1、 “英語教學法（2）”多媒體組合教學實施方案一、現(xiàn)有多媒體資源種類及使用本課程現(xiàn)有多種教學媒體，除文字教材外，還包括錄音、錄像、電子教案、直播課堂、網(wǎng)上資源等，各種媒體使用方法建議如下：1. 文字教材文字媒體有2 種，分別為主教材、輔助教材和復習指導。均由中央電大制作并配發(fā)。(1)教科書：英語教學法（下），顧曰國主編，外語教學與研究出版社出版，1998年11月第1版。(2)輔助教材：是與主教材配套使用的，由中央電大出版社出版，內(nèi)容為學習要點提示和綜合練習題；(3)復習指導：內(nèi)容為課程考試說明、期末復習范圍和重點提示等。由中央電大外語部編寫，中央電大考試處發(fā)送。2. 音像資源(1)中央電大的錄像

2、，分專題講課、直播輔導和期末復習；(2)重慶電大的直播課、直播輔導課的光盤。以上資源，文字資源由我校教務處提供，音像資源由我校遠程開放教育技術(shù)中心提供，網(wǎng)絡資源由學生自行登錄我校教學平臺查閱。3. 網(wǎng)絡資源除了中央電大的資源，由我校制作的、在電大在線教學平臺上發(fā)布的資源有五類：(1)用于指導教學的有：教學大綱、課程說明、課程教學實施細則各1篇；(2)用于教學輔導的動態(tài)文本資源有：單元學習輔導4篇、電子教案（六個單元、393幅）；(3)用于教學和教學輔導的流媒體資源有：直播課堂24講（重慶電大）；(4)用于學習過程評價的有：自檢自測；(5)用于期末復習的有：重慶電大的期末復習指導4. 網(wǎng)絡多媒體

3、資源（1）電子教案該課程提供電子教案（六個單元），涵蓋教材主要線索和主要知識點，可供教師備課參考和課堂多媒體教學時直接使用，也可以供學生自主學習或進行復習時選用。（2）直播課堂該課程已建成完整的直播課，直播課堂一方面結(jié)合教學進度在教學過程中使用，一方面可以由同學們在網(wǎng)上學習或通過其它方式再次或多次使用。 （3）期末復習直播該課程有一次期末復習直播課，供期末時上復習課統(tǒng)一使用或?qū)W生自己復習時選用。（4）電子圖書學生可在重慶電大網(wǎng)絡圖書室中查詢與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍進行學習、欣賞或者參考。5. 其它網(wǎng)絡資源（1）實施方案實施方案提供教學目的和要求、教學進度等其他詳細信息，幫助教師進行教學安排。（2）

4、教學大綱教學大綱提供課程的教學目標和總體要求，供教師明確教學目標時參考，也可供學生在確立自主學習目標，加深對課程理解時參考。（3）重、難點分析提示該課程重、難點或者對課程重要內(nèi)容進行示范，幫助學生理解。（4）平時作業(yè)及自檢自測為學生提供部分練習，加深學生對教材內(nèi)容的理解，同時便于學生檢測學習效果，也可由教師在進行教學監(jiān)控時使用。媒體資源的使用重在靈活性和多樣化，可由任課教師根據(jù)實際情況統(tǒng)一選用，也可由學生自己根據(jù)實際情況選擇和安排時間靈活自學，由任課教師給予必要的指導和輔導答疑，通過多種媒體的交叉使用和相互配合，達到多媒體組合教學的最佳效果，擺脫傳統(tǒng)的黑板粉筆加書本的課堂教學模式。二、多種媒體

5、教學設(shè)施及其使用 多種媒體組合教學需要提供和合理使用一些特別的設(shè)施和場所，并結(jié)合不同教學方式和方法的運用，達到最佳的教學效果。（1）語言實驗室設(shè)施基本功能：供教師進行聽力、口語以及視聽說課程教學時使用，也可對學生開放供學生強化聽力技能時使用。可選教學方式：面授、輔導、討論、自習、考試可選教學方法：講評、演示分析、場景模擬、辯論（2）多媒體教室設(shè)施基本功能：供教師進行多種媒體組合教學時使用，教師可結(jié)合投影儀、幻燈機和音響等設(shè)施進行面授。可選教學方式：面授、輔導可選教學方法：講評、演示分析（3） 電子閱覽室設(shè)施基本功能：供學生進行自主學習時使用，學生可以瀏覽電子圖書，可以學習網(wǎng)絡資源，可以使用各種

6、音像資源，也可供教師在進行特殊課程或者課程的特殊章節(jié)教學時選用，還可以組織學生參與較大的網(wǎng)絡教學活動如在線討論等?？蛇x教學方式：輔導、自習可選教學方法：問題導引、答疑（4） 學生自習教室設(shè)施基本功能：供學生進行一般性的自主學習時使用，也可以作為部分面授、答疑課的教學和學生進行小組學習的場所。可選教學方式：面授、輔導、自習、考試可選教學方法：問題導引、答疑三、課程文字主教材進度安排建議附錄：“英語教學法（2）”課程教學安排建議課程性質(zhì)必修課程總學時72集中輔導總學時24媒體資源文字教材、錄音帶、配套教學光盤、直播課堂、視頻點播、錄播課、電子教案以及電大在線中其他有關(guān)教學資源單 元學習形式學習內(nèi)容

7、、形式、方式和方法備 注Unit 6自學（4 學時）內(nèi)容1、閱讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過閱讀和使用各種教學媒體手段如錄音、光盤等對本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問題已備小組討論；小組學習（ 4 學時）內(nèi)容1、提交本門課程的個人學習計劃，并交流完善；2、討論為什么學教學法和如何學？集中輔導（4 學時）內(nèi)容1、 學會識別好的作文；2、 寫作前的準備工作；3、 文章的起草和修改；4、 設(shè)計有指導的寫作練習；5、 設(shè)計自由寫作練習。課型建議以直播課（包括錄播課和點播課）為主，以面授為輔組織教學，注重培養(yǎng)學員實際運用能力。方式對本單元的主要內(nèi)容進行分析講解；通過要求學生實際運用和練習以達到教

8、學目的。方法以討論和講練相結(jié)合為主要方式。Unit 7自學（ 4學時）內(nèi)容1、讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過閱讀和使用各種教學媒體手段如錄音、光盤等對本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問題已備小組討論；小組學習（ 4學時）內(nèi)容1、對教語法、學語法在外語學習中的作用進行深入反思。2、清楚地認識到兩種語法學習方法所產(chǎn)生的不同的學習效果及其利弊。3、認識到教師教語法要考慮到學員學語法的方法。4、會使用語法教學三段法集中輔導（ 4學時）內(nèi)容1、學會區(qū)分兩種語法學習方法：演繹法和歸納法2、語法教學三段法；3、三段法 1 - 介紹語法現(xiàn)象；4、三段法 2 - 幫助學員操練語法；5、三段法 3 - 讓學

9、員正確使用語法；6、語法復習和測試。課型建議以直播課（包括錄播課和點播課）為主，以面授為輔組織教學，注重培養(yǎng)學員實際運用能力。方式1、對本單元的主要內(nèi)容進行分析講解；2、通過要求學生進行實際運用以達到教學目的。方法以討論和講練相結(jié)合為主要教學方式。Unit 8自學（4 學時）內(nèi)容1、讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過閱讀和使用各種教學媒體手段如錄音、光盤等對本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問題已備小組討論；小組學習（4 學時）內(nèi)容1、得詞匯學習的本質(zhì)及其規(guī)律。 2、能夠抓住詞匯意義的各個方面。 3、學會新單詞的各種引入方法。 4、能夠教學生使用根據(jù)情景理解生詞的各種技巧。 集中輔導（4 學時

10、）內(nèi)容1、詞匯學習的基本規(guī)律；2、引入新詞匯的各種方法；3、根據(jù)情景理解生詞；4、詞匯的各種意義及其搭配；5、如何記新單詞；6、詞匯復習及測試。課型建議以直播課（包括錄播課和點播課）為主，以面授為輔組織教學，注重培養(yǎng)學員的實際運用能力。方式1、對本單元的主要內(nèi)容進行分析講解；2、通過要求學生實際操練以達到教學目的。方法以討論和講練結(jié)合為主要教學方式。Unit 9自學（ 4學時）內(nèi)容1、閱讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過閱讀和使用各種教學媒體手段如錄音、光盤等對本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問題已備小組討論；小組學習（ 4學時）內(nèi)容1、充分認識到備課的重要性。 2、把握備課的一些基本因素。

11、 3、能夠區(qū)分貝殼的各個環(huán)節(jié)和處理好它們之間的關(guān)系。 4、能夠預測教學中可能出現(xiàn)的問題。 5、能夠因人、因材施教。 6、能夠?qū)懗龊玫慕贪?，達到授課要求和目的。 集中輔導（ 4學時）內(nèi)容1、備課時需要考慮的各種因素；2、如何寫教案；3、如何對教材作必要的調(diào)整與補充；4、備課實踐。課型建議以直播課（包括錄播課和點播課）為主，以面授為輔組織教學，注重培養(yǎng)學員實際運用能力。方式1、對本單元主要內(nèi)容進行分析講解；2、通過要求學生進行實際運用以達到教學目的。方法以討論和講練相結(jié)合為主要教學方式。Unit 10自學（4學時）內(nèi)容1、讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過閱讀和使用各種教學媒體手段如錄音、光盤

12、等對本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問題已備小組討論；小組學習（ 4學時）內(nèi)容1、把握課堂管理的諸多方面； 樹立以學生為中心的教學思想。 2、能夠按照以學生為中心的原則進行教學； 扮演好教師應該完成的各種角色。 3、做到建設(shè)性的糾錯。4、能夠采取合適的組織形式開展各種教學活動。5、能夠根據(jù)教學的需要布置教學和利用有限的空間。 6、能夠恰當?shù)匕盐蘸谜n堂秩序并有效地利用各種教學手段。集中輔導（ 4學時）內(nèi)容1、人的管理 - 教學自身、學生和師生關(guān)系；2、課堂用語；3、課堂環(huán)境與布置；4、教學組織；5、教學手段與設(shè)施的利用。課型建議以直播課（包括錄播課和點播課）為主，以面授為輔，組織教學，注重學員實際練習。方式1、對本單元主要內(nèi)容進行分析講解；2、通過要求學生進行實際運用以達到教學目的。方法以討論和講練相結(jié)合為主要教學方式。Unit 11自學（4 學時）內(nèi)容1、本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、過閱讀和使用各種教學媒體手段如錄音、光盤等對本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問題已備小組討論；小組學習（ 4學時）內(nèi)容1、 能夠