1、 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。 2. 列舉細(xì)菌、真菌對動植物及人類的影響。 【自主探究】 一、 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) 1. 大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的 _ .在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動 植物的遺體分解成 _ 、 _ 和 _ ,這些物質(zhì)又被植物吸收利用， 進(jìn)而制造 _ 可見細(xì)菌和真菌對于自然界中 _起著重要的作用。 二、 引起動植物和人患病 2細(xì)菌和真菌中有一些種類營 _生活，它們從_動植物體和人體吸收營養(yǎng)物 質(zhì)，導(dǎo)致動植物和人患不同的疾病. 3你知道的有哪些由細(xì)菌或真菌引起的動植物疾?。?三、與動植物共生 4. 有些細(xì)菌和真菌

2、與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開， 兩者都不能 _ ，這種現(xiàn)象叫做 _ 。 5. _ 地衣是 _ 與 _ 共生在一起形成的。 藻類通過光合作用為真菌提供 _ ,真 菌可以為藻類提供 _ 和 _ 。在豆科植物的根瘤中， 有能夠固氮的 _ 與植物共生。 6. 在草食動物的胃腸中生活著一些細(xì)菌，可以幫助動物分解草料中的 _ ，動物可 以為這些細(xì)菌提供生存的 _ 和 _ ，它們彼此依賴，共同生活。 【學(xué)以致用】 7. 某生物科技小組的同學(xué)將同時死去的 10 條小金魚分成甲、乙兩組；甲組的 5 條小金 魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存起來， 乙組的 5 條小金魚被深埋在一棵大樹的根

3、部， 數(shù)十 天后，發(fā)現(xiàn)乙組的 5 條小金魚全腐爛了.請根據(jù)實驗答問： (1) _ 本實驗可證明腐生生物細(xì)菌能將 的遺體2 _. (2) _ 該實驗中的實驗組是 組，對照組是 組. (3) 該實驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的 5 條小金魚？ 因為實驗時要控制除了 _ 、 _ 條件以外的其他因素影響. 8. 下圖是真菌、腐生細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題. (1)_ 圖中腐生細(xì)菌的生殖方式是 ； (2)_ 綠色植物利用 _ 把吸收來的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的 _ ，從而促 進(jìn)植物的生長. (3)_ 生物遺體被 等分解成水、二氧化碳和無機鹽，又成為植物制造有機物的原 料可見，細(xì)菌和真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用. (4)_ 圖中生產(chǎn)者是 _ ，消費者是 _ ，分解者是 .3 參考答案 1. 分解者 二氧化碳 水 無機鹽 有機物 物質(zhì)的循環(huán) 2. 寄生 活的 3. 細(xì)菌疾?。罕馓殷w炎、猩紅熱、丹毒 真菌疾?。菏职_、足癬、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病 4. 生活 共生 5. 真菌 藻類 有機物 水 無機鹽 根瘤菌 6. 纖維素 場所 食物 7. （ 1）動物；分解 （2）乙；甲 （