教學(xué)資料參考范本中考物理功和能復(fù)習(xí)學(xué)案撰寫人：_時 間：_知識儲備1. 機械能及其轉(zhuǎn)化1如圖為伽利略理想實驗示意圖，實驗過程中，小球（）A在b點的速度最小B在a點的動能大于在b點的動能C在d點的重力勢能大于在c點的重力勢能D從b點運動到c點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能2一中學(xué)生騎自行車下坡時，不蹬腳踏板恰好勻速向下運動在此過程中，他的動能、勢能和機械能的變化情況是（）A動能不變，勢能減小，機械能減小 B動能增大，勢能減小，機械能不變C動能減小，勢能減小，機械能減小 D動能不變，勢能減小，機械能不變知識鏈接：1物體由于 而具有的能叫做動能。物體的動能大小與 和 有關(guān)， 越大， 越大，物體具有的動能就越大。2物體由于 而具有的能叫彈性勢能。彈性勢能的大小與 有關(guān)，在一定限度內(nèi)， 越大，彈性勢能就越大。3物體由于 而具有的能叫做重力勢能，重力勢能的大小與 和 有關(guān)， 越大， 越高，重力勢能越大。4 和 統(tǒng)稱為機械能，它們之間可以相互轉(zhuǎn)化。如果在轉(zhuǎn)化過程中，只有 _和 之間相互轉(zhuǎn)化，而沒有與其他形式的能之間發(fā)生轉(zhuǎn)化，則機械能守恒。5一個物體如果 對另一個物體 ，則物體就具有能量。一個物體 越多，它具有的能量就越 。知識儲備2. 功和功率1下列過程中人對桶做功的是（） A提著桶站立不動 B提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)C提著桶水平移動 D提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)2小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對課本所做功最接近于（） A0.02J B0.2J C2J D20J3一重為30N的木塊在大小為10N的水平拉力作用下，10 s內(nèi)沿水平地面前進 5 m，則拉力做的功為 J，功率為 W；在此過程中重力對木塊做的功為 J。4班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的是（ ）三樓地面到一樓地面的高度 從一樓到達三樓所用的時間每個同學(xué)的質(zhì)量或體重 一樓到三樓樓梯的長度A D C D知識鏈接：1力學(xué)里所說的功包括兩個必要因素：一是 ，二是 。不做功的三種情況： ； ； ；力學(xué)中規(guī)定，功等于 。寫成公式就是W 。在國際單位制中，功的單位是_，簡稱_，符號是 。2物理學(xué)中，用功率來表示 。我們把物體在 所完成的 ，叫做功率。功率的計算公式是 。在國際單位制中，功率的單位是 。另外，功率還常用 和 做單位。知識儲備3. 機械效率1小明用桶從井中打水，他對水做的是_ 功，對桶做的是_ 功；若他不慎將桶掉入井中，又將桶從井中撈起，桶中沾有部分水，此時他對桶做的是_ 功，對水做的是_ _ 功。2某人用100N的力，沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端壓下2m，杠桿的另一端把320N的重物舉高0.5m，則他做的有用功是_J，杠桿的機械效率是_。3如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的貨物勻速推到車上，推力做的功是_J，斜面的機械效率是_，貨物上升過程中克服的摩擦力是_。4利用如上圖所示的滑輪組，在F=80N的拉力作用下，將一個重為180N的物體勻速舉高1m，繩重、摩擦不計。求:（1）W總=？（2）W有用=？ (3) W額外=? (4)=? (5) G動=?知識鏈接：1有用功： ；計算公式（提升物體時）： ； 額外功： ；計算公式（