1、眼睛作文教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.仔細(xì)觀察，能夠把同學(xué)和自己閉眼畫畫的過程感受寫具體。2.能將活動中人物的動作、神態(tài)、心理生動地表達(dá)出來；3.培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)重點：能夠完整、生動地記敘活動的過程，并能通過活動表達(dá)自己的真情實感。課時安排：1課時教學(xué)過程一、趣味引入1.同學(xué)們，喜歡畫畫嗎?是呀，在你們的眼中花是鮮艷的，草是多彩的，雨是甜潤的，世界是芬芳迷人的。圖畫是你們美好內(nèi)心世界的展示。這節(jié)課就給你們畫畫，不愿意嗎？但是今天的畫畫跟平時大不同，那就是“蒙著眼睛畫畫”。（板書：蒙著眼睛畫畫）2.我看到了有些同學(xué)的表情很驚訝，能說說你現(xiàn)在想些什么嗎？3.是呀，蒙著眼睛畫畫簡直不可思議！

2、二、展示積累1.蒙著眼睛怎么畫畫呢？請聽規(guī)則(出示)：畫畫者：兩分鐘之內(nèi)，將太陽、白云、草地、蘋果樹、小鳥、小花構(gòu)成一幅畫。2.一人畫畫，其他同學(xué)就是觀察者，要觀察什么？（觀察同學(xué)畫畫時的動作、神態(tài)、揣測一下他畫畫時的心理活動。）  （板書：動作  神態(tài)   心理）3.說到動作，老師有一個問題，你平時積累了哪些描寫動作的詞語？(學(xué)生開火車展示)4.你還積累了哪些描寫心理活動的詞語？（學(xué)生開火車展示）三、觀察同學(xué)蒙眼畫畫過渡：你們積累了那么多詞語，后面的寫作一定能用到一些。1. 蒙著眼睛畫畫，誰愿意上來試一試？（指名一生）老師蒙著學(xué)生的眼睛，其他學(xué)生觀察老師怎么做？

3、（老師）2.老師宣布：2分鐘，蒙著眼睛畫畫開始，其他同學(xué)觀察。（出示觀察要求）細(xì)致觀察該生畫畫的動作、神態(tài)，根據(jù)他的動作、神態(tài)猜測他想什么？3.說一說這位學(xué)生是怎樣走上講臺，怎樣摸索著畫畫？（指1名學(xué)生說。）詞語超市(出示): 捏著  摸索  蒙上  牽著  遞  試探  茫然  摸來摸去  小心翼翼  戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢  忐忑不安  不知所措  大步流星  昂首挺胸  連蹦帶跳(出示):   同學(xué)        

4、 上了講臺，老師        ，他       一支粉筆，              4.請畫畫的同學(xué)看自己的畫，誰來講XX看到自己的一幅怪“畫”，有怎樣的表現(xiàn)樣？5.誰來描述一下同學(xué)的一幅怪畫？（出示）“哈哈哈，哈哈哈”教室里一陣爆笑。     畫得也太出格了吧！太陽                  ；白云    

5、60;           ，小草                  ，像                ；蘋果樹                      ；小花              

6、60;     ，更奇特的是那只小鳥了，              四、自己親歷蒙眼畫畫的過程1.第一個同學(xué)畫畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？（板書：第一個畫    自己畫）2.學(xué)生蒙上眼睛自由畫畫，老師巡視。3.兩分鐘時間已經(jīng)到了，大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”，再看看同學(xué)的畫。看到自己的畫你想到了什么？（蒙著眼睛畫畫只不過是一個游戲，但是也提醒我們眼睛的重要性，沒有眼睛什么事也辦不好；我們閉著眼睛只兩分鐘就這么麻煩，盲人一輩子生活在黑暗

7、的世界里那是多么痛苦?。】汕f不能嘲笑他們啊4.小結(jié)：這是我們畫畫之后的感受，感受這么深，不寫下來有些可惜。（板書：感受）5.寫一寫：（出示）把自己畫畫的過程寫下來：寫清自己是怎樣畫的.？（抓住動作、心理、語言）畫了一幅怎樣的畫？（出示）詞語超市：拿  提  移  握  攥  搓  捏  按  扶  摸估計  約摸試探 茫然 隨意  心急如焚戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢  忐忑不安  心神不定迫不及待  心亂如麻目瞪口呆 呆若木雞驚慌失色 沒精打采 垂頭喪氣 欲哭無淚 張口結(jié)結(jié)  忍俊不禁 啞然失笑 不知所措小心翼翼5.交流評議。(評議：準(zhǔn)確表達(dá)畫畫時的動作和心理。)五、習(xí)作構(gòu)思1.如果這次游戲?qū)懴聛恚愦蛩闳∈裁搭}目？2.這次游戲作文我們要按什么順序?qū)?？先寫什么？后寫什么？最后寫什么？（?/p>