1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015學年社區(qū)、家長對學校管理、教育質(zhì)量、教師工作、學生表現(xiàn)滿意率調(diào)查問卷班級 學生姓名 家長簽名 尊敬的家長朋友：您好！非常感謝您能參加學校的教育教學活動，孩子的成長離不開您的關(guān)注，教師的工作離不開您的協(xié)作，學校的發(fā)展離不開您的支持，您的關(guān)心和支持是學校提升教育教學質(zhì)量不竭的動力。同時教育的生命不是“復制”而是創(chuàng)新，是追求品質(zhì)！這正是拜什墩學校師生共同努力的目標，我們真誠希望通過不同的渠道得到家長對我們工作的建議、意見，以及對學校的評價，讓我們知道我們的不足，并力求改革創(chuàng)新，與時俱進，讓您的孩子得到更好的教育，更健康的成長！評價方法：在您認為合適的欄目中打“ ”評

2、議內(nèi)容滿 意 程 度判定參考依據(jù)滿意較滿意不滿意不清楚師德師風任課教師有否體罰（變相體罰）、歧視學生等。家校聯(lián)系 每學期班主任老師有否上門家訪、電話聯(lián)系等。安全工作學校是否重視安全教育，上學、放學是否有教師值勤管理等。校容校貌學校是否有濃厚的文化氛圍等。教學質(zhì)量學校教學是否抓緊，教學是否得法，教學質(zhì)量如何等德行教育學校對學生的德行教育是否到位，學生來文星后是否更懂禮貌，孝順父母等。班主任工作班主任老師是否關(guān)心愛護自己的子女及子女對班主任老師的評價等。2016學年社區(qū)、家長對學校管理、教育質(zhì)量、教師工作、學生表現(xiàn)滿意率統(tǒng)計表班級 學生姓名 家長簽名 尊敬的家長朋友：您好！非常感謝您能參加學校的教

3、育教學活動，孩子的成長離不開您的關(guān)注，教師的工作離不開您的協(xié)作，學校的發(fā)展離不開您的支持，您的關(guān)心和支持是學校提升教育教學質(zhì)量不竭的動力。同時教育的生命不是“復制”而是創(chuàng)新，是追求品質(zhì)！這正是拜什墩學校師生共同努力的目標，我們真誠希望通過不同的渠道得到家長對我們工作的建議、意見，以及對學校的評價，讓我們知道我們的不足，并力求改革創(chuàng)新，與時俱進，讓您的孩子得到更好的教育，更健康的成長！評價方法：在您認為合適的欄目中打“ ”評議內(nèi)容滿 意 程 度判定參考依據(jù)滿意較滿意不滿意不清楚師德師風任課教師有否體罰（變相體罰）、歧視學生等。家校聯(lián)系 每學期班主任老師有否上門家訪、電話聯(lián)系等。安全工作學校是否重

4、視安全教育，上學、放學是否有教師值勤管理等。校容校貌學校是否有濃厚的文化氛圍等。教學質(zhì)量學校教學是否抓緊，教學是否得法，教學質(zhì)量如何等德行教育學校對學生的德行教育是否到位，學生來文星后是否更懂禮貌，孝順父母等。班主任工作班主任老師是否關(guān)心愛護自己的子女及子女對班主任老師的評價等。2017學年社區(qū)、家長對學校管理、教育質(zhì)量、教師工作、學生表現(xiàn)滿意率統(tǒng)計表班級 學生姓名 家長簽名 尊敬的家長朋友：您好！非常感謝您能參加學校的教育教學活動，孩子的成長離不開您的關(guān)注，教師的工作離不開您的協(xié)作，學校的發(fā)展離不開您的支持，您的關(guān)心和支持是學校提升教育教學質(zhì)量不竭的動力。同時教育的生命不是“復制”而是創(chuàng)新，是追求品質(zhì)！這正是拜什墩學校師生共同努力的目標，我們真誠希望通過不同的渠道得到家長對我們工作的建議、意見，以及對學校的評價，讓我們知道我們的不足，并力求改革創(chuàng)新，與時俱進，讓您的孩子得到更好的教育，更健康的成長！評價方法：在您認為合適的欄目中打“ ”評議內(nèi)容滿 意 程 度判定參考依據(jù)滿意較滿意不滿意不清楚師德師風任課教師有否體罰（變相體罰）、歧視學生等。家校聯(lián)系 每學期班主任老師有否上門家訪、電話聯(lián)系等。安全工作學校是否重視安全教育，上學、放學是否有教師值勤管理等。校容校貌學校是否有濃厚的文化氛圍等。教學質(zhì)量學校教學是否抓緊，教學是否得法，教學質(zhì)量如何等德行教