1、2009中考語文復(fù)習(xí)文言文練習(xí)題（11篇）專項(xiàng)訓(xùn)練班級(jí) 姓名得分 一.三峽練習(xí)題1.填空題。 三峽選自 ，作者 ，字 ， （朝代） 學(xué)家。2.解釋下列加點(diǎn)字的意思。 1.清榮峻茂，良多趣味（ ） 2.兩岸連山，略無闕處（ ） 3.絕 多生怪柏（ ） 4.至于夏水襄陵，沿溯阻絕（ ）（ ）5.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（ ）（ ）6.猿鳴三聲淚沾裳（ ） 7.空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（ ） 8.自三峽七百里中（ ） 3.區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。 1.自非亭午夜分 古義：今義： 2.或王命急宣 古義： 今義： 3.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 古義： 今義： 4.解釋下列語句：重巖疊嶂：素湍綠潭：清榮峻茂：林寒

2、澗肅：晴初霜旦：自非亭午夜分，不見曦月。 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。二、閱讀下面的文章，回答文后問題。（一） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 5.解釋詞語含義。 略無 嶂 蔽 曦 6.本段寫出了三峽的什么特點(diǎn)？ 7.結(jié)合有關(guān)語句，說一說三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。（試用兩個(gè)字概括） 9.“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同？ 10.“自非亭午夜分，不見曦月”一句的表達(dá)作用是什么？ （閱讀）至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛

3、漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”11.概括上文三段內(nèi)容的大意。 12.試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢(shì)特征的。 13.理清第二段作者的寫作思路。 14.作者寫三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？ 15.三峽一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句，由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩，這首詩的內(nèi)容是什么？請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢懗鰜怼?008中考再現(xiàn)22.解釋下面加橫線的詞。沿溯阻絕（ 逆流而上） 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（ 快）23.翻譯下面句子?？展葌黜?，哀轉(zhuǎn)久絕。答： 24.閱讀李白的早發(fā)白帝城朝辭

4、白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。文章的第段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流（ 湍急）的特點(diǎn)；文章第段與詩中（ 兩岸猿聲啼不住）一句相對(duì)應(yīng)。（二）趙襄主學(xué)御 趙襄主學(xué)御于王于期，俄而與于期逐，三易馬而三后。襄主曰：“子之教我御術(shù)未盡也?！睂?duì)曰：“術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭(zhēng)遠(yuǎn)，非先則后也。而先后皆在于臣，上何以調(diào)于馬？此君之所以后也。”（韓非子喻老）25.解釋下面加橫線的詞。三易馬而三后（ 換，更換） 先則恐逮于臣（ 被）26.翻譯下面的句子。術(shù)已盡，用之則過也。 2

5、7.讀了這則短文后，你得到什么啟示？二.愛蓮說練習(xí)題1本文選自。作者，字，北宋家。世稱濂溪先生。 解釋下列詞語 【蕃（fn）】【獨(dú)】【盛】【予】【染】【濯】【清漣】【妖】【植】 【褻（xi）玩】【謂】【隱逸】【君子】【鮮】 【宜】【眾】2.重點(diǎn)語句翻譯： 1、蓮之愛，同予者何人？ 2、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 3、中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。 4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 5、噫 ! 菊之愛，陶后鮮有聞。 6、牡丹之愛，宜乎眾矣。 7閱讀短文愛蓮說，完成題目。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直

6、，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 （1）本文從生長環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是：（2）作者把蓮的形象概括為什么？（用文中詞句回答）。文中寫“牡丹之愛，宜乎眾矣”，目的是什么（3）本文以蓮為寫作對(duì)象，寫菊、牡丹的目的是什么？（4）描寫蓮的形象，作者是從哪幾個(gè)方面賦予蓮以美好的品格的？（5）請(qǐng)品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。（6）本文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)；可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對(duì)這兩

7、種觀點(diǎn)，你是怎樣看待的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。2008中考再現(xiàn)19、下面加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（ ）( 2 分）A、可愛者甚蕃（pn ） B、出淤泥而不染(x)C、濯清漣而不妖 (zh) D、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(xi)20解釋下面加點(diǎn)的詞在句中的含義。（4 分）( l )香遠(yuǎn)益清 益： ( 2 )亭亭凈植 植： ( 3)陶后鮮有聞 鮮： ( 4)宜乎眾矣 宜： 21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）( l)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 譯： ( 2 ）予謂菊，花之隱逸者也。譯： 22、從作者對(duì)蓮花的喜愛中，你看到了作者怎樣的追求？( 2 分）三陋室銘 解釋文中加點(diǎn)的字。有仙則名名：斯是陋室斯：惟吾德馨 馨

8、：何陋之有何：談笑有鴻儒鴻：儒： 往來無白丁白?。嚎梢哉{(diào)素琴調(diào)： 無案牘之勞形勞：形：2.陋室銘的作者是，代家?！奥摇币鉃椋般憽敝?。用原文回答：本文的主旨句是。本文描寫陋室環(huán)境的句子是。表現(xiàn)縱情暢懷、談笑風(fēng)生情狀的句子是。指出“龍”、“仙”比喻什么？陋室銘是古代散文中的名篇，作者通過這篇銘文，表達(dá)了自己的愿望和生活情趣。3.下邊句子的朗讀節(jié)奏停頓有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.山/不在高，有仙/則名B.苔痕上/階綠，草色/入簾青C.談笑/有鴻儒，往來/無白丁D.無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形2008中考再現(xiàn)三閱讀甲、乙兩則文言文，完成1417題（14分）甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯

9、是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （劉禹錫陋室銘）乙孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”（選自王肅孔子家語）注釋“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。益：長進(jìn)。損：減損。賢己者：比自己賢良的人。說：談?wù)摗Ｒ暎?/p>

10、看，比照。化：融和。鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。14.解釋下列句中的劃線詞語：（3分） 談笑有鴻儒 無案牘之勞形 是以君子必慎其所與處者焉15.在古漢語詞典中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合乙段“則商也日益”一句中的“日”字。（只需填序號(hào)）（2分）（ ）日： A太陽 B白天 C日子 D每天，一天天地16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 商好與賢己者處，賜好說不若己者。17.簡(jiǎn)答題：（5分）(1)乙段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。（2分）(2)甲段“談笑有鴻儒，往來無白丁”

11、，乙段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個(gè)性化感悟？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶ā＃?分）(2)甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温小！?乙子曰：“吾與回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。”（論語） 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（論語） 8.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分

12、） 談笑有鴻儒 鴻儒 人不堪其憂 不堪 9翻譯下列句子。（4分） 斯是陋室，惟吾德馨。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。 10 甲文在寫法上的特點(diǎn)是 ；乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上 ，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問做好做透。（4分）11劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？（3分）四.小石潭記、解釋句子中畫線的實(shí)詞：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。絡(luò)：_參差：_日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。佁然：_翕忽：_坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。寂寥：_悄愴：_、解釋句子中畫線的虛詞：潭中魚可百許頭，皆若

13、空游無所依。無所：_以其境過清，不可久居，乃記之而去。以：_而：_、翻譯下面的句子：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。譯文：_日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。譯文：_潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文：_、用課文中的語句回答問題：怎樣描寫小石譚的石岸？答：_怎樣側(cè)面描寫潭水的清澈？答：_前文與第五段中的“四面竹樹環(huán)合”相照應(yīng)的句子有哪些？答：_閱讀文言文小石潭記，完成下列題目。1、填空：本文選自 ，作者是（ ），是唐宋八大家之一，你知道其它唐宋八大家嗎？ 2、解釋加點(diǎn)字。清冽（ ） 魚可百許頭（ ）以其境過清（ ）乃記之而去（ ）3、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。日光下澈，影布石上，

14、佁然不動(dòng)。 4、本文是永州八記之一，是山水游記的代表作，寫景特點(diǎn)鮮明，行文層次井然，文如作畫，歷歷在目。你能說出本文都寫了哪些景物嗎？答： 5、文中寫了水和魚。為了突出水清這一特點(diǎn)，用魚來突出。這種寫法叫做側(cè)面描寫。請(qǐng)你將相關(guān)的句子摘錄下來。 6寫景也是為了抒情。請(qǐng)找出寫感受的句子，并指出作者的心情是怎樣的。 2008中考再現(xiàn)（一）閱讀下文，回答5 - 8 題。（ 8 分） 小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依

15、。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。5 、解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2 分）( 1)水尤清冽 尤： （2）悄愴幽邃 悄愴： 6、下列句中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（ ）（2分）A、伐 （1）伐竹取道 （2）齊師伐我B去 （1）乃記之而去 （2）停數(shù)日，乃去C其 （1）不可知其源 （2）其真無馬邪D以 （1）以其境過清 （2）屬作文以記之7、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。( 2 分）斗折蛇行，明滅可見。答： 8、作者對(duì)小石潭的

16、整體感受是什么？( 2 分）答： （二）閱讀下文，回答9 11題（7 分） 子墨子言見染絲者而嘆曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變。五入必（），而已則為五色矣。故染不可不慎也?！狈仟?dú)染絲然也，國也有染。 注釋：蒼：深藍(lán)色。必：通”畢”，完。盡。9、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2 分）( l)所入者變 入： ( 2)故染不可不慎也 故： 10、翻譯句子。（2 分）非獨(dú)染絲然也，國也有染。答： 11、本文用 為喻，說明 。（3分）（2）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不

17、可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 柳宗元小石潭記【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！ 元結(jié)右溪記10解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分） 以其境過清 （ ） 不可名狀 （ ）11翻譯下列句子。（4分）斗折蛇行，明滅可見。佳木異竹，垂陰相蔭。 12甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點(diǎn)？（4分）甲文： 乙文： 13甲乙兩文在寫法

18、上有什么共同點(diǎn)？試舉一例說明。（2分） 五記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步行中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。_？_？但少閑人如吾兩人耳。1記承天寺夜游選自 ，作者是_，字子瞻，號(hào)_，是_朝的_家。他與父親_、弟弟_合稱為“_”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。2文中畫線處應(yīng)填的句子是_和_。 3“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對(duì)象是_，“藻、荇”、是指_，此句運(yùn)用了_的修辭手法。 4翻譯下列句子。 但少閑人如吾兩人耳： 5“懷民亦未寢”中“寢”的讀音是_，意思是_，成語_中

19、有這個(gè)字，就作這個(gè)意思講。 6文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是哪一句？7解釋下列詞語： 念無與為樂者 念：遂至承天寺尋張懷民 遂至： 相與步于中庭 于： 蓋竹柏影也 蓋： 8閱讀文章，回答下列問題 寫出文中用水草比喻月光下竹柏?fù)u曳的句子。結(jié)尾的兩句表達(dá)了作者怎樣的心情？“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句，把比作，把比作。 “月色入戶”一句中“入”字用得好，好在哪里？ 2008中考再現(xiàn)(一)閱讀下面古文，完成712題。(12分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。度下如積水空明，水中藻

20、、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (宋蘇軾記承天寺夜游)【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌 一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯，昏黑無往來，時(shí)聞風(fēng)鐸，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和于此。夜半月出無人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！（明李流芳游虎丘小記，有刪改）注虎丘：蘇州名勝。 紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。 鉤月磯：在虎丘山頂。風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。 無際、仲和，作者的友人。7下列加點(diǎn)詞意思不相同的一組是( )(2

21、分) A月色人戶 木蘭當(dāng)戶織 B然終不若山空人靜 徐公不若君之美也 C時(shí)聞風(fēng)鐸 隔簋竹，聞水聲 D生平過虎丘才兩度 道不通，度已失期8下列句子中“于”字的用法和“與無際偕訪仲和于此”中的“于”字用法相同的一項(xiàng)是( ) (2分) A公與之乘，戰(zhàn)于長勺 B萬鐘于我何加焉 C今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君 D其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣9用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分) 懷民亦未寢，相與步于中庭。 譯文： 10用斜線()為乙文中畫曲線的句子標(biāo)出兩處停頓。(2分) 不 復(fù) 飲 酒 亦 不 復(fù) 談 以 靜 意 對(duì) 之11用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。(2分) 答： 12承天寺的夜色與虎丘的夜

22、色有哪些共同特點(diǎn)?(2分)六生于憂患死于安樂閱讀生于憂患，死于安樂一文，回答問題。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1) 苦其心志 苦：(2) 曾益其所不能 曾：3翻譯下面的句子。困于心，衡于慮，而后作。4全文的中心句是_。5孟子在文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了“逆境能成才；現(xiàn)在有人認(rèn)為“順境也能成才”。對(duì)此，你有什么看法，請(qǐng)舉例談?wù)劇６?、填空題：1、生于憂患，死于安樂舉出古代 位圣君賢相為例，說明他們的共同點(diǎn)是 。文章以此為根據(jù)，說明了 ，必須先經(jīng)受一番艱苦的，甚至是痛苦的磨煉。三、閱讀下列語段，回答問題：人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂土，出則無

23、敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。1、對(duì)第1段內(nèi)容要點(diǎn)概括正確的是：（ ）A人只有處于困境才能有作為，國沒有憂患。B人若處于困境，國處于憂患，就一定要滅亡。C人若經(jīng)常處于困境，就無法發(fā)揮才能；國無憂患則往往遭到滅亡。D人處于困境才能奮發(fā)，國無憂患則往往要遭到滅亡。2、本段點(diǎn)明全文的中心論點(diǎn)是：。（用原文）3、本段用（論證方法）論證了經(jīng)受磨煉的益處。2008中考再現(xiàn)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成1623題。（一）（12分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行

24、拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（節(jié)選自孟子告子下）16解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）傅說舉于版筑之間 （2）故天將降大任于是人也（3）必先苦其心志 （4）征于色發(fā)于聲而后喻17對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A舜發(fā)于畎畝之中（的） B故天將降大任于是人也（到）C行拂亂其所為（他的） D生于憂患而死于安樂也（因而）18用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）曾益其所不能。（2）人恒過然后能改。192008年5月23日，溫家寶總理為

25、震后復(fù)學(xué)的北川學(xué)子題下“多難興邦”四個(gè)字，它與本文表達(dá)的什么觀點(diǎn)相類似？（2分）（二）某翁呼樹上君子（10分）某翁除夕過中庭，仰見樹杪有人，即止不進(jìn)。翁屏退家人，仰樹呼曰：“樹上君子，此間已無外人，盍下？”其人乃下，叩首稱死罪。翁視之，鄰人也。相將入亭，先酌之三杯，早：“汝所需若干？”鄰人泣告曰：“小人有母，遇年荒，無以卒歲，素諗翁家富有，故行此不肖事。今既不罪，尚敢他望耶？”言已，聲酸嘶。翁曰：“不能周濟(jì)鄰居，以至為非，老夫之過也。今酒殽尚溫，汝其飽飡，當(dāng)以三十金畀汝。勿再為此，他人不汝恕也，且陷老母于不義?！笔骋眩擞桡y，并布裹食物，送之墻下，曰：“歸遺爾母。汝仍出此，勿使我家人知之，余亦

26、終勿告人也?！薄咀⑨尅繕滂拢簃io，樹梢。盍：h，何不。諗：shn，知道。殽：同“肴”，菜肴。飡：同“餐”，吃。畀：b，送給。20解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）即止不進(jìn) （2）素諗翁家富有（3）食已，乃予銀 （4）歸遺爾母21對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A其人乃下（其他） B翁視之，鄰人也（指代鄰人）C當(dāng)以三十金畀汝 D食已，乃予銀（就）22用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）勿使我家人知之，余亦終勿告人也。23從文中看，某翁是一個(gè)怎樣的人？（2分）22解釋文中加點(diǎn)的詞。（4 分）故： 任： 曾： 過： 23翻譯“必先苦其心志，勞其筋骨”這個(gè)句子。（3 分）答

27、： 24、填空：文中的劃線句屬于 論據(jù)。作者從個(gè)人 的事例再說到統(tǒng)治者 的方略，最終提出了“ ”的中心論點(diǎn)。（4 分）七曹劌論戰(zhàn)練習(xí)題一. 解釋下列各句中加線的詞。 （1）齊師伐我（ ）（2）肉食者鄙（ ）（3）小信未孚（ ） （4）又何間焉（ ）（5）神弗福也（ ）（6）衣食所安（ ） （7）小惠未遍（ ）（8）犧牲玉帛（ ）（9）弗敢加也（ ） 二. 翻譯下列句子： 1. 何以戰(zhàn) ：_ 2. 必以分人 ：_ 3. 忠之屬也 ：_ 4. 可以一戰(zhàn) ：_ 5. 小大之獄，雖不能察，必以情 ：_ 三. 閱讀： 1. 閱讀（一）段，用原文回答。 文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語是：_。 文中“忠

28、之屬也”具體指的是_，_，_。2. “十年春，齊師伐我”這句話除了交代戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間外，還指出了_和_。 3. 第一段文字表現(xiàn)出曹劌的兩個(gè)主要思想觀點(diǎn)是什么? 閱讀文段（二、三），回答下面問題 1. 對(duì)下列句子意思的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 齊師敗績（齊軍大敗） B. 公將馳之（魯莊公要下令驅(qū)車追趕齊軍） C. 夫戰(zhàn)，勇氣也（作戰(zhàn)，是靠勇氣的） D. 夫大國，難測(cè)也（大國兵多將廣，難以測(cè)量） 2. 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！?3. 文章結(jié)尾一段表現(xiàn)了曹劌哪些方面的才能？ 閱讀全文，回答下面問題：2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （1）小大之獄，雖

29、不能察，必以情。 （2）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。 3. 曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是 。（用原文回答） 4. 讀了這則短文，魯國獲勝給你啟示最深的一點(diǎn)是什么?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。（不超過30字） 2008中考再現(xiàn)18解釋加點(diǎn)詞語的意思。（4分）又何間焉 間： 小惠未徧 徧 ： 神弗福也 福： 犧牲玉帛 犧牲： 19下列四項(xiàng)中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分） 【 】A何以戰(zhàn) / 不以物喜，不以已悲B小大之獄 / 四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也C戰(zhàn)于長勺 / 客之美我者，欲有求于我也D登軾而望之 / 然后知生于憂患，而死于安樂也20把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

30、衣食所安，弗敢專也，必以分人。譯文： 忠之屬也。可以一戰(zhàn)。譯文： 一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文： 21齊軍重兵壓境，曹劌問“何以戰(zhàn)”，魯莊公前兩次回答被曹劌否定，最后一答“小大之獄，雖不能察，必以情?！辈軇フf：“可以一戰(zhàn)”。從曹劌與魯莊公問答的過程中，你認(rèn)識(shí)到他們各是怎樣的人？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括。（5分）曹 劌： 魯莊公： 19曹劌不聽鄉(xiāng)人勸阻，執(zhí)意請(qǐng)見的原因是什么？（用原文語句回答）（1分）20、在戰(zhàn)前的談話中，曹劌認(rèn)可的是莊公的哪一句話？（1分）21、解釋加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）公將鼓之（ ）（2）何以戰(zhàn)（ ）（3）戰(zhàn)于長勺（ ）（4）犧牲玉帛（ ）22、下邊加點(diǎn)的詞語意思完全相同的一

31、項(xiàng)是（ ）（2分）A. 又何間焉 B. 戰(zhàn)則請(qǐng)從隸而從者，崔氏二小生 又間令吳廣之次所旁叢祠中C 公將戰(zhàn) D. 夫戰(zhàn)，勇氣也上使外將兵 遂率子孫荷擔(dān)者三夫23、翻譯句子。（4分） （1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 （2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成1416題。【甲文】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓，劌曰：“可矣?！饼R師敗績，公將馳之，劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，劌曰：“可矣。”遂逐齊師。 （節(jié)選自曹劌論戰(zhàn)）【乙文】宋公及楚人戰(zhàn)與泓（）。宋人既成列，楚人未既（）濟(jì)（）。司馬（）曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之

32、。”公曰：“不可。”既濟(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳（）而后擊之，宋師敗績。 （節(jié)選自子魚論戰(zhàn)）【注釋】（1）泓：泓水 （2）既：盡，完了 （3）濟(jì)：渡過 （4）司馬：統(tǒng)帥軍隊(duì)的最高長官，這里指子魚。 （5）陳：同“陣”，擺好陣勢(shì)。14解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）公將鼓之 （ ） （2）宋人既成列（ ）15翻譯下面的句子。（5分）（1）下視其轍，登軾而望之。 （2）彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。 16用原文語句答題。（3分）甲文中“宋師敗績”是因?yàn)轸攪プ×税l(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)： 、 。乙文中“宋師敗績”是因?yàn)樗喂e(cuò)失了發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)：（1） ；（2） 八鄒忌諷齊王納諫（一）閱讀鄒忌

33、諷齊王納諫選段，回答17 一21 題。（11 分）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，巨之妾畏臣 ，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之巨莫不畏王四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：”善?！蹦讼铝睿骸叭壕蘩裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?令初下，群臣進(jìn)諫，門庭芳市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。17 鄒忌諷齊王納諫 選自 。（l 分）18解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）（1）聞寡人之耳者

34、（ ） （2）時(shí)時(shí)而間進(jìn)（ ）19把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2 分）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 20齊王虛心納諫表現(xiàn)在哪些方面？收到了什么效果？請(qǐng)用自己的話表述出來。（4分）答： 21鄒忌成功說服齊王的故事，對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？（至少寫出兩條）( 2 分）答： 比較閱讀下面兩段文言文，完成913題。 【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人

35、者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 【乙】景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。”公曰：“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請(qǐng)殺之。”公曰：“勿殺，寡人聞命矣?！?（晏子春秋晏子諫殺燭鄒）9請(qǐng)用“ / ”給下面的句子斷句。（1分） 今 齊 地 方 千 里10查古漢語詞典，“樹”有三種讀音，并有若干不同義項(xiàng)。一讀“sh”義項(xiàng)有：作動(dòng)詞，計(jì)算。作動(dòng)詞，列舉。二讀“ sh ”，義項(xiàng)有：表事物的數(shù)目。 作名詞 ，規(guī)律，氣數(shù)。三讀“ shu ”，義項(xiàng)有：多次。根據(jù)以上義項(xiàng)，請(qǐng)寫出“請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之”中“數(shù)”的讀音與詞義。（1分） 讀音： 詞義： 11下面幾組句子中加點(diǎn)的詞語意思完全相同的一項(xiàng)是（ ） （2分）A、（1）時(shí)時(shí)而間進(jìn) （2）中間力拉崩倒之聲B、（1）臣誠知不如徐公美 （2）此誠危急存亡之秋也C、（1）皆以美于徐公 （2）駢死于槽櫪之間D、（1）使?fàn)T鄒主鳥而亡之 （2）吾