1、一至三單元默寫：1、船在動，星也在動， ， ！2、漸漸把我的眼睛模糊了， 。3、海上的夜是柔和的、 、 。4、我望著那許多認(rèn)識的星， ， 。5、在星的懷抱中我 、 。6、天上的風(fēng)雨來了， ；心中的風(fēng)雨來了， 。7、我仍是不灰心的每天的疊著， 。8、這是你至愛的女兒含著淚疊的， 。9、然而當(dāng)初她的芽兒， 、 10、淡白的花兒，和青年說：“ ”。11、 ，風(fēng)正一帆懸。 ，江春入舊年12、 ，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便， 。13、誰道人生無再少？ ， 。14、人曰：“何不試之以足？”曰：“ ， ?！?15、舟已行矣， ， ， ？16、兩岸的豆麥 ， ； 。淡黑的起伏的連山， ， ，但我卻還以為船

2、慢。17、的心也沉靜，然而又自失起來， 。18、今夜月明人盡望， ？ 19、我欲乘風(fēng)歸去， ， 。起舞弄清影， 。20、 ， ，此事古難全。21、但愿人長久， 。22、A四面湖山歸眼底， 。B ，白鐵無辜鑄佞臣。 C ，有容乃大； ， 。 D ， ， ；浮云長，長長長，長長長消。 E物華天寶， 。 F心有三愛：奇書 ，佳山水；園載四物： ， ， 。23、拓展：A青女素娥俱耐冷 。 B梅雪爭春未肯降， 梅須遜雪三個白， 四至六單元默寫：1、一切都像剛睡醒的樣子， 。 ， ， 。2、小草偷偷地從土里鉆出來， ， 。3、紅的像火， ， 。4、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的， 。 ， ，還有各種花的香，

3、。 5、 ，高興起來了， ， ，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。6、看，像牛毛， ， ， ， 。7、傍晚時候，上燈了， ， 。8、他們的房屋， ， 。9、春天像剛落地的娃娃， ， 。春天像 ， ， 。春天像 ， ， 。10、兩岸連山， 。 ， 。 ， 。11、春冬之時， ， 。 12、常有高猿長嘯， ， ， 。13、故漁者歌曰：“ ， 。”14、看吧， ， ，好象日本看護婦。 15、山尖全白了， 。16、看著看著，這件花衣 ， 。17、等到快日落的時候， ， ， 。18、 ，草色遙看近卻無。 , 。19、明月別枝驚鵲， 。 ， 。20、 ，我言秋日勝春朝。 ， 。21、不滿足于一個答案， ， ；一旦產(chǎn)生小的

4、靈感， ， 。22、學(xué)而時習(xí)之， ？ ，不亦君子乎？23、 ，可以為師矣。 24、 ，思而不學(xué)則殆。25、 ，不恥下問。26、 ， ， ，何有于我哉。27、三人行， ； ， 。28、 不憤不啟， 。 ，則不復(fù)也。29、 遠遠的街燈明了， 。 ， 。30、 街市上陳列的一些物品， 。31、 不信，請看那朵流星， 。 32、 ，札札弄機杼。33、終日不成章， 。 34、 ，脈脈不得語。35、 ，聞道龍標(biāo)過五溪。 36、我寄愁心與明月， 。復(fù)習(xí)內(nèi)容：16單元的四字詞語。潛移默化 崇山峻嶺 危言聳聽 千姿百態(tài) 熱淚沾襟 半明半昧 搖搖欲墜 葬身魚腹 井然有序 相提并論 你推我搡 勢不可當(dāng) 小心翼翼 洶

5、涌湍急 猝然而至 不可開交 失魂落魄 驚慌失措 鎮(zhèn)定自若 紋絲不動 豐富多彩 生活枯燥 明察秋毫 物外之趣 怡然自得 龐然大物 搜索枯腸 歷歷在目 記憶猶新 百看不厭 煙波浩淼 走投無路 狼狽逃竄 身歷其境 津津有味 氣象萬千 鴉雀無聲 氣象萬千 陰晴雨晦 風(fēng)云變幻 美不勝收 紅紫芳菲 橙黃橘綠 眼花繚亂 心曠神怡 五彩紛呈 悲歌慷慨 油然而生 感慨萬端 滾瓜爛熟 諄諄教導(dǎo) 談笑風(fēng)生 目不轉(zhuǎn)睛 白駒過隙 茫然若失 生機勃勃 永不厭倦 和藹可親 耳目一新 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 無憂無慮 一視同仁 旗幟鮮明 其貌不揚 拐彎抹角 愛憎分明 才智不凡 罪魁禍?zhǔn)?指手畫腳 不屈不撓 群星薈萃 茅塞頓開 咬文嚼字 出

6、手不凡 一鳴驚人 重義輕財 悶悶不樂 出謀劃策 可歌可泣 雞毛蒜皮 沸沸揚揚 道聽途說 無動于衷 水乳交融 冥思苦想 身經(jīng)百戰(zhàn) 功勛赫赫 飽經(jīng)風(fēng)霜 心花怒放 自鳴得意 密密匝匝 嚎啕大哭 陳詞濫調(diào) 涕泗橫流 與民同樂 忘乎所以 火燒火燎 念念有詞 賞心悅目 走街串巷 邪魔鬼祟 返老還童 悲歡離合 陰晴圓缺 天涯海角 物華天寶 人杰地靈 海納百川 無欲則剛 根據(jù)拼音寫漢字：chèn( )職 附hè ( ) 滑j ( ) 頭xián( ) xn( )章 pìn ( )請 馳chng( ) 閃shuò( ) 沙lì ( ) yín

7、( )誦 和xù ( ) 傾sù ( ) 干hé ( ) bàn ( )倒 shùn ( )間 tuò( )沫 清chè( ) pio( )緲 shòu( )獵 糟t ( )狡xiá( ) xùn ( )化 妊shn( ) cì( )機 幼zi ( ) gu( )火 nián( )稠 廣mò( ) 骨gé( ) xuàn( )目 zhuó( ) 塵i ( )jí( )取 dì( )聽 威xié ( ) 妥x

8、ié( ) jué( )強 制cái( ) 粗co( ) qí do( ) 驚ro( ) 靜mì( ) 輪kuò( ) su( )屑 搖yè( ) 苦sè( ) bèng( )濺 l( )叭 遺hàn( ) zhù( )蓄 磅bó( ) 主zi( ) 發(fā)jì( ) 鑲qiàn( ) chéng( )清 liào( ) 亮抖su( ) 清cuì( ) 青cuì( ) yùn niàng( ) 無g(

9、 ) 奸nìng( ) 門kn( ) 污zì( ) ku( )門 chóng( )敬 穿su( ) g da( ) 疏jùn( ) jùn( )工 險jùn( ) bò ji( ) shù( )邊 qiú( )水 zhàn( )酒 qiáo( )首 糾gé( ) 槳jí( ) jio( )潔 mí( )漫 fú( )水 dài( )慢 xù( )叨 懼dàn( ) 歸xng( ) 欺w( ) 灰jìn( )

10、 cun du( ) hn( )睡 煩zào( ) 宮què( ) 詞què( ) lìn( )惜 l( )歷 l( )次 報chóu( )j( )身 自x( ) b( )育 chóu chàng( ) xié( )取 安xiáng( ) bìng( )棄 x( )利 xio( )灑 shè( )足 束fù( ) pái huái( )嗚yè( ) 沉diàn( ) zhàn( )放 cháng yáng(

11、 ) míng( )記 雕lòu( ) jun( )刻 qióng lóng( ) chà( )異 q( )息 隱nì( ) lián y( )羞qiè( ) 嶙xún( ) 抽tì( ) zèng( )亮 反chú( ) 瑕c( ) 粗lì( ) min tin( ) zh( )皺 jing( )迫 挑ti( ) liú( )覽quán( )釋 廣mào( ) chng jng( ) 流水chán chán( )

12、秋波dàn dàn( ) qin qin( )細草 人文huì cuì ( ) zhn zhn( )教誨 chóu chú( )不決二、完成詞語。( )人聽聞 感人( )( ) 近在( )尺 永不( )敗 喜出( )外 不可思( ) 漸( )消亡 夢( )以 茫無( )際 ( )不足道 ( )而不舍 不言而 （ ) 輕而( )舉 ( )( )不倦 根深( )固 興高( )烈 ( )( )私語 付( )行動 卷( )浩繁 聲名顯( ) 一勞永( ) 不( )一顧 心不在( ) 星羅棋( ) 細滋( )長 輕飛( )舞 春( )秋實 承前

13、( )后 花( )招展 ( )塞頓開閑情逸( ) 披( )戴( ) 眼花( )亂 咬文( )字 ( )老還童 ( )足不前 陳詞( )調(diào) ( )思( )想 目不( )接 雞毛( )皮 鬼鬼（ )( ) 無動于( ) 涕( )橫流 價( )物美 不屈不( )其貌不( ) 道聽( )說 一視同( ) 和( )可親 罪( )( )首 ( )渭分明 談笑風(fēng)( ) 莫( )其妙 白駒過( ) ( )然回首 ( )雀無聲 陰晴雨( ) 記憶( )新 走( )無路 百看不( )狼狽逃( ) ( )( )在目 鄭人買( ) ( )然起舞 ( )( )必較 大有( )益 ( )長而去 ( )( )生輝 危言(

14、)聽( ) ( )攘攘 ( )移( )化 詩歌、誦讀欣賞、課文背誦專題訓(xùn)練題一、記憶題1、 ；思而不學(xué)則殆。（論語） 但愿人長久， 。（蘇軾水調(diào)歌頭） 海日生殘夜， 。（王灣次北固山下） 盈盈一水間，_ 。（古詩十九首） 天街小雨潤如酥，_。（韓愈早春呈水部張十八員外） _ ，聽取蛙聲一片。（辛棄疾西江月） _ ，便引詩情到碧霄。（劉禹錫秋詞） _ ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） 潮平兩岸闊， 。（1分）稻花香里說豐年， 。（1分） ，思而不學(xué)則殆。（1分） ，不知秋思落誰家？（1分）積累寫“春”的2句古詩句： （2分） 。 。在中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，賞月吟詩別有情趣。請

15、積累2句詠月的名句。 。 。晴空一鶴排云上， 。 (劉禹錫秋詞)子曰：“學(xué)而不思則罔， ?！?(論語·八則)2稻花香里說豐年，_ 。3_ ，便引詩情到碧霄。7_ ，聞道龍標(biāo)過五溪。中庭地白樹棲鴉， 。王建十五夜望月   人有悲歡離合， 。蘇軾水調(diào)歌頭   ，清風(fēng)半夜鳴蟬 。辛棄疾西江月   ，風(fēng)正一帆懸 。王灣次北固山下     ，絕勝煙柳滿皇都。   學(xué)而不思則罔, 。論語六則   樹葉兒綠得發(fā)亮， 。朱自清春（1）折戟沉沙鐵未銷， 。赤壁（2

16、） ， ，此事古難全。（3）情空一鶴排云上， 。秋詞 （4） ，可以為師矣。論語 .子曰：“不憤不啟， ?！保ㄕ撜Z八則）   ，草色遙看近卻無。（韓愈）   .懸泉瀑布， ， ，良多趣味。（酈道元·三峽）   .潮平兩岸闊， 。（王灣·次北固山下）   ，草色遙看近卻無。（韓愈）情空一鶴排云上， 。（ 秋詞）稻花香里說豐年， 。（辛棄疾 ）青山有幸埋忠骨， 。月色 。淡黑的起伏的連山， ，都遠遠地向船尾跑去了。（魯迅社戲）1、河漢清且淺， 。2、 ，泣涕零如雨。3、 ，我言秋

17、日勝春朝。4、 ，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。5、海納百川，有容乃大； ， 。6、心有三愛： 、 、 。7、園栽四物： 、 、 。8、心中的風(fēng)雨來了， 。 我仍是不灰心的每天的疊著， 。 這是你至愛的女兒含著淚疊的， 然而當(dāng)初她的芽兒， ， 。二、課文背誦練習(xí)題1、漸漸地我的眼睛模糊了， 2、海上的夜是 、 、 。3、我望著那許多認(rèn)識的星， ， 。4、淡黑的起伏的連山， ， ，但我卻還以為船慢。5、 ，從頭到腳都是新，它生長著。6、這件花衣好像被風(fēng)兒吹動， 。7、如果能做到這些， 。8、遠遠的街燈明了， 。天上的明星現(xiàn)了， 。三、理解記憶題1、次北固山下描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊涵自然理趣的

18、詩句是： ， 。2、浣溪沙中體現(xiàn)出作者熱愛生活，曠達樂觀的性格的句子是： ， ， 。3、早春呈水部張十八員外詩人把早春和晚春的景色相互對比的詩句是； ， 。4、夜行黃沙道：“ ， ?！?兩句，通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物的特征。5、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句： ， 。6、赤壁中曲折地反映出詩人的抑郁不平和豪爽胸襟的詩句是： ， 。7、蘇軾的浣溪沙以門前流水西流來暗示人老照樣能煥發(fā)青春的句子是： 。8、水調(diào)歌頭中，揭示人生哲理的千古名句是： 。9、劉禹錫秋詞中通過鮮明的藝術(shù)形象抒發(fā)詩人樂觀曠達胸懷，表現(xiàn)奮發(fā)進取精神的詩句是： ， 。10、論語中，

19、有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的一句名言是： ， 。11、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)該采取的正確態(tài)度是： ， 。12、體現(xiàn)學(xué)習(xí)和思考的辨證關(guān)系的句子： 13、自己不會的知識應(yīng)該向別人虛心學(xué)習(xí)，論語中與之意思相近的句子是： 。文學(xué)常識鞏固：第一單元1、為你打開一扇門作者 ，當(dāng)代作家。本文是一篇書序，以“議論大門初識大門打開大門”的思路展開，主要介紹了文學(xué)的特征、內(nèi)涵、作用，以此激了青少年對文學(xué)的興趣，鼓勵青少年打開這扇神奇的大門。2、繁星選自 ，作者巴金，原名 ，四川成都人，現(xiàn)代小說家，散文家。代表作品，有激流三部曲（ 、 、 ）、愛情三部曲（ ）。本文是一篇散文，緊繞“看繁星” ，以時

20、間為序，依次寫了“從前”“ ”“如今”“ ”四個片段，抒寫了作者愛星天、愛自然、向往美好生活的感受。表現(xiàn)手法上，采用了由實到虛， 的方法，即先寫眼前景物，再寫由此產(chǎn)生的聯(lián)想與想像。3、冰心詩四首選自 ，作者冰心，原名 ，福建長樂人，現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)家，代表作品有繁星春水 等。本文前兩首詩是以母愛為主題的抒情短詩，后兩首是鼓勵青年努務(wù)奮斗、積極進取的小詩。具體講： 歌頌?zāi)笎鄣牟┐鬅o邊、偉大無私； 抒發(fā)思念母親的深情； 告訴人們成功來自奮斗、犧牲。嫩綠的芽謳歌青春與活力，催人奮進，富有積極意義。冰心體詩特點：短小精悍，感情豐富，哲理樸素，格調(diào)自然柔和。5、a鄭人買履選自 ，作者韓

21、非， 末期哲學(xué)家、 家的主人代表人物。本文是一則寓言，旨在說明做事，看問題不能迷信教條。b刻舟求劍，選自 ，又名 。編者 ，是 末期 國相，雜家代表人物。本文是一篇寓言，旨在說明做事看問題，應(yīng)隨情勢變化而變化。a次北固山下作者 ， 代詩人。本詩為五律，描寫了北固山山青水碧的壯麗春景，既表達出-欣喜之情，又流露出一絲淡淡的思鄉(xiāng)之意（詩的主旋律是欣喜的）?！?， ”以小景與大景互相映襯，畫面非常精彩。春潮漲平之后，江面十分開闊，這是眼中大景；一片白帆順風(fēng)而來，這是眼中小景。“ ， 。”海日用“生”，江春用“入”，將景物擬人化而富有生機；而“日生殘夜”，“春入舊年”，都表示時序的交替，蘊含自然理趣。

22、在詩人的筆下，既是美景，也是哲理。b赤壁作者 ，字 ， 代文學(xué)家，作品有 。本詩為七絕，詠史抒懷，借一件 興起對 的慨嘆，以兩個美女的命運象征國家的命運，通過這種 的表現(xiàn)方式，表達了作者 的內(nèi)心感受。c浣溪沙 山下作者 ，字 ，號 ，眉州眉山人（今四川）， 文學(xué)家、書畫家，唐宋八大家之一，作品有東坡七集 。本文是一首詞，上片刻畫了一幅清新優(yōu)美，淡雅寧靜的畫面，“ ”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐；下片議論，溪水尚能倒流，誰說人老不能煥發(fā)青春？“ ”，反用其意，勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆。全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，

23、表現(xiàn)了詞人 、 的情懷。a泰戈爾詩三首選自泰戈爾詩選·新月集，作者 ， 詩人、 家，1913年的 獎的獲得者，主要作品有 新月集沉船 等。本文中的 用充滿童稚的想像，刻畫了孩子天真可愛而又稍帶頑皮與媽媽嬉戲的心理，表達了孩子對母親那種難舍難分的感情。 主要寫離別的孩子對媽媽的眷戀之情， ，生動描寫了一個孩子對一棵高大榕樹的沉思與幻想，表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)、對媽媽的是思念。第二單元6、往事依依作者 ，本文是一篇 ，通過對幾件往事的回憶，抒發(fā)了作者對自然、對生活、對 的熱愛，告訴青少年要多讀書，讀好書。文章采用 結(jié)構(gòu)， 照應(yīng)。7、幼時記趣節(jié)選自 ，作者 ，字 ，蘇州人， 代作家，著有浮生六記。本

24、文是一篇 散文，采用總分結(jié)構(gòu)，寫了兒童時代 、神游山林、鞭打 三件小事，表現(xiàn)了童年的樂趣。8、十三歲的際遇選自精神的魅力，作者 。本文是一篇 ，詳細抒寫了在北大兩年學(xué)習(xí)生活的感受，略寫童年對北大的向往和初進北大的自信。文章表達的感情很復(fù)雜，其間既有對北大的熱愛之情、贊美之情，也有即將離開北大的依戀之情，更有渴望飛翔、渴望創(chuàng)造的青春夢想。9、偉人細胞節(jié)選自男生賈里，作者 ，當(dāng)代女作家，代表作品有男生賈里、 。本文是一篇小說，情節(jié)巧妙，記敘了初一男生賈里追求轟轟烈烈人生，實現(xiàn)偉人計劃的曲折過程，說明了必須從小事做起方能干大事的道理。文章語言幽默，采用大膽夸張手法，營造了會心一笑的喜劇效果。A少年歌

25、選自 ，作者 ，現(xiàn)代詩人。詩中塑造了活潑清純、生機勃勃的少年形象，表現(xiàn)了他們意氣風(fēng)發(fā)，追求理想的美好愿望。b生活在是多么廣闊選自何其芳文集，作者 ，詩人，文學(xué)評論家。本詩采用 的修辭手法描繪了多姿多彩的生活畫卷，帶領(lǐng)人們?nèi)ラ_發(fā)生活的寶藏，體驗生命的價值，進而領(lǐng)悟“在平凡中發(fā)現(xiàn)非凡，用熱情發(fā)現(xiàn)真誠” 的生活哲理。b湯姆 索亞歷險記作者 ，19世紀(jì)后期 國 主義文學(xué)的杰出代表。&第三單元10、社戲作者是 ，原名周樹人，字 ，浙江 人。中國現(xiàn)代偉大的 、思想家、 。有小說集 、 ，有散文集 。本文體裁是小說，按照“盼看社戲-去看社戲-懷念社戲”的思路行文，詳寫看戲的全過程，略寫在平橋村的情況

26、和看戲后的余波。表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、無私的美好的品德，展示了自由自在、充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表達了作者對勞動人民的感情和美好生活的向往。11、端午日節(jié)選自 ，作者 ，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家。代表作有小說 長河，散文集 等。本文以 為序，按“爭看劃船-競追鴨子-結(jié)束賽事”的思路展開，略寫穿新衣、畫王字、吃魚肉三種習(xí)俗，龍舟競渡寫得最詳，趕鴨競賽次詳。表現(xiàn)茶峒人淳樸的民風(fēng)和奮發(fā)向上、合作爭先的民族精神。12、本命年的回想作者 ，現(xiàn)代作家。本文體裁是 ，按 順序?qū)懥耸?，再現(xiàn)了京郊運河幾十年前的過年習(xí)俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛生活、純真可愛的父老鄉(xiāng)親。13、a十

27、五夜望月作者 ， 代詩人。詩人寫中庭月色，只用“ ”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔之感?！?”這三個字，樸實、簡潔、凝練，既寫了烏鴉棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。“ ”,不僅指庭中桂花，也有可能是指月中的桂樹。這是暗寫詩人望月，正是全篇點題之筆。在煉字上，一個“ ”字，新穎妥帖，不同反響，它給人以動的形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。若改為“在”，就顯得平淡寡味，相形見絀了。b水調(diào)歌頭作者 ， 代詩人。上闕 ，由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闕 。由感傷離別轉(zhuǎn)而為對離人的祝福。這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，

28、表現(xiàn)了曠達的胸懷和樂觀的情致。b我的思念是圓的節(jié)選自艾青全集，作者 ，原名 ，浙江金華人，現(xiàn)代詩人。此詩寫于艾青晚年，因親人朋友多不在身邊，有的已離世，詩人寫此詩表達了對團聚、親情、友情的珍視和懷想。&第四單元b春作者 ，原名 ，字 ，江蘇揚州人，現(xiàn)代散文家、詩人，散文代表作有荷塘月色 綠等。本文體裁是 ，全文按盼春、 、頌春的思路行文?！袄L春”部分分別描繪了春草圖、 、春風(fēng)圖、 、迎春圖。這五幅圖由景及人，描繪了濃郁的春意融入了作者對春的喜愛和贊美，頌揚了抓緊春光努務(wù)工作、奮發(fā)向上的精神。b三峽節(jié)選自 ，作者 道元，字 ，北魏范陽 縣人，地理學(xué)家、散文家。 是有文學(xué)價值的地理巨著。本

29、文體裁是散文，布局巧妙，依據(jù)水勢漲落先寫夏水，再寫春冬景，后寫秋景。主要采用了 結(jié)合、張弛結(jié)合的手法。b濟南的冬天節(jié)選自一些印象，作者 ，原名 ，字 ，北京人，現(xiàn)代作家。代表作品有小說駱駝祥子 ，話劇 龍須溝等。本文體裁是散文，布局層次井然，開篇通過對比突出濟南冬天“溫晴”的特點；然后以此為線索，分別寫老城、寫山、寫水抒發(fā)了深深的喜愛和贊美之情。b夏作者 ，當(dāng)代作家。本文體裁是 ，主要運用了比較、對比手法描繪了夏天暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬物蓬勃、農(nóng)民辛勞的景象，突出了夏天 、緊張、 的特點，表達了對夏天的喜愛之情，深情贊美了辛勤勞作的農(nóng)民。b早春，作者 ，字 ，世稱 ，河南河陽人，唐代文學(xué)家、哲

30、學(xué)家，作品有 。本文體裁是七絕，用“如酥”為喻，讓人感到春雨的可貴。“ ”描摹早春特有的景致：細雨蒙蒙，春草乍生，遠看有春色，近看卻沒有?！?， ”是議論，通過對比，突出早春的可愛，表達了作者對早春景色的喜愛之情。作者呈詩給張員外，也是為引逗好友出門賞春，同時也勸人們珍惜早春美好時光。b西江月作者 ，字 ，號 ，山東歷城人， 著名愛國詞人，作品有 全詩刻畫了一幅山村夜行圖。上闕寫晴：“說豐年”，用擬人手法寫青蛙在鳴叫；“蛙聲一片”，透出天將下雨的信息。整句通過嗅覺和聽覺來寫夏夜景物，給人鮮明的印象，流露出詞人對農(nóng)村生活的熱愛之情和豐收在望的喜悅之情。下闕寫雨?！昂鲆姟?，指舊時茅店忽然出現(xiàn)在眼前

31、，這時詞人在山道上冒雨急行的結(jié)果，詩人心中的驚喜可想而知。b秋詞作者 ，字 ，洛陽人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，作品有 。本詩體裁為 ，前兩句議論，一反悲秋之傳統(tǒng)，認(rèn)為“秋日勝春朝”；后兩句寫景，繪出一幅晴空鶴飛沖天的動人圖景，將傳統(tǒng)的悲秋情緒一掃而空。全詩議論、抒情與寫景相結(jié)合，表達了作者凌云壯志，抒發(fā)了奮發(fā)進取的豪情。&第五單元b斜塔上的實驗是一篇人物傳記，全文按照“擺動掛燈的啟示-孩子和學(xué)生時代-比薩斜塔上的實驗”的思路展開，表現(xiàn)了伽利略不輕信權(quán)威、堅持 的科學(xué)思想和 的科學(xué)精神。本文構(gòu)思巧妙，不是按通常的由小到大的時間順序來寫的，而是先寫大學(xué)時代（發(fā)現(xiàn)自然節(jié)奏原則）、再寫孩童時代（上

32、課不專注聽講）、再寫大學(xué)時代（一心鉆研數(shù)學(xué)），最后寫教授時代（斜塔上的實驗）。b事物的正確答案不止一個是篇議論文，本文要論述的問題是怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造性的人，文章按照“提出問題- -解決問題”的思路對些展開論述。b宇宙里有些什么作者 ，本文是一篇 （說明文），采用了由近及遠、由已知到未知、先總后分再總的順序介紹了宇宙，說明宇宙是物質(zhì)的、運動的、無窮無盡的特點。b<夢溪筆談>二則選自 ，該書共 卷，內(nèi)容廣泛，是一部綜合性的筆記體巨著，其中自然科學(xué)部分的內(nèi)容總結(jié)了我國古代特別是北宋時期的科學(xué)成就。作者 ，字 ，浙江錢塘人（今杭州），北宋 、政治家。以蟲治蟲記敘北宋時期慶州地區(qū)用“

33、 ”消滅“ ”從而使農(nóng)作物豐收的事例，說明開展生物防治，利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的有效措施。梵天寺木塔本文記述了北宋著名建筑家 用“布板”“實釘”來加強結(jié)構(gòu)整體性以解決塔穩(wěn)定問題的生動事例，說明1000多年前，我國在建筑理論和技術(shù)方面已達到了相當(dāng)高的水平。&第六單元b天上的街市作者 ，原名 ，四川樂山人，現(xiàn)代作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、社會活動家。有詩集 ，話劇 等。本詩的第1節(jié)用聯(lián)想，燈星互喻，虛實交錯，創(chuàng)造了一個充滿詩情畫意的美妙意境。第2-4節(jié)用想像創(chuàng)造了一個新的牛郎織女的故事，寄托自己的社會理想。整首詩表達了詩人對黑暗現(xiàn)實的不滿和對理想生活的追求。b

34、七顆鉆石作者 ， 國19世紀(jì)最偉大的作家，主要作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平 復(fù)活等。本文是一篇童話，想像豐富，表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。b蔚藍的王國作者 ， 國19世紀(jì)的作家，代表作有獵人筆記 羅亭等。本文是一篇散文詩，主要寫了夢中的海上場景：海上游樂和仙島世界。文章主要用了想像與象征手法，大海成了一切美的象征，它可以指美的事物、美的生活、美的青春、美的愛情等等。b皇帝的新裝作者 ，19世紀(jì)丹麥著名的童話大師，代表作有 小鴨小克勞斯和大克勞斯夜鶯 小女孩 女兒。本文是一篇童話，按時間順序，以“新裝”為線索，以皇帝為中心人物展開故事情節(jié)?！盎实蹛坌卵b”是故事的引子部分；“騙

35、子做新裝”是故事的開端部分；“君臣看新裝”是故事的發(fā)展部分；“游行穿新裝”是故事的高潮部分；“小孩揭新裝”故事的結(jié)局部分。整個故事深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。同時又通過小孩的聲音啟示人們要保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。本文主要通過想像與夸張來反映生活，對比描寫和心理描寫也十分突出。b迢迢牽牛星節(jié)選自 ，古詩十九首的作者不詳，時代大約在東漢末年。“迢迢、 ”形容星星又遠又亮，“ ”形容素手的柔長，“ ”摹仿織機的聲音，“ ”形容水波晶瑩，“ ”形容含情注視的神態(tài)。這些疊字不但讀起來瑯瑯上口，而且增強了全詩纏綿的情調(diào)。本詩主要運用了想像與象征手法，兩顆星星如同人間的戀人，天河象征人間的封建的禮教。全詩以織女為中心，寫的是天上的神話，表達的卻是人間有情人難成眷屬的悲情。b聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄作者 ，字 ，號 ， 代詩人。本詩首句寫景，通過 和啼聲表達漂泊之感和離別之恨。第二句敘事，“過五溪”既寫出了路途之艱險，又流露出對朋友的同情、關(guān)切，含有悲痛之意。最后兩句抒情，“ ， ”則寫月亮把詩人對朋友的懷念與同情帶到遼遠的夜郎之西，采用擬人手法將月亮寫得有知有情，善解人意