精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/3元日教學(xué)設(shè)計(jì)二蓮山課件KJCOMFONTSIZE“6“元日教學(xué)設(shè)計(jì)二作者佚名轉(zhuǎn)貼自轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)73一、談話導(dǎo)課，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，古詩(shī)是我國(guó)的文化精華。誰(shuí)能背一首給大家聽(tīng)聽(tīng)2、對(duì)話導(dǎo)入剛才我們一起背了許多古詩(shī)，從大家聲情并茂的朗讀中，老師感受到了大家對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)。古詩(shī)是我國(guó)古代文化的一座寶庫(kù)。今天，老師就和大家走進(jìn)這座寶庫(kù)，再領(lǐng)略兩首古詩(shī)的美妙情境。二、學(xué)習(xí)古詩(shī)元日。1、讀讀準(zhǔn)字音，識(shí)記生字。（1）自由朗讀，讀準(zhǔn)詩(shī)題、作者、讀通每一句詩(shī)。（2）抽生讀，檢查字音及停頓情況。（3）將整首詩(shī)讀得正確、流利。2、看圖文結(jié)合，畫(huà)中會(huì)意。（1）仔細(xì)觀察圖畫(huà)，然后再讀讀古詩(shī)，從中知道了什么（2）互相交流。3、議探究協(xié)作，讀中悟情。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/3（1）以小組議議，哪些地方讀懂了，哪些詞語(yǔ)還沒(méi)有讀懂。（2）全班討論交流，教師重點(diǎn)指導(dǎo)屠蘇、瞳瞳日、新桃、舊符（3）說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。4、評(píng)多元評(píng)價(jià)，品析美讀。（1）讀出你的感悟，說(shuō)說(shuō)你為什么這樣讀（2）教師相機(jī)幫助學(xué)生了解作者的寫(xiě)作背景。（3）古詩(shī)賽讀，師生互評(píng)。5、誦積極展示，深情誦讀。采用“對(duì)詩(shī)”、“詩(shī)句接龍”等形式反復(fù)吟誦，熟讀成誦。第二課時(shí)放手讓學(xué)生按照“讀看議評(píng)誦”的方法自學(xué)。教師只作必要的指點(diǎn)即可，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑討論這么冷的天，漁翁為什么還要出來(lái)釣魚(yú)作業(yè)超市1、收集王安石的詩(shī)，讀一讀，并選擇自己喜歡的一首背誦2、收集柳宗元的詩(shī)，讀一讀，并選擇自己喜歡的一首背誦3、收集課外你喜歡的古詩(shī)，試著理解4、模仿古詩(shī)自己也寫(xiě)一首精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/3（COM