1、連云港市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)讀寫大賽試卷設(shè)計(jì)： 市直屬 縣（區(qū)） 連云港師專一附小 小學(xué) 姓名 陳湘云 密封線（滿分為100分，比賽時(shí)間為90分鐘）項(xiàng) 目填空題選擇題簡(jiǎn)答題讀后感合 計(jì)得 分一、填空題。1最近我們背誦了幾首描寫兒童天真可愛(ài)的古詩(shī)，如白居易在池上中寫道：“ ， ?！边€有胡令能在小兒垂釣寫到：“ ， ?！保ǔ厣习拙右祝盒⊥迵涡⊥?偷采白蓮回。小兒垂釣胡令能：蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。）2描寫雪景的古詩(shī)句并多，但卻讓我們記憶深刻，如高適別董大中的“ ， ?！?柳宗元江雪中的“ ， ?！保▌e董大高適千里黃云白日曛, 北風(fēng)吹雁雪紛紛。江雪柳宗元：千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。）3蘇軾在飲湖上初

2、晴后雨中寫“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ， ?！痹?shī)中的“西子”指 。（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西施）4“爆竹聲中一歲除, 春風(fēng)送暖入屠蘇， ， ?！边@首是王安石寫的 。（千門萬(wàn)戶曈曈日, 總把新桃換舊符。元日）5“唐宋八大家”中有三個(gè)姓“蘇”的，他們也合稱“三蘇”，指 、 、蘇洵，他們父子三人，文學(xué)成就卓著。（蘇軾、蘇轍）6陸游秋夜將出籬門迎涼有感：三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。其中前兩句采用了 手法，后兩句表達(dá)了作者 之情。（夸張、憂國(guó)憂民）7 及第才 ， 當(dāng)朝祿萬(wàn)鐘。（三元、千頃、一品）8衰對(duì) ，弱對(duì) ，艷飾對(duì) 。（壯、強(qiáng)、新妝）9.我在希臘

3、神話中認(rèn)識(shí)了主神 ，太陽(yáng)神 ，海神 。（宙斯、阿波羅、波塞冬）10三國(guó)演義中有很多精彩的故事，如 三氣周瑜、 單刀赴會(huì)、虎牢三英戰(zhàn) 。（諸葛亮、關(guān)云長(zhǎng)、呂布）二、選擇題1被世人稱為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是（ ）。（C）A 李白 B 李賀 C 杜甫 D 杜牧2“高皇滅項(xiàng)憑三杰，虞帝承堯殛四兇”中的“高皇”指的是（ ）（D）A 劉備 B 韓信 C 項(xiàng)羽 D 劉邦3（ ）讀到一年級(jí)就有了一條皮褲帶。（A）A 杜小康 B 禿鶴 C 桑桑 D 紙?jiān)?下面哪首詩(shī)沒(méi)有寫月亮。（ ） （ D ）A 古朗月行（李白）B 靜夜思（李白）C 楓橋夜泊（張繼）D 鋤禾（李紳）5（ ）去尋找金蘋果，并獲得了成功。（ C ）A

4、宙斯 B 普羅米修斯 C 赫拉克勒斯 D 阿特拉斯6（ ）煮酒論英雄。（ C）A 董卓 B 關(guān)云長(zhǎng) C 曹操 D劉備7秦大奶奶是怎么死的（ ）。（B）A 為救孩子淹死的 B 為救學(xué)校的南瓜淹死的 C 投河自殺 D 摔死的8“帝女銜石，海中遺魄為精衛(wèi)；蜀王叫月，枝上游魂化（ ）?！?（B）A 黃鶯 B 杜鵑 C 大雁 D 布谷9.（ ）俗稱屎殼郎。（ A ）A 圣甲蟲(chóng) B 綠蠅 C 葉甲 D 蝗蟲(chóng)10三國(guó)演義的作者是（ ）。（B ）A 曹雪芹 B 羅貫中 C 施耐庵 D 吳承恩三、簡(jiǎn)答題1草房子中的人物陸鶴是個(gè)禿子，別人都喜歡摸他的禿頭。隨著年齡的增長(zhǎng)，陸鶴對(duì)摸頭的態(tài)度也在變化。一開(kāi)始，任由別人

5、摸。后來(lái)，摸一下得給他一樣?xùn)|西。最后，給他再好的東西，他也不給摸，還很憤怒。從陸鶴的態(tài)度變化，可以看出他的心理也在發(fā)生變化，你能分析以下嗎？（答題要點(diǎn)：開(kāi)始無(wú)所謂，正常心態(tài)，后來(lái)有點(diǎn)自得，最后自卑。）2聯(lián)系自己的生活說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！保ㄌK軾水調(diào)歌頭）這句話的理解。（答題要點(diǎn)：人有悲歡離合的變遷，月也有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。只希望人們能夠永遠(yuǎn)健康平安，即使相隔千里也能在中秋之夜共同欣賞天上的明月。這里是對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念，也是一種祝福。）3昆蟲(chóng)記中的“紅螞蟻”一篇，告訴我們紅螞蟻不太會(huì)哺育后代，在尋找食物上也顯得很笨拙，即使

6、食物就在眼前，也不知道去取。那它們是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的呢？（答題要點(diǎn)：搶別的螞蟻的蛹，這些蛹蛻皮后，就成了他們勤勞的仆人。）4三國(guó)演義刻畫許多鮮明的人物形象，關(guān)羽、張飛、周瑜、曹操、諸葛亮他們有的驍勇善戰(zhàn)，有的足智多謀，有的運(yùn)籌帷幄，你喜歡誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由。（答題要點(diǎn)：最好結(jié)合具體的故事來(lái)說(shuō)明。）四、讀后感以下是成語(yǔ)故事中的一個(gè)故事，請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，結(jié)合自己的實(shí)際生活寫寫自己的體會(huì)與感受。題目自擬。愚公移山傳說(shuō)古時(shí)候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住著一位老人名叫愚公，快90歲了。他每次出門，都因被這兩座大山阻隔，要繞很大的圈子，才能到南方去。一天，他把全家人召集起來(lái)，說(shuō)：“

7、我準(zhǔn)備與你們一起，用畢生的精力來(lái)搬掉太行山和王屋山，修一條通向南方的大道。你們說(shuō)好嗎！”大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們大家的力量加起來(lái)，還不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢？再說(shuō)，把那些挖出來(lái)的泥土和石塊放到哪里去呢？”討論下來(lái)大家認(rèn)為，可以把挖出來(lái)的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠(yuǎn)的地方。第二天一早，愚公帶著兒孫們開(kāi)始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅(jiān)持挖。直到換季節(jié)的時(shí)候，才回家一次。有個(gè)名叫智叟的老人得知這件事后，特地來(lái)勸愚公說(shuō)：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢？”愚公回答說(shuō)：“你這個(gè)人太頑固了，簡(jiǎn)直無(wú)法開(kāi)導(dǎo)，即使我死了，還有我的兒子在這里。兒子死了，還有孫子