1、.用6-9的乘法口訣求商教學(xué)案3教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)用6到9的乘法口訣求商。2、過程與方法：經(jīng)歷用6到9的乘法口訣求商的過程，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在與同伴共同探討計(jì)算方法的活動中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地用6到9的乘法口訣正確求商。教學(xué)難點(diǎn)：用6到9的口訣求商并解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課本、電腦、學(xué)具教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用2到5的乘法口訣來求商，下面老師來檢查一下你們學(xué)的怎么樣。出示課件。（1）、把口訣填寫完整。 二（ ）得六 （ ）四十二 四（ ）二十 （ ）五二十五 四（ ）

2、十六 （ ）五十五（2）、直接寫得數(shù)。 15 ÷3= 10 ÷5= 12÷4= 9÷3= 4 ÷2= 20÷5= 師：同學(xué)們學(xué)的都不錯(cuò)，今天我們繼續(xù)往下學(xué)習(xí)，用6到9的口訣來解決問題。創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。師：同學(xué)們，上節(jié)課老師帶領(lǐng)你們?nèi)ソ纪饴糜?，采集了動植物的?biāo)本，今天，我們繼續(xù)和書上的小朋友們一起來學(xué)習(xí)制作標(biāo)本。（課件出示信息窗情境圖）探究新知：師：看，小朋友們要做的是植物標(biāo)本，請同學(xué)們仔細(xì)觀察情境圖，快來說一說，你觀察到了什么？生：有42朵 紅花 56 片黃葉 72片綠葉有3個(gè)同學(xué)再做小花的標(biāo)本 3個(gè)同學(xué)再做樹葉的標(biāo)本師：同學(xué)們觀

3、察的真仔細(xì) 。那么，根據(jù)這些數(shù)學(xué)數(shù)字，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？生：制作一件標(biāo)本需要6朵花，42朵花能制作幾件標(biāo)本？制作一件標(biāo)本需要8件黃葉，56片黃葉能制作幾件標(biāo)本？制作一件標(biāo)本需要9片長葉，72片長葉能制作幾件標(biāo)本？師：同學(xué)們真棒！提出了這么多有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題?，F(xiàn)在我們就來一個(gè)一個(gè)的解決。制作一件標(biāo)本需要6朵花，42朵花能制作幾件標(biāo)本？你能用算式表示出來嗎 ？生：42÷6 教師板書：42÷6師：42÷6等于幾？你是怎么算出來的呢？先自己算一算，然后小組內(nèi)進(jìn)行交流。如果需要可以使用學(xué)具。哪個(gè)小組的同學(xué)來說一說你們組使用的方法。生：用學(xué)具來擺一擺。 用口訣六（七）四十

4、二來計(jì)算師：同學(xué)們剛才想出了兩種求商的方法算出了42÷6的結(jié)果，其實(shí)我們都是在想幾個(gè)6是42，也就是用六七四十二這句口訣。師：你能根據(jù)這句口訣寫出兩道乘法算式和一道除法算式嗎 ？生：42÷7=6 6×7=42 7×6=42 師：你喜歡用哪種方法來計(jì)算？請你選擇自己喜歡的方法來解決下一個(gè)問題。制作一件標(biāo)本需要8件黃葉，56片黃葉能制作幾件標(biāo)本？師：請同學(xué)們說說你的算式.生：56÷8=7師：你是怎么算出來的？生：口訣七八五十六。師：還有最后一個(gè)問題，做一件標(biāo)本需要9片綠葉，72片綠葉能做幾件標(biāo)本？請同學(xué)們一起回答算式是：72÷9=8 你是怎么算的？ 用口訣八九七十二4、鞏固提高：（1）、基本練習(xí)。我說你寫（2）、闖三關(guān)。第一關(guān)：看誰算得快。第二關(guān)：我是小法官。第三關(guān)：比比誰聰明。課本72到73頁1、5（3）、吹泡泡。5、概括小結(jié)。 讓學(xué)生談收獲。七·板書設(shè)計(jì) 用6到9的乘法口訣求商 （1）、42朵花能做幾件標(biāo)本？ 42÷7=6件 口訣：六七四十二 （2）、56片黃色的葉子