神秘的蜜蜂王國(guó)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作電子作品。能力能夠通過(guò)自己收集的資料制作出蜜蜂主題的幻燈片。情感通過(guò)制作有關(guān)蜜蜂的幻燈片，向人們展示蜜蜂的生活、行為、與人類(lèi)的關(guān)系等，揭開(kāi)蜜蜂王國(guó)神秘的面紗。重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)制作了解蜜蜂生活、行為及與人關(guān)的關(guān)系。重點(diǎn)制作出有創(chuàng)新特色的幻燈片作品。教學(xué)方法提問(wèn)激趣，復(fù)習(xí)引入動(dòng)手操作，繼續(xù)制作電子作品。放映幻燈片，觀看效果。欣賞作品，評(píng)價(jià)交流鞏固提高，總結(jié)心得。知識(shí)拓展，課外延伸。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)一、提問(wèn)激趣，復(fù)習(xí)引入1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了蜜蜂王國(guó)幻燈片的制作,通過(guò)制作和搜集資料，你對(duì)蜜蜂王國(guó)了解多少？2.請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)如何設(shè)計(jì)蜜蜂王國(guó)演示文稿？ 3.以小組的形式匯報(bào)討論結(jié)果。二、動(dòng)手操作，繼續(xù)制作電子作品A“摘要幻燈片”生成目錄頁(yè)本課整個(gè)幻燈片基本上采用倒敘的方法制作，先將目錄的分項(xiàng)制作完成，再制作目錄頁(yè)。本課內(nèi)容比較多，有文字和圖片多種形式，一項(xiàng)內(nèi)容可以在多張幻燈片中呈現(xiàn)。搜集整理信息資料就顯得比較重要，學(xué)生要對(duì)信息進(jìn)行加工，言簡(jiǎn)意賅，能說(shuō)明問(wèn)題即可。三、放映幻燈片，觀看效果1.請(qǐng)同學(xué)們放映幻燈片，觀看演示文稿的整體效果。2.對(duì)于鏈接、動(dòng)作設(shè)置等都要放映檢查，以確保正確。放映更能顯示出信息的表達(dá)效果，對(duì)效果不滿意，還可以繼續(xù)編輯。四、欣賞作品，評(píng)價(jià)交流1.經(jīng)過(guò)精心制作的電子作品，表達(dá)的信息更具體，更有條理，給人一種一目了然的感覺(jué)。2.開(kāi)展自主互評(píng)活動(dòng)。3.選出優(yōu)秀作品在全班交流。五、鞏固提高，總結(jié)心得。1.通過(guò)你的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這節(jié)課你有什么收獲或心得，說(shuō)出來(lái)我們共同分享？2.交流比較建立目錄頁(yè)與用“摘要幻燈片”生成目錄頁(yè)，效果有什么不同。哪個(gè)在使用上更靈活，可以多次嘗試，選擇合適的方式。3.師生共同總結(jié)提高。六、知識(shí)拓展，課外延伸。1.通過(guò)制作有關(guān)蜜蜂的幻燈片，你向人們展示了是怎樣生活的？2.學(xué)生交流蜜蜂的生活、