1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。南京五十中2012級(jí)初一新生暑期作業(yè)語 文一、基礎(chǔ)部分。（32分） （一）看拼音寫詞語。（5分） p li gu he w rn yun niang q zhu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）選擇合適的答案。（10分） 1下列沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪 B走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉 C春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡 2下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ） A沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān) B沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步 C蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空 3“答

2、應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ） A答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B答應(yīng)別人的事非守信用不可! C答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D答應(yīng)別人的事不能不守信用。 4下面的詩句中依次填入的花名是_ 滿園春色關(guān)不住，一枝_出墻來 兒童急走追黃蝶，飛入_無處尋。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹_開。竹外_三兩枝，春江水暖鴨先知。 A桃花 紅杏 菜花 梨花 B紅杏 菜花 梨花 桃花 C桃花 梨花 紅杏 菜花 D菜花 桃花 梨花 紅杏 5一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“_”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ） A別看小水滴那么

3、清澈，原來里邊有小蟲子呀! B小蟲子那么多，而且都在動(dòng)! C小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)! D我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。 （三）給說法正確的句子打“”錯(cuò)誤的打“×”。（7分） 1模糊（mo） 似乎（si） 轉(zhuǎn)身（zhun） 分量（feng）這些多音字的讀音沒有一個(gè)錯(cuò)的。 （ ） 2“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。 （ ） 3“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感*彩相同，都是褒義詞。 （ ） 4“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語序顛倒的錯(cuò)誤。 （ ） 5“海燕出版社的世界文學(xué)

4、名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話縮句，應(yīng)是“出版社解決了難題”。 （ ） 6藺相如對(duì)手下的人說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。”（ ） 7孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人。 （ ） （四）根據(jù)情境，按要求填空。（10分，4分2分4分） 1填上表示“看”的意思的詞語。 人們乘舟蕩漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。 陳毅的塑像剛落成，來（ ）的人就很多。 這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時(shí)間。 宇航員在天際遨游時(shí)，（ ）地球，發(fā)出由衷的感嘆。 2在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇

5、到困難時(shí)，是哪一句名言激勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫下來。 _。 3寫出四個(gè)形容“專心”的四字成語：_、_、_、_ 。 二、閱讀理解。（38分）（一）（17分）從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。 這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。 1節(jié)選部分選自課文_，它是現(xiàn)代著名作家_寫的。（4分） 2用“_”劃出寫孩子多的詞。用“”劃出作者的聯(lián)想。（

6、4分） 3作者想像極為豐富，比喻很奇特。用_比喻_，表現(xiàn)了作者_(dá)。（3分） 4“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是_。（4分） 5選段中的雙引號(hào)表示_。 (填寫序號(hào)) （2分） 表示直接引用 表示著重指出 具有特殊含義 （二）我的母親（節(jié)選）（21分）老 舍當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的辛勞困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校制服、飲食、書籍、宿處，都要學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只

7、要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校長，母親與我一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)以后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女都一樣疼愛的。但是假若她有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手，但是母親知道這右手必須割去，她不能為了自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們家的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家。我又住學(xué)校，家中只剩下母親自己。她還須自早至晚地操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到

8、了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)地過那凄慘除夕的慈母?？墒?，慈母不會(huì)再候盼著我了，她已入了土?。?）選文寫了哪幾件事情？請(qǐng)各用一句簡明的話概括出來。（5分）_（2）這幾件事表現(xiàn)了母親怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）_（3）文中表達(dá)了“我”對(duì)母親怎樣的思想感情？（3分）_（4）分析文中畫線的句子表現(xiàn)了母親怎樣的內(nèi)心世界？（6分）“母親笑了”，寫出母親：_“她愣住了”，寫出母親：_“半天，她才嘆出一口氣”，寫出母親：_（5）文中破折號(hào)的作用是：_（2分）（6）“三姐是母親的右手”用的是（ ）的修辭手法。（2分）三、作文。（30分） 題目：