班級： 學(xué)號： 姓名： 年級九年級學(xué)科化學(xué)執(zhí)筆傅繪景內(nèi)容緒言課型新授化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩審核上課時間第 周 年 月 日教學(xué)設(shè)計思路本課題從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，從學(xué)生的角度提出了很多富有趣味并有一定想象力的問題，從而使學(xué)生從第一節(jié)課起，就感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的價值，產(chǎn)生渴望了解化學(xué)的強烈愿望。在此基礎(chǔ)上，教材通過提供與化學(xué)有關(guān)的影響人類進步的資料，引出課題和化學(xué)的定義，并運用實例使學(xué)生對其有較為透徹的了解。教材注重滲透情感態(tài)度和價值觀教育，使學(xué)生充分體會了化學(xué)與人類進步、與社會發(fā)展的密切關(guān)系，充分展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價值所在。本課題內(nèi)容注重“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會”，要淡化“化學(xué)”定義識記，強調(diào)研究的對象，讓學(xué)生從實際生活中的例子中，加強對化學(xué)的認(rèn)識和感受。本課題的重點是對學(xué)生進行化學(xué)學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和價值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)，難點是正確理解化學(xué)的定義，體驗化學(xué)與人類生活、社會發(fā)展的關(guān)系。通過組織學(xué)生列舉大量的實例，充分利用多媒體等技術(shù)手段，鼓勵學(xué)生主動合作交流，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而突出重點，突破難點。由于本課題基本上是非知識內(nèi)容教學(xué),所以本課時的主要教學(xué)任務(wù)就是讓學(xué)生感受化學(xué)、體驗化學(xué)、認(rèn)識化學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。2.了解化學(xué)發(fā)展過程，了解化學(xué)與人類進步及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識化學(xué)的價值。3.了解綠色化學(xué)將會使世界變得更加絢麗多彩。4.了解化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點，從而為學(xué)好化學(xué)做從分準(zhǔn)備。5.了解教材結(jié)構(gòu)，知道學(xué)習(xí)化學(xué)的一些要求和學(xué)習(xí)方法。重 點對學(xué)生進行化學(xué)學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和價值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)。難 點正確理解化學(xué)的定義，理解化學(xué)與人類生活、社會發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)方法主動探究、合作學(xué)習(xí)、討論交流的開放式教學(xué)。儀器藥品NaOH溶液(用嗜哩水瓶盛裝好)，用酚酞試液寫有“化學(xué)”字樣的紙（表觀為白紙），飲料管、澄清的右灰水。學(xué)習(xí)過程：環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一.什么是化學(xué)？ 二.化學(xué)發(fā)展的歷程 三.為什么要學(xué)化學(xué)？ 環(huán)節(jié)二：交流研討1. 通過展示交流，檢查預(yù)習(xí)情況，教師評價。2. 通過組組互動，解決小組中新生成的問題。3. 通過師生共同實驗探究，解決教師提出的問題。一、什么是化學(xué)？（有關(guān)魔術(shù)的表演，并看課本第1頁中間的圖1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩）什么是化學(xué)或者說化學(xué)到底研究什么？通俗地講，化學(xué)研究的內(nèi)容有：各種各樣的物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，用什么方法來制取，又是如何發(fā)生變化的，其變化規(guī)律又決定了它有什么樣的用途等等。簡單說，化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。二、化學(xué)發(fā)展的歷程那么，化學(xué)在成為一門獨立學(xué)科之前，經(jīng)歷了怎樣的一個發(fā)展歷程呢？請閱讀課本第2頁的第2自然段到第4頁第1自然段，并欣賞課本圖2圖12等。三、為什么要學(xué)化學(xué)？1、化學(xué)到底給我們帶來了什么？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)化學(xué)？學(xué)習(xí)化學(xué)，可以使我們正確地認(rèn)識物質(zhì)及其變化，并幫助我們更文明、更健康地生活。2、什么是綠色化學(xué)？綠色化學(xué)又稱環(huán)境無害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、潔凈化學(xué)，即用化學(xué)技術(shù)和方法把使用和生產(chǎn)對人類健康安全、生態(tài)環(huán)境有害的原材料、產(chǎn)物及副產(chǎn)物減少到最低。其核心是利用從源頭上減少和消除對環(huán)境的。按照綠色化學(xué)的原則，理想的化工是：反應(yīng)物的全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。綠色化學(xué)的主要特點 1充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料；2在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；3提高原子的，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“”；4生產(chǎn)出有利于、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品。我國化學(xué)發(fā)展前景?；瘜W(xué)是一門實用的學(xué)科，它與物理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科共同成為當(dāng)代自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?；瘜W(xué)的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的方方面面，與其他學(xué)科相輔相成，構(gòu)成了創(chuàng)造自然、改造自然的強大力量?；瘜W(xué)在我國成為一門重要的學(xué)科，已是不爭的事實。我國從事化學(xué)研究的科研機構(gòu)有近千個，大學(xué)的化學(xué)系（院）有多個，石油與石油化工企業(yè)有多萬家，加上其他化學(xué)化工和相關(guān)行業(yè)，我國參與化學(xué)研究與工作的人員隊伍，其規(guī)模是國際上少有的。這正是我國化學(xué)科學(xué)發(fā)展的背景和動力。當(dāng)前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題等，化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過化學(xué)方法解決其中的問題，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻。隨著國家對農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的重視，農(nóng)業(yè)和食品中的化學(xué)問題研究，已經(jīng)引起越來越多的化學(xué)工作者的關(guān)注。 隨著新世紀(jì)的到來，上述研究所涉及的若干基本化學(xué)問題及交叉學(xué)科成為世紀(jì)我國化學(xué)研究的新方向，成為我國化學(xué)家有所作為的突破點。（小結(jié)）本課知識點：緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩1. 化學(xué)是研究物質(zhì)的組、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。2.原子論（道爾頓）和分子學(xué)說（阿伏伽德羅）的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子由原子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。物質(zhì)是由元素組成的。3.1869年，俄國的化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表和元素周期律，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。物質(zhì)的種類繁多，但組成它們得基本成分元素只有100多種。4.我國的某些化學(xué)工藝像造紙、制火藥、燒陶瓷、釀酒等，發(fā)明很早，對世界文明做出過巨大貢獻。我國勞動人民在商代就會制造青銅器，春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。5. 綠色化學(xué)又稱環(huán)境無害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、潔凈化學(xué)，即用化學(xué)技術(shù)和方法把使用和生產(chǎn)對人類健康安全、生態(tài)環(huán)境有害的原材料、產(chǎn)物及副產(chǎn)物減少到最低。其核心是利用從源頭上減少和消除對環(huán)境的。6.用納米技術(shù)制造出具有特定動能的產(chǎn)品（直徑6mm的尼龍繩能吊起2t的汽車）（1nm=10-9m即1,000,000,000納米 = 1（m）;用高分子薄膜做的鳥籠：隔水、透氣。附：初中需記憶的元素符號：H-氫 He-氦 Li-鋰 Be-鈹 B-硼 C-碳 N-氮 O-氧 F-氟 Ne-氖 Na-鈉 Mg-鎂 Al-鋁 Si-硅 P-磷 S-硫 Cl-氯 Ar-氬 K-鉀 Ca-鈣Mn-錳Fe-鐵Cu-銅Zn-鋅Br-溴 Sn-錫 I-碘 Ba-鋇 Hg-汞 Ag-銀 Pt-鉑 Au-金 Pb-鉛課堂檢測1、化學(xué)是研究物質(zhì)的( )、( )、( )以及( )的科學(xué)?；瘜W(xué)不僅要研究研究( ),還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造( )。 2、近代英國科學(xué)家( )和意大利科學(xué)家( )，創(chuàng)立了( )和( )，奠定近代化學(xué)的基礎(chǔ)。他們提出： 物質(zhì)是由 ( )和( )構(gòu)成的，( )的破裂和 (