1、（北師大版）五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中考試（二）班級(jí) 姓名 得分 一、基礎(chǔ)知識(shí)1看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）zhungji b l y l min qing l zhui（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） j sng o hu yn y q qio cn ku （ ） （ ） （ ） ( ) ( )2比一比，再組成詞語(yǔ)（6分）辯（ ） 掏（ ）援（ ）謠（ ） 壁（ ）錦（ ）辨（ ） 淘（ ）緩（ ）遙（ ） 璧（ ）綿（ ）3. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分)（ ）（ ）無華 饞（ ）（ ）滴 （ ）（ ）無味心（ ）神（ ） （ ）人（ ）脾 無（ ）自（ ）4. 給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在

2、括號(hào)里。（2分）（1）手疾眼快（ ） 疾病 痛苦 痛恨 急速 （2）渾黃一體（ ） 渾濁 糊涂，不明事理 天然的 全，滿（3）隨心所欲（ ） 欲望 想要，希望 需要 （副詞）將要（4）負(fù)荊請(qǐng)罪（ ） 背 擔(dān)負(fù) 背棄，辜負(fù) 虧欠、拖欠 5. 查字典：（4分）“乃、斂、允（yn）”三個(gè)字分別用什么查字法最好?選擇填空 ：用音序法查（ ）先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首法查（ ）先查部首（ ），再查（ ）畫；用數(shù)筆畫查（ ）查（ ）畫。6.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（3分）不光還 只要就 雖然但是不管總是 既然就 因?yàn)樗?1)（ ）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去只有盤子那么大。(2)雷鋒

3、叔叔（ ）犧牲了，（ ）他的精神永世長(zhǎng)存。(3)（ ）多讀多寫，你的作文水平（ ）會(huì)提高。(4)他（ ）多么難做的算術(shù)題，（ ）想盡辦法把它算出來。(5)（ ）同學(xué)選你當(dāng)組長(zhǎng)，你（ ）要處處起帶頭作用，把小組工作做好。(6)查字典，（ ）能知道字的讀音，（ ）能知道字的意思。二、積累運(yùn)用1按課文內(nèi)容填空（7分） 憶讀書的作者是（ ），她在文中用了九個(gè)字來指導(dǎo)我們兒童如何讀書，就是（ ）。 朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，謂（ ）。 寫一句有關(guān)換位思考的名人名言( ).用目光傾聽詩(shī)中，媽媽說過一句最平常的話：（ ），告訴我們?nèi)绾闻c人真誠(chéng)交往；凡卡的作者是（ ），文中描述了凡卡的生活連狗都不如，揭示

4、了沙皇統(tǒng)治的黑暗。 2默寫古詩(shī)，回答問題。（5分） 登飛來峰 （1） 登飛來峰 的作者是（ ）代詩(shī)人（ ），我還學(xué)過他的 詩(shī) 。（2） 題西林壁 這首詩(shī)中富含哲理的詩(shī)句是( )。三、按要求改句子。12分 誰都不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ＃ǜ某煞磫柧洌 團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了漆黑的地堡。（縮句） _ 我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。 （用符號(hào)修改病句） 喂，給我買杯冷飲！”（改成清楚而有禮貌的句子） _ 太陽(yáng)升起來了。（擬人句）_ 四、閱讀理解分泥土 你曾注意過那咖啡色或黑色的泥土嗎？ 每天，您上學(xué)時(shí)，腳下踩的就是泥土。它（ ）被無數(shù)人踩著，（ ）沒有向人類要過報(bào)酬，只是

5、默默地承受著一切。 每當(dāng)您出去游覽時(shí)，是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹？是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒玻敲礇]有吸引力。但是如果沒有泥土，哪來樹木花草，哪來人類生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身體乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都供給了大樹、鮮花、小草它無私地默默無聞地為人類奉獻(xiàn)著自己。 人類也正是這樣，哪位英雄與先進(jìn)人物的背后，沒有眾多的默默無聞地支持他們工作的人們？就說奧運(yùn)會(huì)得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員吧，他們頑強(qiáng)拼搏獲得了獎(jiǎng)牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，他們的名字家喻戶曉。可是你注意了他們的周圍的醫(yī)務(wù)人員和帶著殷切希望的教練、領(lǐng)隊(duì)

6、沒有呢？是他們平時(shí)陪練、指導(dǎo)，無微不至地關(guān)懷運(yùn)動(dòng)員，每次參賽時(shí)，站在臺(tái)下最緊張的也是他們。這些默默工作的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)，他們不都是泥土嗎？是他們用自己的身心和全部精力培養(yǎng)著這朵朵鮮花 我想，這些為人類做出無私奉獻(xiàn)的人，不也同樣偉大嗎？不也同鮮花樹木一樣值得稱贊嗎？ 讓世界多一些這樣的泥土吧！1從文中找詞語(yǔ)（3分） 不出名，不為人知道 （ ） 家家戶戶都知道( ) 形容待人非常細(xì)心周到. ( ）2在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3文中第四自然段中的泥土具體是指（ ），“朵朵鮮花”是指（ ）。（4分）4作者贊美了泥土的（ ）的精神。（1分）朋友 小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打

7、打鬧鬧互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒有小朋友來，他（）會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧?！?10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起

8、來，就能使孩子充實(shí)、快樂。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對(duì)我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)?！蔽铱粗?，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱妫芎亲映鲅?，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 留意（ ） 純真（ ）2給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子的友誼，依次寫了哪3件事?（每件