人教版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》教案_第1頁
人教版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》教案_第2頁
人教版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》教案_第3頁
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人教版二年級語文上冊我要的是葫蘆教案 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識6個生字，會寫8個字。正確、流利、有感情的朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。了解課文內(nèi)容，初步了解葉子與果實之間的關(guān)系。發(fā)揮學(xué)生的想象，續(xù)編結(jié)尾。教學(xué)重點：了解課文內(nèi)容，初步了解葉子與果實之間的關(guān)系。教學(xué)難點：使學(xué)生懂得做任何事情都要注意事物間的聯(lián)系。教學(xué)課時：兩課時【第一課時】教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識6個生字，會寫8個字。初步感知課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、圖片。教學(xué)過程：一、解題、導(dǎo)入新課。從題目中你看出了什么?二、識字寫字。1、自由讀課文：借助拼音讀者字音。2、觀察圖中的人物。3、同桌交流記字方法。4、全班匯報。三、指導(dǎo)書寫。四、朗讀課文。了解課文內(nèi)容，學(xué)生質(zhì)疑?！镜诙n時】教學(xué)目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得做任何事情都要注意事物間的聯(lián)系。教具準(zhǔn)備：圖片。教學(xué)過程：一、 看圖比較兩幅圖有什么不同。二、 學(xué)生觀察得出。三、 學(xué)生討論。四、 分角色朗讀對話。說說你喜歡誰 ?為什么?五、 想象：當(dāng)他看到小葫蘆都落了，會想些什么?六、 分角色朗讀課文。說說：從這個故事中你懂得什么?七、 板書設(shè)計。14、我要

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