1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字哉(zi)軸(zhóu)(2)難寫的字巍:注意右下“鬼”字頭部是“丿”,豎彎鉤里是“厶”。曝:左窄右寬,注意右下是“氺”。(3)多音字湯shn(湯湯)tn(米湯)好hào(愛(ài)好)ho(好壞)曲q(歌曲)q(彎曲)彈tán(彈琴)dàn(子彈)仆pú(仆人)p(前仆后繼)2.詞(1)必須掌握的詞譜寫著名皮鞋鋼琴幽靜斷斷續(xù)續(xù)茅屋琴聲燭光失明純熟清幽琴鍵霎時(shí)景象照耀陶醉(2)近義詞幽靜寧?kù)o清秀秀麗陌生生疏純熟熟練恬靜安靜陶醉沉醉著名有名霎時(shí)瞬時(shí)照耀照射微弱

2、柔弱斷斷續(xù)續(xù)陸陸續(xù)續(xù)波濤洶涌波浪滔天馳騁奔馳尷尬難堪虛擬虛構(gòu)制服治服無(wú)窮無(wú)盡應(yīng)有盡有風(fēng)雨不透密不透風(fēng)不可開交不亦樂(lè)乎約定俗成相沿成習(xí)(3)反義詞幽靜喧鬧微弱強(qiáng)烈陌生熟悉純熟生疏陶醉蘇醒斷斷續(xù)續(xù)連續(xù)不斷波濤洶涌水平如鏡漂亮丑陋鮮明模糊虛擬真實(shí)傳統(tǒng)現(xiàn)代奇特普通高妙低俗動(dòng)態(tài)靜態(tài)保留舍棄(4)詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):斷斷續(xù)續(xù)類似的詞語(yǔ):高高興興快快樂(lè)樂(lè)安安全全ABAC式詞語(yǔ):無(wú)窮無(wú)盡類似的詞語(yǔ):自生自滅一生一世無(wú)聲無(wú)息描寫風(fēng)雨的詞語(yǔ):風(fēng)雨不透類似的詞語(yǔ):風(fēng)調(diào)雨順狂風(fēng)暴雨風(fēng)雨大作描寫波浪的詞語(yǔ):波濤洶涌類似的詞語(yǔ):碧波蕩漾波光粼粼驚濤駭浪含有“然”字的詞語(yǔ):戛然而止類似的詞語(yǔ):蔚然成風(fēng)嫣然一笑井然有序量

3、詞:一首鋼琴曲一根馬鞭一套方法動(dòng)詞:譜寫樂(lè)曲凸顯氣概修飾詞:幽靜的小路斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲微弱的燭光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬靜的臉美妙的琴聲優(yōu)美的姿態(tài)描寫藝術(shù)高超精湛的成語(yǔ):筆走龍蛇筆精墨妙蠶頭燕尾龍飛鳳舞登峰造極二、佳句積累1.比喻句(1)月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。這句話把微云比作輕紗,生動(dòng)形象地寫出了微云輕薄的特點(diǎn)。(2)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！边@句話把琴聲比作巍巍泰山,生動(dòng)形象地寫出了伯牙琴藝的高超以及鍾子期對(duì)音樂(lè)的精通。2.精彩句(1)他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高

4、,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)這段話用生動(dòng)形象的描寫,寫了皮鞋匠仿佛看到的美麗景象,從側(cè)面反映了貝多芬彈奏的鋼琴曲的內(nèi)容。(2)雙方正在對(duì)打,激烈到簡(jiǎn)直是風(fēng)雨不透,臺(tái)下看的人非常緊張,一個(gè)個(gè)大氣不敢出,都把眼睛睜得大大的,唯恐在一眨眼間,誰(shuí)就把對(duì)方給“殺”了。然而也怪,就在雙方打得不可開交之際,那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停,人物的動(dòng)作也戛然而止雙方臉對(duì)著臉,眼睛對(duì)著眼睛,兵器對(duì)著兵器,一切都像被某種定身術(shù)給制服了!這段話用生動(dòng)形象的描寫,寫了京劇演員在舞臺(tái)上從表演到亮相的具體過(guò)程,體現(xiàn)了京劇舞臺(tái)藝術(shù)獨(dú)特的魅力。標(biāo)

5、點(diǎn)符號(hào)是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:(1)寫出句中的破折號(hào)、省略號(hào)、引號(hào)的作用。(2)選出句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的選項(xiàng)。三、考試熱點(diǎn)1.文言文二則一課,常以課文內(nèi)容填空或翻譯重點(diǎn)詞句的形式考查。2.月光曲一課,第9自然段常以課內(nèi)閱讀或課文內(nèi)容填空的形式考查。3.京劇趣談一課,其主要內(nèi)容和文中重點(diǎn)詞語(yǔ)常以判斷或解釋的形式考查。4.第七單元習(xí)作“我的拿手好戲”,常以“第一次”“我學(xué)會(huì)了”“的滋味”“的啟示”等作文形式考查習(xí)作水平。 四、“1+X”閱讀推薦篇目:魯迅社戲推薦理由:這篇小說(shuō)以作者少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù),用第一人稱寫“我”20年來(lái)三次看戲的經(jīng)歷:兩次是辛亥革命后在北京看京戲,一次是少年時(shí)代在浙江紹興鄉(xiāng)村看社戲。作者以飽含深情的筆墨,刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象,表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品德,表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷念,特別是對(duì)農(nóng)家