1、優(yōu)質(zhì)課教學設計標題和文本框的制作馬 全 義新鄉(xiāng)市第四十二中學標題和文本框的制作一、教學目標1、 知識目標（1） 在Word2000中插入藝術字和編輯方法；（2） 在Word2000中插入文本框、編輯文本框及修飾美化；2、 技能目標（1）能熟練運用word2000中藝術字為電子板報制作標題；（2）在電子板報中綜合運用文本框來制作“小板報”或“賀卡”；（3）能綜合運用所學的知識對作品進行整體創(chuàng)作。3、德育目標：培養(yǎng)學生的學習興趣，提高創(chuàng)新實踐的能力，提高學生審美能力。二、教學重點1、在Word2000中插入藝術字并編輯藝術字；2、在Word2000中文本框的制作和格式的設置。三、教學難點1、在Wo

2、rd2000中插入藝術字；2、文本框的制作及修飾美化。四、教學策略任務驅(qū)動，用探索學習和交流學習的方式解決重難點，實現(xiàn)學生的發(fā)展目標。五、 教具學具1、多媒體網(wǎng)絡教室 2、創(chuàng)設學習情景（由教師展示作品讓學生從作品中發(fā)現(xiàn)問題和應用所學的知識解決問題）六、 課時安排一課時七、 教學過程（1）復習提問教師行為 在上一節(jié)課中我們學習了給文章分欄的的操作和頁眉和頁腳的應用。下面我找第一位同學給當前文章分兩欄操作（格式菜單下分欄）；第二位同學為當前文章設置頁腳和頁眉。（視圖菜單下頁眉和頁腳）學生行為 學生演示操作過程。（2）創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的學習興趣教師行為 在電子板報中突出標題能強烈吸引讀者，靈活應用

3、文本框可以完成復雜版面的編輯。首先，請同學們來欣賞下面利用Word2000制作的作品（注意：借助“聯(lián)想傳奇2000多媒體網(wǎng)絡教室”軟件進行廣播教學）。學生行為觀看教師制作精美的作品，從中領略利用藝術字制作標題和文本框編輯復雜版面的效果。設計思路及分析 通過創(chuàng)設情景，吸引學生探究其中的奧妙，喚起學生的求知欲，激發(fā)學習的興趣。（3）激發(fā)探究熱情，自主實踐教師演示，講授新課1、 標題的制作 為了使電子板報的標題更加醒目，更好的突出主題，我們可以將標題制作成藝術字。兩種方法：A、是通過菜單欄上的“插入”菜單中的“圖片”下的“藝術字”菜單項，彈出“藝術字庫”對話框，選擇一種藝術字樣式，第二行的第六列，然

4、后單擊確定，彈出“編輯藝術字對話框”輸入文字內(nèi)容“歷屆奧運會徽”字體是黑體，大小是36號字；單擊確定即完成了插入藝術字、是單擊“繪圖”工具欄上的“藝術字”按鈕，彈出“藝術字庫”對話框，選擇一種藝術字樣式，第四行的第六列，然后單擊確定，彈出“編輯藝術字對話框”輸入文字內(nèi)容“圖片集錦”字體是隸書，大小是36號字；單擊確定即完成了插入藝術字。選中藝術字后，藝術字四周出現(xiàn)8個方形調(diào)節(jié)柄和1個黃色的菱形調(diào)節(jié)柄。方形調(diào)節(jié)柄作用改變藝術字的大小，菱形調(diào)節(jié)柄作用是改變藝術字的形狀，調(diào)整好將藝術字移動到合適的位置。 學生自主嘗試操作 讓學生親自來體會插入藝術字的方法。 教師行為 教師作巡視指導，從整體上來把握學

5、生的掌握程度：適當?shù)刈屢呀?jīng)學會的學生當一回“老師”來指導有疑問的學生；對于沒有學會的學生，要耐心地引導他們?nèi)腴T（注意：在引導的過程中，要牢記千萬別搶學生的“鼠標”）；對于所出現(xiàn)的典型現(xiàn)象要及時地進行點評。 目的 達到每個學生基本上掌握藝術字的插入方法。2、 制作文本框在電子板報中，為了在一個版面中排多篇文章，我們可以對多篇文章的排版使用文本框。兩種方法：、是通過菜單欄上的“插入”菜單中的“文本框”菜單項（其中具體分為“橫排”與“豎排”兩個命令）；、是單擊“繪圖”工具欄上的“文本框”按鈕或“豎排文本框”按鈕。采用上述方法中的任一種之后，把鼠標移到編輯區(qū)，這時光標變?yōu)槭譅?，只須拖動鼠標即可畫出?/p>

6、小適當?shù)奈谋究颍ㄇ疤幔阂_保編輯區(qū)中無選定狀態(tài)）。 學生自主嘗試操作讓學生親自來體會插入文本框的方法。 教師行為 教師作巡視指導，從整體上來把握學生的掌握程度：適當?shù)刈屢呀?jīng)學會的學生當一回“老師”來指導有疑問的學生；對于沒有學會的學生，要耐心地引導他們?nèi)腴T（注意：在引導的過程中，要牢記千萬別搶學生的“鼠標”）；對于所出現(xiàn)的典型現(xiàn)象要及時地進行點評。 目的達到每個學生基本上掌握文本框的插入方法。（4）引導探究，自主實踐教師引導 如何來設置文本框的格式呢？教師演示將鼠標指針指向文本框的邊沿之處，進行右單擊，選擇“設置文本框格式”菜單項之后，對“顏色和線條”選項進行介紹。學生探究讓學生有充分的思維空

7、間，并嘗試動手實踐。教師引導、提出任務既然藝術字和文本框存在這么多的奧妙之處，那么，我們要進行合理地利用。請翻開教材38頁，1、按照線面的樣例制作一組藝術字；2、利用文本框制作一幅字畫作品。（5）作品交流，構建新知網(wǎng)絡展示 通過網(wǎng)絡演示學生作品，交流學習體會。教師操作 抓住時機，加以引導：你覺得這件作品完成得怎樣？設計思路及分析 采用交流方式，力求讓能力強的學生帶動和指導其他的學生；提供展示和表現(xiàn)的機會，既為學生提供展現(xiàn)自己個性創(chuàng)造的機會，同時又提高學生的審美能力。（6）歸納小結教師小結今天我們又學習了Word2000里的藝術字和文本框，藝術字可以使電子板報的標題增色，對于多篇文章的排版可以使用文本框，希望大家能在以后的電腦學習中能觸類旁通，還要靈活地運用我們所學過的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。板書設計：一、 欣賞作品，引出課題二、 標題的制作、插入>圖片>藝術字（歷屆奧運會徽）黑體 36號B、工具>自定義>工具欄>繪圖 在繪圖工具欄上單擊插入藝術字按鈕。三、文本框的制作、插入>文本框>豎排B、工具>自定義>工具欄>繪圖 在繪圖工具欄上單擊插入豎排文本框。四、設置文本框的格式選中文本框 右鍵 設置文本框的格式填充顏色 （文本框背景）線條虛實 （文本框邊框線形）顏色和線條線條