1、競(jìng)爭(zhēng)？合作？競(jìng)爭(zhēng)？合作？競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)爭(zhēng)中生生 存存布什發(fā)表演講宣布連任政政 治治 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì) 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)中國(guó)中國(guó)T T9999式主戰(zhàn)式主戰(zhàn)坦克坦克波蘭波蘭PTPT9191主戰(zhàn)主戰(zhàn)坦克坦克軍事競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)體體 育育 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)人人 才才 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)領(lǐng)先者落后者至此對(duì)于“競(jìng)爭(zhēng)”你體會(huì)到了什么?生活處處有競(jìng)爭(zhēng)生活處處有競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō): 學(xué)校生活中的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校生活中的競(jìng)爭(zhēng)（）學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前矛，比誰(shuí)進(jìn)步得快（）學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前矛，比誰(shuí)進(jìn)步得快（）衛(wèi)生要檢查評(píng)比，看哪個(gè)班打掃得干凈（）衛(wèi)生要檢查評(píng)比，看哪個(gè)班打掃得干凈（）參加班干部的競(jìng)選（）參加班干部的競(jìng)選（）內(nèi)務(wù)要評(píng)比，看誰(shuí)先達(dá)到（

2、）內(nèi)務(wù)要評(píng)比，看誰(shuí)先達(dá)到“先進(jìn)宿舍先進(jìn)宿舍”（）爭(zhēng)取資格參加各種競(jìng)賽，志在拿到好名次（）爭(zhēng)取資格參加各種競(jìng)賽，志在拿到好名次（）校運(yùn)會(huì)中較勁，看哪個(gè)同學(xué)成為體育健將（）校運(yùn)會(huì)中較勁，看哪個(gè)同學(xué)成為體育健將閱讀材料一：閱讀材料一： 國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵，但幾年以后，鹿群非但幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵，但幾年以后，鹿群非但沒(méi)有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)后來(lái)他們買(mǎi)回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下后來(lái)他們買(mǎi)回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食

3、下,鹿群只得緊張地奔跑以逃命這樣一來(lái)，除了那些老弱鹿群只得緊張地奔跑以逃命這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其他鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅病殘者被狼捕食外，其他鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速增加速增加為什么引進(jìn)狼群后鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，為什么引進(jìn)狼群后鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，其數(shù)量也迅速增多其數(shù)量也迅速增多? 引進(jìn)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)壓力，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)壓力，壓力變成動(dòng)力。壓力變成動(dòng)力。1 1、競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)積極作用、競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)積極作用就是比你強(qiáng)!我已經(jīng)盡力了我已經(jīng)盡力了,他又超過(guò)我了他又超過(guò)我了!老天老天,我完了我完了!他總是瞧不起我們!那么驕傲,別理他!孤獨(dú)孤獨(dú)!閱讀材料二：閱讀材料二： 隨著社會(huì)

4、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，各種心理應(yīng)激因素增加，導(dǎo)致兒童的行為、各種心理應(yīng)激因素增加，導(dǎo)致兒童的行為、大中學(xué)生的心理衛(wèi)生、老年期精神障礙、大中學(xué)生的心理衛(wèi)生、老年期精神障礙、酒依賴、麻醉藥品濫用及吸毒等問(wèn)題不斷酒依賴、麻醉藥品濫用及吸毒等問(wèn)題不斷增加。增加。2 2、競(jìng)爭(zhēng)也可能產(chǎn)生消、競(jìng)爭(zhēng)也可能產(chǎn)生消極的作用極的作用 漫畫(huà)和材料二說(shuō)明了什么漫畫(huà)和材料二說(shuō)明了什么?閱讀材料三：閱讀材料三： 萌萌是一位高二的學(xué)生。從小到大，她都是班萌萌是一位高二的學(xué)生。從小到大，她都是班里的尖子生。進(jìn)入高二以后，高考的硝煙已經(jīng)依稀里的尖子生。進(jìn)入高二以后，高考的硝煙已經(jīng)依稀

5、可聞，班里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。雖然萌萌能一直可聞，班里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。雖然萌萌能一直穩(wěn)在前三名，令大家羨慕不已，但她自己明白她靠穩(wěn)在前三名，令大家羨慕不已，但她自己明白她靠的是比別人花更多的時(shí)間和精力。的是比別人花更多的時(shí)間和精力。 現(xiàn)在萌萌只要看到別的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，她就感現(xiàn)在萌萌只要看到別的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，她就感到害怕，害怕別人趕上甚至超過(guò)自己。偏偏同桌肖到害怕，害怕別人趕上甚至超過(guò)自己。偏偏同桌肖敏最近勢(shì)頭很好，好幾次的小測(cè)驗(yàn)都超過(guò)了萌萌。敏最近勢(shì)頭很好，好幾次的小測(cè)驗(yàn)都超過(guò)了萌萌。 期末考試一天天近了，萌萌越來(lái)越無(wú)法安心。期末考試一天天近了，萌萌越來(lái)越無(wú)法安心。如果肖敏考得比自己差，她

6、的情緒就正常些；如果如果肖敏考得比自己差，她的情緒就正常些；如果肖敏考得好，哪怕她自己也考得好，她也會(huì)心情沮肖敏考得好，哪怕她自己也考得好，她也會(huì)心情沮喪。怎樣才能阻止肖敏超過(guò)自己？終于有一天，萌喪。怎樣才能阻止肖敏超過(guò)自己？終于有一天，萌萌悄悄地把肖敏的筆記本扔到了廁所里萌悄悄地把肖敏的筆記本扔到了廁所里 萌萌的做法對(duì)嗎？她的行為反映了一種什么樣的心理？1、忌妒有時(shí)會(huì)是人們進(jìn)取的動(dòng)力。、忌妒有時(shí)會(huì)是人們進(jìn)取的動(dòng)力。2、忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱、忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感。對(duì)我們的發(fā)展有很大蔽的消極情感。對(duì)我們的發(fā)展有很大危危害害。（有礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身有

7、礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段地進(jìn)行心健康，情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng) ，做出害人又害己的違法行為。），做出害人又害己的違法行為。）3、做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌、做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。正確看待忌妒正確看待忌妒如何消除嫉妒心理？如何消除嫉妒心理？自我認(rèn)識(shí)法自我認(rèn)識(shí)法自我轉(zhuǎn)換法自我轉(zhuǎn)換法互相接近法互相接近法校園競(jìng)爭(zhēng)面面觀校園競(jìng)爭(zhēng)面面觀臨近賽場(chǎng)、考場(chǎng)能退則退，能逃則逃，無(wú)論裝病還臨近賽場(chǎng)、考場(chǎng)能退則退，能逃則逃，無(wú)論裝病還 是請(qǐng)事假，只求躲過(guò)眼前一關(guān)。是請(qǐng)事假，只求躲過(guò)眼前一關(guān)。在各

8、種競(jìng)爭(zhēng)中甘居下風(fēng)，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的壓在各種競(jìng)爭(zhēng)中甘居下風(fēng)，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的壓 力和勝利的喜悅。力和勝利的喜悅。與學(xué)習(xí)成績(jī)和自己不相上下的同學(xué)暗中教勁，希望與學(xué)習(xí)成績(jī)和自己不相上下的同學(xué)暗中教勁，希望 別人請(qǐng)假缺課，考試失手。別人請(qǐng)假缺課，考試失手。在體育比賽團(tuán)體項(xiàng)目中單打獨(dú)斗，過(guò)分突出自己的在體育比賽團(tuán)體項(xiàng)目中單打獨(dú)斗，過(guò)分突出自己的 能力。能力。（你怎樣看待？）（你怎樣看待？） （畏懼競(jìng)爭(zhēng)）（畏懼競(jìng)爭(zhēng)） （自卑心理）（自卑心理） （不道德的競(jìng)爭(zhēng)）（不道德的競(jìng)爭(zhēng)） （沒(méi)有良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)）（沒(méi)有良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)） 良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相信自己能夠發(fā)相信自

9、己能夠發(fā)揮最佳水平揮最佳水平對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度高度“戒備戒備”崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)對(duì)對(duì)手的不良處對(duì)對(duì)手的不良處境境“幸災(zāi)樂(lè)禍幸災(zāi)樂(lè)禍”保持良好心態(tài)，保持良好心態(tài)，勝不驕，敗不餒勝不驕，敗不餒生怕別人超過(guò)自生怕別人超過(guò)自己己歡迎別人超過(guò)自歡迎別人超過(guò)自己己試圖通過(guò)某種不試圖通過(guò)某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱拐?dāng)?shù)姆绞綁旱箤?duì)手對(duì)手談?wù)勆钪胁还礁?jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象及危害談?wù)勆钪胁还礁?jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象及危害.(興奮劑丑聞興奮劑丑聞明星賄明星賄賂獲獎(jiǎng)賂獲獎(jiǎng)考試作弊、考試作弊、高考填報(bào)虛假信息高考填報(bào)虛假信息假冒偽劣產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品、生意場(chǎng)廣告中傷等生意場(chǎng)廣告中傷等)為什么有人要采用不公平競(jìng)爭(zhēng)的方式？為什

10、么有人要采用不公平競(jìng)爭(zhēng)的方式？1、沒(méi)有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)沒(méi)有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)2、心理不健康、心理不健康3、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的目的、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的目的是是 4、金錢(qián)的誘惑讓他們唯利是圖、金錢(qián)的誘惑讓他們唯利是圖不公平競(jìng)爭(zhēng)的后果不公平競(jìng)爭(zhēng)的后果 輕則：輕則： 重則：重則：公平公平競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)則：競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)則： 道德和法律道德和法律是我們必須遵守的是我們必須遵守的基本準(zhǔn)則基本準(zhǔn)則。競(jìng)爭(zhēng)要競(jìng)爭(zhēng)要公平公平平等競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)：平等競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)：1 1、競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在、競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在2 2、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用與消極作用、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用與消極作用3 3、正確看待忌妒、正確看待忌妒4 4、良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與不良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、良好的競(jìng)爭(zhēng)

11、意識(shí)與不良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)5 5、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則：公平、道德和法律、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則：公平、道德和法律6 6、競(jìng)爭(zhēng)的目的：、競(jìng)爭(zhēng)的目的：超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，超越自我，開(kāi)發(fā)潛能， 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工 作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共 同進(jìn)步。同進(jìn)步。二二.合作共享合作共享 你能否舉一些社會(huì)生活中你能否舉一些社會(huì)生活中團(tuán)結(jié)合作的例子？團(tuán)結(jié)合作的例子？（或相關(guān)的諺語(yǔ)格言）（或相關(guān)的諺語(yǔ)格言） 心理學(xué)家說(shuō)：心理學(xué)家說(shuō)：“一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)合一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)合作之道，必然會(huì)走向孤獨(dú)之途。作之道，必然會(huì)走向孤獨(dú)之途?！?他們的身上他們的身上體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合 作嗎？作嗎？ 從從1961年開(kāi)始，美年開(kāi)始，美國(guó)實(shí)施國(guó)實(shí)施“阿波羅登月阿波羅登月”計(jì)劃。計(jì)劃。為實(shí)施這一計(jì)劃，美國(guó)幾為實(shí)施這一計(jì)劃，美國(guó)幾乎全國(guó)動(dòng)員。在乎全國(guó)動(dòng)員。在1965年，年，僅參加這項(xiàng)工作的航天和僅參加這項(xiàng)工作的航天和電子工程師就有電子工程師就有43000人；人；在在1966年，直接工作