1、幼兒園中班下學(xué)期保教計劃5篇【篇一】、班況分析這學(xué)期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，4歲10個月，最小3歲10個月。通過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務(wù)。3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。5、敢于大膽講述自己的意愿。不足之處：1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。3、傾聽習

2、慣弱，不能安靜聽別人講話。二、班級教師情況我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學(xué)好問，積極賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗，在工作中善于交流、溝通，各項工作也是積極主動承擔，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ)。三、保育方面4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。科學(xué)：1、激

3、發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。2、觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。3、能聽清楚老師的話,按要求進行活動，并學(xué)習按照要求檢查自己的活動。4、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。5、幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體

4、不斷地相互作用。健康：1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。3、繼續(xù)學(xué)習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會：1、關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。2、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大

5、膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。3、繼續(xù)學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。（二）具體措施結(jié)合幼兒的年齡特點和綱要精神，制定合理的課程安排，通過日常的教學(xué)活動、交流、觀察和游戲等不同形式，來促進幼兒在各個領(lǐng)域中的發(fā)展。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動作用。布置幼兒喜歡的墻面以更好的促進幼兒的發(fā)展,創(chuàng)設(shè)與幼兒活動相關(guān)的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學(xué)的本領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動。五、家長工作方面：1、定期通過隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流

6、思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、每周認真如實地填寫家園聯(lián)系欄，便于家長觀看，與家長及時溝通、交流。3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。在今后的工作中，我們要以綱要為指導(dǎo)，牢固樹立以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作?！酒摹可蠈W(xué)期，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，在認真

7、領(lǐng)會學(xué)習我園園務(wù)工作計劃和教研計劃精神的同時，確立新的發(fā)展目標，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。一、學(xué)期目標：本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設(shè);學(xué)習、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。二、本班情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒48人，較上學(xué)期

8、新增6位新小朋友。通過前階段的生活和學(xué)習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習慣;其次，孩子們之間相互學(xué)習能力也有待進一步培養(yǎng);部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。三、學(xué)期工作重點：（一）幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施：1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、

9、引導(dǎo)孩子。2）提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。3）在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣;學(xué)習制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。3、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學(xué)習一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。4、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。5、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒

10、健康素質(zhì)。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。2、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。3、督促并協(xié)助保育員

11、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)習主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。5、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。（三）安全工作：把安全工作放在首位。平時加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的

12、責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、教學(xué)工作：在保證幼兒安全的同時，重點搞好教學(xué)工作。由于幼兒學(xué)習差異性比較明顯，在教學(xué)中因材施教，對于接受能力強的幼兒，鼓勵他們獨立完成活動內(nèi)容，接受能力差的孩子，教師注重個別教育。使每一個孩子都能健康快樂的成長。計算：幼兒重點學(xué)習6-10的數(shù)字，掌握10以內(nèi)的序數(shù)、數(shù)字的點數(shù)、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。其次學(xué)習分類（對應(yīng)關(guān)系、圖形）、比較（寬和窄、粗和細），空間方位（上、中、下與里和外）。根據(jù)我班幼兒實際，約三分之二的孩子對于掌握這些內(nèi)容有困難。所以教學(xué)活動非常困難。常識：本學(xué)期常識教學(xué)共有十九個內(nèi)容，在教學(xué)中注重幼兒自

13、己動手動腦，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣，發(fā)展幼兒的探索意識。音樂：根據(jù)教材內(nèi)容，使幼兒掌握學(xué)習歌曲的方法，學(xué)習一些舞蹈動作，初步學(xué)習欣賞感受簡單的音樂?？傊?，本學(xué)期，我將根據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。【篇五】_、保教工作情況分析：上學(xué)期，我園通過一級一等幼兒園創(chuàng)建的契機，不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量,一日教學(xué)各方面工作都得到了提升，最終成功通過了一級一等園的驗收。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變，教學(xué)活動設(shè)計能力有所提高，但同時也存在著一些不足：1、教師支持者、合作者、引導(dǎo)者的角*已入人心，但在幼兒發(fā)展的根本問題上關(guān)注

14、度不夠，在日常事務(wù)*教學(xué)中，有忽略關(guān)注幼J席點與發(fā)展的問題。2、由于場地有限，戶夕卜活動的開展受到限制。3、家園溝通，家園配合工作還不夠細致,應(yīng)不斷提高對家長工作的重視程度,提高家長工作的質(zhì)量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質(zhì)量問題等。由于工作比較多，家長聯(lián)誼會沒有如期開展。4、保育工作應(yīng)堅持細化，比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習慣要堅持培養(yǎng)。5、幼兒園特*教育的質(zhì)量有待提高,如定期開展幼兒特*主題活動。6、主體參與式研訓(xùn)的園本教研活動取得一定的成效，有待進一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。二、本學(xué)期保教工作重點：緊緊圍繞我園的發(fā)展主題樹形象、促質(zhì)量、建七在愛心、

15、進取、*、滿意上下功夫，重點抓好一下方面的工作：1、深入關(guān)注幼兒發(fā)展的理念，并以其指導(dǎo)我園的保教工作，落實到每位教師的教育行動上。2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實每一個班級的保教常規(guī)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有秩序的環(huán)境”。3、整體規(guī)劃幼兒園特*活動，發(fā)展幼兒的核心能力。4、開展科研利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力，邀請市上的專家指導(dǎo)。5、加強對教研活動的督促和指導(dǎo)。各教研組開學(xué)制定計劃詳實，要求落實到每周次的活動，每次活動行政參加，并不定期邀請研培中心的教研員指導(dǎo)，落實參與式研訓(xùn)的開展。6、進行新教師培訓(xùn)和骨干教師的梯級培訓(xùn)，促進教師隊伍成長。7、建構(gòu)家園社區(qū)*園，繼續(xù)提高家長工作的質(zhì)量，開拓家長組織形式

16、,落實好家長學(xué)校講座,搞好各班級家長會、家長機構(gòu)（如家長聯(lián)誼會、聯(lián)誼活動）8、提高銜接班的質(zhì)量，開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學(xué)和考核。9、開展結(jié)合時事的主題教學(xué)活動。10、建立我園的優(yōu)秀教案資料庫。三、具體實施：（一）、加強教學(xué)管理，促質(zhì)量提升1、對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規(guī)范指導(dǎo)；2、注重班級教育的過程,督促班級將各項工作做實做有效（例如各項記錄要為教學(xué)工作服務(wù)，記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進工作）；3、保一日三巡活動，做到及時督察、及時指正，并以班級為單位進行每月評比,具體量化、標準化；4、加強行政跟班聽課，保*聽每名老師每學(xué)期至少兩次以上；5、各項保教工作的責任落實到

17、人頭，做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。6、開展豐富的教學(xué)活動，發(fā)展幼兒核心能力:各班級開展結(jié)合時事、季節(jié)的主題教育活動，開展每月一次的全園主題活動如:故事大王比賽、小小歌唱家、苗苗書畫比賽等，利用六一開展藝術(shù)節(jié):精品場、參與場（各班級從期初便開始進行準備）。（二）、加強園本教研，推動課程改革，促進教師的*化成長本學(xué)期分四個教研組進行教學(xué)研究活動,分別從一日常規(guī)教學(xué)、幼兒英語教學(xué)、蒙臺梭利幼兒教育三個角度多維次進行集體教育活動有效*的研究，切實提高保教工作質(zhì)量。各教研組圍繞關(guān)注幼兒發(fā)展的核心理念制定詳實可行的計劃，針對在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的實踐問題，定期組織教研活動，并做到有計劃、有記錄。坐

18、班教研組:對教師進行幼兒發(fā)展目標的學(xué)習培訓(xùn)，開展利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力的課題研究，將關(guān)注幼兒發(fā)展的理念深入到每位老師心中，促進幼兒發(fā)展。教齡偏長的組側(cè)重進行小區(qū)域體育活動開展的研究，教齡相對較短的組側(cè)重進行利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力的科研課題研究。深入開展主題參與式研訓(xùn)結(jié)合的教研活動,提高園本教研的有效七各教研組本學(xué)期要根據(jù)本組開展的主題參與式研訓(xùn)活動形成至少一個有關(guān)的教研活動案例（包括活動方案、活動實錄和活動反思）。在教研活動的基礎(chǔ)上建設(shè)我園的優(yōu)秀教案資料庫,要求每位老師每學(xué)期至少形成兩篇優(yōu)秀教育案例（包括活動的預(yù)設(shè)、實錄和反思），逐步建立我園自己的園本課程。

19、（三）、加強師訓(xùn)，將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合,提高教師隊伍素質(zhì)。1、開展全園*的師德培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、幼兒發(fā)展目標學(xué)習培訓(xùn)、普通話和用字規(guī)范培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。2、繼續(xù)探究主題參與式研訓(xùn)，通過教研組的研訓(xùn)結(jié)合，提高教師*技能。1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習做一些力所能及的事情。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一

20、周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.四、教育教學(xué)方面4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4-5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問為什么？他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，45歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于34歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又

21、不如56歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導(dǎo)教育。1、樹立正確的觀念，認真思考各科教學(xué)的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。3、有針對的開展各種培訓(xùn):蒙氏教師培訓(xùn)、全體教師家園溝通技巧培訓(xùn)。4、有效督促教師進行自我學(xué)習提高。讀一本書，有一個研究課題（期初有計劃引領(lǐng)，過程有資料反映，期末有總結(jié)反思）、上一堂優(yōu)質(zhì)課（教研組形式進行，有教案、有實錄、有反思）。5、有計劃有步驟的進行師訓(xùn)梯級建設(shè)，打造骨干教師隊伍。（四）、深入家長工作，努力構(gòu)建家園*。繼續(xù)利用多種形式與家長多交流、多聯(lián)系，促進家長工作有效的開

22、展。1、完善家長學(xué)校機構(gòu)，豐富家長學(xué)校活動形式，制定本學(xué)期家長學(xué)校學(xué)習課程,保*家長學(xué)校的成員每月至少有一次參加學(xué)習講座的機會。2、指導(dǎo)各班級開展好家園聯(lián)系（至少保*每位老師每學(xué)期與每名幼兒家長電話或談話交流兩次以上，并每周選擇一次典型的談話做好記錄）、家長會（每學(xué)期開學(xué)一次，期末時則與學(xué)期匯報同時進行，做好計劃和實錄）、家長開放活動（每學(xué)期兩次）等形式加強與家長之間的溝通；3、建立班級家長聯(lián)誼會，增強家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通，每班至少每學(xué)期家長聯(lián)誼會活動一次；4、利用社區(qū)和家長資源，開展讓老師和幼兒走出去，讓家長參與進來的活動，提高幼兒園的知名度。5、做好家長的反饋工作，及時

23、了解家長的意見和建議，改進各項工作。五、每月的工作重點3月份:1、制定好各項工作計劃（班務(wù)、班級、教研組計劃）。2、跟班聽課，督促班級建立良好的一日常規(guī)（第一周到位）。3、師生共同創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的墻飾及活動區(qū)材料（第二周到位）。4、各班自擬題目，召開家長座談會，確定家長代表名單并召開本期的家長委員會（第二周）。5、教研組長會和教研組活動計劃。6、安排到金太陽、壽安幫扶工作7、新老教師結(jié)對活動（第二周）4月份:1、各教研組有計劃的開展專題教研活動，商量六一活動節(jié)目并定稿。2、春天的主題教育和三八節(jié)節(jié)日教育。3、英語教師教學(xué)法培訓(xùn)（第三周）。4、科研利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力開題動員

24、會，各班級確定子課題（第四周或第五周）。5、幼兒我是小小歌唱家活動（第五周）6、幼兒春游活動（三月至四月上旬，各班級自行安排）7、教研組半日活動說看評暨早*評比活動（第六周開始）。8、布置幼兒書畫大賽的征稿活動（3月至5月中旬）5月份:1、教研組半日活動說看評暨早*評比活動（第七、八、九周）。2、家長開放活動（第十周）3、面向全區(qū)的園本教研開放活動（4月下旬，第十一周）4、幼兒故事大王比賽5、檢查六一節(jié)目（第十一周）6、各班級家長聯(lián)誼活動（4月下旬至5月上旬）6月份:1、六一對外宣傳活動:六一精品場和參與場，期初即開始做準備2、3、4、書畫大賽評比和頒獎（結(jié)合六一活動）評選優(yōu)秀家長（第十四周）

25、端午節(jié)節(jié)日教育和慰問敬老院（第十五周）7月份:1、教師基本技能競賽:對各年齡段幼兒發(fā)展目標的把握（第十七周）2、新教師成長匯報（第*周）3、對幼兒的學(xué)期發(fā)展進行評估；總結(jié)教科研工作、撰寫經(jīng)驗論文、成果匯報交流。4、教玩具交流評比（第十九周）5、期末家長匯報活動（第十九周）6、期末考核工作2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的

26、發(fā)展。5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。五、班級管理1、樹立安全第一”思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、抓好區(qū)角的活動和管理。5、三位認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。六、家長工作1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。2、不來園的

27、孩子當天電話聯(lián)系，了解情況；3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗。5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動等，同時，還鼓勵大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。【篇二】新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習并深入貫徹綱要精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，

28、促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：一、班況分析：班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待

29、進一步提高，有的幼兒學(xué)習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。二、工作目標和措施：（一）保育工作1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去觀察孩子，把平安落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物

30、品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。6、定期在”家園欄”上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、（二）中班上學(xué)期的學(xué)習班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展、主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步、孩子們開始有各自的主見，能在生活，

31、學(xué)習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高、學(xué)習中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活，學(xué)習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中、三、家長工作開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能

32、更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。【篇三】時間匆匆，我們又引來了新的一個學(xué)期。本學(xué)期我們將會更加嚴格的要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班級教學(xué)工作計劃。一、班級情況分析：本班幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的有計劃的引導(dǎo)，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動，初步建立了進餐、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了有遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習習慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事