1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持十種溺愛，十種傷害講課稿 當(dāng)今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什么是溺愛，更不了解自己家里有沒有溺愛?！澳纭?，詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃” ，如果父母的愛流橫溢泛濫起來，那也會“淹沒”孩子的，這就是溺愛，是一種失去理智，直接摧殘兒童身心健康的愛。特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等， 處處特殊照顧，如吃“獨食” ，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生” ， 爺爺奶奶可以不過生日， 孩子過生日得買大蛋糕，送禮物這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關(guān)心他人。過分注意一家人

2、時刻關(guān)照他，陪伴他。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心， 確實變成 “小太陽”了。 家里人都要圍著他轉(zhuǎn)， 并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散， “人來瘋” 也特別嚴重， 甚至客人來了鬧得沒法談話。輕易滿足孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格， 并且毫無忍耐和吃苦精神。生活懶散允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后

3、缺乏上進心、好奇心， 做人得過且過， 做事心猿意馬， 有始無終。祈求央告例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應(yīng)給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。包辦代替我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說： “我疼都來不及， 還忍心讓孩子勞動？” 也有的說： “ 叫小東西 做事更麻煩， 還不如我?guī)退隽恕?”所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔(dān)的責(zé)任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、 善良、 富有同情心的能干、 上進的孩子。這決不是聳人聽聞

4、。大驚小怪本來 “初生牛犢不怕虎” ， 孩子不怕水， 不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。剝奪獨立為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。 更有甚者， 有的孩子成了 “小尾巴” ，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理， 還往往成為 “把門虎” ， 在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷

5、。害怕哭鬧由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、 不吃飯來要挾父母。 溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。當(dāng)面袒護有時爸爸管孩子， 媽媽護著： “不要太嚴了， 他還小呢。 ” 有的父母教孩子， 奶奶會站出來說話： “你們不能要求太急， 他大了自然會好； 你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！ ”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所” ， 其后果不僅孩子性格扭曲， 有時還會造成家庭不睦。以上 10 種溺愛的形式是比較典型的實例， 不是

6、每個家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種， 或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的，我們要以科學(xué)的愛，來保護孩子的健康成長。德不配位，必有災(zāi)殃為什么今天的孩子那么愛生病，今天的年輕人那么容易英年早逝？平時兒童醫(yī)院孩子們看病排隊排到外面來。清華大學(xué)的校訓(xùn)是 “厚德載物” ， 厚， 深厚的意思； 德按照自然規(guī)律去工作、 去生活、 去做人做事；載就是承載；物就是我們說的福報。我們所有的財富、智慧，我們的一切，老祖宗用一個字來代表叫物。厚德才能承載萬物。相反是那句話？叫德不配位。位就是我們的待遇，就是我們的德行不配我們的福報。我舉幾個例子：有很多年輕的人一出名就死了，有些官員一提升重病，有的人

7、家里有錢剛蓋完房子，人去世了，出車禍了。為什么？就是這四個字“德不配位” 。他的德行跟他的待遇、福報不相稱。我剛才給大家看了我使用一塊錢的手機、穿八塊錢的布鞋，我為什么要這樣，因為我沒有什么德行，我用這些很簡樸的東西，我心里很踏實。你沒有德行，享受的太大，奔馳、寶馬、豪華別墅，頓頓飯都是上千上萬，就是消耗自己的福報，折自己的福，您真敢吃，真敢用??？現(xiàn)在人們瘋狂的追名逐利，為了出名不惜一切代價，為了掙錢不惜一切手段?？桌戏蜃?、孟老夫子教給我們 “不義之富貴” ， 就是不符合道義的， 不符合自然規(guī)律的不義之財。我們現(xiàn)在天天看這個奔馳車好，那個大別墅好，你看人家當(dāng)官當(dāng)這么大，不行我一定要把這個錢掙到

8、手， 大家都是在這樣想，完全不懂得道德。結(jié)果會如何呢？“倫常乖舛，立見消亡； 德不配位， 必有災(zāi)殃。 ” 我今天給各位帶來了一本書， 這本書是新華出版社出版的， 名字叫 地獄門前 ， 講李真的。 通過這本書， 我們看到他很多的作為， 用兩個字來概括就是 “失?！?。 說這個人精神失常，這個人言語失常，為什么？一個新華社的記者給我講， 李真做了國稅廳廳長后， 走路橫著走，指手畫腳，感覺好像天王老子，已經(jīng)都沒人樣了。我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以后我明白了，打個比方說，這有一張桌子，它能承受十斤重的份量，您非得給它放上 15 斤、 20 斤、 50 斤的重量，那我們看這個桌子怎么樣？它就開始發(fā)抖，它就開始變形了

9、，出現(xiàn)崩潰之前的先兆。所以各位我們一定要明白清華大學(xué)的古訓(xùn)“厚德載物” ，金錢、權(quán)力、名望都是自己的福報，都是壓自己的物啊，您能承載的了嗎？靠什么承載，靠符合萬物規(guī)律的德行。福報到底是什么？通俗地講福報是一種能量，您這張桌子受不了一百斤的能量， 您只能受十斤的，你還非得去當(dāng)個廳長，當(dāng)廳長得有大德行，他要為全省的稅收負責(zé)，那得有大德行、大胸襟的人才能承載得了這種福報、 關(guān)系和待遇， 所以說厚德載物。中國歷朝歷代選官員，先看德行，不看學(xué)歷，學(xué)歷那是知識，那不是德行。講課稿 當(dāng)今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什么是溺愛，更不了解自己家里有沒有溺愛。“溺” ，詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被

10、水淹沒了叫“溺斃” ，如果父母的愛流橫溢泛濫起來，那也會“淹沒”孩子的，這就是溺愛，是一種失去理智，直接摧殘兒童身心健康的愛。特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等， 處處特殊照顧，如吃“獨食” ，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生” ， 爺爺奶奶可以不過生日， 孩子過生日得買大蛋糕，送禮物這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關(guān)心他人。過分注意一家人時刻關(guān)照他，陪伴他。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心， 確實變成 “小太陽”了。 家里人都要圍著他轉(zhuǎn)， 并且一天到晚不得

11、安寧，注意力極其分散， “人來瘋” 也特別嚴重， 甚至客人來了鬧得沒法談話。輕易滿足孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格， 并且毫無忍耐和吃苦精神。生活懶散允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心， 做人得過且過， 做事心猿意馬， 有始無終。祈求央告例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應(yīng)給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格

12、，而且教育的威信也喪失殆盡。包辦代替我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說： “我疼都來不及， 還忍心讓孩子勞動？” 也有的說： “ 叫小東西 做事更麻煩， 還不如我?guī)退隽恕?”所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔(dān)的責(zé)任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、 善良、 富有同情心的能干、 上進的孩子。這決不是聳人聽聞。大驚小怪本來 “初生牛犢不怕虎” ， 孩子不怕水， 不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終

13、結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持剝奪獨立為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。 更有甚者， 有的孩子成了 “小尾巴” ，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理， 還往往成為 “把門虎” ， 在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。害怕哭鬧由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、 不吃飯來要挾父母。 溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打

14、罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。當(dāng)面袒護有時爸爸管孩子， 媽媽護著： “不要太嚴了， 他還小呢。 ” 有的父母教孩子， 奶奶會站出來說話： “你們不能要求太急， 他大了自然會好； 你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！ ”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所” ， 其后果不僅孩子性格扭曲， 有時還會造成家庭不睦。以上 10 種溺愛的形式是比較典型的實例， 不是每個家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種， 或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的，我們要以科學(xué)的愛，來保護孩子的健康成長。德不配位，必有災(zāi)殃為

15、什么今天的孩子那么愛生病，今天的年輕人那么容易英年早逝？平時兒童醫(yī)院孩子們看病排隊排到外面來。清華大學(xué)的校訓(xùn)是 “厚德載物” ， 厚， 深厚的意思； 德按照自然規(guī)律去工作、 去生活、 去做人做事；載就是承載；物就是我們說的福報。我們所有的財富、智慧，我們的一切，老祖宗用一個字來代表叫物。厚德才能承載萬物。相反是那句話？叫德不配位。位就是我們的待遇，就是我們的德行不配我們的福報。我舉幾個例子：有很多年輕的人一出名就死了，有些官員一提升重病，有的人家里有錢剛蓋完房子，人去世了，出車禍了。為什么？就是這四個字“德不配位” 。他的德行跟他的待遇、福報不相稱。我剛才給大家看了我使用一塊錢的手機、穿八塊錢

16、的布鞋，我為什么要這樣，因為我沒有什么德行，我用這些很簡樸的東西，我心里很踏實。你沒有德行，享受的太大，奔馳、寶馬、豪華別墅，頓頓飯都是上千上萬，就是消耗自己的福報，折自己的福，您真敢吃，真敢用??？現(xiàn)在人們瘋狂的追名逐利，為了出名不惜一切代價，為了掙錢不惜一切手段。孔老夫子、孟老夫子教給我們 “不義之富貴” ， 就是不符合道義的， 不符合自然規(guī)律的不義之財。我們現(xiàn)在天天看這個奔馳車好，那個大別墅好，你看人家當(dāng)官當(dāng)這么大，不行我一定要把這個錢掙到手， 大家都是在這樣想，完全不懂得道德。結(jié)果會如何呢？“倫常乖舛，立見消亡； 德不配位， 必有災(zāi)殃。 ” 我今天給各位帶來了一本書， 這本書是新華出版社

17、出版的， 名字叫 地獄門前 ， 講李真的。 通過這本書， 我們看到他很多的作為， 用兩個字來概括就是 “失?！?。 說這個人精神失常，這個人言語失常，為什么？一個新華社的記者給我講， 李真做了國稅廳廳長后， 走路橫著走，指手畫腳，感覺好像天王老子，已經(jīng)都沒人樣了。我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以后我明白了，打個比方說，這有一張桌子，它能承受十斤重的份量，您非得給它放上 15 斤、 20 斤、 50 斤的重量，那我們看這個桌子怎么樣？它就開始發(fā)抖，它就開始變形了，出現(xiàn)崩潰之前的先兆。所以各位我們一定要明白清華大學(xué)的古訓(xùn)“厚德載物” ，金錢、權(quán)力、名望都是自己的福報，都是壓自己的物啊，您能承載的了嗎？靠什么承載，

18、靠符合萬物規(guī)律的德行。福報到底是什么？通俗地講福報是一種能量，您這張桌子受不了一百斤的能量， 您只能受十斤的，你還非得去當(dāng)個廳長，當(dāng)廳長得有大德行，他要為全省的稅收負責(zé)，那得有大德行、大胸襟的人才能承載得了這種福報、 關(guān)系和待遇， 所以說厚德載物。中國歷朝歷代選官員，先看德行，不看學(xué)歷，學(xué)歷那是知識，那不是德行。講課稿 當(dāng)今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什么是溺愛，更不了解自己家里有沒有溺愛。，詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃” ，如果父母的愛流橫溢泛濫起來，那也會“淹沒”孩子的，這就是溺愛，是一種失去理智，直接摧殘兒童身心健康的愛。特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等

19、， 處處特殊照顧，如吃“獨食” ，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生” ， 爺爺奶奶可以不過生日， 孩子過生日得買大蛋糕，送禮物這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關(guān)心他人。過分注意一家人時刻關(guān)照他，陪伴他。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心， 確實變成 “小太陽”了。 家里人都要圍著他轉(zhuǎn)， 并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散， “人來瘋” 也特別嚴重， 甚至客人來了鬧得沒法談話。輕易滿足孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了

20、。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格， 并且毫無忍耐和吃苦精神。生活懶散允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心， 做人得過且過， 做事心猿意馬， 有始無終。祈求央告例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應(yīng)給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。包辦代替我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說： “我疼都來不及， 還忍心讓孩子勞動？” 也有的說： “ 叫小東西 做事更麻煩，

21、 還不如我?guī)退隽恕?”所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔(dān)的責(zé)任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、 善良、 富有同情心的能干、 上進的孩子。這決不是聳人聽聞。大驚小怪本來 “初生牛犢不怕虎” ， 孩子不怕水， 不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。剝奪獨立為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。 更有甚者， 有的孩子成了 “小尾巴

22、” ，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理， 還往往成為 “把門虎” ， 在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。害怕哭鬧由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、 不吃飯來要挾父母。 溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持當(dāng)面袒護有時爸爸管孩子， 媽媽護著： “不要太嚴了， 他還小呢。 ” 有的父母教

23、孩子， 奶奶會站出來說話： “你們不能要求太急， 他大了自然會好； 你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！ ”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所” ， 其后果不僅孩子性格扭曲， 有時還會造成家庭不睦。以上 10 種溺愛的形式是比較典型的實例， 不是每個家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種， 或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的，我們要以科學(xué)的愛，來保護孩子的健康成長。德不配位，必有災(zāi)殃為什么今天的孩子那么愛生病，今天的年輕人那么容易英年早逝？平時兒童醫(yī)院孩子們看病排隊排到外面來。清華大學(xué)的校訓(xùn)是 “厚德載物” ， 厚， 深厚的意思； 德按照自然規(guī)律去工作、 去生活、 去做人做事；載就是承載；物就是我們說的福報。我們所有的財富、智慧，我們的一切，老祖宗用一個字來代表叫物。厚德才能承載萬物。相反是那句話？叫德不配位。位就是我們的待遇，就是我們的德行不配我們的福報。我舉幾個例子：有很多年輕的人一出名就死了，有些官員一提升重病，有的人家里有錢剛蓋完房子，人去世了，出車禍了。為什么？就是這四個字“德不配位” 。他的德行跟他的待