1、1英語1102團課主題2路遇乞討者你是冷漠、不屑還是-你認為扶起摔傷老人是我們的義務嗎？對對“彭宇、許云鶴彭宇、許云鶴”你了解多少？你了解多少？導入：3老人跌倒干預技術指南老年人跌倒干預技術指南老年人跌倒干預技術指南衛(wèi)生部衛(wèi)生部于于20112011年年9 9月月6 6日公布。日公布。老年人跌倒干預老年人跌倒干預技術指南技術指南是衛(wèi)生部疾病預防控制局組織編寫的傷害干預系列技術指南之一。是衛(wèi)生部疾病預防控制局組織編寫的傷害干預系列技術指南之一。同時發(fā)布的指南還有同時發(fā)布的指南還有兒童道路交通傷害干預技術指南兒童道路交通傷害干預技術指南兒童溺水干預技術兒童溺水干預技術指南指南兒童跌倒干預技術指南兒童

2、跌倒干預技術指南等。等。 指南提出，如老人意識不清，在場者應立即撥打急救電話。有外傷、出血，指南提出，如老人意識不清，在場者應立即撥打急救電話。有外傷、出血，應立即應立即止血止血、包扎；有嘔吐，應將其頭部偏向一側，并清理口、鼻腔嘔吐物，保、包扎；有嘔吐，應將其頭部偏向一側，并清理口、鼻腔嘔吐物，保證呼吸通暢；有抽搐，應移至平整軟地面或身體下墊軟物，防止碰、擦傷，必要證呼吸通暢；有抽搐，應移至平整軟地面或身體下墊軟物，防止碰、擦傷，必要時牙間墊較硬物，防止舌咬傷，不要硬掰抽搐肢體，防止肌肉、骨骼損傷；如呼時牙間墊較硬物，防止舌咬傷，不要硬掰抽搐肢體，防止肌肉、骨骼損傷；如呼吸、心跳停止，應立即進

3、行吸、心跳停止，應立即進行胸外心臟按壓胸外心臟按壓、口對口人工呼吸等急救措施；如需搬、口對口人工呼吸等急救措施；如需搬動，應保證平穩(wěn)，盡量平臥。動，應保證平穩(wěn)，盡量平臥。 4指南提出，如老人意識清楚，應詢問老年人跌倒情況及對跌倒過程是否有記憶。指南提出，如老人意識清楚，應詢問老年人跌倒情況及對跌倒過程是否有記憶。如不能記起，可能為暈厥或腦血管意外，應立即護送老年人到醫(yī)院診治或撥打急如不能記起，可能為暈厥或腦血管意外，應立即護送老年人到醫(yī)院診治或撥打急救電話；要詢問是否有劇烈頭痛或口角歪斜、言語不利、手腳無力等提示腦卒中救電話；要詢問是否有劇烈頭痛或口角歪斜、言語不利、手腳無力等提示腦卒中的情況

4、，如有，立即扶起老年人可能加重腦出血或腦缺血，使病情加重，應立即的情況，如有，立即扶起老年人可能加重腦出血或腦缺血，使病情加重，應立即撥打急救電話；有外傷、出血，應立即止血、包扎并護送老年人到醫(yī)院進一步處撥打急救電話；有外傷、出血，應立即止血、包扎并護送老年人到醫(yī)院進一步處理；查看有無提示骨折情形，如無相關專業(yè)知識，不要隨便搬動，以免加重病情，理；查看有無提示骨折情形，如無相關專業(yè)知識，不要隨便搬動，以免加重病情，應立即撥打急救電話；查詢有無腰、背部疼痛及大小便失禁等提示腰椎損害情形，應立即撥打急救電話；查詢有無腰、背部疼痛及大小便失禁等提示腰椎損害情形，如無相關專業(yè)知識，不要隨便搬動，以免加

5、重病情，應立即撥打急救電話；如老如無相關專業(yè)知識，不要隨便搬動，以免加重病情，應立即撥打急救電話；如老年人試圖自行站起，可協(xié)助老人緩慢起立，坐、臥休息并觀察，確認無礙后方可年人試圖自行站起，可協(xié)助老人緩慢起立，坐、臥休息并觀察，確認無礙后方可離開；如需搬動，應保證平穩(wěn)，盡量平臥休息；發(fā)生跌倒均應在家庭成員或家庭離開；如需搬動，應保證平穩(wěn)，盡量平臥休息；發(fā)生跌倒均應在家庭成員或家庭保健員陪同下到醫(yī)院診治，查找跌倒危險因素，評估跌倒風險，制定防止措施及保健員陪同下到醫(yī)院診治，查找跌倒危險因素，評估跌倒風險，制定防止措施及方案。方案。 5新聞瀏覽：湖北：老人病發(fā)街頭行人皆冷漠福州：老人摔倒在路邊眾人圍觀無人救 在傾家蕩產(chǎn)和見死不救之間你會做出怎樣的選擇6回歸主題：談一下你對上述兩則新聞的看法，遇到這種情況你會怎么辦？7認真思考：做人難做好人更難“路見不平一聲吼該出手時就出手”的日子真的是一去不復返嗎？道德觀的建立從大學生角度應怎樣實行？你會感嘆右下角的那句話嗎？8好戲還在后面：天津“彭宇案”上訴開庭老人摔倒只有7%的網(wǎng)友會去扶9課外拓展：道德觀僅僅局限于尊老愛幼嗎同學之間應有怎樣的道德觀在理工大學的一個月里有想過父母的勞與累嗎自己還有學習的動力嗎10到此結束 謝謝觀看下一周團課主題：下一周團課主題：如何看待如何看待“考證熱考證熱”“”“雙學位雙學位”？下一節(jié)團課承