1、古詩(shī)文閱讀第二部分第6講評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度專題八古代詩(shī)歌鑒賞 詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，就是詩(shī)人用詩(shī)化的語(yǔ)言所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，并由此所表現(xiàn)出來(lái)的思想感情、生活態(tài)度、個(gè)人理想和政治傾向等。而對(duì)詩(shī)歌中的思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)，就是理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會(huì)意義，評(píng)判其社會(huì)價(jià)值。 考向一考向一 概括思想內(nèi)容概括思想內(nèi)容 考向二考向二 評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度 古代詩(shī)歌中的情感表現(xiàn)的是人類的共同的情感，無(wú)外乎是“喜怒哀思愁”等方面，具體如下：考向一概括思想內(nèi)容考向一概括思想內(nèi)容情感情感內(nèi)容主旨內(nèi)容主旨喜悅喜悅對(duì)壯美山川的贊美與熱愛，對(duì)歷史人物的

2、歌頌，對(duì)建功立對(duì)壯美山川的贊美與熱愛，對(duì)歷史人物的歌頌，對(duì)建功立業(yè)的渴望，對(duì)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的無(wú)畏，保家衛(wèi)國(guó)的壯志，隱居生業(yè)的渴望，對(duì)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的無(wú)畏，保家衛(wèi)國(guó)的壯志，隱居生活的悠閑，等等活的悠閑，等等情感情感內(nèi)容主旨內(nèi)容主旨憤怒憤怒對(duì)功名權(quán)貴的傲視與不屑，對(duì)朝廷昏庸的失望與批判，對(duì)對(duì)功名權(quán)貴的傲視與不屑，對(duì)朝廷昏庸的失望與批判，對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的揭露，對(duì)官吏貪婪的厭惡，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭統(tǒng)治者窮兵黷武的揭露，對(duì)官吏貪婪的厭惡，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，等等惡，等等哀傷哀傷對(duì)歷史人物遭遇的哀嘆，對(duì)自身命運(yùn)的感傷，對(duì)人民的疾對(duì)歷史人物遭遇的哀嘆，對(duì)自身命運(yùn)的感傷，對(duì)人民的疾苦的同情，對(duì)國(guó)家離亂的哀嘆，等等苦的同情，對(duì)國(guó)家離亂

3、的哀嘆，等等思念思念 對(duì)故土、親人的思念，對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心與勸慰，等等對(duì)故土、親人的思念，對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心與勸慰，等等悲愁悲愁對(duì)自己懷才不遇、壯志難酬的傷感，對(duì)長(zhǎng)久離別的憂傷，對(duì)自己懷才不遇、壯志難酬的傷感，對(duì)長(zhǎng)久離別的憂傷，對(duì)時(shí)光易逝、人生易老的傷感，羈旅漂泊的憂愁，仕途失對(duì)時(shí)光易逝、人生易老的傷感，羈旅漂泊的憂愁，仕途失意的苦悶，等等意的苦悶，等等| 解題錦囊解題錦囊 |設(shè)問(wèn)方式設(shè)問(wèn)方式1.這首詩(shī)主要寫了什么內(nèi)容？反映了怎樣的社會(huì)這首詩(shī)主要寫了什么內(nèi)容？反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？現(xiàn)實(shí)？2.這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？3.“”句寄托了詩(shī)人什么樣的思想感情句

4、寄托了詩(shī)人什么樣的思想感情解題解題技巧技巧1.看提示，定基調(diào)。詩(shī)歌的標(biāo)題、作者、注釋等，常常看提示，定基調(diào)。詩(shī)歌的標(biāo)題、作者、注釋等，常常為我們理解詩(shī)歌的情感指明了方向。為我們理解詩(shī)歌的情感指明了方向。2.抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來(lái)的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往來(lái)的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達(dá)的是憂傷之情。表達(dá)的是憂傷之情。3.品詞句，悟感情。作者在詩(shī)詞中常常會(huì)有情感的流品詞句，悟感情。作者在詩(shī)詞

5、中常常會(huì)有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，要善露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感答題答題模板模板第一步：根據(jù)詩(shī)歌題材的不同，確定這是一首什么樣的第一步：根據(jù)詩(shī)歌題材的不同，確定這是一首什么樣的詩(shī)。如：詠史懷古詩(shī)、詠物言志詩(shī)、送別懷人詩(shī)、愛情詩(shī)。如：詠史懷古詩(shī)、詠物言志詩(shī)、送別懷人詩(shī)、愛情閨怨詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、羈旅行役詩(shī)、山水田園詩(shī)等。閨怨詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、羈旅行役詩(shī)、山水田園詩(shī)等。第二步：根據(jù)詩(shī)句描述內(nèi)容，分析所涉及的詩(shī)句分別寫第二步：根據(jù)詩(shī)句描述內(nèi)容，分析所涉及的詩(shī)句分別寫了什么。作答形式是：了什么。作

6、答形式是： “第第句句(第第聯(lián)聯(lián))描寫了描寫了(寫寫了了)”。第三步：揭示詩(shī)歌主旨或詩(shī)人的思想情感。作答形式第三步：揭示詩(shī)歌主旨或詩(shī)人的思想情感。作答形式是：是：“抒發(fā)了抒發(fā)了”，或，或“寄寓了寄寓了”，或，或“揭露揭露了了” (2016全國(guó)卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。 金陵望漢江 李白 漢江回萬(wàn)里，派作九龍盤。 橫潰豁中國(guó)，崔嵬飛迅湍。 六帝淪亡后，三吳不足觀。 我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。 今日任公子，滄浪罷釣竿。| 對(duì)點(diǎn)例證對(duì)點(diǎn)例證 | 【注】 派：河的支流。長(zhǎng)江在湖北、江西一帶，分為很多支流。六帝：代指六朝。三吳：古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽。這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無(wú)

7、須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o(wú)巨魚，比喻已無(wú)危害國(guó)家的巨寇。任公子是莊子中的傳說(shuō)人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。 詩(shī)中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？ 答案 詩(shī)人以水無(wú)巨魚代指世無(wú)巨寇，表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績(jī)的歌頌。詩(shī)人自比任公子，覺得在太平盛世沒有機(jī)會(huì)施展才干，不免流露出一絲英雄無(wú)用武之地的失落。 1閱讀下面這首唐詩(shī)， 完成后面的題目。 花底 杜甫 紫萼扶千蕊，黃須照萬(wàn)花。 忽疑行暮雨，何事入朝霞。 恐是潘安縣，堪留衛(wèi)玠車。 深知好顏色，莫作委泥沙。| 對(duì)點(diǎn)小練對(duì)點(diǎn)小練 | 【注】 此詩(shī)是詩(shī)人流寓成都時(shí)所作，詩(shī)人時(shí)年四十七歲。潘安：西晉潘岳，他為河陽(yáng)縣令時(shí)，

8、令全縣種桃花。衛(wèi)玠：西晉人，他“風(fēng)神秀異，乘羊車入市，見者皆以為玉人”。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_ 解析 理解這首詩(shī)的思想感情要從寫作背景和詩(shī)歌關(guān)鍵詞句入手。這首詩(shī)是詩(shī)人停止漂泊、暫得安寧時(shí)的作品，詩(shī)人贊美美麗的花朵，是詩(shī)人心情愉悅的表現(xiàn)，同時(shí)也表達(dá)了惜花之情。結(jié)合注釋“詩(shī)人時(shí)年四十七歲”，可理解詩(shī)人借花感嘆人生遲暮的用意。 答案 贊美花的美麗。“紫萼黃須”寫花麗，“行暮雨”寫花潤(rùn)，“入朝霞”寫花鮮，“潘安縣”寫花多，“衛(wèi)階車”寫花美。詩(shī)人濃墨重彩，表現(xiàn)看見花時(shí)的驚喜以及對(duì)花的贊嘆。惋惜花的易謝。“莫委泥沙”，是不忍見花零落，表現(xiàn)詩(shī)人的惜花之情。感嘆韶華已逝，生命易

9、老。詩(shī)人時(shí)年四十七歲，見花自嘆，感傷人生遲暮。 2閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。 送虢州王錄事之任 獨(dú)孤及 謂子文章達(dá)，當(dāng)年羽翼高。 一經(jīng)俄白首，三命尚青袍。 未遇須藏器，安卑莫告勞。 盤根倘相值，試用發(fā)硎刀。 這首詩(shī)蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。 答：_ 解析 首聯(lián)中的“文章達(dá)”意為文章寫得好；“羽翼”比喻輔佐的人或力量，“羽翼高”指“才能杰出，志向高遠(yuǎn)”。頷聯(lián)中的“白首”指“白頭”，“尚青袍”指“還是品位低級(jí)的官吏”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的同情。頸聯(lián)中的“藏器”意為“藏好自己的本領(lǐng)”，詩(shī)人告誡友人不要露出鋒芒；“告勞”指對(duì)別人訴說(shuō)自己辦事的勞苦之狀，“莫告勞”就是“要安于低位，

10、不要跟別人訴說(shuō)”。尾聯(lián)中的“盤根”比喻難辦之事，“發(fā)硎”比喻初展抱負(fù)或剛顯露出才干，詩(shī)人想以此鼓勵(lì)友人，到任后施展才華，取得良好政績(jī)。分條概括以上內(nèi)容即可。 答案 贊美之情。首聯(lián)贊美了王錄事文采出眾，有杰出才能。同情之情。頷聯(lián)有對(duì)其長(zhǎng)期不能升遷的同情安慰。勸誡(忠告)之情。頸聯(lián)勸誡他勿露鋒芒，安于低位。希望(鼓勵(lì))之情。尾聯(lián)鼓勵(lì)其不辭辛勞，建功立業(yè)。 3閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。 元日田家 薛逢 南村晴雪北村梅，樹里茅檐曉盡開。 蠻榼出門兒婦去，烏龍迎路女郎來(lái)。 相逢但祝新正壽，對(duì)舉那愁暮景催。 長(zhǎng)笑士林因宦別，一官輕是十年回。 【注】 本詩(shī)作于作者貶官四川之時(shí)。蠻榼：酒器。晉朝時(shí)，民

11、俗以“龍”字為家犬命名。后世以烏龍泛指犬。士林：此處指讀書人。 本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_ 解析 本詩(shī)寫于詩(shī)人被貶四川之時(shí)，但全詩(shī)并未流露出愁怨之情。首聯(lián)寫南村北村雪后初晴、紅梅映雪的美景。清晨，家家戶戶打開家門歡度元日，一派祥和之景。頸聯(lián)寫少男少女?dāng)y帶美酒去串門，狗兒歡快地迎接客人的到來(lái)。頸聯(lián)寫人們相遇之后相互問(wèn)好，祝愿長(zhǎng)壽，酒桌上人們相互舉杯，絲毫不覺歲月流逝、老年將至。尾聯(lián)寫詩(shī)人在感受了農(nóng)家淳樸的民風(fēng)，度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日之后，流露出對(duì)宦游生活的厭倦，繼而表達(dá)了對(duì)回鄉(xiāng)的渴望。 答案 過(guò)節(jié)的愉悅之情。“但?！薄澳浅睢北憩F(xiàn)出元日這天詩(shī)人和百姓歡度佳節(jié)的景象。對(duì)宦游生活的厭倦之

12、情?！伴L(zhǎng)笑士林因宦別”，讀書人為了做官，不得不去鄉(xiāng)別親，多么可笑。對(duì)回鄉(xiāng)的渴望之情?！耙还佥p是十年回”，外出做官，至少十年才能回到家鄉(xiāng)，可見詩(shī)人的回鄉(xiāng)之情是多么迫切。對(duì)田園生活的羨慕之情。“樹里茅檐”“蠻榼出門”“烏龍迎路”“但?！薄澳浅睢北憩F(xiàn)出當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的淳樸，流露出詩(shī)人的羨慕之情。 作者的觀點(diǎn)態(tài)度包括：對(duì)事物、人物的態(tài)度，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，對(duì)歷史事件、歷史人物的態(tài)度，對(duì)人生的感悟，等等。所謂“評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度”，是指在把握文中觀點(diǎn)和作者態(tài)度的基礎(chǔ)上，對(duì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度作出自己的評(píng)價(jià)，如作者的觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否全面，論述是否透徹，感情是否健康，對(duì)讀者有什么有益的啟示，在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義

13、等。另外，有時(shí)還需要對(duì)別人的評(píng)價(jià)進(jìn)行分析比較，作出正確的判斷?？枷蚨u(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度考向二評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度| 解題錦囊解題錦囊 |設(shè)問(wèn)方式設(shè)問(wèn)方式1.古人評(píng)論這首詩(shī)古人評(píng)論這首詩(shī)“”，你認(rèn)為這個(gè)評(píng)論，你認(rèn)為這個(gè)評(píng)論恰當(dāng)嗎？為什么？恰當(dāng)嗎？為什么？2.請(qǐng)根據(jù)本詩(shī)內(nèi)容，分析作者在本詩(shī)中所表達(dá)的請(qǐng)根據(jù)本詩(shī)內(nèi)容，分析作者在本詩(shī)中所表達(dá)的人生態(tài)度。人生態(tài)度。3.詞的上闋說(shuō)詞的上闋說(shuō)“”，下闋說(shuō)，下闋說(shuō)“”，這樣矛盾嗎？為什么這樣矛盾嗎？為什么解解題題技技巧巧1.觀點(diǎn)要明確，體悟要深入。分析評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度一定要由表及里，觀點(diǎn)要明確，體悟要深入。分析評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度一定要由表及里， 透透過(guò)形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧

14、等外在的形式，結(jié)合標(biāo)題、注釋、意象等暗示信過(guò)形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧等外在的形式，結(jié)合標(biāo)題、注釋、意象等暗示信息，深入體悟詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，這是分析評(píng)價(jià)的前提條息，深入體悟詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，這是分析評(píng)價(jià)的前提條件。件。2.分析要細(xì)致，延伸要具體。分析要細(xì)致，延伸要具體。要緊扣原詩(shī)的內(nèi)容。對(duì)作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)，要緊扣原詩(shī)的內(nèi)容。對(duì)作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)，必須引用原詩(shī)中的相關(guān)詞句來(lái)具體分析，千萬(wàn)不要脫離原詩(shī)泛泛而談。必須引用原詩(shī)中的相關(guān)詞句來(lái)具體分析，千萬(wàn)不要脫離原詩(shī)泛泛而談。要要注意點(diǎn)面結(jié)合，既要有面上的整體把握，也要有點(diǎn)上的細(xì)致解剖，避免架空注意點(diǎn)面結(jié)合，既要有面上的整體把

15、握，也要有點(diǎn)上的細(xì)致解剖，避免架空分析。分析。注意把評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度和分析表達(dá)技巧結(jié)合起來(lái)，從內(nèi)容和形式兩個(gè)注意把評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度和分析表達(dá)技巧結(jié)合起來(lái)，從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面回答；既要分析表達(dá)了什么，也要分析是怎樣表達(dá)的。方面回答；既要分析表達(dá)了什么，也要分析是怎樣表達(dá)的。3.歸納要全面，體察要細(xì)致。概括分析時(shí)要注意完整性、全面性，詩(shī)歌中作者歸納要全面，體察要細(xì)致。概括分析時(shí)要注意完整性、全面性，詩(shī)歌中作者的觀點(diǎn)態(tài)度所包含的幾個(gè)方面都要概括到，避免出現(xiàn)以偏概全的錯(cuò)誤的觀點(diǎn)態(tài)度所包含的幾個(gè)方面都要概括到，避免出現(xiàn)以偏概全的錯(cuò)誤4.評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確，分寸要把握。評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不夸大，不縮小，不絕對(duì)評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確

16、，分寸要把握。評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不夸大，不縮小，不絕對(duì)化。要注意避免以下兩個(gè)誤區(qū)：一是先入為主，用固有的認(rèn)知代替對(duì)具體詩(shī)化。要注意避免以下兩個(gè)誤區(qū)：一是先入為主，用固有的認(rèn)知代替對(duì)具體詩(shī)歌的解讀；二是沒有分寸，不是用正確的歷史觀去分析評(píng)價(jià)，而是想當(dāng)然地歌的解讀；二是沒有分寸，不是用正確的歷史觀去分析評(píng)價(jià)，而是想當(dāng)然地用自己的眼光去要求古人，結(jié)果要么無(wú)限拔高，要么片面否定，這樣對(duì)作者用自己的眼光去要求古人，結(jié)果要么無(wú)限拔高，要么片面否定，這樣對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)是有失公允的觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)是有失公允的答題模板答題模板第一步：明確表明自己的觀點(diǎn)。第一步：明確表明自己的觀點(diǎn)。第二步：結(jié)合詩(shī)句具體分析，找到原詩(shī)

17、中能支持第二步：結(jié)合詩(shī)句具體分析，找到原詩(shī)中能支持自己觀點(diǎn)的詞句并闡述理由。自己觀點(diǎn)的詞句并闡述理由。第三步：扣住評(píng)價(jià)要點(diǎn)歸納總結(jié)第三步：扣住評(píng)價(jià)要點(diǎn)歸納總結(jié) (2014遼寧卷)閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。 點(diǎn)絳唇訪牟存叟南漪釣隱 周晉 午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。晝長(zhǎng)無(wú)侶，自對(duì)黃鸝語(yǔ)。 絮影香，春在無(wú)人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。 此詞寫春，有人讀出了愁，有人讀出了喜，請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫狻 對(duì)點(diǎn)例證對(duì)點(diǎn)例證 | 答案 觀點(diǎn)一：此詞主要表達(dá)了春色惱人的孤獨(dú)惆悵之感。上片抒發(fā)了卷簾放愁愁仍在的無(wú)奈、缺少詩(shī)朋酒侶而自對(duì)鳥語(yǔ)的寂寞之情。下片抒發(fā)了大好春光無(wú)人欣賞的惋惜、吟詩(shī)而未成的遺

18、憾、梨花飄落如雨的悵惘之情。 觀點(diǎn)二：此詞主要表達(dá)了春景無(wú)限的欣悅自得之情。上片抒發(fā)了卷簾放去春愁的暢快、雖無(wú)友人卻獨(dú)對(duì)鳥語(yǔ)的悠然之情，下片抒發(fā)了飄飄絮影脈脈香春在無(wú)人處的驚喜、梨花飄落如雨詩(shī)意盎然的沉醉之情。 觀點(diǎn)三：此詞既有孤獨(dú)惆悵的春愁，又有春景無(wú)限的歡欣自得。例如上片有午夢(mèng)初回濃濃的春愁，也有自對(duì)鳥語(yǔ)趣味橫生的悠然；例如下片有春在無(wú)人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的悵惆。 1閱讀下面這首清詩(shī)，完成后面的題目。 帳夜 吳兆騫 穹帳連山落月斜，夢(mèng)回孤客尚天涯。 雁飛白草年年雪，人老黃榆夜夜笳。 驛路幾通南國(guó)使，風(fēng)云不斷北庭沙。 春衣少婦空相寄，五月邊城未著花。| 對(duì)點(diǎn)小練對(duì)點(diǎn)小練 | 【注】

19、詩(shī)人因科場(chǎng)案被流放寧古塔(今黑龍江寧安)二十余年，此詩(shī)約作于抵寧古塔三年之時(shí)。連山：就著山勢(shì)。北庭：漢時(shí)北匈奴所居之地，亦即北方邊庭之地。這里指詩(shī)人所居之地。 詩(shī)人在尾聯(lián)中為什么說(shuō)“空相寄”？ 答：_ 解析 作答本題，可從以下方面進(jìn)行分析。首先，從“帳夜”這一標(biāo)題和詩(shī)歌中的“穹帳”“笳”“北庭沙”等意象入手，明確本詩(shī)是一首邊塞詩(shī)。其次，結(jié)合“雁飛白草年年雪”“風(fēng)云不斷北庭沙”“五月邊城未著花”等詩(shī)句可知，詩(shī)中所描繪的邊塞十分苦寒。最后，從“夢(mèng)回孤客”“人老黃榆”等詩(shī)句中明確本詩(shī)表達(dá)的是一種愁緒。 答案 雖然妻子寄來(lái)了春裝，但邊地五月仍然十分寒冷，不見春意，“春衣”無(wú)法穿在身上，表達(dá)了詩(shī)人身處苦寒邊地的憂愁與無(wú)奈。 2(2014江西卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。 被酒獨(dú)