1、【學習目標】1、知道酸和堿溶液能和酸堿指示劑反應2、熟悉常見的酸一鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)和用途。學習過程學法指導自主學習閱讀教材P50d1、將二氧化碳通入紫色的石蕊試液，溶液變，原因認真閱讀教材，根,反應的化學方程式是：據(jù)自主學習內(nèi)容，2、石蕊和酚酞溶液叫做，通常也簡稱，石蕊溶液遇酸性溶做好筆記，完成后液變，遇堿性溶液變變。3、鹽酸和硫酸的用途-，酚酞溶液遇酸性溶液，遇堿性溶液并加強記憶！（1）、鹽酸是重要的化工產(chǎn)品。用于，制造;人體胃液中的鹽酸可。（2）、硫酸是重要的化工原料。用于生產(chǎn)、以及、和等。濃硫酸有性，在實驗室中常用它做。5、常見的酸有（寫化學式）、等，老師在演示實驗食醋中含有，檸檬、

2、柑橘等水果中含有，汽車用鉛蓄電池后，完整合作學習中含有。內(nèi)容。6、怎樣稀釋濃硫酸？并在書上做筆記如果不慎在皮膚或衣服上沾上濃硫酸，應如何處理？并在書P75做筆記合作探究各小組完成課本實驗，將觀祭到的現(xiàn)象填寫在表格中。濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)濃鹽酸濃硫酸溶質(zhì)的化學式顏色狀態(tài)認真準備展示內(nèi)氣味密度（與水比較）容，分組展示打開瓶蓋后的現(xiàn)象及原因是否需要密封保存及原因其它（填“變大”、“變小”;若長時間敞口放置，溶質(zhì)質(zhì):若長時間敞口放置，溶質(zhì)質(zhì)或“不變”）量，溶液質(zhì)量，量，溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（精講點撥）（1）、純凈的鹽酸為無色的液體，工業(yè)鹽酸因含雜質(zhì)（如鐵離子）而呈黃色。（2）要注意煙和

3、霧的區(qū)別。霧是液體小液滴，如濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體極易溶于水，能與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴，所以打開盛濃鹽酸的瓶蓋后，會在瓶口形成大量白霧，不是白煙。煙是固體小顆粒，如紅磷燃燒會產(chǎn)生大量白煙，白煙其實是五氧化二磷固體的小顆粒。獨立完成檢測，做完后組長與老師交流看那個組完成的又快又好呀，并用雙色筆整理導學案展示延伸背誦今天學的知識點，分小組展示，看那個組背的多，記的準整理達標1、日常生活中的下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變藍的是（）A蒸餾水B、食鹽水C、石灰水D、食醋2、檸檬汁能使石蕊溶液變紅色，由此可知檸檬汁（）A.顯酸性B.顯堿性C.顯中性D.無法確定3、小紅通過查閱資料得知

4、：紅色、藍色、紫色的花里含有的色素叫花青素?；ㄇ嗨赜鏊嵝匀芤壕妥兗t，遇堿性溶液就變藍，于是她選做了如下實驗：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快變藍，她又將另一朵喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中，喇叭花變成了紅色，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：（1）小紅選用的調(diào)味品可能是。（2）如果小紅將純堿溶液滴在喇叭花上則喇叭花應顯色。（3）喇叭花汁液的性質(zhì)與化學實驗室中常用的性質(zhì)相似。4、下列對鹽酸的敘述，正確的是（）A.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液B.純凈的鹽酸往往帶有黃色C.鹽酸使無色酚酞試液變紅D.鹽酸具有強烈的吸水性5、向某溶液中滴入無色酚酞試液后不變色，向該溶液中滴入紫色石蕊試液，則：（）A.一定顯紅色B可能為紫色也可能為紅色C可能顯藍色D一定顯無色6、濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，共同變化是（）A、溶質(zhì)的質(zhì)量減小B、溶劑的質(zhì)量減小C溶液的質(zhì)量減小D、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小7、按照如圖所示的裝置，在錐形瓶中盛濃硫酸，在分液漏斗中裝水