1、12 12 為人民服務(wù)為人民服務(wù)導(dǎo)入一導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入二導(dǎo)入一導(dǎo)入一u國學(xué)精讀國學(xué)精讀 君子有三樂，而王天下不與存焉。父君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。之，三樂也。孟子孟子盡心上盡心上返回返回 【譯文譯文】君子有三大快樂，而稱王天君子有三大快樂，而稱王天下不在其中。父母健在，兄弟平安、沒有下不在其中。父母健在，兄弟平安、沒有怨恨，是第一大快樂；上無愧于天，下無怨恨，是第一大快樂；上無愧于天，下無愧于人，是第二大快樂；得到天下優(yōu)秀人愧于人

2、，是第二大快樂；得到天下優(yōu)秀人才而對他們進行教育，是第三大快樂。才而對他們進行教育，是第三大快樂。視頻欣賞：電影視頻欣賞：電影張思德張思德片段片段導(dǎo)入二導(dǎo)入二返回返回為人民服務(wù)為人民服務(wù)是毛澤東主席于是毛澤東主席于19441944年年9 9月月8 8日在張思德同日在張思德同志的追悼會上所作的志的追悼會上所作的演講，毛澤東在演講演講，毛澤東在演講中號召大家學(xué)習(xí)張思中號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神。為人民服務(wù)的精神。司馬司馬遷遷 李鼎銘李鼎銘 炊炊事員事員送送葬葬 徹徹底底 泰泰山山 鴻毛鴻毛壓壓迫迫 批批評評 目目標(biāo)標(biāo) 犧犧牲牲 追悼追悼字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)我會

3、讀我會讀我會寫我會寫葬葬徹徹遷遷泰泰迫迫批批標(biāo)標(biāo)犧犧炊炊泰泰 titi結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下部首：部首：氺氺書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：撇捺長而舒展，撇捺長而舒展，“氺氺”兩邊對兩邊對稱，相互呼應(yīng)。稱，相互呼應(yīng)。炊炊 chuchu結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右部首：部首：火火書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬。左窄右寬。“欠欠”上部宜偏右，上部宜偏右，下部下部“人人”撇捺舒展。撇捺舒展。多音字多音字b b （剝剝奪）奪）bobo（剝剝花生）花生）剝剝xu xu （瘦（瘦削削）xioxio（削削蘋果）蘋果）削削jnjn（盡盡管）管）jnjn（盡盡力）力）盡盡壓迫（壓迫（ ）采用（采用（ ）改正（改正（ ）五湖四海（五湖四

4、海（ ）欺壓欺壓采納采納改進改進近義詞近義詞四面八方四面八方反義詞反義詞堅持（堅持（ ）減少（減少（ ）團結(jié)（團結(jié)（ ）提高（提高（ ）放棄放棄增加增加分裂分裂降低降低指懷念死者，表示哀悼的意思。（指懷念死者，表示哀悼的意思。（ ）縮小機構(gòu)，精簡人員。（縮小機構(gòu)，精簡人員。（ ）大雁的毛，比喻輕微或不足道的事物。（大雁的毛，比喻輕微或不足道的事物。（ ）形容死得有意義，有價值。（形容死得有意義，有價值。（ ）鴻毛鴻毛精兵簡政精兵簡政死得其所死得其所追悼追悼選一選選一選 朗讀課文，說說課文可以劃分為哪幾個朗讀課文，說說課文可以劃分為哪幾個部分。部分。 提出觀點（提出觀點（1 1）：）：中國共產(chǎn)黨

5、及其領(lǐng)導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨是完全、徹底地為人民八路軍、新四軍的宗旨是完全、徹底地為人民服務(wù)。服務(wù)。初讀課文初讀課文 具體論證（具體論證（2424）：）：結(jié)合當(dāng)前實際，從三結(jié)合當(dāng)前實際，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)，個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)，怎樣才能更好地為人民服務(wù)。怎樣才能更好地為人民服務(wù)。 得出結(jié)論（得出結(jié)論（5 5）：）：再次號召人民要團結(jié)起再次號召人民要團結(jié)起來，形成一個強有力的整體。來，形成一個強有力的整體。具體論證具體論證提出觀點提出觀點得出結(jié)論得出結(jié)論 讀第讀第1 1自然段，說說課文的主要觀點是自然段，說說課文的主要觀點是什么

6、。什么。 中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨是的宗旨是_。課文解讀課文解讀完全、徹底地為人民服務(wù)完全、徹底地為人民服務(wù)為人民服務(wù)為人民服務(wù)具體論證具體論證提出觀點提出觀點得出結(jié)論得出結(jié)論 默讀第默讀第2 2自然段，想一想，要自然段，想一想，要“為人民為人民服務(wù)服務(wù)”，你覺得應(yīng)該怎樣看待，你覺得應(yīng)該怎樣看待生與死生與死？ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。重于泰山重于泰山 輕于鴻毛輕于鴻毛為人民利益而死為人民利益而死替法西斯賣力，替法西斯賣力，替剝削人民和壓替剝削人民和壓迫人民的人去死迫人民的人去死對對 比比正確的生死

7、觀正確的生死觀 要要“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”，你覺得應(yīng)該怎樣對，你覺得應(yīng)該怎樣對待待別人的批評別人的批評？ 因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。們就照你的辦。 衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)：衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)： 接受任何人只要是正確的批評的目的：接受任何人只要是正確的批評的目的：歡迎歡迎批評批評歡迎任何歡迎任何人的批評人的

8、批評接受任何人的只接受任何人的只要是正確的批評要是正確的批評舉例舉例論證論證是否符合人民的利益是否符合人民的利益為人民服務(wù)為人民服務(wù) 課文回顧：根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文回顧：根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （ ）我們是為人民服務(wù)的，（）我們是為人民服務(wù)的，（ ），），我們?nèi)绻腥秉c，（我們?nèi)绻腥秉c，（ ）不怕別人批評指出。）不怕別人批評指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（）是什么人，誰向我們指出（ ）。）。（ ）你說得對，我們（）你說得對，我們（ ）改正。你說）改正。你說的辦法對人民有好處，我們（的辦法對人民有好處，我們（ ）照你的辦。）照你的辦。因為因為就就所以所以都行都行只要只要不管不管就就就就 革命

9、事業(yè)充滿了各種挑戰(zhàn)與困難，課文革命事業(yè)充滿了各種挑戰(zhàn)與困難，課文中提到的困難有哪些？中提到的困難有哪些？困難困難人口人口多多根據(jù)根據(jù)地小地小 我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得還要更大些，才能取得全民族的解放。全民族的解放。 我們的同志在困難的時候，要看到成績，我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。要看到光明，要提高我們的勇氣。成績成績光明光明勇氣勇氣樹立信心，鼓足勇氣。樹立信心，鼓足勇氣。在這些困難面前我們應(yīng)該怎么做？在這些困難面前我們應(yīng)該怎么做？ 我們的干部要關(guān)心每

10、一個戰(zhàn)士，一切革我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。幫助?；ハ嗷ハ?從從不同層面不同層面闡述了真正的闡述了真正的革命同志關(guān)系革命同志關(guān)系?；ハ嗷ハ嗷ハ嗷ハ鄨F結(jié)一致，共同奮斗。團結(jié)一致，共同奮斗。 我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。幫助。_u句子仿寫。句子仿寫。一切一切互相互相互相互相互相互相練一練練一練 眼前這一切多么的美好，人們從四面眼前這一切多么的美好，人們從四面八方聚集在一起，互相尊重，互相愛護

11、，八方聚集在一起，互相尊重，互相愛護，互相祝福?；ハ嘧８?。 我們應(yīng)該如何發(fā)揚革命中的我們應(yīng)該如何發(fā)揚革命中的“互相關(guān)心，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助互相愛護，互相幫助”的精神？的精神？議一議議一議具體論證具體論證提出觀點提出觀點得出結(jié)論得出結(jié)論 讀課文最后一自然段，說一說開追悼會讀課文最后一自然段，說一說開追悼會的意義是什么？的意義是什么？寄托哀思寄托哀思使整個人民團結(jié)起來使整個人民團結(jié)起來結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理提出觀點：提出觀點：完全、徹底地為人民服務(wù)完全、徹底地為人民服務(wù)為人民服務(wù)為人民服務(wù)一切為人民一切為人民獻(xiàn)身為革命獻(xiàn)身為革命具體論證具體論證重于泰山重于泰山 輕于鴻毛輕于鴻毛堅持好的堅持好的

12、 改正錯的改正錯的不怕犧牲不怕犧牲 努力奮斗努力奮斗得出結(jié)論：得出結(jié)論：寄托哀思寄托哀思 使整個人民團結(jié)起來使整個人民團結(jié)起來 為人民服務(wù)為人民服務(wù)這篇演講稿通過悼念張這篇演講稿通過悼念張思德，講述了為人民服務(wù)的道理，號召大家思德，講述了為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團結(jié)起來，打敗敵人。精神，團結(jié)起來，打敗敵人。主旨概括主旨概括 時代不同，工作不同，但都要有為人民時代不同，工作不同，但都要有為人民服務(wù)的意識，都需要艱苦奮斗的作風(fēng)，都需服務(wù)的意識，都需要艱苦奮斗的作風(fēng)，都需要團結(jié)一致的精神。讓我們牢記要團結(jié)一致的精神。

13、讓我們牢記“一切都為一切都為了人民，為了人民的一切了人民，為了人民的一切”！感悟心語感悟心語拓展一拓展一拓展二拓展二拓展一拓展一u在革命戰(zhàn)爭年代，張思德在革命戰(zhàn)爭年代，張思德“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”，獻(xiàn)出了自己的生命。在我們的身邊，在當(dāng)獻(xiàn)出了自己的生命。在我們的身邊，在當(dāng)今這個和平年代，你還知道哪些今這個和平年代，你還知道哪些“為人民為人民服務(wù)服務(wù)”的人物和事跡？的人物和事跡？ 焦裕祿：河南省蘭考縣原焦裕祿：河南省蘭考縣原縣委書記，身先士卒，帶領(lǐng)蘭縣委書記，身先士卒，帶領(lǐng)蘭考縣人民封沙治水，戰(zhàn)勝自然考縣人民封沙治水，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。后因勞累過度，被肝癌災(zāi)害。后因勞累過度，被肝癌奪去生命，他奪去生

14、命，他“親民愛民、艱親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)務(wù)實、迎難而上、苦奮斗、科學(xué)務(wù)實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn)”的精神，被后人稱的精神，被后人稱為為“焦裕祿精神焦裕祿精神”。 任長霞：原河南省登封市公安任長霞：原河南省登封市公安局黨委書記、局長。她是中原大地局黨委書記、局長。她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，除上的又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。20042004年她年她在偵破案件途中遭遇車禍，不幸因在偵破案件途中遭遇車禍，不幸因公殉職，年僅公殉職，年僅4040歲。歲。返回返回視頻欣賞：視頻欣賞：為人民服務(wù)為人民服務(wù)拓展二拓展二返回返回一、填一填。一、填一填。 司馬遷說過：司馬遷說過：“人固有一死，或重于人固有一死，或重于（ ），或輕于（），或輕于（ ）。）?！睘榱俗屪约簽榱俗屪约夯畹酶幸饬x，雷鋒將自己的全部精力都投活得更有意義，雷鋒將自己的全部精力都投入到了為人民（入到了為人民（ ）中。在雷鋒不幸遇難）中。在雷鋒不幸遇難后，各地人民為他召開了隆重的（后，各地人民為他召開了隆重的（ ）會，）會，以（以（ ）對他的無限（）對他的無限（ ）。）。泰山泰山鴻毛鴻毛服