1、幼兒園教師考核方案（僅供參照）木文章來(lái)源于最新幼兒園管理、教學(xué)大全一、指引思想：為貫徹貫徹國(guó)家屮長(zhǎng)期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （-），增進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)前教誨事業(yè)科學(xué)、健康發(fā)展，為學(xué) 前幼兒將來(lái)發(fā)展奠基，調(diào)動(dòng)廣大幼兒園教師投身學(xué)前教誨、 哺育高素質(zhì)幼兒積極性，特制定幼兒園教師考核方案。二、考核指標(biāo)體系：本方案對(duì)幼兒園教師考核從思想品德（10分）、業(yè)務(wù) 能力（15分）、常規(guī)工作（30分）、工作實(shí)績(jī)（45分）、 工作顯優(yōu)、工作失誤等六個(gè)方面進(jìn)行?；卷?xiàng)（前四個(gè)方 面）總分值100分，定標(biāo)項(xiàng)（后兩方面）分值依教師工作 狀況評(píng)估。三、考核辦法：（一）思想品德（二）業(yè)務(wù)能力（三）常規(guī)工作（四）工作實(shí)績(jī)（五）工作顯

2、優(yōu)（六）工作失誤四、考核成果運(yùn)用：對(duì)全鄉(xiāng)幼兒園教師按“考核辦法”評(píng)議賦分。按分值 高低排序后擬定對(duì)教師獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)檔次。獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)檔次 比例參照小學(xué)段教師進(jìn)行。五、保育員考核辦法參照本方案執(zhí)行。保育員本人（一）、（二）、（三）、（五）、（六）項(xiàng)得分再加上 本幼兒園教師（四）項(xiàng)得分平均分，即為保育員考核分值。三、幼兒園教師考核細(xì)則一、思想品德（10分）:（比照小學(xué)教師原則和評(píng)議 辦法）。二、業(yè)務(wù)能力（15分）：（1）學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)證（5分）： 學(xué)歷達(dá)標(biāo)為3分；有專(zhuān)業(yè)證者2分。（2）能力（10分）：比照小學(xué)教師原則和評(píng)議辦法。三、常規(guī)工作（30分）:1、考勤（5分）:由幼兒園所屬小學(xué)進(jìn)行，與該校教 師同

3、等原則（查看考勤記錄，訪問(wèn)教師、學(xué)生）。2、教學(xué)常規(guī)（25分）: 工作籌劃（1分）。 備課（5分）：教案可不寫(xiě)詳案，要有教案，內(nèi)容 要齊全。 課堂教學(xué)（5分）:通過(guò)聽(tīng)課和查看學(xué)生活動(dòng)狀況、 與幼兒互動(dòng)狀況，理解教師多感官教學(xué)狀況。 幼兒管理和輔導(dǎo)（5分）:對(duì)幼兒關(guān)愛(ài)狀況、管理 狀況、衛(wèi)生狀況、安全防護(hù)。 幼兒兩檢、接送狀況（3分）:查看記錄。 幼教理論學(xué)習(xí)筆記（2分）:每學(xué)期不少于20次。 聽(tīng)、評(píng)課教研活動(dòng)狀況（3分）：按小學(xué)教師原則 及評(píng)議辦法。 工作總結(jié)（1分）四、工作實(shí)績(jī)：（45分）1、工作量（15分）：以每班30個(gè)幼兒為基數(shù)作為滿(mǎn) 工作量15分（每個(gè)班級(jí)教師原則為1人）；每增長(zhǎng)1名幼

4、兒教師加工作量0.5分；每減少1名幼兒教師減工作量0.5 分。兩名教師或多名教師管理一種幼兒班者用班級(jí)幼兒數(shù) 除以教師個(gè)數(shù)，作為每個(gè)教師工作量進(jìn)行折算。即：除商與基數(shù)30相比較（滿(mǎn)工作量15分一30為基 數(shù)，少幾種幼兒數(shù)X0.5分）。如某兩位教師合教一種班42名幼兒，每人工作量為：15 分一（30 42一2） X0. 5 分二 10. 5 分。2、教學(xué)效果（30分） 節(jié)目展演賦分：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一節(jié)目展演，劃分一、二、 三、四等獎(jiǎng)（或按名次劃分檔次）；一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng) 8分，三等獎(jiǎng)5分，四等獎(jiǎng)2分；未參展節(jié)目按四等記分, 即2分為教師教學(xué)效果獎(jiǎng)。節(jié)目不真實(shí)或有虛假者查實(shí)后 節(jié)目為零分，即該教師教

5、學(xué)效果成績(jī)?cè)擁?xiàng)為零分）。 聽(tīng)課效果、幼兒活動(dòng)狀況（10分）:通過(guò)教辦統(tǒng)一 安排聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)、查看幼兒活動(dòng)效果，評(píng)估出：優(yōu)、合 格、差三個(gè)檔次，其屮優(yōu)（810分）；合格（68分）； 差（0-6分）。該分記入本人教學(xué)效果總分中。 家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校滿(mǎn)意度（10分）：通過(guò)教辦統(tǒng)一 組織向社會(huì)、幼兒家長(zhǎng)、學(xué)校民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷、暗訪；教 辦考核各種形式，對(duì)每個(gè)班任教教師作出評(píng)估：分三個(gè)等 次：優(yōu)（810分）、合格（68分）、差（06分）, 其屮家長(zhǎng)分（2分）、社會(huì)（2分）、學(xué)校（3分）、教辦 考核（3分）折合出相應(yīng)等次。計(jì)入該教師教學(xué)效果總成 績(jī)中。闡明：教學(xué)效果評(píng)議工作每學(xué)期進(jìn)行1一2次，詳細(xì)事 項(xiàng)提前安排各幼兒園。五、