初二上冊(cè)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn)，把知識(shí)串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無(wú)用功。 1.通過(guò)單元區(qū)塊專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣； 2.通過(guò)綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題水平，以及計(jì)算水平。 二、復(fù)習(xí)方式 1.總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí)； 2.單元專題復(fù)習(xí)方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺； 3.綜合練習(xí)：教師即時(shí)認(rèn)真批改，講評(píng)時(shí)根據(jù)學(xué)生存有的問(wèn)題即時(shí)輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練。 三、方法和措施： 第一階段：知識(shí)梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)： 期末復(fù)習(xí)從27號(hào)開(kāi)始,根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫(xiě)到復(fù)習(xí)講學(xué)稿中，前面三章花3天的時(shí)間復(fù)習(xí)結(jié)束,最后兩章雖然是剛學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備增強(qiáng)復(fù)習(xí).主要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在第11章、第14章、第15章。 12月27日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形 12月28日復(fù)習(xí)第十二章軸對(duì)稱 1月4日復(fù)習(xí)第十三章實(shí)數(shù) 1月.5日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù) 1月8日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)、第十五章整式的乘除與因式分解 1月9日復(fù)習(xí)第十五章整式的乘除與因式分解 實(shí)際操作：一節(jié)課復(fù)習(xí)，一節(jié)課檢測(cè)。一課時(shí)講解。 第二階段：綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)） 這個(gè)階段，重點(diǎn)是提升學(xué)生的綜合解題水平，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，增強(qiáng)解題指導(dǎo)，提升應(yīng)試水平。做法是：從市調(diào)研試卷、其他縣市調(diào)研試卷、自編模擬試卷中精選幾份實(shí)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師即時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)。（本階段從1016號(hào)，約5天左右） 四.在復(fù)習(xí)階段要處理好兩個(gè)方面的關(guān)系 （1）課內(nèi)與課外，講與練的關(guān)系。在課堂上要注意知識(shí)的全面性、系統(tǒng)性，面向全體學(xué)生，注意突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本水平，引導(dǎo)學(xué)生提升分析解決問(wèn)題的思考方法。切忌以講代學(xué)，以練代學(xué)，顧高不顧低。課外練習(xí)要精心設(shè)計(jì)、精心造題，以有理于消化所學(xué)的知識(shí)、方法，要留有思考的余地，讓學(xué)生練習(xí)中提升對(duì)知識(shí)和方法的領(lǐng)會(huì)和掌握。練習(xí)量要兼顧減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，量要適中。 （2）階段復(fù)習(xí)與總體提升的關(guān)系。復(fù)習(xí)分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個(gè)環(huán)節(jié)。在第一階段復(fù)習(xí)中，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)，在課堂教學(xué)與練習(xí)中要盡量體現(xiàn)知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)科間的滲透、知識(shí)的應(yīng)用性和時(shí)代性，有利于減輕學(xué)生復(fù)習(xí)的壓力，也有利于學(xué)生的理解和掌握。通過(guò)過(guò)程中量的積累達(dá)到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的突破，以提升總體