1、【精選】中班教案匯總7篇作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的中班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班教案 篇1活動名稱：珠心算：正確掌握握筆姿勢以及認讀算式題目原計劃 調(diào)整、反思活動目的：1、培養(yǎng)幼兒使用算盤時正確握筆的姿勢的習慣；2、讓幼兒認讀算式題目，了解加、減、等號在其中的作用。設計思路：學習使用算盤的同時要掌握好幼兒握筆的姿勢，這個環(huán)節(jié)是很關鍵的一步，不能忽略，必須強化化幼兒記住?；顒訙蕚洌?、每人一支鉛筆以及大手一個算盤；2、已認識“ ”號、“-”號、“=”號?；顒恿鞒蹋赫n前準備：復

2、習兒歌學習握筆的姿勢認讀算式題目游戲：拔河?；顒舆^程：調(diào)整、反思1、課前練習：復習兒歌指 導：課前可利用一些有趣的兒歌激發(fā)幼兒的興趣，穩(wěn)定好幼兒情緒后復習算盤歌、筆資歌以及小朋友，我向你幾顆上（下）珠表示幾等等。2、學習握筆的姿勢指 導：教師跟小朋友講解打算盤時，需要用到筆寫字怎么辦？指導語：講解握筆的姿勢：伸出右手掌，打開呈上一下四的樣子，再請小朋友將無名指和小指收回，變成上一下二的姿勢，將筆放在靠近大拇指虎口的位置，從手心下來筆芯夾在中指和無名指的中間，然后中指夾住筆，就OK了。指 導：教師可檢查每個幼兒的握筆姿勢，如有不對的，應該立即糾正過來。3、認讀算式題目指導語：教師在黑板上出示幾道

3、豎著的算式，讓幼兒跟老師念出來，老師從中講解加、減、等號的含義和作用。4、游戲：拔河指導：教師請剛才表現(xiàn)好的幼兒分組進行拔河比賽，老師為中間的繩子，游戲開始后老師被拔到哪一邊去，哪一組就為嬴家?；顒友由欤鹤層變夯丶液蠖嗑毩曃展P的姿勢。中班教案 篇2活動目標：1、 在對自己的家進行觀察后，能大膽地表達出自己的見解。2、 充分發(fā)揮幼兒的想象，設計自己心中的家庭用具?；顒訙蕚洌?、 課前對自己家進行觀察。2、 積木若干;繪畫材料。3、 多媒體課件?；顒舆^程：一、課件出示，直導課題。前幾天，我們說起了家，都說自己家里的東西好，那請你們來講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方?(鼓勵幼兒發(fā)表見解)二、

4、啟發(fā)討論。今天老師給你們帶來了一個“家”，你們來看看，這個家怎么樣?(引導幼兒討論如何為這個家設計家庭用具)三、幼兒創(chuàng)作。我們是小設計師嘍!這兒有很多的材料，小設計師們可以用它們來制作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手干吧!(教師觀察了解幼兒的想法及做法，對有困難的幼兒給予適當?shù)囊龑?、幫助，并提示部分幼兒相互合?四、交流分享。你創(chuàng)作設計的是什么，它有什么功能?(先請個別幼兒展示交流，再鼓勵幼兒之間相互交流分享。)五、欣賞各式家庭用具。他們?yōu)槭裁匆@樣設計，你覺得它有什么功能?六、延伸活動：討論它們的功能。中班教案 篇3活動目標：1豐富詞匯：“胖嘟嘟”“呼嚕?！薄斑溥湫Α?，讓幼兒用

5、這些詞匯來說一段話，豐富幼兒的想象，提高幼兒參與的興趣。2通過學習，讓幼兒認識“嘴”“蹲”“踩”新字的正確發(fā)音。3讓幼兒自己實際操作，提高幼兒參與活動的積極性?；顒訙蕚洌簝焊?、黑板、粉筆、一次性杯子、黃豆?；顒舆^程：一、幫助幼兒鞏固以前學過的兒歌，加深印象。師：小朋友，還記得我們前面學過了什么兒歌嗎？讓我們一起來念一遍。教師引導幼兒鞏固兒歌。二、導入新的兒歌，進入教育教學活動。師：小朋友記憶真棒，現(xiàn)在老師要教小朋友新的兒歌，請小朋友先認真聽老師念一遍。教師把兒歌從頭到尾念兩遍。（聽錄音，教師邊表演邊念。）師：現(xiàn)在，請小朋友跟老師一起念，老師念一遍，小朋友念一遍。三、教幼兒新字，豐富幼兒詞匯，組

6、織幼兒用臺詞說一段話。師：小朋友注意一下用紅顏色標記的字是生字，請小朋友跟老師念一遍，不能把音拖得長長的，這不好聽了。教師帶幼兒念幾遍生字后，請個別幼兒做小老師來教幼兒念生字，形成互動后再給幼兒解釋“胖嘟嘟”等三個臺詞的意思，組織幼兒用它來說一句話，老師先示范。四、教師總結幼兒念兒歌時應注意的字或詞后，再念一遍加以鞏固。師：小朋友在念兒歌時要注意“嘴（zu）、蹲（dn）、踩（ci）”的生字不能拖長音，讓我們一起來念一遍，看看哪組小朋友念得好聽?；顒友由欤簬煟簞偛拍顑焊璧臅r候小朋友都很能干，主小朋友輕輕地把凳子搬回位置，看哪組小朋友坐得最好我最先請他玩新游戲。師：小朋友想不想知道小豆芽是怎樣發(fā)芽

7、的呢？現(xiàn)在我請?zhí)m老師給能干的小朋友發(fā)一個杯子、水和黃豆，小朋友能不能把水倒到杯子外面呢？能不能把黃豆拿出來玩呢？拿出來玩后黃豆會發(fā)芽得很慢，明天其他小朋友的都發(fā)芽了，就他的不發(fā)芽。給幼兒發(fā)下杯子、水和黃豆。師：明天，請黃老師幫看看哪個小朋友的黃豆最先發(fā)芽。在杯子上貼上幼兒的名字，開展活動。附兒歌：大豆芽大豆芽，歪歪嘴，胖嘟嘟的沒長腿。蹲在水邊打嗑睡，呼嚕嚕，呼嚕嚕。睡一沉，醒來了，踩著高蹺咪咪笑。中班教案 篇4活動目標：1能手口一致點數(shù)10以內(nèi)物品并說出總數(shù)。2在操作中讓幼兒感知110的數(shù)量關系。3樂于參與數(shù)學活動?；顒訙蕚洌?教具準備：“彩色串珠”；“數(shù)字卡片”；圓點卡2學具準備：“彩色串珠

8、”；“數(shù)字卡片”。3操作冊第3冊56頁。活動過程：1預備活動。師幼互相問候。走線，線上游戲：拍手歌。幼兒一邊走線一邊念兒兒歌（兒歌附后），并創(chuàng)編相應的動作。2集體活動。創(chuàng)設情境：小櫻子的十彩棒糖店開張了，她的棒糖每串數(shù)量遞增且顏色多樣，小朋友們數(shù)一數(shù)，好吃的棒糖每串分別有幾顆？3游戲活動。 賣棒糖。教師扮演顧客來買棒糖，幼兒扮作店員根據(jù)教師的要求拿出相應的棒糖。如教師說“我要9個一串的棒糖”， 幼兒點數(shù)后，取出藍色的串珠遞給教師。 數(shù)字寶寶找朋友。幼兒每人拿一張數(shù)字卡片，在活動室中尋找與卡片相同數(shù)量的物品。如“我找到10塊積木、8個小碗、7根小棍”等等。幼兒還可以交換數(shù)字卡片找物品。4分組活動

9、。第一組：看誰說得對。一名幼兒任指一格，另一幼兒說也此格內(nèi)圓點的數(shù)量。兩個一組，可以互換角色進行游戲。第二組：找身上的數(shù)字寶寶。請幼兒找一找自己身上什么可以用數(shù)字表示，可以用數(shù)字幾表示，如10個手指頭、2只手、5顆扣子等。第三組：操作學具“彩色串珠”。數(shù)出每串串珠上的珠子，再打出相對應的數(shù)字卡片。5交流小結，收拾學具。中班教案 篇5一、活動目標1、能大膽、完整地交流春游時的所見所聞。2、愿意與同伴分享春游的快樂。二、活動準備1、春游時拍的照片、春游后畫的圖、春游時買的紀念品、一段動物表演的錄像。2、KT版一塊三、活動過程(一)談話導入今天小朋友都做了精心的準備想把自己在春游時覺得好玩的、有趣的

10、事情介紹給沒有去春游的小朋友，對嗎?我也有準備哦，看這是什么?(出示攝象機)我給他們準備了一段錄象，想不想知道我會給他們介紹什么呢?(放錄象)提問：錄像里我給小朋友介紹了什么?我為什么要給他們介紹這個呢?(二)集體交流1、老師很想知道你們會給沒有去春游的小朋友介紹什么呢?(根據(jù)幼兒回答教師進行歸納、總結)2、你們會怎么介紹呢?(自由討論)教師指導：介紹動物的幼兒要講出動物的外形、習性以及與一些小動物親密接觸時的情景介紹動物表演的幼兒要簡單講出動物表演時的情景介紹旅游紀念品的幼兒要說出用處和好玩之處(三)操作交流1、請幼兒將帶來的物品貼到展板上相應的欄目中小朋友介紹的真好，那我們先把手里的東西貼

11、到展板上，不過老師有個要求請小朋友聽仔細了，請你們想清楚自己帶的東西應該貼在哪個欄目里，可不要貼錯了，好嗎?2、請個別幼兒介紹(每個欄目一個幼兒)(四)延伸活動今天，我們一起做了一件挺了不起的事情，知道是什么事嗎?教案來自：大;考吧幼;師網(wǎng).(做展板、能介紹春游的事情)接下來一起去請其他小朋友來參觀我們做的展板分享我們的快樂，好嗎?四、活動結束1、評價2、總結活動反思：又到春暖花開時，孩子們來到學校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了。孩子們說到春游都比較興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風箏呢!一個個說的眉飛色舞，那是一個熱鬧啊

12、!但在與家長的交流中我們會發(fā)現(xiàn)，幼兒在外出活動時，場地寬敞，對外界新鮮事物特別好奇，以及幼兒與生俱來的活潑、好動，孩子經(jīng)常會好奇地去“探險”，他們不能預見行為的后果，非常缺乏自我防護的意識和能力。因此，我在本次主題中我設計了快樂春游行的安全教育活動。一、情境引入，激發(fā)興趣活動一開始的談話導入從幼兒的實際生活出發(fā)，教師：春天有哪些美景呢?幼兒將自己在春天里看到的，聽到的進行講述，有的說“油菜花”、有的說“有蝴蝶”、有的說“小草綠了”幼兒講述后我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美啊!從而提高對春天大自然的向往。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪里春游了呢?幼兒踴躍回答，自豪地介紹了

13、自己的春游經(jīng)歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動物園幼兒的活動情緒一下子提高了，為下面的環(huán)節(jié)做好了鋪墊。二、故事貫穿，聯(lián)系實際中班幼兒的規(guī)則意識已經(jīng)初步形成，但是由于他們的年齡特點，中班幼兒在活動中經(jīng)常會忘記規(guī)則的存在。我就運用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了PPT，在與孩子一起講述故事的同時，孩子們越來越明白，原來排隊可以避免發(fā)生危險，原來遵守紀律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發(fā)生。遵守紀律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過，保證了安全。這些故事情節(jié)很快將孩子帶入了情境并與自己的實際生活聯(lián)系起來，在孩子戶外游戲時，我抓拍了幾個幼兒

14、爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時孩子的參與積極性也非常高，激起了幼兒的經(jīng)驗回憶，引發(fā)了幼兒的共鳴。三、判斷對錯，積累經(jīng)驗幼兒在八只小熊春游去懂得了遵守紀律，排隊等待，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀律懂得排隊的同時，在春游活動中還有一些我們經(jīng)常忽略的安全細節(jié)，在活動第三環(huán)節(jié)我將一些常見的安全小知識制作了PPT讓幼兒直觀地進行判斷。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什么?它提醒我們要注意什么呢?孩子們平時的安全知識比較豐富，很快準確的判斷出了圖中小朋友行為的對于錯，這個環(huán)節(jié)提高了幼兒辨別是非的實際能力。四、搶答游戲，鞏固知識為了讓幼兒鞏固知識，加深印象，我設計了一個搶

15、答的游戲，男女小朋友分為兩組，各組推選一個拿搶答器，當老師說到“搶答開始“兩隊就敲響搶答器，最先敲響的回答問題，回答錯誤就把回答問題的權力讓對方，這個游戲我們在平時課堂中也玩過，所以幼兒熟悉了游戲規(guī)則，玩起來也相當投入，一個個情緒高漲，這個環(huán)節(jié)更好地激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知識。五、精彩評析，注重細節(jié)在整個活動中我精心的準備給孩子帶來了收獲，當然在活動中還有欠缺的地方，在姐妹們的評析中我也有不小的收獲，如何園長的建議：搶答題的第一題中“樂樂穿鮮艷的裙子去春游”中辮別時提出了“不要穿艷麗的衣服預防蟲子盯”這個注意點時，在說法上最好再斟酌一下，指出穿裙子因為腿露在外面容易讓蟲子盯

16、咬，同時裙子容易被掛在其他東西上，增加不安全機會，影響游玩。沈愛琴老師的建議：在最后一個安全知識搶答環(huán)節(jié)，由于時間的關系可以進行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戲時完成?？戳诉@些建議，我覺得自己在活動細節(jié)上還是要考慮的多一些，感謝姐妹們中肯的建議，我會不斷提高自己，不斷提高我的教學水平。中班教案 篇6活動目標：1、引導幼兒熟悉歌詞初步學唱歌曲。2、引導幼兒用跳躍、輕快的歌聲演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情感?；顒訙蕚洌轰撉俚然顒舆^程：一、律動：手腕轉(zhuǎn)動、好朋友、母鴨帶小鴨。二、練聲：小鳥醒來了、泥娃娃。三、新授理發(fā)店。1、教師出示剪刀、梳子，小朋友你們看老師手里拿的是什么？（剪刀、梳子）知道這

17、是誰用的嗎？聽聽這是什么聲音？你們用小嘴巴學一學。（咔嚓、咔嚓）2、小朋友，今天老師帶來了一首很好聽的歌曲，名字就叫理發(fā)店讓我們一起來聽一聽吧！3、教師富有感情、準確清楚地演唱。這首曲子的名字叫什么？理發(fā)店你們從歌曲里聽到了什么？（引導幼兒說）還有誰聽到了不一樣的嗎？那我們一起再來聽一遍吧！4、幼兒再次欣賞音樂，讓幼兒感受樂曲的節(jié)奏。5、教師指導幼兒有節(jié)奏地隨音樂念歌詞。6、教師帶領幼兒練習歌曲。7、幼兒集體練習歌曲的演唱。8、分組進行歌曲的練習。9、分男女孩子進行歌曲的演唱。10、全體幼兒隨琴聲演唱歌曲。四、結束部分。復習歌曲蝴蝶中班教案 篇7活動目標：1、培養(yǎng)幼兒勇敢，團結合作，互相幫助的。2、嘗試看簡單的地圖，體驗活動的樂趣。活動準備：1、地圖(數(shù)字地圖、水果地圖)各一份。2、設置各種不同的障礙物。3根據(jù)實際情況設置兩條不同的路線，路線中分別貼上與地圖相對應的標記。活動過程：1、導入活動教師：今天魔法宮里面的魔法仙子給我們班的小朋友送來了一封邀請函，魔法仙子想邀請我們班的小