1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上峽江縣 六年級 音樂（學科）導學案溫馨寄語學習內(nèi)容學唱歌小小少年學習目標1、知道小小少年是德國影片英俊少年的插曲。 2、初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會簡單的區(qū)分。 學習重點區(qū)分歌曲中的主歌和副歌學習過程一、導入 這就是今天我們要學習的內(nèi)容：一首德國故事影片英俊少年中的插曲小小少年。  二、討論交流 讓我們聽一聽中文版本的這首歌曲。中文范唱  歌曲中的少年究竟遇到了什么事情？讓我們來了解一下英俊少年的故事梗概。你對這首歌曲印象最深刻的部分是哪里？為什么？（將歌曲自然的分成主歌和副歌兩部分。） 新歌學習&

2、#160;三、鞏固練習首先讓我們來學習第一部分，請同學找一找這部分的典型節(jié)奏，有幾句都是哪句？ （學生找出典型節(jié)奏后，按節(jié)奏劃一劃，并唱一唱） 視唱歌詞，根據(jù)教師的提示小結(jié)本段的結(jié)構(gòu)。 （歌詞是在敘事，節(jié)奏比較簡單，情緒上比較平穩(wěn)） 應該怎樣的聲音（連貫、流暢）情緒（舒緩）來演唱 四、小結(jié)將第一部分連起來演唱。象這樣的部分我們通常把它稱作歌曲的“主歌” 出示重點內(nèi)容：主歌 增減教學反思注：表中內(nèi)容統(tǒng)一用宋體五號字。峽江縣 六年級 品社（學科）導學案溫馨寄語學習內(nèi)容學唱歌曲兩顆小星星學習目標1、初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會簡單

3、的區(qū)分。 2、有感情演唱歌曲。學習重點掌握歌曲中的主歌與副歌的概念學習過程一、導入進入第二部分，用同樣的方法找出典型節(jié)奏。 （學生找出典型節(jié)奏后，按節(jié)奏劃一劃，并唱一唱）二、交流討論你發(fā)現(xiàn)了什么？ （共有三句典型節(jié)奏，并且每一句中都有相同的部分，只有個別地方出同。） 結(jié)合歌詞看一看， 為什么不象第一部分一樣，用完全相同的節(jié)奏？ （人的情緒是起伏變化的不是一成不變的，因此在節(jié)奏的設置上是會有所變化的。） 對照第一部分，小結(jié)：第二部分的歌詞反復出現(xiàn)是在抒發(fā)情感，旋律起伏將歌曲的情緒推向高潮。我們把它稱為“副歌”。 出示

4、重點內(nèi)容：副歌  三、討論與思考應該用怎樣的聲音（嘹亮、悠揚）情緒（飽滿）來演唱 。欣賞兩顆小星星兩顆小星星是影片英俊少年中的插曲，歌曲旋律流暢、真切感人。四、小結(jié)增減教學反思注：表中內(nèi)容統(tǒng)一用宋體五號字。峽江縣 六年級 品社（學科）導學案溫馨寄語學習內(nèi)容學習目標學習重點學習過程1、導入。2、交流與討論。3、討論與思考。第二課時、導入。2、閱讀與討論 3自由討論。 、布置作業(yè)：增減教學反思注：表中內(nèi)容統(tǒng)一用宋體五號字。峽江縣 六年級 品社（學科）導學案溫馨寄語學習內(nèi)容與誠信“簽約”學習目標1.通過討論，思考并認識誠信在小學生的學習和生活中的地位與作用。2.以誠信為標準反思和

5、評價自己和別人的行為，找出差距與不足。3.牢固樹立做誠信人的信念。學習重點牢固樹立做誠信人的信念。學習過程1導入：故事手捧空花盆的孩子或曾子殺豬等。2匯報：課前采訪的身邊的人的不誠信的行為表現(xiàn)。1社會上存在的不誠信的人和事。2發(fā)生在家里的不誠信的人和事。3學校、班級里不誠信的人和事。3討論：不誠信的危害。4.解決問題：給同學寫建議；送格言；與“誠信”握手，爭當“誠信星”。5.總結(jié)，布置課后練習六、實施過程(一)導入新課：教師深情并茂地講手捧空花盆的孩子的故事。（二）匯報、討論采訪與調(diào)查的結(jié)果：課前采訪的身邊的人的不誠信的行為表現(xiàn)。1組長匯報課前布置的采訪、調(diào)查等情況。媽媽為她有這樣的好兒子感到

6、驕傲。我也想起了這樣一段話“擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮整個星空；擁有誠信，一片小小的樹葉可以傾倒整個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花可以掀起整個海洋。” 2社會上存在的不誠信的人和事誠信是什么？在你的生活中，你曾經(jīng)遇到過什么事給你印象最深刻？過渡：這是發(fā)生在社會上的不誠信的事例。那么，在我們自己的學習、生活中，有沒有類似的事情呢？3討論：學習上不誠信的危害。（1）學生上臺講古今中外嚴謹治學的故事。（2）小組交流、討論考試作弊的危害性。（3）學生代表陳述自己的看法。（三）、閱讀課本，了解圖意看書上的插圖，談談你看懂了什么？有什么看法？樂樂遇到了什么事，他是怎么處理的？你有什么看法？假如說你跟

7、別人真承諾了一件事，經(jīng)過一段的思考你反悔了，發(fā)現(xiàn)這件事不對了，這時候你還去做到嗎？假如你對他承諾的事是錯的，不能做的，你得講哥們義氣，你還得去? 還要去，去跟他一起做那件壞事？噢，那我明白了，所以說“說到了做到,承諾了兌現(xiàn)”也要具體情況具體分析。師：在我們的生活中處處有誠信的、美麗的故事。誠信，說它大，大到民族的前途、國家的命運，說它小，就是我們身邊的點點滴滴。我們不用喊那么高的口號，其實我們身邊的小事真能做到“說到了做到，承諾了兌現(xiàn)”，“是真理去堅持,是謬誤去斗爭"，就是好樣的?。ㄋ模?提高認識見行動（1）寫格言，送格言同學們課前準備了一些有關誠信的格言，也有的人創(chuàng)作了格言，要送給

8、好朋友。下面大家先交流一下。你想把這句話送給誰？（2）嘗試給同學寫建議老師分發(fā)精美的小卡片，針對同學平時的言行，寫一寫你的建議，提出你的希望。然后，把卡片鄭重地送到對方的手中。（3）與“誠信”握手，爭當“誠信星”，制作“誠信卡”為自己列出“清單”，請同學督促自己今后要做到的條款。如果都能做到了，就給自己帖上“誠信星”。（五）.總結(jié)，布置課后練習1教師總結(jié)： 誠信的品質(zhì)要從小培養(yǎng)，我們要從小事做起，用誠信來要求自己，也用誠信來要求自己的朋友、同學和其他身邊的人，并做到持之以恒。2布置作業(yè)：繼續(xù)完成自己的“誠信卡”，征求老師、同學、家長的意見，并取得他們的支持和督促。第二課時、導入。“上課時我們通

9、過那么多帶洋 字的東西需要從國外進口，知道了新中國剛剛成立的時候，整個國家面對戰(zhàn)爭留下的創(chuàng)傷，面對一窮二白的狀況，生產(chǎn)力低下，人們生活窮困。那么社會究竟破壞到了什么境地？老百姓的生活窮困到了什么程度？”2、閱讀與討論。請學生閱讀教科書第3839頁課文，并且討論交流感受。鼓勵學生運用自己采訪的收獲?！盃敔敗⒛棠棠菢拥睦陷吶?，童年時期正生長于那個年代，同學們對爺爺、奶奶那樣的老輩人進行采訪，他們是怎樣描述童年的生活經(jīng)歷的？向同學進行介紹和交流。” 3自由討論?！敖夥懦跗诘闹袊褪翘幱谶@樣一種破敗的狀況，可是毛澤東主席為什么說，中國的顯著特點是一窮二白，這些看起來是壞事，其實是好事。窮則思變一張白紙，沒有負擔，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫？”請學生就這段話自由發(fā)言，說出自己的理解。 通過討論明確：這說明，在中國共產(chǎn)黨的領導下，全國人民以極大的信心發(fā)揚主人翁的精神，硬是從艱難起