1、第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計學校：廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學校姓名：霍秀研第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生：中學 þ小學2、學科：美術(shù)3、課時：第一課時4、學生課前準備：（1）預(yù)習教材1112頁的內(nèi)容。（2）準備制作鐘表的材料。二、教學課題義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù)（湘版）教材，四年級上冊，第4課時間告訴我。三、教材分析時間對我們是再重要、再平常、使用再多不過的概念了，但時間對于兒童來說是一個非常抽象的概念，課題將時間擬人化，向我們述說著時間的重要性，給人以親切的感覺。通過鐘表的制作和有

2、關(guān)時間的繪畫表現(xiàn)，在提高學生審美能力的同時，培養(yǎng)學生珍惜時間，創(chuàng)造美好生活的思想感情。鐘表的設(shè)計屬于工業(yè)設(shè)計的范疇，而本課的教學內(nèi)容設(shè)計制作鐘表，局限于外觀造型的設(shè)計。鐘表的設(shè)計包括鐘的整體造型和鐘面的設(shè)計。整體造型可以有很多變化，重點是將鐘面巧妙地設(shè)計在造型中；而鐘面的外形較規(guī)范，有圓形、方形或其他形狀，太復(fù)雜了不便于認讀時間，但在鐘面上指針的設(shè)計，刻度數(shù)字的書寫都應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)意。在鐘表的色彩搭配上，應(yīng)注意協(xié)調(diào)關(guān)系，重點突出，鐘面指示明確，便于大家更準確地看清時間。教學目標：1、了解有關(guān)鐘的分類、結(jié)構(gòu)、歷史和文化。2、嘗試運用不用的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作時鐘、手表。3、體會時間的意義，形成珍惜時間的

3、價值觀念和情感觀念。教學重難點：1、有關(guān)鐘的分類、結(jié)構(gòu)、歷史和文化。 2、嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作時鐘、手表。四、教學準備1、教學之前利用百度搜索鐘的相關(guān)教學材料，了解教學的重難點，確定課堂教學的形式和方法。2、根據(jù)課堂教學的需要，利用網(wǎng)絡(luò)搜索找到有關(guān)鐘的圖片、視頻、歷史和文化等，使教學內(nèi)容形象直觀，易于學生理解，引發(fā)學生學習的積極性和探究欲望。五、教學方法討論法、欣賞法、交流法、觀察法等。激趣促學，營造和諧的學習氛圍，通過學生觀察、欣賞和師生互動，多角度了解鐘的結(jié)構(gòu)、歷史和文化，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望。六、教學過程（一）激趣導(dǎo)入【優(yōu)酷視頻】迪斯尼音樂短片TICK TOCK TIME同學們

4、，今天老師給你們帶來了迪斯尼的音樂短片，你們想看嗎？請你們邊看邊思考：短片里最主要說的是什么？（觀看迪斯尼音樂短片TICK TOCK TIME）滴答、滴答聽，那是時間快樂的腳步聲。是的，短片最主要介紹的就是時間。時間對于我們每一個人都是非常重要的，今天就讓我們一起來學習第4課時間告訴我吧。（二）活動探究1、小組介紹各種風格的鐘表。通常我們是靠什么來知道時間的呢？（鐘表）課前，老師讓大家分組收集一些鐘表的圖片，下面請各組派一個代表上來給大家分享一下你們的成果吧。（小組匯報、交流學習）2、鐘表的分類。感謝同學們?yōu)槲覀儙砹四敲炊嗝利惖溺姳?，那么你知道鐘表是怎么分類的嗎？其實鐘表按照用途分類，可分?/p>

5、生活用鐘和專用鐘（或稱技術(shù)用鐘）兩大類。生活用鐘：【百度圖片】（1） 鬧鐘（2） 座鐘（見擺鐘）（3） 落地鐘（4） 塔鐘專用鐘：【百度圖片】（1） 考勤鐘（2） 船鐘（3） 航海天文鐘（4） 體育用鐘2、談感受，認識鐘表。通過欣賞，你能說說這些鐘表有哪些特征嗎？（學生通過觀察，引導(dǎo)學生認識鐘表的外形結(jié)構(gòu)。） 鐘面 鐘表的外形結(jié)構(gòu) 指針 刻度 數(shù)字我們在設(shè)計鐘表時，可以考慮從整個鐘表的外形的設(shè)計及指針、刻度和數(shù)字的設(shè)計等方面入手，考慮你所設(shè)計的鐘表的用途，從而制作一個屬于你自己獨特風格的鐘表。3、分析材料。你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)迫不及待要馬上就動手制作呢，可別急，先想一想，生活中有哪些材料可以用來

6、制作鐘表？（引導(dǎo)學生分析什么樣的材料適合做鐘面，什么樣的材料適合做指針，什么樣的材料適合做刻度。鼓勵學生創(chuàng)新，追求與眾不同。）下面就讓我們一起來欣賞一些自制鐘表的圖片?！景俣葓D片】 車輪做的鐘 橡皮泥做的鐘 紙片做的鐘 木板做的鐘 布做的鐘 木板做的鐘 光盤做的鐘4、制作中要注意的問題。（課件展示各種設(shè)計不夠完美的鐘表，使學生鞏固鐘表設(shè)計的特點與方法，避免學生制作中出現(xiàn)類似的問題。）在設(shè)計和制作時，我們還要注意：鐘面太過復(fù)雜看不清指針、指針太過相似、時間不夠準確、鐘表外形阻礙指針行走等等的問題。5、學習紙手表的制作。如果沒有帶材料的同學，可以跟老師一起來學習課文中紙手表的折法，嘗試另一種鐘表的

7、制作方法。（三）創(chuàng)造鐘表。請用自己喜歡的材料，制作一個精美別致的鐘表。也可以折疊一只紙手表，設(shè)計添畫完整。（四）評價鐘表?？纯赐瑢W們所設(shè)計的鐘表，并相互提提修改意見。（五）拓展延伸。你們知道古人是用什么方法來記錄時間的嗎？利用【百度百科】簡單介紹日晷。利用【百度百科】簡單介紹沙漏。 （六）全課小結(jié)。時間一眨眼就過去了，希望同學們通過這節(jié)課鐘表的設(shè)計能更加珍惜時間，利用好每一分每一秒，最后讓我們用大家都很熟悉的一首兒歌時間像小馬車來結(jié)束我們這節(jié)課的學習吧。【百度音樂】七、板書設(shè)計時間告訴我鐘表的設(shè)計鐘表按用途分類：1、生活用鐘2、專用鐘 鐘面 鐘表的外形結(jié)構(gòu) 指針 刻度 數(shù)字八、教學反思在課堂中，我從創(chuàng)設(shè)學生喜歡的情境入手，引導(dǎo)學生認識鐘表的結(jié)構(gòu)及材料的選擇，讓學生通過合作交流，創(chuàng)造制作出屬于自己的鐘表。在課的延伸上，我又利用網(wǎng)絡(luò)資源向?qū)W生介紹鐘的歷史和文化，從而引導(dǎo)學生要珍惜時間，為學生提供一個輕松愉快的教學氛圍。九、教師情況 省份廣東省學校廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學校姓名霍秀研 職稱小教一級電話075727758577電子郵箱Xiuyan9905 通訊地址廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學校 528308自我介紹：本人一直以“天道酬勤”自勵，勤懇做好教學工作的同時，積極參加各種活動，努力探索實踐，不斷吸取相關(guān)的教學經(jīng)