1、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生常用監(jiān)測(cè)檢測(cè)方法北京市疾病預(yù)防控制中心北京市疾病預(yù)防控制中心 段佳麗段佳麗一、監(jiān)測(cè)檢測(cè)工作原則一、監(jiān)測(cè)檢測(cè)工作原則 1 1、標(biāo)準(zhǔn)化原則、標(biāo)準(zhǔn)化原則 監(jiān)測(cè)、檢測(cè)工作嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)操作監(jiān)測(cè)、檢測(cè)工作嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)操作 評(píng)價(jià)按國(guó)家最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)按國(guó)家最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 如：照明標(biāo)準(zhǔn)使用如：照明標(biāo)準(zhǔn)使用GB7793-2010 學(xué)校衛(wèi)生綜合評(píng)價(jià)使用學(xué)校衛(wèi)生綜合評(píng)價(jià)使用GB/T18205-2012 2 2、樣本的代表性原則、樣本的代表性原則 樣本的選擇要符合標(biāo)準(zhǔn)要求，具有代表性；樣本的選擇要符合標(biāo)準(zhǔn)要求，具有代表性； 樣本的選擇要符合監(jiān)測(cè)、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)目的；樣本的選擇要符合監(jiān)測(cè)、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)目

2、的； 樣本的選擇要符合監(jiān)測(cè)能力。樣本的選擇要符合監(jiān)測(cè)能力。二、監(jiān)測(cè)檢測(cè)主要內(nèi)容二、監(jiān)測(cè)檢測(cè)主要內(nèi)容 學(xué)校食品安全學(xué)校食品安全 食（飲）具消毒監(jiān)測(cè)食（飲）具消毒監(jiān)測(cè) 生活飲用水衛(wèi)生生活飲用水衛(wèi)生 教室環(huán)境衛(wèi)生教室環(huán)境衛(wèi)生 生活環(huán)境衛(wèi)生生活環(huán)境衛(wèi)生學(xué)校教室環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)的主要容學(xué)校教室環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)的主要容 教室人均面積教室人均面積 課桌椅課桌椅 黑板黑板 教室采光教室采光 教室照明教室照明 教室微小氣候教室微小氣候 噪聲噪聲 三、監(jiān)測(cè)檢測(cè)工作要求三、監(jiān)測(cè)檢測(cè)工作要求 抽樣方法抽樣方法 檢測(cè)人員檢測(cè)人員 儀器設(shè)備儀器設(shè)備1 1、抽樣方法具代表性、抽樣方法具代表性 檢測(cè)教室的選擇：檢測(cè)教室的選擇： 抽取

3、有代表性的教室抽取有代表性的教室 根據(jù)教室的結(jié)構(gòu)、層次、朝向、單側(cè)采光、雙側(cè)采光根據(jù)教室的結(jié)構(gòu)、層次、朝向、單側(cè)采光、雙側(cè)采光的不同類型確定監(jiān)測(cè)教室數(shù)的不同類型確定監(jiān)測(cè)教室數(shù)2 2、檢測(cè)人員、檢測(cè)人員 檢測(cè)人員應(yīng)熟悉現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)設(shè)備操作規(guī)程，接受過(guò)檢測(cè)人員應(yīng)熟悉現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)設(shè)備操作規(guī)程，接受過(guò)專用儀器的技能培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后持證上崗。專用儀器的技能培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后持證上崗。 應(yīng)至少有應(yīng)至少有2 2個(gè)檢測(cè)人員參與檢測(cè)，并填寫檢測(cè)中的個(gè)檢測(cè)人員參與檢測(cè)，并填寫檢測(cè)中的各項(xiàng)記錄，記錄由復(fù)核人進(jìn)行核對(duì)。各項(xiàng)記錄，記錄由復(fù)核人進(jìn)行核對(duì)。3 3、儀器設(shè)備、儀器設(shè)備 檢測(cè)儀器的檢測(cè)儀器的精度和測(cè)量范圍精度和測(cè)

4、量范圍應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)方法或相應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)方法或相關(guān)檢定規(guī)程的要求。關(guān)檢定規(guī)程的要求。 儀器管理符合計(jì)量認(rèn)證的儀器管理要求。儀器管理符合計(jì)量認(rèn)證的儀器管理要求。 檢定、校準(zhǔn)檢定、校準(zhǔn) 自檢、期間核查等自檢、期間核查等教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)常用儀器設(shè)備教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)常用儀器設(shè)備 尺、激光測(cè)距儀尺、激光測(cè)距儀 照度計(jì)照度計(jì) 二氧化碳分析儀二氧化碳分析儀 聲級(jí)計(jì)聲級(jí)計(jì) 溫度計(jì)溫度計(jì)尺、激光測(cè)距儀尺、激光測(cè)距儀u學(xué)生身高及課桌椅型號(hào)測(cè)學(xué)生身高及課桌椅型號(hào)測(cè)量尺量尺u鋼卷（直）尺鋼卷（直）尺u激光測(cè)距儀激光測(cè)距儀每年均應(yīng)每年均應(yīng)進(jìn)行校驗(yàn)進(jìn)行校驗(yàn)照度計(jì)照度計(jì)照度計(jì)應(yīng)不低于照度計(jì)應(yīng)不低于一級(jí)一級(jí)量程應(yīng)滿足量程應(yīng)滿足0.

5、1lx100.1lx105 5lxlx相對(duì)示值誤差相對(duì)示值誤差4%4% GB/T 5699-2008GB/T 5699-2008 GB/T 5700-2008 GB/T 5700-2008照度計(jì)照度計(jì)正確使用校準(zhǔn)證書中給定的修正因子。正確使用校準(zhǔn)證書中給定的修正因子。 （1 1）校準(zhǔn)證書中給定了線性方程，可將現(xiàn)場(chǎng)讀取的檢測(cè)）校準(zhǔn)證書中給定了線性方程，可將現(xiàn)場(chǎng)讀取的檢測(cè)結(jié)果直接代入該方程修正；結(jié)果直接代入該方程修正； （2 2）校準(zhǔn)證書中只給定了標(biāo)準(zhǔn)值和所校準(zhǔn)儀器的顯示值，）校準(zhǔn)證書中只給定了標(biāo)準(zhǔn)值和所校準(zhǔn)儀器的顯示值，使用該儀器時(shí)，應(yīng)建立該標(biāo)準(zhǔn)值和儀器顯示值的回歸方程，使用該儀器時(shí)，應(yīng)建立該標(biāo)

6、準(zhǔn)值和儀器顯示值的回歸方程，建立的回歸方程相關(guān)系數(shù)至少在建立的回歸方程相關(guān)系數(shù)至少在0.990.99以上?，F(xiàn)場(chǎng)讀取的檢以上?，F(xiàn)場(chǎng)讀取的檢測(cè)結(jié)果即可直接代入該方程修正。該方程隨著每年校準(zhǔn)結(jié)測(cè)結(jié)果即可直接代入該方程修正。該方程隨著每年校準(zhǔn)結(jié)果的不同應(yīng)注意及時(shí)修正。果的不同應(yīng)注意及時(shí)修正。 （3 3）校準(zhǔn)證書中給定的不同范圍修正值，應(yīng)根據(jù)實(shí)際應(yīng)）校準(zhǔn)證書中給定的不同范圍修正值，應(yīng)根據(jù)實(shí)際應(yīng)用情況建立方程或應(yīng)用插入法等方法使用。用情況建立方程或應(yīng)用插入法等方法使用。二氧化碳分析儀二氧化碳分析儀二氧化碳分析儀應(yīng)不低于二氧化碳分析儀應(yīng)不低于二級(jí)二級(jí) JJG 635-1999 JJG 635-1999 一氧

7、化碳、二氧一氧化碳、二氧 化碳紅外線氣體分析器檢定規(guī)程化碳紅外線氣體分析器檢定規(guī)程聲級(jí)計(jì)聲級(jí)計(jì)u聲級(jí)計(jì)的性能應(yīng)符合聲級(jí)計(jì)的性能應(yīng)符合GB/T 3785GB/T 3785的要求。的要求。u聲級(jí)計(jì)每年應(yīng)校驗(yàn)一至二次。聲級(jí)計(jì)每年應(yīng)校驗(yàn)一至二次。u在測(cè)量前，要對(duì)使用的傳聲器進(jìn)行校準(zhǔn)。在測(cè)量前，要對(duì)使用的傳聲器進(jìn)行校準(zhǔn)。u檢查聲級(jí)計(jì)的電池電壓是否足夠。檢查聲級(jí)計(jì)的電池電壓是否足夠。 GB/T 18204.1-2013 GB/T 18204.1-2013溫度計(jì)溫度計(jì)溫度測(cè)定的準(zhǔn)確度為0.5。 GB/T 17225-1998（四）操作要點(diǎn)（四）操作要點(diǎn)1 1、教室人均面積、教室人均面積1.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（GB

8、50099-2011） 中學(xué)1.39/每人 小學(xué)1.36/每人。1.2 儀器設(shè)備 激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺。1.31.3檢測(cè)方法檢測(cè)方法（GB/T 18205-2012GB/T 18205-2012） 在抽樣教室中測(cè)量教室面積及學(xué)生人數(shù)，分別計(jì)在抽樣教室中測(cè)量教室面積及學(xué)生人數(shù)，分別計(jì)算各教室的人均面積。算各教室的人均面積。 測(cè)量教室邊長(zhǎng)并計(jì)算教室面積。測(cè)量教室邊長(zhǎng)并計(jì)算教室面積。 測(cè)量過(guò)程中應(yīng)注意激光測(cè)距儀本身長(zhǎng)度對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的測(cè)量過(guò)程中應(yīng)注意激光測(cè)距儀本身長(zhǎng)度對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的影響。影響。 異型教室不能舍棄不規(guī)則邊角的面積，測(cè)量時(shí)應(yīng)在原異型教室不能舍棄不規(guī)則邊角的面積，測(cè)量時(shí)應(yīng)在原始記錄中附草圖，

9、標(biāo)注各部分測(cè)量值，并注明計(jì)算方始記錄中附草圖，標(biāo)注各部分測(cè)量值，并注明計(jì)算方法。法。 計(jì)算公式：按式（1）計(jì)算。 S1=S2/a-（1） 式中： S1人均面積； S2被測(cè)教室面積； a該教室學(xué)生人數(shù)。2 2、課桌椅分配符合率、課桌椅分配符合率2.12.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) GB/T 3976-2014GB/T 3976-2014 GB/T 18205-2012 GB/T 18205-2012 每人一席；每人一席； 課桌分配符合率課桌分配符合率80%80%； 課椅分配符合率課椅分配符合率80%80%。表表 學(xué)生身高與課桌椅分配符合評(píng)價(jià)表學(xué)生身高與課桌椅分配符合評(píng)價(jià)表課桌椅型號(hào)課桌椅型號(hào)桌面高桌面高

10、座面高座面高標(biāo)準(zhǔn)身高標(biāo)準(zhǔn)身高學(xué)生身高范圍學(xué)生身高范圍顏色標(biāo)志顏色標(biāo)志0號(hào)號(hào)7946187.5180淺藍(lán)淺藍(lán)1號(hào)號(hào)7644180.0173187藍(lán)藍(lán)2號(hào)號(hào)7342172.5165179淺綠淺綠3號(hào)號(hào)7040165.0158172綠綠4號(hào)號(hào)6738157.5150164淺紅淺紅5號(hào)號(hào)6436150.0143157紅紅6號(hào)號(hào)6134142.5135149淺黃淺黃7號(hào)號(hào)5832135.0128142黃黃8號(hào)號(hào)5530127.5120134淺紫淺紫9號(hào)號(hào)5229120.0113127紫紫10號(hào)號(hào)4927112.5119白白注注1：標(biāo)準(zhǔn)身高系指各型號(hào)課桌椅最具代表性的身高。對(duì)正在生長(zhǎng)發(fā)育的兒童青少年而言，

11、：標(biāo)準(zhǔn)身高系指各型號(hào)課桌椅最具代表性的身高。對(duì)正在生長(zhǎng)發(fā)育的兒童青少年而言，常取各身高段的組中值。常取各身高段的組中值。注注2：學(xué)生身高范圍厘米以下四舍五入。：學(xué)生身高范圍厘米以下四舍五入。注注3：顏色標(biāo)志即標(biāo)牌的顏色。：顏色標(biāo)志即標(biāo)牌的顏色。2.2 2.2 儀器設(shè)備：儀器設(shè)備：學(xué)生身高及課桌椅型號(hào)測(cè)量尺學(xué)生身高及課桌椅型號(hào)測(cè)量尺 該尺按課桌和課椅的高度（該尺按課桌和課椅的高度（cmcm），標(biāo)有相應(yīng)的號(hào)），標(biāo)有相應(yīng)的號(hào)數(shù)，測(cè)量時(shí)可直接讀出被測(cè)桌椅號(hào)，同時(shí)也可測(cè)數(shù)，測(cè)量時(shí)可直接讀出被測(cè)桌椅號(hào)，同時(shí)也可測(cè)身高（身高（cmcm）。）。 也可用也可用普通測(cè)量尺普通測(cè)量尺測(cè)量學(xué)生身高及課桌椅的高度。測(cè)量

12、學(xué)生身高及課桌椅的高度。2.22.2檢測(cè)方法檢測(cè)方法 在抽樣教室中，測(cè)量教室內(nèi)在座學(xué)生（隨機(jī)抽取在抽樣教室中，測(cè)量教室內(nèi)在座學(xué)生（隨機(jī)抽取不少于不少于1010名學(xué)生）身高及相應(yīng)課桌椅高度名學(xué)生）身高及相應(yīng)課桌椅高度 按照按照GB/T 3976GB/T 3976規(guī)定的課桌椅各型號(hào)的身高范圍進(jìn)規(guī)定的課桌椅各型號(hào)的身高范圍進(jìn)行評(píng)價(jià)行評(píng)價(jià) 被測(cè)課桌椅號(hào)數(shù)在使用者身高范圍內(nèi)，則分配符合。被測(cè)課桌椅號(hào)數(shù)在使用者身高范圍內(nèi)，則分配符合。 測(cè)量時(shí)應(yīng)注意：測(cè)量時(shí)應(yīng)注意： （1 1）學(xué)生身高與課桌椅型號(hào)測(cè)量尺為折疊尺，使）學(xué)生身高與課桌椅型號(hào)測(cè)量尺為折疊尺，使用時(shí)必須打開呈直線，不能彎曲。用時(shí)必須打開呈直線，不能

13、彎曲。 （2 2）測(cè)量學(xué)生身高時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生保持正確姿勢(shì)：）測(cè)量學(xué)生身高時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生保持正確姿勢(shì)：立正，上肢自然下垂，足跟并攏、足尖分開呈立正，上肢自然下垂，足跟并攏、足尖分開呈6060度，軀干自然挺直，頭部正直，兩眼平視前方。度，軀干自然挺直，頭部正直，兩眼平視前方。 （3 3）課桌高度測(cè)量點(diǎn)：課桌近胸緣上緣與地面垂）課桌高度測(cè)量點(diǎn)：課桌近胸緣上緣與地面垂直高度。直高度。 （4 4）課椅高度測(cè)量點(diǎn)：課椅座面前緣中點(diǎn)與地面）課椅高度測(cè)量點(diǎn)：課椅座面前緣中點(diǎn)與地面垂直高度。垂直高度。計(jì)算公式：計(jì)算公式：按式（按式（2 2）計(jì)算）計(jì)算 M=c/bM=c/b* *100%-100%-（2 2） MM課

14、桌或課椅分配符合率；課桌或課椅分配符合率； c c課桌或課椅號(hào)與就坐學(xué)生身高相符合的人數(shù)；課桌或課椅號(hào)與就坐學(xué)生身高相符合的人數(shù)； b b被測(cè)學(xué)生人數(shù)。被測(cè)學(xué)生人數(shù)。3 3、黑板、黑板3.1 3.1 黑板尺寸黑板尺寸3.1.1 3.1.1 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) GB 28231-2011GB 28231-2011、 GB 7793-2010 GB 7793-2010黑板的寬度應(yīng)符合下列規(guī)定：黑板的寬度應(yīng)符合下列規(guī)定： （1 1）小學(xué)不宜小于）小學(xué)不宜小于3.60m3.60m； （2 2）中學(xué)不宜小于）中學(xué)不宜小于4.00m4.00m。黑板的高度不應(yīng)小于黑板的高度不應(yīng)小于1.00m。3.1.2 3.

15、1.2 儀器設(shè)備儀器設(shè)備 激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺。激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺。 3.1.3 3.1.3 檢測(cè)方法檢測(cè)方法 使用激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺測(cè)量黑板的高度使用激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺測(cè)量黑板的高度與寬度。與寬度。 3.2 3.2 黑板反射比黑板反射比3.2.13.2.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)GB 7793-2010GB 7793-2010黑板反射比黑板反射比 0.150.20 。3.2.2 3.2.2 儀器設(shè)備：儀器設(shè)備： 照度計(jì)照度計(jì)3.2.3 3.2.3 檢測(cè)方法檢測(cè)方法（GB/T 5700-2008GB/T 5700-2008） 將黑板垂直分成四等份，取三條等分線的中點(diǎn)為將黑板垂直分

16、成四等份，取三條等分線的中點(diǎn)為測(cè)定點(diǎn)。測(cè)定點(diǎn)。 選擇不受直接光影響的被測(cè)表面位置，將照度計(jì)選擇不受直接光影響的被測(cè)表面位置，將照度計(jì)的接收器緊貼黑板選定的測(cè)定點(diǎn)，讀取照度顯示的接收器緊貼黑板選定的測(cè)定點(diǎn)，讀取照度顯示值，此時(shí)顯示值為入射照度，然后將接收器的感值，此時(shí)顯示值為入射照度，然后將接收器的感光面對(duì)準(zhǔn)同一測(cè)定點(diǎn)，逐漸平移離開，待讀數(shù)穩(wěn)光面對(duì)準(zhǔn)同一測(cè)定點(diǎn)，逐漸平移離開，待讀數(shù)穩(wěn)定后，讀取照度計(jì)顯示值，此時(shí)顯示值為反射照定后，讀取照度計(jì)顯示值，此時(shí)顯示值為反射照度。度。計(jì)算公式計(jì)算公式按式（按式（3 3）計(jì)算）計(jì)算 b b=E=Ef1f1/E/ER1R1-（3 3） b b黑板反射比；黑板反

17、射比； E Ef1f1黑板反射照度（黑板反射照度（lxlx）；）； E ER1R1黑板入射照度（黑板入射照度（lxlx）。）。以三個(gè)測(cè)定點(diǎn)的平均反射比為代表值。以三個(gè)測(cè)定點(diǎn)的平均反射比為代表值。4 4、教室采光、教室采光 窗地面積比窗地面積比 最小采光系數(shù)最小采光系數(shù) 后（側(cè)）墻反射比后（側(cè)）墻反射比4.14.1窗地面積比窗地面積比4.1.14.1.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)GB 7793-2010、GB 5099-2011教室窗地面積比不應(yīng)低于教室窗地面積比不應(yīng)低于1:54.1.2 4.1.2 儀器設(shè)備儀器設(shè)備激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺4.1.3 4.1.3 檢測(cè)方法檢測(cè)方法

18、（GB/T 18205-2012GB/T 18205-2012） 用測(cè)量尺測(cè)量教室窗洞口面積和地板的面用測(cè)量尺測(cè)量教室窗洞口面積和地板的面積，計(jì)算教室窗洞總面積為積，計(jì)算教室窗洞總面積為1 1，求出與地板面積的，求出與地板面積的比例，以比例，以1 1比多少來(lái)表示。比多少來(lái)表示。4.2 4.2 采光系數(shù)采光系數(shù)4.2.14.2.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)GB 7793-2010、GB 5099-2011）采光系數(shù)采光系數(shù)2.0%。4.2.2 4.2.2 儀器設(shè)備：儀器設(shè)備：激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺照度計(jì)照度計(jì)4.2.3 4.2.3 檢測(cè)要求：檢測(cè)要求： GB/T 5699-200

19、8GB/T 5699-2008 （1 1）天空條件：全陰天或晴天。）天空條件：全陰天或晴天。 （2 2）一般選擇當(dāng)?shù)貢r(shí)間上午）一般選擇當(dāng)?shù)貢r(shí)間上午1010時(shí)至下午時(shí)至下午2 2時(shí)，一時(shí)，一天內(nèi)照度相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行測(cè)量。天內(nèi)照度相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行測(cè)量。 （3 3）操作人員應(yīng)著深色衣服，并遠(yuǎn)離接收器，以）操作人員應(yīng)著深色衣服，并遠(yuǎn)離接收器，以防止對(duì)接收器產(chǎn)生遮擋和反射。防止對(duì)接收器產(chǎn)生遮擋和反射。 （4 4）測(cè)量室內(nèi)照度時(shí)，應(yīng)熄滅人工照明。）測(cè)量室內(nèi)照度時(shí)，應(yīng)熄滅人工照明。 （5 5）測(cè)量前接收器須曝光）測(cè)量前接收器須曝光2 2分鐘。分鐘。 （6 6）室外照度與室內(nèi)照度的測(cè)量應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。）室

20、外照度與室內(nèi)照度的測(cè)量應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。4.2.4 4.2.4 檢測(cè)方法檢測(cè)方法（1 1）室內(nèi)照度：）室內(nèi)照度： 選擇教室內(nèi)光線最差的課桌面測(cè)量照選擇教室內(nèi)光線最差的課桌面測(cè)量照度。度。 用中心布點(diǎn)法，將教室劃分成用中心布點(diǎn)法，將教室劃分成2m 2m的矩形網(wǎng)格，在每個(gè)矩形網(wǎng)的矩形網(wǎng)格，在每個(gè)矩形網(wǎng)格中心點(diǎn)用照度計(jì)測(cè)量課桌面照格中心點(diǎn)用照度計(jì)測(cè)量課桌面照度，每個(gè)測(cè)量點(diǎn)測(cè)量度，每個(gè)測(cè)量點(diǎn)測(cè)量1次。次。 單側(cè)采光時(shí)應(yīng)在距內(nèi)墻單側(cè)采光時(shí)應(yīng)在距內(nèi)墻1米處設(shè)測(cè)米處設(shè)測(cè)點(diǎn)，雙側(cè)采光時(shí)應(yīng)在教室橫剖面點(diǎn)，雙側(cè)采光時(shí)應(yīng)在教室橫剖面中間設(shè)測(cè)點(diǎn)。中間設(shè)測(cè)點(diǎn)。 取室內(nèi)桌面照度的最低值為室內(nèi)取室內(nèi)桌面照度的最低值為室內(nèi)照度值。

21、照度值。 （2 2）室外照度：）室外照度： 全陰天時(shí)，選擇周圍無(wú)遮擋的空地作為測(cè)量點(diǎn)位置，全陰天時(shí)，選擇周圍無(wú)遮擋的空地作為測(cè)量點(diǎn)位置，距離應(yīng)大于教學(xué)樓高度的距離應(yīng)大于教學(xué)樓高度的6倍，避免陽(yáng)光直射；倍，避免陽(yáng)光直射； 晴天時(shí)，測(cè)量室外水平面天空光照度時(shí)，應(yīng)使用表面晴天時(shí)，測(cè)量室外水平面天空光照度時(shí)，應(yīng)使用表面涂黑的遮光球或遮光板（直徑為涂黑的遮光球或遮光板（直徑為8cm）擋住直射光線，）擋住直射光線，使照度計(jì)接收器剛好完全處于陰影之中，遮光球或遮使照度計(jì)接收器剛好完全處于陰影之中，遮光球或遮光板與照度計(jì)接收器距離應(yīng)大于光板與照度計(jì)接收器距離應(yīng)大于0.5m，測(cè)量點(diǎn)位置同，測(cè)量點(diǎn)位置同樣應(yīng)大于教

22、學(xué)樓高度的樣應(yīng)大于教學(xué)樓高度的6倍。倍。 在測(cè)量室內(nèi)照度前后各測(cè)量一次室外照度，取平均值在測(cè)量室內(nèi)照度前后各測(cè)量一次室外照度，取平均值作為室外照度值。作為室外照度值。計(jì)算公式計(jì)算公式按式（按式（4 4）計(jì)算）計(jì)算 X X1 1=E=E室內(nèi)室內(nèi)/E/E室外室外-（4 4） X X1 1教室采光系數(shù)；教室采光系數(shù)； E E室內(nèi)室內(nèi)室內(nèi)照度（室內(nèi)照度（lxlx）；）； E E室外室外室外照度（室外照度（lxlx）。）。4.34.3后墻、側(cè)墻反射比后墻、側(cè)墻反射比4.3.14.3.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（GB 7793-2010、GB 5099-2011）后后、側(cè)墻反射比宜為側(cè)墻反射比宜為0.700.80

23、。4.3.2 4.3.2 儀器設(shè)備：儀器設(shè)備：激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺照度計(jì)照度計(jì)4.3.2 4.3.2 檢測(cè)方法：檢測(cè)方法： 選擇不受光直接照射的被測(cè)墻面選擇不受光直接照射的被測(cè)墻面 將墻壁分左、中、右，取將墻壁分左、中、右，取3 3個(gè)點(diǎn)，選左、右墻壁離個(gè)點(diǎn)，選左、右墻壁離其相鄰墻面相接其相鄰墻面相接1020cm1020cm為測(cè)點(diǎn)為測(cè)點(diǎn) 將照度計(jì)接收器感光面朝上，置于測(cè)點(diǎn)，測(cè)其入將照度計(jì)接收器感光面朝上，置于測(cè)點(diǎn)，測(cè)其入射照度射照度 然后將接收器感光面對(duì)準(zhǔn)同一被測(cè)表面的原來(lái)位然后將接收器感光面對(duì)準(zhǔn)同一被測(cè)表面的原來(lái)位置，逐漸平移離開，待照度穩(wěn)定后，讀取反射照置，逐漸平

24、移離開，待照度穩(wěn)定后，讀取反射照度。度。計(jì)算公式計(jì)算公式按式（按式（5 5）計(jì)算）計(jì)算 X X2 2=E=E反射反射/E/E入射入射-（5 5） X X2 2反射比；反射比； E E反射反射反射照度（反射照度（lxlx）；）； E E入射入射入射照度（入射照度（lxlx）。）。 以三個(gè)測(cè)定點(diǎn)的平均反射比為代表值。以三個(gè)測(cè)定點(diǎn)的平均反射比為代表值。5.5.教室照明教室照明黑板表面平均照度、照度均勻度黑板表面平均照度、照度均勻度課桌面平均照度、照度均勻度課桌面平均照度、照度均勻度5.1 5.1 教室照明檢測(cè)要求教室照明檢測(cè)要求 GB/T 5700-2008GB/T 5700-2008 （1 1）應(yīng)

25、在沒有天然光和其他非被測(cè)光源影響下進(jìn)）應(yīng)在沒有天然光和其他非被測(cè)光源影響下進(jìn)行，白天測(cè)量時(shí)應(yīng)采取厚窗簾、遮光板等措施有行，白天測(cè)量時(shí)應(yīng)采取厚窗簾、遮光板等措施有效遮蔽天然光。效遮蔽天然光。 （2 2）現(xiàn)場(chǎng)白熾燈和鹵鎢燈累積燃點(diǎn)時(shí)間需在）現(xiàn)場(chǎng)白熾燈和鹵鎢燈累積燃點(diǎn)時(shí)間需在5050小小時(shí)以上，并在至少燃點(diǎn)時(shí)以上，并在至少燃點(diǎn)1515分鐘后進(jìn)行測(cè)量。分鐘后進(jìn)行測(cè)量。 （3 3）操作人員應(yīng)著深色衣服，并遠(yuǎn)離接收器，以）操作人員應(yīng)著深色衣服，并遠(yuǎn)離接收器，以防止對(duì)接收器產(chǎn)生遮擋和反射。防止對(duì)接收器產(chǎn)生遮擋和反射。5.2 5.2 黑板表面平均照度、照度均勻度黑板表面平均照度、照度均勻度5.2.15.2.1

26、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) GB 7793-2010 黑板表面平均照度黑板表面平均照度500lx 黑板表面照度均勻度黑板表面照度均勻度0.8 5.2.2 5.2.2 儀器設(shè)備儀器設(shè)備激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺照度計(jì)照度計(jì)5.2.3 5.2.3 檢測(cè)方法檢測(cè)方法 GB/T 5700-2008GB/T 5700-2008使用使用鋼卷尺將黑板劃分鋼卷尺將黑板劃分0.5m0.5m0.5m0.5m的的矩形網(wǎng)格矩形網(wǎng)格在在每個(gè)網(wǎng)格中心點(diǎn)用照度計(jì)測(cè)量每個(gè)網(wǎng)格中心點(diǎn)用照度計(jì)測(cè)量照度照度每個(gè)每個(gè)測(cè)定點(diǎn)測(cè)定點(diǎn)測(cè)量測(cè)量2-32-3次，取平均數(shù)作為該測(cè)點(diǎn)的照度次，取平均數(shù)作為該測(cè)點(diǎn)的照度黑板面平均照度計(jì)算

27、黑板面平均照度計(jì)算黑板表面照度均勻度計(jì)算黑板表面照度均勻度計(jì)算按式（按式（6 6）計(jì)算）計(jì)算 U U黑板黑板= E= Eminmin黑板黑板/ E/ Eavav黑板黑板-（6 6） 式中：式中： U U黑板黑板黑板表面照度均勻度；黑板表面照度均勻度； E Eminmin黑板黑板黑板面測(cè)定點(diǎn)最小照度（黑板面測(cè)定點(diǎn)最小照度（lxlx）；）； E Eavav黑板黑板黑板表面平均照度（黑板表面平均照度（lxlx）5.3 5.3 課桌面平均照度、照度均勻度課桌面平均照度、照度均勻度5.3.15.3.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（GB 7793-2010GB 7793-2010）課桌面表面平均照度課桌面表面平均照度

28、300lx；課桌表面照度均勻度課桌表面照度均勻度0.7。5.3.2 5.3.2 儀器設(shè)備：儀器設(shè)備：激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺；激光測(cè)距儀或鋼卷（直）尺；照度計(jì)。照度計(jì)。5.3.35.3.3檢測(cè)方法檢測(cè)方法 GB/T 5700-2008GB/T 5700-2008從第一排課桌前緣開始用中心布點(diǎn)法，將教室劃分從第一排課桌前緣開始用中心布點(diǎn)法，將教室劃分成成2m 2m 2m2m的矩形網(wǎng)格的矩形網(wǎng)格在每個(gè)矩形網(wǎng)格中心點(diǎn)用照度計(jì)測(cè)量課桌面照度在每個(gè)矩形網(wǎng)格中心點(diǎn)用照度計(jì)測(cè)量課桌面照度每個(gè)測(cè)量點(diǎn)測(cè)量每個(gè)測(cè)量點(diǎn)測(cè)量2323次，取平均數(shù)作為該測(cè)點(diǎn)的照次，取平均數(shù)作為該測(cè)點(diǎn)的照度。度。課桌面平均照度計(jì)算課桌面平

29、均照度計(jì)算課桌面照度均勻度計(jì)算課桌面照度均勻度計(jì)算按按式式（8 8）計(jì)算計(jì)算 U U課桌課桌= E= Eminmin課桌課桌/ / E Eavav課桌課桌-（8 8） 式中：式中： U U課桌課桌課桌課桌面照度均勻度；面照度均勻度； E Eminmin課桌課桌課桌面測(cè)定課桌面測(cè)定點(diǎn)點(diǎn)最小照度（最小照度（lxlx）；）； E Eavav課桌課桌課桌面平均課桌面平均照度（照度（lxlx）6 6、室內(nèi)微小氣候、室內(nèi)微小氣候室溫室溫二氧化碳二氧化碳6.16.1室溫室溫6.1.16.1.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) GB/T 17225-1998 GB/T 17225-1998 室溫室溫166.1.2 6.1.2

30、 儀器設(shè)備儀器設(shè)備 干濕球溫度計(jì)干濕球溫度計(jì) 溫濕度計(jì)溫濕度計(jì) 監(jiān)測(cè)點(diǎn)：監(jiān)測(cè)點(diǎn)： 溫度計(jì)溫度計(jì)感溫部分掛在教室中部距地面感溫部分掛在教室中部距地面1m處處 溫度計(jì)溫度計(jì)的感溫部分與人體的距離不宜小于的感溫部分與人體的距離不宜小于0.5m 應(yīng)應(yīng)避開直射陽(yáng)光及其他熱輻射避開直射陽(yáng)光及其他熱輻射源源 時(shí)長(zhǎng)：時(shí)長(zhǎng)： 從從放置溫度計(jì)開始，經(jīng)過(guò)放置溫度計(jì)開始，經(jīng)過(guò)5min后進(jìn)行后進(jìn)行讀數(shù)讀數(shù)6.1.36.1.3檢測(cè)方法檢測(cè)方法 GB/T 17225-1998GB/T 17225-1998 為每年冬季，一般在當(dāng)年為每年冬季，一般在當(dāng)年1111月至下一年月至下一年1 1月月 1010時(shí)和時(shí)和1414時(shí)各測(cè)一次

31、時(shí)各測(cè)一次 取平均值作為代表值取平均值作為代表值6.1.46.1.4測(cè)定時(shí)間測(cè)定時(shí)間 GB/T 18205-2012GB/T 18205-20126.26.2二氧化碳濃度二氧化碳濃度6.2.16.2.1評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) GB/T 18205-2012教室內(nèi)空氣中教室內(nèi)空氣中CO2含量含量0.15% 6.2.2 6.2.2 儀器儀器設(shè)備設(shè)備二氧化碳二氧化碳不分不分光紅外線氣體分析儀光紅外線氣體分析儀（1 1）采樣）采樣 測(cè)量點(diǎn)：測(cè)量點(diǎn)： 50m2的教室，選取教室的教室，選取教室中央為測(cè)量中央為測(cè)量點(diǎn)點(diǎn) 50-200m2的教室，選取的教室，選取教室對(duì)稱教室對(duì)稱2點(diǎn)做為點(diǎn)做為測(cè)量點(diǎn)測(cè)量點(diǎn) 檢測(cè)高度：

32、距檢測(cè)高度：距地面地面1.0-1.5m 用塑料鋁箔復(fù)合薄膜采氣袋，抽取現(xiàn)場(chǎng)空氣沖洗用塑料鋁箔復(fù)合薄膜采氣袋，抽取現(xiàn)場(chǎng)空氣沖洗34次，次，采氣采氣0.5L或或1.0L，密封進(jìn)氣口，帶回實(shí)驗(yàn)室分析。，密封進(jìn)氣口，帶回實(shí)驗(yàn)室分析。 也可以將儀器帶到現(xiàn)場(chǎng)間歇進(jìn)樣，或連續(xù)測(cè)定空氣中也可以將儀器帶到現(xiàn)場(chǎng)間歇進(jìn)樣，或連續(xù)測(cè)定空氣中二氧化碳濃度。二氧化碳濃度。6.2.36.2.3檢測(cè)方法檢測(cè)方法 GB/T 18204.2-2014GB/T 18204.2-2014（2 2）二氧化碳分析儀的啟動(dòng)和校準(zhǔn)）二氧化碳分析儀的啟動(dòng)和校準(zhǔn) 啟動(dòng)和零點(diǎn)校準(zhǔn)：?jiǎn)?dòng)和零點(diǎn)校準(zhǔn)： 儀器接通電源后，穩(wěn)定儀器接通電源后，穩(wěn)定30min-1h，將高純氮?dú)饣蚩諝?，將高純氮?dú)饣蚩諝饨?jīng)干燥管和燒堿石棉過(guò)濾管后，進(jìn)行零點(diǎn)校準(zhǔn)。經(jīng)干燥管和燒堿石棉過(guò)濾管后，進(jìn)