1、寧夏中考語文模擬試卷（一）注意事項(xiàng)：1、考試時(shí)間150分鐘，全卷總分120分，其中卷面與書寫共4分。2、答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚3、用黑、藍(lán)水性或油性筆直接答在試卷上。4、主觀題答題精彩或有創(chuàng)意獎(jiǎng)勵(lì)1分，全卷獎(jiǎng)勵(lì)分5分?？偡忠欢砻鏁鴮憦?fù)核人（一）（二）（三）一、積累（共24分）1、請(qǐng)仿照下面的寫法，結(jié)合本次考試，為自己寫一段鼓勵(lì)的話。（4分）如果說考場(chǎng)是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那么你就是決勝千里的指揮官；如果說考場(chǎng)是一輛全速前進(jìn)的汽車，那么你就是掌控前進(jìn)方向的司機(jī)； ； 。2、默寫。（6分，每空1分）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。 ，直掛云帆濟(jì)滄海。折戟沉沙鐵未銷， 。 ，宮闕萬間都做了土。古往今來

2、，多少文人墨客涉足江河山川，留下詩篇萬千，吟誦自然美景。請(qǐng)從你學(xué)過的古代詩歌中，默寫出印象最深的兩聯(lián)： ， 。3、名勝古跡對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下面對(duì)聯(lián)內(nèi)容，了解所學(xué)的古詩文，橫線上寫出所歌詠的人物，并簡(jiǎn)要介紹其中的一位整理，默寫出他作品中的一句名句。（6分）翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在 山行六七里，亭影不孤 一詩二表三分鼎 萬古秋風(fēng)五丈原 整理簡(jiǎn)介：詩文名句：4、閱讀下面這個(gè)真實(shí)的故事，回答問題。（4分）1954年，巴西足球隊(duì)在世界杯上意外地輸給了法國(guó)隊(duì)，與冠軍失之交臂。足球可是巴西的國(guó)魂。球員們沮喪、懊悔，他們準(zhǔn)備承受球迷的嘲笑、辱罵?？墒钱?dāng)飛機(jī)降落時(shí)，眼前卻是另一種景象：總統(tǒng)和兩

3、萬多名球迷默默地站在機(jī)場(chǎng)，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會(huì)過去！”球員們頓時(shí)淚流滿面。4年后，巴西隊(duì)不負(fù)眾望，贏得了世界杯的冠軍。在宏大而激動(dòng)人心的歡迎場(chǎng)面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會(huì)過去！”前后兩條同一內(nèi)容的橫幅各表達(dá)了什么意思？ 從故事中你得到了怎樣的啟示？5、閱讀下面的選文，給“金屬玻璃”下定義。（不超過40字）（2分）一種新型“金屬玻璃”目前在美國(guó)橡樹嶺國(guó)家實(shí)驗(yàn)室研制成功。這個(gè)在科學(xué)界引起轟動(dòng)的成果，出自兩名華裔科學(xué)家之手。要了解“金屬玻璃”，首先得了解什么是金屬，什么是玻璃以及兩者的差別。金屬在從液態(tài)冷卻凝固的過程中有確定的凝固點(diǎn)，原子按一定的規(guī)律排列，形成晶體；

4、而玻璃從液態(tài)到固態(tài)是連續(xù)的變動(dòng)，沒有明確的分界線，即沒有固定的凝固點(diǎn)。因此，金屬是一種典型的晶體材料，它的許多特性是由其內(nèi)部晶體結(jié)構(gòu)決定的；而玻璃卻是一種非晶體材料，固態(tài)玻璃和液態(tài)玻璃內(nèi)部原子呈無序排列。6、記者隨機(jī)抽取了500名不同年齡段的學(xué)生，對(duì)他們的通訊方式進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表，請(qǐng)閱讀此表，歸納出兩點(diǎn)結(jié)論。（2分）調(diào)查對(duì)象中學(xué)生大學(xué)生研究生固定電話85.3797.3294.52移動(dòng)電話12.5233.0697.46Email14.7854.9698.62書 信31.7130.5728.12二、閱讀（42分） （一）（14分）1用“/”標(biāo)出下面句子中最明顯的一處停頓。（2分） 率妻子邑人

5、來此絕境2、解釋下面句中加點(diǎn)詞的含義。（2分） 惟吾德馨 惟： 陶后鮮有聞 鮮：3、翻譯下面的句子。（4分）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。4、試分析曹劌論戰(zhàn)中曹劌的戰(zhàn)略思想，這些思想中的核心是什么？為什么？（3分）5、鄒忌諷齊王納諫中“諷”是什么意思？鄒忌是如何勸諫齊威王的？采用這種勸諫方式好在哪里？（3分）。（二）（14分） 采蒲臺(tái)的葦我到了白洋淀，第一個(gè)印象，是水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活。這里到處是葦，人和葦結(jié)合得是那么緊。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停的在葦里穿來穿去。我漸漸知道，葦也因?yàn)樾再|(zhì)的軟硬、堅(jiān)固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大頭栽

6、因?yàn)樯?、高大，多用來織小花邊的炕席；正草因?yàn)橛泄切?，則多用來鋪房、填房堿；白毛子只有漂亮的外形，卻只能當(dāng)柴燒；假皮織籃捉魚用。我來的早，淀里的凌還沒有完全融化。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見大葦形成的海。我走在淀邊上，想象假如是五月，那會(huì)是葦?shù)氖澜?。在村里是一垛垛打下來的葦，它們?nèi)犴樀卦趮D女們的手里翻動(dòng)。遠(yuǎn)處的炮聲還不斷傳來，人民的創(chuàng)傷并沒有完全平復(fù)。關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息，和無數(shù)英雄的血液的記憶。如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為冀中的名勝。這里的英雄事跡很多，不能一一記述。每一片葦塘，都有英雄的傳說。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無數(shù)次被火燒光，人民的血液保

7、持了它們的清白。最好的葦出在采蒲臺(tái)。一次，在采蒲臺(tái)，十幾個(gè)干部和全村男女被敵人包圍。那是冬天，人們被圍在冰上，面對(duì)著等待收割的大葦塘。敵人在搜。干部們有的帶著槍，認(rèn)為是最后戰(zhàn)斗流血的時(shí)候到來了。婦女們卻偷偷的把懷里的孩子遞過去，告訴他們把槍枝插在孩子的褲擋里。查的時(shí)候，干部又順手把孩子遞給女人十二個(gè)女人不約而同的這樣做了。仇恨是一個(gè)，愛是一個(gè)，智慧是一個(gè)。槍掩護(hù)過去了，闖過了一關(guān)。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的人，從葦塘打葦回來。被敵人捉住。敵人問他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“沒有！”敵人砍斷他半邊脖子，又問：“你的八路！”他歪著頭，血流在胸膛上，說：“不是！”“你村的八路大大的！”“

8、沒有！” 婦女們?nèi)滩蛔。齻円积R沙著嗓子喊：“沒有！沒有！”敵人殺死他，他倒在冰上。血凍結(jié)了，血是堅(jiān)定的，死是剛強(qiáng)！“沒有！沒有！”這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘附近，永遠(yuǎn)響在白洋淀人民的耳朵旁邊，甚至應(yīng)該一代代傳給我們的子孫。永遠(yuǎn)記住這兩句簡(jiǎn)短有力的話吧！ （孫犁/文）1、本文從白洋淀的葦草寫起，似乎漫不經(jīng)意，閑話家常，實(shí)則緊扣題旨，字字珠璣。“水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活”，人是“寄生在葦里的鳥兒”。人和葦?shù)拿芮嘘P(guān)系由此可見一斑。請(qǐng)你從全文出發(fā)，概括說明葦?shù)钠犯窈腿说木裼心男┕餐c(diǎn)？(3分)2、文章第四自然段寫道“關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景”。整理為什么這樣說？請(qǐng)你用文中的句子回答。(2分)3、文

9、章第五段結(jié)尾說“人民的血液保持了它們的清白”，其中“它們的清白”指什么？請(qǐng)結(jié)合文意用自己的話加以解釋。 (2分)4、文中“最好的葦出在采蒲臺(tái)”一句讀來具有“弦外之音”。請(qǐng)你具體解釋，并指出該句在文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面所起的作用。(4分)5、試從文章的寫法上對(duì)本文做些分析。（3分）（三）（14分） 書韻 讀書，是一個(gè)對(duì)書籍意蘊(yùn)的把握與接納的過程。讀書是人生命的必須。我想，任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)把書作為生命的組成部分，沒有這種必須，“生命就會(huì)失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折。”黃庭堅(jiān)說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中；對(duì)鏡覺面目可憎，語言無味?！睍?，是“精神的巢穴，生命的禪床。”古往今來，勤苦讀書總是

10、風(fēng)流不輟，總為人津津樂道。漢匡衡把家里的墻壁鑿個(gè)小洞，借鄰居的燈光來看書；晉孫康在晚上映著雪光勤讀；車胤在夏天捉幾十個(gè)螢火蟲，裝入絹袋，照覽卷冊(cè)；南齊江秘，則攜書上房頂，隨月而觀。他們俱以刻苦讀書，取得成就。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界。從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅，馬爾克斯的孤獨(dú)，乃至泰山之巔，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，悱惻纏綿的少婦春夢(mèng)，雋永曲折的真人妙諦，都是書世界的藏品。如唐詩宋詞：唐代的環(huán)佩，宋代的衣裙，在字里行間輕靈飛動(dòng)，一一讀去，仿佛聽到了幽遠(yuǎn)的天籟，看到了水月的姿影，人面桃花愛情三分色，才子邊將瀟瀟千古；安詳?shù)卣碓谔骑L(fēng)宋韻里，一不小心便一篙從周邦彥的

11、煙柳長(zhǎng)堤撐到了歐陽修的深深庭院偉大、優(yōu)秀的藝術(shù)，自有其永恒的生命力，自是美的“無盡藏”。歌德說：“優(yōu)秀的作品無論你怎樣探測(cè)它，都是探不到底的。”所以說，讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。古人謂之“讀書有間”，即指能由字里行間，窺見整理立意用心之所在，讀書的重點(diǎn)在于“通”：融會(huì)貫通，聞一知十，觸類旁通，由此及彼。如唐張旭因見公孫大娘舞西河劍器，悟出筆法而書益精工；吳道子因見裴將軍舞劍變化無窮，了解到畫里面，畫更大進(jìn)。讀書，特別需要這種舉一反三的悟性。讀書還應(yīng)“反芻”?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這就要溫故而知新，就要回味。每讀一次有新的收獲與心得，有余音繞梁之絕響，有“食之畢而味愈濃，言猶

12、盡而意無窮”之妙不可言。“腹有詩書氣自華”，讀幾本好書，讓熠熠閃光的文字照透你的身體以及靈魂，乃至生命。（呂宜鵬/文）1、根據(jù)第三段畫橫線句子的意思，概括出兩個(gè)關(guān)于古代勤奮讀書的詞語。（2分）2、第四段畫橫線的句子巧妙地化用了許多古代詩人的詩句，你想起了古代哪些詩句？請(qǐng)寫出一句與之相關(guān)的詩詞。（2分）3、試分析整理是從哪幾個(gè)方面寫讀書的韻味？（3分）4、從文中找出表示本文中心意思的句子。（2分）5、第段采用了哪種論證方法？試分析采用這種論證方法的好處。（2分）6、了解上下文，談?wù)勀銓?duì)第六段“讀書還應(yīng)反芻”“反芻”一詞的理解。你讀書有“反芻”的習(xí)慣嗎？舉例說說你讀書的感受。（3分）三、作文 （5

13、0分） 提示：1、從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限， 詩歌不少于30行。 2、要真實(shí)、有個(gè)性地表達(dá)，凡抄襲、套寫的文章要酌情扣分。3、文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。題目一：人們常說“往事如煙”，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的事或者人也就湮沒在記憶的塵芥堆里了?？墒聦?shí)并非如此。在我們成長(zhǎng)的過程中有多少值得永志不忘的往事?。夯蛐老玻螂y過，或開懷，或郁悶，或感動(dòng)，或齒冷這鐫刻在我們的腦海深處的一切的一切，或許正是我們最為珍貴的一筆財(cái)富。請(qǐng)以“往事非煙”為題，擷取你記憶深處最為難忘的幾個(gè)片段，寫一篇600字左右的文章。題目二：閱讀下面這則

14、材料，從中選取一個(gè)角度，自擬題目作文?！霸匐y的事，一咬牙就挺過來了。”“人活著，怎么能在一棵樹上吊死呢?！薄岸嘧邘桌锫罚劢缇筒灰粯恿?。像這河，追求無止境啊?！备赣H的這些看似淳樸，實(shí)則睿智的話，撫慰、激勵(lì)著對(duì)前途忐忑不安的兒子。這是一個(gè)充滿智慧的父親，他用生活本身的哲思啟發(fā)著兒子，而不是言語的說教；這又是一個(gè)懂得愛的父親，把對(duì)兒子深深的愛埋藏在對(duì)他人生的引導(dǎo)激勵(lì)中參考答案：一、1、略 2、略 3歐陽修 諸葛亮 整理簡(jiǎn)介：略 詩文名句：略 4、前一條鼓勵(lì)巴西球員，輸球不可怕，輸球的噩夢(mèng)一定會(huì)過去，勝利就在前方。 后一條表明巴西球員用事實(shí)證明輸球成為了過去。 鼓勵(lì)是心靈最好的安慰劑。 5、金屬玻璃

15、是某些內(nèi)部原子處于無序狀態(tài)，具有類似玻璃的某些結(jié)構(gòu)特征的非晶態(tài)金屬。 6、不管哪個(gè)年齡段的學(xué)生，使用固定電話的百分比都非常高，使用書信的比例相對(duì)較低。隨著學(xué)歷的增高，使用移動(dòng)電話和Email比例明顯增高。 二、（一）1、率妻子邑人/來此絕境 2、惟：只鮮：很少 3、用這種方法使他的內(nèi)心受到觸動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來，增長(zhǎng)他的才干。不只是賢明的人有這種思想，人人都有，只是賢明的人不丟掉（這種思想）罷了。 4、戰(zhàn)略思想：戰(zhàn)前要取信于民；戰(zhàn)時(shí)先麻痹敵人、不主動(dòng)出擊，以鼓舞自己將士的士氣；戰(zhàn)后謹(jǐn)慎觀察，防止敵方的詐敗。核心是取信于民，因?yàn)槿⌒庞诿袷菄?guó)家穩(wěn)定地基礎(chǔ)，只有取得百姓的支持，才能上下團(tuán)結(jié)，一致對(duì)

16、外，取得勝利。 5、諷是用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。鄒忌將自己與城北徐公作比，勸諫齊威王要廣開言路，免受身邊人的蒙蔽。采用比喻的方式，委婉勸諫，更易于別人接受建議。 （二）1、心地純潔高尚、意志堅(jiān)韌剛強(qiáng)、緊密團(tuán)結(jié)，不畏強(qiáng)暴 2、每一片葦塘，都有英雄的傳說 3、 家鄉(xiāng)的和平與安寧 4、弦外之音是最優(yōu)秀的英雄生活、戰(zhàn)斗在采蒲臺(tái)。 結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，內(nèi)容上由寫葦轉(zhuǎn)向?qū)懣谷沼⑿邸?5、本文是一篇短小優(yōu)美的詠物抒情散文，寓意深，形象美，結(jié)構(gòu)巧，很有藝術(shù)感染力。整理采用詩中常用的比興手法，以吟詠葦子作起興，引起對(duì)抗日英雄的贊頌，這樣寫使文章顯得更含蓄，也更形象。 （三）1、鑿壁偷光 囊螢映雪 2、人面桃花相映紅 無邊落木瀟瀟下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 最是一年春好處，絕