廣東教育出版社，九年級化學第一卷：2.1“空氣的成分”知識結(jié)題練習名字：班級：成就：一、單項選題1.在下列物質(zhì)中，前者屬于簡單物質(zhì)，而后者屬于混合物()A.氫蒸餾水B.稀鹽酸澄清石灰水C.液態(tài)氫大理石D.二氧化碳空氣2.空氣是寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法是錯誤的()空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%氮在化學性質(zhì)上是惰性的，可用于食品保鮮。稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，可以產(chǎn)生各種各樣的電光源目前列入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要有、和臭氧3.在下列物質(zhì)中，屬于純物質(zhì)的有A.加碘鹽B.混合植物油C.沐浴液D.干冰4.正確描述了以下實驗現(xiàn)象A.碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰B.石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁有水霧將銅線在空氣中加熱，產(chǎn)生白色固體D.當鎂溶解在白醋中時，不會產(chǎn)生氣泡5.以下關(guān)于資源和能源的敘述錯誤是()A.缺乏水資源我們應(yīng)該節(jié)約用水空氣是一種重要的自然資源。它主要由氧和氮組成氫能無污染，成本低，現(xiàn)在被廣泛使用。乙醇汽油不僅能節(jié)約石油資源，還能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。6.以下屬于純粹的東西是A.食用油B.自來水C.碘蒸汽D.鋁土礦7.最適合清潔燃料的是()A.氫B.汽油C.柴油D.煤8.以下做法與文明城市不一致()A.生活垃圾分類回收和垃圾回收B.增加空氣質(zhì)量測試以改善環(huán)境條件C.過度使用殺蟲劑和化肥來增加谷物產(chǎn)量逐步推廣使用清潔能源，減少污染9.下圖中物質(zhì)的使用與相應(yīng)的屬性()不一致A.AB.BC.CD.D10.下面的實驗方案設(shè)計，不能達到實驗的目的是()。選擇實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤.從氯化鈣溶液中除去少量稀鹽酸加入適量生石灰充分反應(yīng)B.把硬水變成軟水。加入活性炭，過濾C.檢查暴露在空氣中的苛性鈉樣品是否變質(zhì)加入稀鹽酸觀察這一現(xiàn)象。D.四種白色固體氧化鈣、氯化鈉、硝酸銨和硫酸銅的鑒定分別加入適量的水，觀察現(xiàn)象。A.AB.BC.CD.D11.化學在環(huán)境保護和能源利用方面起著重要作用。以下陳述是錯誤的()實施垃圾分類回收可以改善環(huán)境質(zhì)量，節(jié)約資源為了保護水資源，工業(yè)廢水和生活廢水必須在排放前進行處理C.活性炭用于碳二氧化硅的特殊掩膜，利用了活性炭的吸附能力。目前列入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳等12.化學物質(zhì)通常被分類。下列屬于純物質(zhì)的物質(zhì)有A.氧化鎂B.醋C.不銹鋼D.稀有氣體13.空氣是寶貴的自然資源。以下關(guān)于空氣的陳述是正確的氮在化學性質(zhì)上是惰性的，可以用來制造氮肥B.液氮的沸點高于液氧的原理主要用于分離液態(tài)空氣制備氧氣。每日空氣質(zhì)量報告主要包括三個項目：主要污染物、空氣質(zhì)量指數(shù)和空氣質(zhì)量指數(shù)水平D.空氣中的稀有氣體因其化學性質(zhì)被用來制造霓虹燈14.推理是化學學習中常見的思維方式。下列推理是正確的()A.混合物包含至少兩種物質(zhì)，那么混合物包含至少兩種元素均勻穩(wěn)定的混合物是溶液，碘是均勻穩(wěn)定的，那么碘就是溶液。如果化學變化伴隨著能量變化，能量變化的變化必然是化學變化。D.使用紅磷在空氣中燃燒可以測定空氣中的氧含量，然后使用木炭也可以15.煙霧是一種空氣污染現(xiàn)象?？刂茻熿F勢在必行。以下不是煙霧控制措施A.外出時戴上煙霧面罩B.推廣gre16.化學在環(huán)境保護、資源利用和核能方面發(fā)揮著重要作用。以下陳述不正確()涂油和上漆可以防止鋼生銹。使用可降解塑料可以減少“白色污染”C.活性炭用于碳二氧化硅的特殊掩膜，利用了活性炭的吸附能力。目前列入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、氧氣等第二，填空17.圖中所示的裝置可以用來測量空氣中的氧含量。(1)寫出赤磷燃燒的書面表達式_ _ _ _ _，該反應(yīng)屬于_ _ _ _ _(填寫“組合”或“分解”)。(2)已知白磷、紅磷和其他物質(zhì)燃燒所需的最低氧含量如下：燃料名稱紅磷白磷最小氧含量%8.04.0與紅磷相比，白磷能使結(jié)果更準確，因為_ _ _ _ _。(實驗延伸)一個研究小組使用右邊的裝置進行了在空氣中燃燒鎂棒的實驗。燃燒冷卻后，止水夾打開，進入集氣罐的水量約占集氣罐容積的70%。(3)如果鎂條只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，則進入集氣罐的水的體積最多不得超過其體積的_ _ _ _ _。現(xiàn)在，進入集氣罐的水的體積大約是其體積的70%。根據(jù)空氣的成分，氮氣也必須包含在還原氣體中。原因是_ _ _ _ _。(4)通過以上實驗研究，我們知道用于測定空氣中氧含量的藥物應(yīng)滿足以下條件：18.中國是世界上塑料購物袋消費最多的國家。自2008年6月1日起，中國開始限制塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售和使用。(1)塑料是_ _ _ _ _(可選“天然”或“合成”)材料。(2)聚氯乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳、H2O和氯化氫，這表明聚氯乙烯塑料必須含有_ _ _ _ _ _。(3)從環(huán)保角度看，國家限制塑料購物袋生產(chǎn)、銷售和使用的原因是_ _ _ _ _。19.200多年前，法國化學家拉瓦錫通過實驗得出空氣由_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _組成，其中_ _ _ _ _ _約占空氣總體積的1/5，約占空氣總體積的4/5。20.將下列物質(zhì)分類：空氣高錳酸鉀五氧化二磷鐵粉稀有氣體海水氧氣自來水過氧化氫；混合物：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，簡單物質(zhì)：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；氧化物：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21.化學與我們的生活密切相關(guān)。請用你的知識回答以下問題：(1)一些食品包裝袋充滿氮氣以防止腐蝕，因為_ _ _ _ _。(2)活性炭可用于去除冰箱中的異味，因為它具有_ _ _ _ _結(jié)構(gòu)。(3)古代水墨書畫能夠長期保存的原因是_ _ _ _ _。(4)輪胎在炎熱的夏天容易爆裂，請從微觀角度解釋原因。22.(1)根據(jù)空氣的成分填寫空格：(1)小鼠可以在充滿空氣的密閉容器中存活一段時間，表明空氣中含有_ _ _ _ _ _ _(2)石灰水長時間暴露在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，表明空氣中含有_ _ _ _ _ _ _(3)夏天，裝有冰棒的杯子外壁附著一層水滴，表明空氣中含有_ _ _ _ _ _ _(2)假設(shè)空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小藍的同學用右邊的設(shè)備驗證了這一點。實驗后，發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5。請幫助她分析這一結(jié)果的可能原因(至少回答兩點):_紅磷燃燒的現(xiàn)象是_ _ _ _ _ _ _氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是：1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.空氣是我們賴以生存的自然資源。為了緩解頻繁的霧霾天氣，我市實施了限制使用單、雙號機動車的措施，并努力改變居民的取暖方式，如：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。寫下一種你知道會污染空氣的有害氣體(1)構(gòu)成化合物的分子如圖(編號)所示，圖(編號)中的分子構(gòu)成混合物，圖3中分子的化學式為。(2)圖1中的分子(填寫“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)。(3)寫出圖2所示物質(zhì)的化學方程式，以轉(zhuǎn)換成圖1所示的物質(zhì)。三。實驗問題25.實驗是科學探究的重要方法。如圖所示，有兩套測量空氣中氧含量的實驗裝置。請回答圖表中的以下問題：(檢查并讀取數(shù)據(jù))紅磷(一種由磷元素組成的簡單物質(zhì))也是一種空氣污染物，因為空氣中燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會刺激人體呼吸道。(1)圖1中反映的文本表達式是_ _ _ _ _。在確定氧氣含量之前，必須檢查設(shè)備的氣密性。圖1中檢查裝置氣密性的方法是_ _ _ _ _。(2)從圖1中的實驗，我們可以推斷出反應(yīng)后殘余氣體的性質(zhì)：物理性質(zhì)_ _ _ _ _；化學性質(zhì)_ _ _ _ _。(3)圖1中的實驗得到了改進，如圖2所示。圖2所示裝置的試管中的空氣體積為25mL。反應(yīng)前，注射活塞位于15毫升刻度處。反應(yīng)完成后，氣球中的氣體被完全擠入玻璃管，注射器活塞位于11毫升刻度處。那么在實驗中測量的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_ _ _ _ _。肖明的分析表明，測試結(jié)果與理論值存在差異的可能原因是_ _ _ _ _(答案1分)(4)與圖1中的實驗相比，圖2中的實驗的優(yōu)勢是_ _ _ _ _(回答一點)(5)在圖2的實驗中在硬玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_ _ _ _ _，反應(yīng)的字面表達是_ _ _ _ _，反應(yīng)的基本類型是_ _ _ _ _。在本實驗中，為了使氧反應(yīng)更充分，實驗中采取的措施是_ _ _ _ _(填寫序號)銅粉平鋪在玻璃管中反復推拉注射器的活塞。提高銅粉的質(zhì)量26.為了探索氫的還原性，一個化學興趣小組根據(jù)實驗室常用的儀器、藥物和實驗需要組裝了以下裝置。請回答以下問題：(1)組學生如使用稀鹽酸和鋅生產(chǎn)氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)電機是_ _ _ _ _ _(見圖1，填寫序號)，該發(fā)電機與其他能生產(chǎn)氫氣的發(fā)電機相比其優(yōu)點是_ _ _ _ _ _。(2)通過上述方法生產(chǎn)的氫氣中可能含有的雜質(zhì)為_ _ _ _ _ _?，F(xiàn)在，將獲得純凈干燥的氫氣，并探索其還原性。所選除雜裝置導管端口之間的連接順序如下：發(fā)生裝置出口導管端口字母依次填寫F裝置，F(xiàn)裝置中反應(yīng)的化學方程式為_ _ _ _ _ _。(3)如果用圖2所示的裝置收集一瓶純氫和干氫，純氫和干氫應(yīng)從_ _ _ _ _ _(填寫“g”或“h”)進入。27.一位同學設(shè)計了一個如圖所示的實驗來探索酒精中所含的元素類型。點燃酒精燈，在火焰上方蓋上一個又冷又干的漏斗，將導氣管插入盛有石灰水的燒杯中，觀察漏斗內(nèi)壁出現(xiàn)_ _ _ _ _ _ _；澄清石灰水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。結(jié)合以上實驗。這表明酒精必須含有_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _元素。四、簡短回答問題28.圖一顯示了水電解實驗的示意圖。圖B顯示了一種測量空氣中氧含量的裝置。請回答以下問題：(1)圖中連接到A的電極是_ _ _ _ _。(2)下面關(guān)于圖B所示實驗的陳述是正確的_ _ _ _ _。氣體容器里的水是多余的，應(yīng)該倒出來。打開止水夾前，應(yīng)等待集氣罐中的紅磷停止燃燒，裝置恢復到室溫。當其他操作正確時，收集筒中的水最終將達到刻度“4”我們經(jīng)?？梢栽谑袌錾峡吹窖b滿氫氣的氣球。這個氣球可以在空中漂浮，因為它的體積比空氣小。29.空氣是空氣的混合物(1)清潔空氣屬于_ _ _ _ _ _ _ _(填寫“混合物”或“純物質(zhì)”)；(2)據(jù)報道，今年1月至4月，一個城市空氣中的可吸入顆粒物(PM2.5)比去年同期下降了22.3%。以下行為不會增加空氣中的PM2.5。燃煤火力發(fā)電利用太陽能路燈露天焚燒垃圾31.今年10月20日，我市迎來了冬季第一次煙霧現(xiàn)象。