陜西省2020版七年級上學(xué)期半期考試生物試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . “盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話體現(xiàn)了小草（ ）A能運(yùn)動(dòng)B能生長C能呼吸D能排泄2 . 2018年3月30日，甘肅白銀中院一審宣判轟動(dòng)世界的“白銀連環(huán)殺人案”，被告人高承勇被判故意殺人罪、強(qiáng)奸罪、搶劫罪、侮辱尸體罪，數(shù)罪并罰判處死刑。追兇28年，最終幫警方抓到高承勇的關(guān)鍵信息是來自他的（ ）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D細(xì)胞質(zhì)3 . 圖是顯微鏡視野中人的口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A若視野中光線過強(qiáng)則應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈B視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)C圖中口腔上皮細(xì)胞看不完整，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的D據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的4 . 在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)最不容易看到的結(jié)構(gòu)是（ ）A細(xì)胞核B細(xì)胞壁C細(xì)胞膜D細(xì)胞質(zhì)5 . 下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法中，正確的是（ ）A單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B草履蟲對外界刺激沒有反應(yīng)C單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活是由于其具有消化功能的組織D酵母菌可以作為檢測環(huán)境污染的指示動(dòng)物6 . 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）A大腦B神經(jīng)元C脊髓D神經(jīng)末梢7 . 下面關(guān)于研究動(dòng)物行為的方法說法正確的是（ ）A觀察法更重要B實(shí)驗(yàn)法更重要C觀察法離不開實(shí)驗(yàn)法D同等重要8 . 生物圈中分布有各種棲息地，下列有關(guān)棲息地、生物圈的敘述不正確的是（ ）A土壤類型、濕度、溫度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地的不同特征B以海平面為界，生物主要分布于海平面以上100米和海平面以下100米的范圍內(nèi)C人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用是破壞棲息地的主要原因D生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層9 . 我國有高等植物約3萬種，鳥類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動(dòng)物667種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的A遺傳多樣性B個(gè)體多樣性C物種多樣性D生態(tài)系統(tǒng)多樣性10 . 在生物分類上介于“界”和“綱”之間的單位是（ ）A門B種C目D屬11 . 下列關(guān)于一個(gè)小花園的敘述，錯(cuò)誤的是A花園中的月季、牡丹、冬青等各種植物構(gòu)成花園生態(tài)系統(tǒng)的生物成分B花園中的月季和雜草之間存在競爭關(guān)系C溫度是決定牡丹開花早晚的重要因素D與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，花園生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力要弱一些12 . 下列生物中，體現(xiàn)生物與環(huán)境溫度相適應(yīng)的是（ ）A沙漠的駱駝尿液很少B寒冷海域的海豹皮下脂肪很少C荒漠的駱駝刺根系很發(fā)達(dá)D山頂樹木形成旗形樹冠13 . 在生物的遺傳中，起最重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜C細(xì)胞核14 . 圖是顯微鏡下觀察到的血細(xì)胞，圖中字母B所表示的是什么細(xì)胞？要將B細(xì)胞進(jìn)一步放大觀察，需要先將B細(xì)胞移到視野中央，則需要將血涂片往什么方向移動(dòng)？（ ）A紅細(xì)胞，右上方B白細(xì)胞，左上方C血小板，左上方D白細(xì)胞，右下方15 . 自2010年以來，我市的響塘地區(qū)由于無序采錳，導(dǎo)致地質(zhì)塌陷，良田缺水，使糧食大量減產(chǎn)說明植物生活需要（ ）A陽光B空氣C水D溫度16 . 制作臨時(shí)裝片時(shí)須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）A防止水溢出B避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡C增強(qiáng)透明度D防止實(shí)際材料被損壞17 . 目前有的國家允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”，其培育過程可選用如下技術(shù)路線，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A“三親試管嬰兒”的培育方式屬于有性生殖B早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)C捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒D“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核18 . 用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是A圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為 26 倍B圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和C圖二中，乙的放大倍數(shù)比甲大，視野也較暗D直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去19 . 2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活將成為人類共同的選擇.根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是（ ） A參與過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者B過程增強(qiáng)后過程隨之增強(qiáng)，故木能通過減少大氣中的CO2C過程與過程是相互依賴緊密聯(lián)系在一起D人類減少對的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施之一20 . 中學(xué)生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是（ ）A身高和體重突增B開始出現(xiàn)第二性征C大腦發(fā)育最快，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜D大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)二、填空題21 . 生物具有_、_、_和繁殖等特征。22 . 西安市第8中學(xué)學(xué)生陳重光在平常的生活中細(xì)心觀察，有了一個(gè)不簡單的發(fā)現(xiàn)。她的發(fā)現(xiàn)在2003年獲全國科技成果大獎(jiǎng)。陳重光家里為飼養(yǎng)小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。一天，她發(fā)現(xiàn)鋪在蟲盒底部的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，“是黃粉蟲在吃塑料嗎？”于是，她大膽地作出推測“_”，然后她開始了實(shí)驗(yàn)。她將十多只黃粉蟲平均分成甲、乙兩組，分別為兩組蟲子設(shè)計(jì)了“食譜”：甲組喂養(yǎng)麥麩和菜葉，乙組在適當(dāng)減少麥麩和菜葉的同時(shí)，逐漸增加泡沫塑料餐盒片。經(jīng)過幾天的喂養(yǎng)，她不但發(fā)現(xiàn)了蟲子確實(shí)在吃塑料餐盒，而且通過稱量證明：蟲子體重在增加。發(fā)現(xiàn)蟲子確實(shí)在吃塑料盒后，他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。（1）請?jiān)谖闹械臋M線上填陳重光同學(xué)的假設(shè)。（2）陳重光同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只黃粉蟲的目的是。（3）該實(shí)驗(yàn)的對照組是。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：（5）陳重光同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能為我們解決哪類環(huán)境些現(xiàn)實(shí)社會中的問題提供提示？23 . _是調(diào)節(jié)人體神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞。神經(jīng)元由_和_構(gòu)成24 . 從生物與環(huán)境的相互關(guān)系看，生活在青草叢中的蝗蟲體色為綠色，生活在枯草叢中的蝗蟲體色成黃色，這說明生物能_環(huán)境。如果蝗蟲的個(gè)體數(shù)量過多會造成植被的破壞，這說明生物能_環(huán)境。25 . 細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的_。其中能控制物質(zhì)進(jìn)入的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_。26 . 蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋、開花結(jié)果等等生物產(chǎn)生后代的過程就是_。三、綜合題27 . 如圖甲、乙分別表示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（括號里面填字母，橫線上填名稱）。(1)觀察甲、乙兩圖，動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)除了D和F外，還有_，它是一種能量轉(zhuǎn)換器，能將_能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。(2)將細(xì)胞周圍環(huán)境分隔、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_。(3)可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜的變化將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_。