1、高考二輪復(fù)習(xí)：辨析并修改病句【考點(diǎn)解說(shuō)】 “辨析并修改病句”是規(guī)范語(yǔ)言的需要，因而，病句考查是高考命題的一個(gè)重點(diǎn)。“辨析病句”是對(duì)病句的識(shí)別和分析，這就需要弄清常見(jiàn)病句類型。考試說(shuō)明中指出了常見(jiàn)的六種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。這六種病句類型每年高考都有不同程度的涉及，而近幾年來(lái)，搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明出現(xiàn)的頻率比較高，值得特別重視。下面簡(jiǎn)要說(shuō)明幾種常見(jiàn)病句類型。（一） 語(yǔ)序不當(dāng)1、定語(yǔ)位置不當(dāng)例（1）：廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情?！窘馕觥看司浒讯ㄕZ(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上，應(yīng)將“無(wú)比的”至“熱情”之前。例（2）：故宮博物院展出了兩千多年

2、前新出土的文物?！窘馕觥慷ㄕZ(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“新出土的兩千多年前文物”。多項(xiàng)定語(yǔ)與中心詞的正確次序一般是：表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；指稱或數(shù)量短語(yǔ)；動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；形容詞或形容詞短語(yǔ)；名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)前面。2、狀語(yǔ)位置不當(dāng)例（1）應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用?！窘馕觥看司鋵钫Z(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上，“充分”應(yīng)作狀語(yǔ)放在“發(fā)揮”前。例（2）在休息室里，許多老師昨天都同他熱情地交談?！窘馕觥慷囗?xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談” 。多項(xiàng)狀語(yǔ)的次序比較復(fù)雜，一般次序是：先時(shí)間后處所；先介詞結(jié)構(gòu)后情態(tài)副詞、形容詞；表示對(duì)象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中

3、心語(yǔ)。3、虛詞位置不當(dāng)例（1）我們?nèi)绻褔?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了?！窘馕觥扛痹~“不”的位置不當(dāng)，“把”字句否定副詞應(yīng)該在“把”之前。例（2）他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失?！窘馕觥筷P(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“如果”應(yīng)移到“他”的前面。例（3）要是一篇作品里的思想有問(wèn)題，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。【解析】關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句就變成只是文字要不得，不是作品要不得。由例（2）（3）可以看出，一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)分句同一個(gè)主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)的后面；不同主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前面。（二）搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)是常見(jiàn)的語(yǔ)病，是高考測(cè)試的重點(diǎn)，幾乎每年高考都

4、有此類語(yǔ)病題。1、主謂搭配不當(dāng)例（1）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給?！窘馕觥坎荒茏越o的是“棉花”不是“生產(chǎn)”。例（2）中國(guó)人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化?！窘馕觥俊爸袊?guó)人民的解放”沒(méi)有“起變化”，“起變化”的是“民族關(guān)系”。正確的表達(dá)應(yīng)改“在”為“使”。2、動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)例（1）紀(jì)念三八節(jié)的到來(lái)。【解析】“紀(jì)念”的只能是“三八節(jié)”，不是“到來(lái)”。例（2）解放前，爸爸和哥哥兩個(gè)掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活?！窘馕觥俊梆B(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。例（3）但也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力?！窘馕觥课覀兯堋芭Α钡牟皇恰叭秉c(diǎn)”，而是“改正”。3、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)例這次大會(huì)上，對(duì)工

5、資交換了廣泛的意見(jiàn)?！窘馕觥坎⒉皇且庖?jiàn)廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改做“廣泛地交換了意見(jiàn)”。4、一面與兩面搭配不當(dāng)例（1）做好征稅救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入?！窘馕觥俊白龊谩笔且幻嫘缘模笆欠裆钊搿笔莾擅嫘缘?。此外，“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把一個(gè)分句改成兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾?！被?qū)⒌诙志涓某梢幻嫘缘?，不過(guò)句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。例（2）藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖?！窘馕觥俊鞍籽邸焙汀扒嗖A”指相反的兩面，但底

6、下的“溫暖”只適用于一面。（三）成分殘缺或贅余成分殘缺1、缺主語(yǔ)例（1）由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)?！窘馕觥俊暗玫健钡闹髡Z(yǔ)什么？改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了”例（2）10月14日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。【解析】“抱著”的主語(yǔ)顯然是其后的“我們”，但后句的主語(yǔ)是“黑板報(bào)”，不是“我們”，應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報(bào)”。2、缺謂語(yǔ)例（1）可見(jiàn)對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。【解析】“到”在這里不能做謂語(yǔ)的主要成分，只能將“薄弱”提上來(lái)，可“態(tài)度”是不能薄弱的，句子應(yīng)改為“的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到保種程度”。例（2）最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查

7、運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作?！窘馕觥俊耙幌盗械墓ぷ鳌笔悄膫€(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)呢？也許是“建立與加強(qiáng)”的？“建立與加強(qiáng)工作”又講不通，在“建立”前少個(gè)謂語(yǔ)“完成”。3、缺賓語(yǔ)例（1）雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書(shū)?！窘馕觥俊白ゾo”什么？“時(shí)間”一詞不能省。例（2）我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化?！窘馕觥俊白呱稀币笥幸幻~做它的賓語(yǔ)，“機(jī)械化”“集體化”都是動(dòng)詞，句子應(yīng)是“走上的道路”。成分贅余1、堆砌例（1）要考慮我國(guó)政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。【解析】“環(huán)境”應(yīng)刪去。例（2）現(xiàn)在漁民選出自己的行政組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)

8、的管理?！窘馕觥俊罢莆铡睉?yīng)刪去。2、重復(fù)例（1）一年來(lái)，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)?！窘馕觥康诙⒌谌齻€(gè)“工作”應(yīng)刪去。例（2）其實(shí)這是過(guò)慮的想法?！窘馕觥俊皯]”就是想，應(yīng)刪去“的想法”。（四）結(jié)構(gòu)混亂這是一個(gè)很大的類句，這里談的是不能用“主語(yǔ)”“賓語(yǔ)”等來(lái)歸類的情形。這里最常見(jiàn)的是一句之內(nèi)兩種結(jié)構(gòu)糾纏不清，有以下類型：1、 句式雜糅這種錯(cuò)誤是因?yàn)榛煊脙煞N結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂。例（1）多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)?！窘馕觥繎?yīng)該在“曾束縛下的”和“在束縛下的”兩種格式中選用一個(gè)。例（2）這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)?！窘馕觥繎?yīng)該在“的背后

9、還是自信心不夠”和“壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)。例（3）你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與讀者見(jiàn)面的?！窘馕觥堪选耙霭娴呐Α焙汀耙槐咀g作見(jiàn)面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。（2）句子雜亂這是因?yàn)楸硪夂s亂而導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)混亂。例（1）觀察員們認(rèn)為可以提前結(jié)束這一地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的報(bào)告是有根據(jù)的?！窘馕觥勘硪怆s亂導(dǎo)致出現(xiàn)歧義：一種理解，“觀察員們”是主語(yǔ)，“認(rèn)為”是謂語(yǔ)，“可以提前有根據(jù)的”是賓主；另一種理解，“觀察員們的報(bào)告”是主語(yǔ)，“是”是謂語(yǔ)，“有根據(jù)的”是賓語(yǔ)。例（2）真人真事的創(chuàng)作方法，近幾年來(lái)曾提倡過(guò)，產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。【解析】句中的“產(chǎn)生”

10、可以算無(wú)主句，也可以拿“創(chuàng)作方法”做主語(yǔ)，作者的意思也許是第一種，那么上半句應(yīng)該改做“近幾年來(lái)曾倡導(dǎo)過(guò)真人真事的創(chuàng)作方法”。例（3）反革命分子的陰謀活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的?！窘馕觥烤蜕习刖湔f(shuō)，誰(shuí)“加以揭露”，當(dāng)然是“我們”，但這個(gè)詞隱而未現(xiàn)，正式主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是受揭露的“反革命分子的陰謀活動(dòng)”?？墒窍掳刖涞摹澳軌虬阉衣兜摹敝髡Z(yǔ)就不可能還是“反革命分子的陰謀活動(dòng)”，而只能是“我們”。這一句應(yīng)該在“是應(yīng)當(dāng)”前加“我們”。（五）表意不明1、指代不明例（1）有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。【解析】“這種主張”指代不明。2、有歧義例（1）他請(qǐng)幾個(gè)營(yíng)的干部參加座談會(huì)?！窘馕觥俊皫讉€(gè)”修

11、飾“營(yíng)”還是“干部”？例（2）在休假的這段時(shí)間里，我們的體重逐日增加，最高的達(dá)5公斤。【解析】很可能使人誤會(huì)是逐日增加的量最高有5公斤，這當(dāng)然不是事實(shí)，應(yīng)把“逐日”改作“都有”。例（3）現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢144華里。【解析】沒(méi)說(shuō)全渠有多長(zhǎng)，如果全長(zhǎng)144華里，那么該說(shuō)“全渠144華里，現(xiàn)已勘測(cè)完畢”；如果144華里只是全渠的一部分，那么不能說(shuō)“完畢”，該說(shuō)“現(xiàn)全渠已勘測(cè)了144華里”。例（4）介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。【解析】可以解釋為“介紹菲律賓的一種權(quán)威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓的一種權(quán)威著作”。如果作者意思是后者，就不如把“一種”提到開(kāi)頭。六、不合邏輯這里的“不合邏輯”指的是句子的意

12、思在事理上講不過(guò)去。例如“學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分”。這句話形式上跟“生物有動(dòng)物、植物和微生物之分”是一樣的，但“動(dòng)物、植物和微生物”加起來(lái)等于“生物”，而“態(tài)度”和“方法”加起來(lái)不等于“學(xué)習(xí)”，所以這句話就是“不合邏輯”。1、分類不當(dāng)例（1）文學(xué)體裁可分為小說(shuō)、散文、戲劇、敘事詩(shī)和抒情詩(shī)。【解析】“敘事詩(shī)和抒情詩(shī)”不能與前三者并列，應(yīng)改為“詩(shī)歌”。2、自相矛盾例（1）他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。【解析】既然“幸免”，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是“死難中的一個(gè)”呢，應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個(gè)”。例（2）這增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略者斗爭(zhēng)的無(wú)比力量?！窘馕觥考热灰呀?jīng)“無(wú)比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪

13、去“無(wú)比”。例（3）他們一面拼命的向上爬，一面又不免跌落深淵。【解析】“一面一面”表示兩個(gè)事同時(shí)進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時(shí)的，應(yīng)改為“他們雖然拚命向上爬，但是終于不免跌落深淵”。3、強(qiáng)加因果例（1）最近我這位朋友去了一趟南方回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故?！窘馕觥咳チ四戏交貋?lái)思想變了，可以說(shuō)是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說(shuō)是去了一趟南方的“結(jié)果”呢？例（2）因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本上還是舊的一套。【解析】為什么來(lái)自“北方”思想就舊？且“北方”到底是相對(duì)什么而言的？4、主客倒置例（1）在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的?！窘馕觥繎?yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。例（2）去年的學(xué)習(xí)

14、情緒和今年比較起來(lái)大不相同?！窘馕觥课覀儽容^一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績(jī)和去年”。5、語(yǔ)意說(shuō)反這種錯(cuò)誤往往是因?yàn)檎`用否定詞造成的。例（1）睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。【解析】應(yīng)將三個(gè)“不”刪去。【課前診斷】指出下列各句的語(yǔ)病 1、搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。答：“節(jié)奏”“讓人看得”主謂不搭配。2、要是一篇文章的思想有問(wèn)題的，那么文章即使不錯(cuò)，也是要不得的。答：“文章”放在“即使”后面。3、解放前，爸爸和哥哥掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。答：“養(yǎng)活”“生活”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。4、最近又發(fā)動(dòng)了全面的

15、質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中完成建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。答：動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)”改為“完善”。5、只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，才能對(duì)國(guó)家安危和人民憂樂(lè)提出真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。答：“真知灼見(jiàn)”與“意見(jiàn)”語(yǔ)義重復(fù)。6、對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的是非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓制的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒(méi)有一次有好結(jié)果。答：去掉“一類的東西”。7、駕車經(jīng)過(guò)此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。答：“一邊放著一個(gè)”有歧義。8、交通研究所研制的能凈化低標(biāo)號(hào)柴油廢氣的過(guò)濾器，為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。答：主語(yǔ)不一致，“研制的”改為“研制出”。9、為貫徹實(shí)施教師法，萬(wàn)

16、壽縣于三八節(jié)前夕報(bào)銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費(fèi)。答：“所有”放到“教師”的后面。10、木材加工廠的廠長(zhǎng)匯報(bào)了他們?nèi)绾我M(jìn)先進(jìn)技術(shù)，積極改進(jìn)本廠設(shè)備，發(fā)動(dòng)職工學(xué)習(xí)新設(shè)備的使用方法，從而推出了一系列新產(chǎn)品。答：“匯報(bào)”缺賓語(yǔ)，可在原句后面加上“的做法”。11、張口“人權(quán)”閉口“人權(quán)”的那些議員老爺們，請(qǐng)問(wèn)美國(guó)的白人警察對(duì)黑人實(shí)施的“人權(quán)”究竟是什么貨色？答：“那些”放到句首。12、奧地利的登山俱樂(lè)部遍及全國(guó)，擁有25萬(wàn)會(huì)員，根據(jù)會(huì)員每年的經(jīng)濟(jì)收入狀況，繳納一定的會(huì)費(fèi)。答：“繳納”改為“收繳”。13、十年間，圖書(shū)年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書(shū)的平均數(shù)下降了一倍多。答：第二個(gè)“一倍”改

17、為“一半”。14、香煙走私十分猖獗，我國(guó)海關(guān)已把打擊走私香煙列為重點(diǎn)。答：在原句后加“的工作”。15、上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無(wú)法拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不已。答：用詞不當(dāng)，“網(wǎng)上”改為“上網(wǎng)”。16、要克服只顧發(fā)展旅游，不重視保護(hù)旅游資源的傾向，采取切實(shí)可行的措施，做好對(duì)江堤的保護(hù)工作。答：“克服”與“傾向”動(dòng)賓搭配不搭配。17據(jù)統(tǒng)計(jì)：河南省栽植泡桐至少二億株左右，農(nóng)桐間作面積增加到一千萬(wàn)畝以上。答：“至少”與“左右”不能同時(shí)使用，就刪去其一。18、制造鄭州花園口決口，直接淹沒(méi)豫皖兩省13個(gè)縣619萬(wàn)多人口。答：“淹沒(méi)人口”動(dòng)賓不搭配。19、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童

18、的命運(yùn)便是將來(lái)的命運(yùn)。答：前半句有歧義。20、澳門漂離祖國(guó)400年，難道能否認(rèn)澳門回歸祖國(guó)不是每一個(gè)炎黃子孫的共同愿望嗎？答：多用了否定詞，去掉“不”?！镜湫屠}】1. 2009·全國(guó)卷下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)?，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來(lái)巨大威脅。 B3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。 C社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)節(jié)工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再

19、那么痛苦，那么不知所措。 D這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流?！窘馕觥緾 A項(xiàng)“病情很容易迅速蔓延”暗換主語(yǔ)造成搭配不當(dāng)，原來(lái)的主語(yǔ)是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾印钡年P(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。 B項(xiàng)缺謂語(yǔ)導(dǎo)致“學(xué)”與“活動(dòng)”不搭配，應(yīng)該為“開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。 D項(xiàng)語(yǔ)序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語(yǔ)，或?qū)ⅰ盀槠趦商彀l(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流”改為“進(jìn)行了為期兩天的意見(jiàn)交流”。 2. 2009·北京卷下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A

20、.南京郊外的陽(yáng)山，有三塊經(jīng)人工雕塑、長(zhǎng)達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。B.該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來(lái)越大。C.疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。D.朝夕相處，誰(shuí)也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)吵不休，互不通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的見(jiàn)解。【解析】A B項(xiàng)有歧義：“利息”的含義不明確，可改為“貸款利息”；“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù)，可去掉。C項(xiàng)后一分句暗換主語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺。可在“耗時(shí)”前加“需

21、要”，并去掉“不可或缺”。D項(xiàng)表意不明：“這”指代的內(nèi)容不明確，如果指“不能發(fā)生矛盾”尚可，指“發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見(jiàn)”就不妥了。3.2009·安徽卷下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是A強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí)，呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來(lái)，一小時(shí)后部分地段積水便深達(dá)60厘米，交通一度陷入癱瘓。B今年4月底，墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。C這份工作報(bào)告，不僅全面總結(jié)了改革開(kāi)放30年來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展，而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。D我市高新區(qū)不斷完善以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以企業(yè)

22、為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，積極參與“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套試驗(yàn)區(qū)”的建設(shè)?！窘馕觥緿本題所考查的病句均為常見(jiàn)語(yǔ)病類型。四個(gè)選項(xiàng)中A、B、C三項(xiàng)有語(yǔ)病，語(yǔ)病種類各不相同。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！昂魢[的狂風(fēng)”與“嘩嘩地下了起來(lái)”不搭配。B項(xiàng)，表意不明?！澳鞲绾兔绹?guó)的部分地區(qū)”有歧義，既可以理解為“整個(gè)墨西哥”和“美國(guó)的部分地區(qū)”,也可以理解為“墨西哥的部分地區(qū)”和“美國(guó)的部分地區(qū)”。此外，“爆發(fā)”應(yīng)為“暴發(fā)”，屬詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤。C項(xiàng)，成分殘缺?！翱偨Y(jié)”后缺與之相對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)，可在“改革和發(fā)展”后增加“的經(jīng)驗(yàn)”等字樣。4.2009·廣東卷下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A青少年是上網(wǎng)人群中的主

23、力軍，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國(guó)家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲(chóng)”的人數(shù)激增。 B據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并命名為“金絲牦?！?。 C近年來(lái)，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。D水果營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全?！窘馕觥緼 B項(xiàng)首先是語(yǔ)序不當(dāng)，“新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物”不是鑒定的內(nèi)容，“發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動(dòng)物”才是鑒定的內(nèi)容。其次主謂搭配不當(dāng)，改稱“這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并被命名為

24、“金絲牦?！?。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返”。D項(xiàng)句式雜糅，“所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“食用水果應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“所以食用水果前的洗凈削皮較為安全”或“所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮”。5. 2009·江蘇卷下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.隨著全球氣溫升高，颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加，氣候變暖已成為全人類必須共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。B.對(duì)“80后”作家來(lái)說(shuō)，存在的最大問(wèn)題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向，張揚(yáng)自己的藝術(shù)個(gè)性才是他們的發(fā)展之路。 C.盡管國(guó)際金融危機(jī)的影

25、響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開(kāi)始回升。 D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差?！窘馕觥緾 A項(xiàng)“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng)；B項(xiàng)不合邏輯，“存在的最大問(wèn)題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向”表意費(fèi)解；D項(xiàng)為濫用介詞“由于”致使主語(yǔ)缺少?！咀晕覚z測(cè)】 1、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.致力于協(xié)助群眾提高鑒別和防范邪教組織的能力，積極傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的廣東省反邪教協(xié)會(huì)于3月14日宣布成立。B.因?yàn)榧儇?、偽劣商品和封建迷信用品充斥了市?chǎng)

26、，有識(shí)之士呼吁趕快開(kāi)通打假熱線，以便重拳出擊，迅速整頓市場(chǎng)秩序。C.“新生代武士”系統(tǒng)的作戰(zhàn)服采用阻燃性絲綢布料制作，附著在衣服某些部位上的傳感器可感知環(huán)境，調(diào)節(jié)改變服裝的色彩。D.權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：最近，國(guó)內(nèi)接連發(fā)生特大爆炸事件，全國(guó)人民必須提高防范意識(shí)，盡量防止此類事件不再發(fā)生。答：C。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“積極傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法”和“協(xié)助群眾”對(duì)調(diào)；且“協(xié)助”應(yīng)為“幫助”；B項(xiàng)為邏輯錯(cuò)誤，“假貨”包括在“偽劣商品”之中，二者不可并列，且抵制或銷毀“封建迷信用品”也不在“打假”范疇之中；D項(xiàng)“提高意識(shí)”系動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“防止不再發(fā)生”意思說(shuō)反了。2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.國(guó)家

27、通用語(yǔ)言文字法是我國(guó)第一部關(guān)于語(yǔ)言文字工作的專門法律，第一次以法律形式確定了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律。B.若想讓孩子長(zhǎng)成有用之材，家庭和學(xué)校教育首先應(yīng)將孩子的自立精神培養(yǎng)放在首位。C.2001年2月19日至20日，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)官員相繼抵京，從而開(kāi)始了對(duì)2008年夏季奧運(yùn)會(huì)申辦城市全面評(píng)估的序幕。D.“十五”計(jì)劃，把改革開(kāi)放和科技進(jìn)步作為動(dòng)力，把提高人民生活水平作為根本出發(fā)點(diǎn)。答：D。A項(xiàng)第二個(gè)分句缺賓語(yǔ)，在末尾加上“地位”一詞；B項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，把“首先”去掉；C項(xiàng)“開(kāi)始”與“序幕”搭配不當(dāng)，把“開(kāi)始”改成“拉開(kāi)”。3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的藥

28、品說(shuō)明書(shū)評(píng)論報(bào)告顯示：在隨機(jī)抽取的83份藥品說(shuō)明書(shū)中，有36份存有“只說(shuō)不明”，“缺斤少兩”的問(wèn)題。B.最近兩年，互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)上一批免費(fèi)上網(wǎng)的服務(wù)公司應(yīng)運(yùn)而生，它們吸收了眾多的用戶，向市場(chǎng)推出了更加優(yōu)惠的服務(wù)方式。C.在世界杯外圍賽前的熱身賽中，米盧執(zhí)教的中國(guó)隊(duì)連遭敗績(jī)，這一結(jié)果大大超出中國(guó)球迷的意料之外。D.日前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題正在調(diào)查之中。答：A。B項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)把“吸收了眾多的用戶”和“向市場(chǎng)方式”顛倒；C項(xiàng)應(yīng)是“超出”“意料”，劃掉“之外”；D項(xiàng)“設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題”從屬于“事故發(fā)生的原因”。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.造成中小學(xué)

29、生負(fù)擔(dān)過(guò)重的根本原因是我國(guó)教育總體水平偏低，教育觀念落后，教育結(jié)構(gòu)、教育規(guī)模不能完全滿足人民日益增長(zhǎng)的教育需求。B.這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，如果沒(méi)有塑造人物性格的技巧，那是演不好的。C.對(duì)于議論文的語(yǔ)言，要求有高度的概括性，這是議論文的一個(gè)顯著特征。D.在過(guò)去的二三十年內(nèi)，我國(guó)的糧食生產(chǎn)長(zhǎng)期不能自給。答：A。B項(xiàng)缺動(dòng)詞謂語(yǔ)，可在“角色”后加上“屬于”；C項(xiàng)去掉“對(duì)于”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，將“生產(chǎn)”與“糧食”的位置交換，讓“糧食”做主語(yǔ)。5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.許多語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為，在未來(lái)的100到150年左右時(shí)間至少有三千多種語(yǔ)言會(huì)消亡或垂死。所謂“垂死”是指只有一些老年人會(huì)講

30、，小孩子既不會(huì)說(shuō)也沒(méi)有人教他們。B.從調(diào)查中可以看出中國(guó)中學(xué)生對(duì)21世紀(jì)充滿了夢(mèng)想和希望；他們?cè)敢鉃榱松鐣?huì)生活和國(guó)家變得更美好更強(qiáng)大而努力奮斗。C.美國(guó)火山爆發(fā)，后果嚴(yán)重，山頂削減二百米，氣流擴(kuò)散四千公里。爆發(fā)能力相當(dāng)于投在日本廣島的二千五百顆原子彈。D.清華大學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)測(cè)試的方法，讓考生在網(wǎng)上與教授“高談闊論”，然后由多名教授投票推薦，最后學(xué)校決定是否錄取。答：D。A中“100”到“150”年為約數(shù)，再加“左右”表意重復(fù)；B搭配不當(dāng)；C有歧義。6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新，必須利用語(yǔ)文學(xué)科特有的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的能力結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)語(yǔ)言操作，創(chuàng)設(shè)大語(yǔ)文的學(xué)習(xí)環(huán)境，使

31、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。B.比利時(shí)詩(shī)人凡爾哈侖的詩(shī)描繪了隨著大都市的擴(kuò)張，許多農(nóng)民瀕于破產(chǎn)的景象，這對(duì)他這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的青年心中引起了強(qiáng)烈的共鳴。C.在哈爾濱舉辦的日本電影周以及后來(lái)在我國(guó)其他城市陸續(xù)上映的幾部日本影片，都是近幾年日本電影中具有民族特色的作品。D.隨著法制的健全和社會(huì)意識(shí)的進(jìn)步，腦死亡法的及早出臺(tái)和安樂(lè)死法案的頒布和實(shí)施，都將是21世紀(jì)初葉的重要課題。答。A。B“對(duì)他這個(gè)”中的“對(duì)”應(yīng)改為“在”或“使”；C“電影周是作品”，搭配不當(dāng)；D去掉“和實(shí)施”，末句改為“都將是21世紀(jì)初葉應(yīng)完成的重要內(nèi)容”。7、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.專家認(rèn)為

32、，軍隊(duì)建設(shè)要根據(jù)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)，控制軍隊(duì)員額及武器裝備的數(shù)量，努力建設(shè)一支精干的、機(jī)動(dòng)靈活的現(xiàn)代化軍隊(duì)。B.人們喜歡把教師比作“紅燭”，因?yàn)榻處熛窦t燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。C.臺(tái)灣當(dāng)局公布的有關(guān)大陸記者赴臺(tái)駐點(diǎn)采訪的規(guī)定有很多不合理的限制，在辦證、登記、申請(qǐng)、采訪等諸多環(huán)節(jié)上都給大陸記者赴臺(tái)采訪造成很多不便。D.在安徽省文物考古研究所對(duì)南京西安鐵路建設(shè)沿線地下文物進(jìn)行搶救性發(fā)掘時(shí)，在堰墩發(fā)現(xiàn)了西周中晚期的村落遺址。答：B。A句式雜糅，或“根據(jù)狀況”，或“從狀況出發(fā)”；C語(yǔ)序不當(dāng)，改為：“申請(qǐng)、登記、辦證、采訪”；D全句缺主語(yǔ)，前后兩個(gè)“在”字省去其中一個(gè)即可。8、下列各句中有語(yǔ)

33、病的一項(xiàng)是( )A.海牛隊(duì)為什么會(huì)五連敗，我看不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)橛辛宋暹B勝的優(yōu)勢(shì)而疏忽大意。B.假使人生是一部大書(shū)，那以下面的幾篇散文只能是寫在人生邊上的。C.我下樓在門口買了幾個(gè)大紅橘子，塞在手提包里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋門口。D.山東、山西、河南分別召開(kāi)工會(huì)代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生三省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。答：D。D項(xiàng)“三省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”有歧義。9、下列各句中，句意明確的一句是 ( )A.照片上的小平同志面帶著微笑，一邊站著一名少先隊(duì)員。B.我市深化機(jī)構(gòu)改革，三個(gè)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部都下崗了。C.廠長(zhǎng)采納了兩位工人的合理化建議，調(diào)動(dòng)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的積極性。D.抗洪大堤上，總指揮看見(jiàn)前來(lái)

34、搶險(xiǎn)的將士們非常高興。答：C。A項(xiàng)“一邊”有歧義。B項(xiàng)“三個(gè)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部”有歧義。D項(xiàng)是“總指揮”非常高興還是“將士們”非常高興，不明確。10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.南北朝時(shí)期，由于北方民族的大融合和工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為隋統(tǒng)一中國(guó)創(chuàng)造了條件。B.為了避免學(xué)生不再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了組織紀(jì)律教育。C.水生植物之所以能夠生活在水里面不腐爛，是因?yàn)樗鼈兡茉谒泻粑?，有抗腐爛的能力才不腐爛。D.美國(guó)總統(tǒng)克林頓3月8日向國(guó)會(huì)提交給予中國(guó)永久性正常貿(mào)易關(guān)系的議案，白宮希望能于今年6月在國(guó)會(huì)獲得通過(guò)。答：D。A缺主語(yǔ)，刪去“由于”；B否定詞使用不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C

35、贅余，應(yīng)刪去“才不腐爛”。11、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )A.育珠的河蚌在養(yǎng)殖前，一定要在水層中垂吊十至十五天以上。B.報(bào)名者和錄取者比例懸殊，用“百里挑一”來(lái)形容絲毫不過(guò)分。C.他對(duì)群眾問(wèn)寒問(wèn)暖，和群眾的苦難休戚與共，這正是他崇高品德的體現(xiàn)。D.安斯落考上了紐納姆學(xué)院，在那里，她在現(xiàn)代語(yǔ)學(xué)習(xí)中首屈一指。答：B。A“十至十五”與“以上”不能同時(shí)用；C“的苦難”刪去；D句語(yǔ)意明顯指學(xué)習(xí)成績(jī)“首屈一指”。12、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是( )A.鑒于我國(guó)重復(fù)的姓名多如牛毛，明顯減弱了姓名的本來(lái)意義，研究人員希望創(chuàng)造新姓、啟用廢除的大姓、移植外姓等方式來(lái)解決問(wèn)題。B.這本雜志的對(duì)象，主要是面向

36、中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。C.如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)使人十分疲勞。D.上海市對(duì)貴州省的援助是早有準(zhǔn)備的。答：A。B“的對(duì)象”與“面向”雜糅；C去掉“使人”；D有歧義，是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)援助）13、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.我們圖書(shū)館關(guān)于科技方面的書(shū)收藏的有幾萬(wàn)冊(cè)。B.兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了綿羊的牧場(chǎng)，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。C.前一時(shí)期，黃毒泛濫之所以那么嚴(yán)重，一個(gè)重要的原因是思想政治教育薄弱，造成了相當(dāng)一部分人在人生追求、價(jià)值觀念和審美情趣等方面再現(xiàn)了一些不良傾向。D.當(dāng)然要搞好滲透和結(jié)合，并非易事，需要下一番苦功夫不可。答：C。A“收藏的”提到“關(guān)于”前；B“減

37、少”不能用倍數(shù)；D否定不當(dāng)，去掉“不可”。14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ).穿著一身筆挺西裝的老教授到機(jī)場(chǎng)里迎接闊別四十余載的父親。.這只小黑熊的繁殖成功，是北京動(dòng)物園從五十年代至今的惟一的一只。.從詩(shī)中我們似乎看到，八月的南方，秋風(fēng)陣陣，陰雨綿綿，黑云籠罩著江南的農(nóng)村、山區(qū)和城鎮(zhèn)。.散文，作為精神食糧，它是谷類；作為戰(zhàn)斗武器，它是步槍。答：D。A去掉“一身”；B“一只”改為“一次”；C“農(nóng)村”“山區(qū)”“城鎮(zhèn)”概念交叉，去掉“山區(qū)”。15、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ).由于我們學(xué)習(xí)方面有偏科的現(xiàn)象，因而對(duì)數(shù)理化不感興趣。.他不但對(duì)這家飯店的一切產(chǎn)生了很好的印象，而且對(duì)其服務(wù)方面也感到

38、非常滿意。.在前進(jìn)的道路上總會(huì)遇到許許多多的困難，但是需要我們?nèi)タ朔?這一篇通訊稿未被采用，主要原因是沒(méi)有真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活。答：D。A去掉“由于”“因而”；B去掉“不但”“而且”并把“也”改為“特別”；C去掉“但是”。16、下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.我們要懂得誠(chéng)實(shí)的價(jià)值，不要把人的這個(gè)高貴品質(zhì)輕易地丟掉。B.“彩蝶王”和候鳥(niǎo)一樣，每年冬天都飛往南方，夏天飛回北方，每天平均飛行45公里以上。C.在一泓清澈如鏡的泉水旁邊，環(huán)繞著一株枝葉婆娑的大樹(shù)。D.樹(shù)枝搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，月光和樹(shù)影也一齊晃動(dòng)起來(lái)。答：D。A“人的”多余；B把“每天平均”改為“平均每天”；C“一株”改為“一株株”

39、。17、下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.一踏進(jìn)圖書(shū)樓，最動(dòng)人的感覺(jué)便是他們都在那兒專心致志地做學(xué)問(wèn)。B.從西方醫(yī)學(xué)的歷史來(lái)看，外科學(xué)的發(fā)展與解剖學(xué)和病理學(xué)的發(fā)展相聯(lián)系的。C.正是這些無(wú)私奉獻(xiàn)的知識(shí)分子，用自己的智慧、汗水、忠誠(chéng)乃至生命筑就了中華文化史上又一座新的長(zhǎng)城。D.伽利略傳的演出具有深遠(yuǎn)的教育意義，它將影響、啟發(fā)、教育昨天、今天和明天千千萬(wàn)萬(wàn)為科學(xué)真理而奮斗的人們。答：C。A“感覺(jué)”改為“情景”；B“與”前加“是”或去掉句末的“的”字；D刪去“昨天”，把“影響”調(diào)到“教育”之后。18、下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.他生長(zhǎng)在偏僻的山區(qū)，因而從小就對(duì)農(nóng)民有深厚的感情。B.她告訴我說(shuō)，近

40、幾年，她幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民間故事和民歌。C.對(duì)社會(huì)觀察的深刻，往往使他的批判獨(dú)抒新見(jiàn)，入木三分。D.李佳學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，進(jìn)入高三以后，成績(jī)大有進(jìn)步，特別用功，真該刮目相看了。答：C。A沒(méi)有因果關(guān)系，應(yīng)刪去句中“因而”；B應(yīng)把“無(wú)時(shí)無(wú)刻”改為“時(shí)刻”，或把“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”改為“時(shí)時(shí)刻刻都在”；D“特別用功”調(diào)到“成績(jī)”之前。19、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是( )A.紀(jì)念孫中山先生是毛澤東同志紀(jì)念孫中山先生寫的文章。B.聽(tīng)說(shuō)他已七十歲了，但據(jù)我看來(lái)，他不會(huì)超過(guò)六十歲左右，身體真好。C.三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度大幅度提高。D.這所醫(yī)院組成一個(gè)以

41、領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士三結(jié)合的七人防治小組，經(jīng)常深入連隊(duì)和家屬區(qū)。答：C。A語(yǔ)意不明，應(yīng)在后一個(gè)“紀(jì)念”前加“為”；B刪去“左右”。D在“護(hù)士”后加“組成的”或刪去“以”。20、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是( )A.小碑座的四周，雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個(gè)大花圈，這些花朵象征著純潔、堅(jiān)韌和品質(zhì)高貴，表示全國(guó)人民對(duì)英雄們永遠(yuǎn)懷念和敬仰。B.為了寫好中國(guó)民歌這本書(shū)，近幾年來(lái)，王梓幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在搜集、整理民歌、精心進(jìn)行研究。C.這首交響曲是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并叫囂要占領(lǐng)這座城市的時(shí)候趕寫的。D.老師為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，常常在課堂上介紹一兩個(gè)著名的科學(xué)家的事跡。答：B。A“和品

42、質(zhì)高貴”改為“的高貴品質(zhì)”；C主動(dòng)與被動(dòng)雜糅，改為“法西斯圍困列寧格勒”；D“一兩個(gè)”會(huì)產(chǎn)生歧義。 21、修改下面這段話中的兩處錯(cuò)誤，使其語(yǔ)義明確、符合原意。由于環(huán)境保護(hù)壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對(duì)環(huán)境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于體制的原因，守著儲(chǔ)量豐富的重慶大氣田，始終“氣不足”“氣不順”。修改意見(jiàn)：答：“冉冉升起”改為“逐步提高”，去掉“守著”。22、下面這段文字，在字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法方面都有一些毛病，請(qǐng)指出并改正4處。這些年，我國(guó)的旅游業(yè)發(fā)展很快，但不盡如人意的地方也是擢發(fā)難數(shù)的。許多國(guó)外的旅游者到中國(guó)來(lái)，對(duì)居住條件要求并不高，只有服務(wù)水平高他們才滿意。他們來(lái)，希望

43、領(lǐng)會(huì)的是我們這個(gè)古老國(guó)家的文明、情調(diào)，甚至希望好奇地住一住北京的四合院、東北的熱火炕而我們一些從事旅游業(yè)的同志卻總認(rèn)為這些太“土”，不夠品位，登不了大雅之堂。他們不了解中國(guó)的某些“土”在外國(guó)人的眼里恰恰是難得一見(jiàn)的“雅”。修改意見(jiàn)：答：“擢發(fā)難數(shù)”改為“不少的（很多的）”；“國(guó)外的旅游者”刪“國(guó)外的”；“只有服務(wù)水平高，他們才滿意”改為“只要就”；“領(lǐng)會(huì)”改為“領(lǐng)略”；“希望好奇地”改為“好奇地希望”“住一住熱火炕”改為“睡一睡東北的熱火炕”。【鞏固練習(xí)】1、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.作為一個(gè)廠長(zhǎng)，你把工人提出來(lái)的建議應(yīng)該認(rèn)真考慮一遍，怎能看也不看，就束之高閣呢？B.2001年2月

44、26日，阿富汗塔里班的最高領(lǐng)袖奧瑪爾下令銷毀全國(guó)范圍內(nèi)所有“非伊斯蘭”的古文化遺產(chǎn)，其中包括矗立于巴米揚(yáng)的世界最高（大約58米）的立式佛像。C.機(jī)構(gòu)改革并不是簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)和人數(shù)的減少，目的是為了提高政府的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作。D.小李的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌峡伤闶鞘浊恢?，他和我相比真是望塵莫及。答：A。A項(xiàng)“應(yīng)該”調(diào)到“把工人”前面，“考慮一遍”改為“考慮考慮”；C項(xiàng)“領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作”后加“的有效性”；D項(xiàng)“他和我”應(yīng)改為“我和他”。2、下列句子句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.八十多年來(lái)一直“活著”，如今已是西裝革履、滿口洋腔的阿Q，證明著魯迅先生對(duì)“國(guó)民性”的觀察多么深刻。B.這些企業(yè)的老總們，

45、為了自己的企業(yè)能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，他們付出了多少心血和汗水。C.最早且最完整披露徐志摩學(xué)歷的，是陳從周1949年自費(fèi)出版的徐志摩年譜中關(guān)于徐志摩求學(xué)經(jīng)歷的一段文字向讀者作了披露。D.老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來(lái)。答：A。B“付出”與“汗水”不搭配；C刪去“向讀者作了披露”；D暗換主語(yǔ)。3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.國(guó)慶期間，家電產(chǎn)品進(jìn)行了一場(chǎng)新的價(jià)格戰(zhàn)，有的品牌價(jià)格甚至下降了1-2倍。B.被訪者幾乎都表示對(duì)北京不甚了解，但都認(rèn)為北京是一個(gè)有著悠久歷史和文化傳統(tǒng)的城市。C.這次月考沒(méi)有取得理想的成績(jī)，根本原因在于他把以前的知識(shí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)好。D.19

46、97年，第一次APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議在加拿大溫哥華召開(kāi)，200多個(gè)亞太地區(qū)的企業(yè)家參加了會(huì)議。答：B。A下降不能用倍數(shù)；C否定詞“沒(méi)有”應(yīng)置“把”字前；D將“亞太地區(qū)的”移至“200多個(gè)”前。4、下列句子句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.改變?cè)械拇髮W(xué)錄取模式，動(dòng)用遠(yuǎn)程錄取手段的目的，是為了增加錄取工作的透明度。B.如果不加速高?！岸灰还こ獭保骄褂昧α?，勢(shì)必拖延培養(yǎng)人才的時(shí)間和質(zhì)量，影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)。C.落實(shí)九年義務(wù)制度教育法，減少對(duì)學(xué)生不合理收費(fèi)的各種名目，是教育工作的當(dāng)務(wù)之急。D.所謂載道言志，論情說(shuō)理，指的是有所感觸有所體會(huì)，誠(chéng)于中而發(fā)于外。答：D。A刪去“的目的”或“為了”；B“拖

47、延”與“質(zhì)量”不搭配；C“減少”的是“收費(fèi)”而不是名目。5、閱讀下面一段文字，回答后面的問(wèn)題。鄧時(shí)中老漢和他的兒女一家三口，在三明城關(guān)下巷這個(gè)角落，已經(jīng)住了近二十年，老漢年已過(guò)古稀，由于遲結(jié)婚，如今膝下的一男一女，年紀(jì)尚小：兒子鄧凡實(shí)，十七歲，初三學(xué)生；女兒鄧彩筆，十二歲，小學(xué)生，即將畢業(yè)。甲、這段文字的毛病是：乙、最簡(jiǎn)便的修改方法是。答：甲：毛病是數(shù)字前后矛盾；乙：將“和他的兒女一家三口”刪去。6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。B.知識(shí)分子一般眼界比較開(kāi)闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。

48、C.我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在要好好準(zhǔn)備。D.地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。答：B。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“問(wèn)題是過(guò)程”不搭配；C項(xiàng)前后句沒(méi)有因果關(guān)系，去掉“所以”，另外“本月中旬”表意不明；D項(xiàng)修飾不當(dāng)，去掉“再次”。7、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A.“東北小品火起來(lái)了！”當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧戲劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。B.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào)，信息量大，可選讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)后，不到一小時(shí)的時(shí)間里，數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。C.遼寧老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)

49、隊(duì)伍的素質(zhì)通過(guò)神州飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來(lái)。D.他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。答：C。A項(xiàng)“寬廣”修飾“內(nèi)涵”不妥；B項(xiàng)“不到一小時(shí)”的表述已經(jīng)很明確，加上“的時(shí)間”顯得累贅；D項(xiàng)中“塑造了巨大的人格力量”中，“塑造”與“人格力量”搭配不當(dāng)。8、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，語(yǔ)意明確的一句是( )A.加強(qiáng)對(duì)全民環(huán)保意識(shí)的教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問(wèn)題。B.張義和王強(qiáng)上課說(shuō)話，被老師叫到辦公室去了。C.選修課的開(kāi)設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮。D.教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在教育法頒布后，得到了進(jìn)一步落實(shí)。答：D。A“非常

50、”與“至關(guān)”重復(fù)；B有歧義；C“志趣”與“發(fā)揮”不搭配。9、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是( )A.3月5日，兩艘貨輪在明水河上相撞沉沒(méi)，兩船遇難人員被救起二女六男。B.她是我們廠的勞動(dòng)模范，每月的工作量都要超過(guò)預(yù)定計(jì)劃的百分之五十五。C.光是自己探索當(dāng)然是費(fèi)力氣，然而是值得的，因?yàn)樽约禾剿鞯脕?lái)的往往更為深刻。D.閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌，要多選些好詩(shī)讀，從中接受美的感化，陶冶自己的情操。答：C。A“遇難”與“被救起”矛盾；B“超過(guò)百分之五十五”有歧義；D“接受”與“感化”搭配不當(dāng)。10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是( )A.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，考核合格的上海市78名市場(chǎng)管理人員獲得執(zhí)法證，首批人

51、才市場(chǎng)執(zhí)法官開(kāi)始上崗。B.這時(shí)，村頭的喇叭響了，傳出了激動(dòng)、悲壯的樂(lè)曲。大家都默默地聽(tīng)著。C.他們相信，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)高潮到來(lái)，一個(gè)社會(huì)主義的文化建設(shè)高潮也必將出現(xiàn)。D.記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還是七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。答：A。B“激動(dòng)”不能修飾“樂(lè)曲”；C“到來(lái)”前必須加“的”字；D有歧義，是我七八歲，還是他七八歲。11、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.通過(guò)這次談話，使我受到深刻的教育。B.家長(zhǎng)對(duì)孩子的缺點(diǎn)，不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該及時(shí)提出批評(píng)。C.我國(guó)發(fā)明的指南針，不僅促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，而且在航海事業(yè)上也很有實(shí)用價(jià)值。D.不論環(huán)境的惡劣，他總是忍受著痛苦，為人民作出貢

52、獻(xiàn)。答：C。A無(wú)主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”；B遞進(jìn)關(guān)系弄反了；D“無(wú)論惡劣”應(yīng)為“不管環(huán)境如何惡劣”。12、下列名句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)許多雨衣廠紛紛推出花式品種、美觀實(shí)用的雨衣。B.前蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)架上。C.它每年的發(fā)電量，除了供給杭州的使用外，還向上海、南京等地輸送。D.我向來(lái)過(guò)慣了“山中無(wú)歷日，寒盡不知年”的日子，對(duì)一切日常生活的經(jīng)歷都記不住時(shí)日了。D（A“花式品種”改為“品種多樣”；B句序不當(dāng)，后一分句調(diào)到“整天忙于”之后。答：C。應(yīng)把“每年的發(fā)電量”改為“每年發(fā)電”。13、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.法院在審理終結(jié)前，即不肯定被告有罪，也不否定被告無(wú)罪。B.既然你想干，也得先給地委打個(gè)招呼??！C.會(huì)堂里坐滿了人，其中有工人、農(nóng)民、學(xué)生、教師、科技工作者，盛況空前。D.一個(gè)人具有高風(fēng)亮節(jié)的品德不容易，可跌下去太容易了，一腳下去就前功盡棄，悔之晚矣。答：C。A“肯定”“否定”互換；B“既然”改為“即使”；D去掉