1、研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第三節(jié)氧化還原反應(yīng)考綱要求考綱要求 1.了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。2.了解常見了解常見的氧化還原反應(yīng)。的氧化還原反應(yīng)。3.掌握常見氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計算。掌握常見氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計算。 研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作

2、業(yè)業(yè)一、氧化還原反應(yīng)一、氧化還原反應(yīng)1氧化還原反應(yīng)的概念、特征和實質(zhì)氧化還原反應(yīng)的概念、特征和實質(zhì)考點一氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念考點一氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)2有關(guān)概念及相互關(guān)系有關(guān)概念及相互關(guān)系2 還原還原 酸酸 研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)3氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型間的關(guān)系氧化還原

3、反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型間的關(guān)系研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)4氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示(1)雙線橋法雙線橋法研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)(2)單線橋法單線橋法研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)

4、習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)二、常見的氧化劑、還原劑及其產(chǎn)物二、常見的氧化劑、還原劑及其產(chǎn)物1常見氧化劑常見氧化劑常見氧化劑包括某些非金屬單質(zhì)、含有高價態(tài)元素的化合物、過常見氧化劑包括某些非金屬單質(zhì)、含有高價態(tài)元素的化合物、過氧化物等。如：氧化物等。如：研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)2常見還原劑常見還原劑常見還原劑包括活潑的金屬單質(zhì)、非金屬離子及低價金屬陽離子、常見還原劑包括活潑的金屬單質(zhì)、非金屬離子及低價金屬陽離子、某些非金屬單質(zhì)及其氫化物

5、等。如：某些非金屬單質(zhì)及其氫化物等。如：研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)3具有中間價態(tài)的物質(zhì)既有氧化性，又有還原性具有中間價態(tài)的物質(zhì)既有氧化性，又有還原性還原還原 氧化氧化 研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)1有單質(zhì)參加同時有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)嗎？有單質(zhì)參加同時有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)嗎？提示：提示：

6、不一定。同素異形體是同種元素形成的不同單質(zhì)，其轉(zhuǎn)化不一定。同素異形體是同種元素形成的不同單質(zhì)，其轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化，但不是氧化還原反應(yīng)。如由是化學(xué)變化，但不是氧化還原反應(yīng)。如由O2O3知，反應(yīng)前后化合知，反應(yīng)前后化合價不變，故有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)。價不變，故有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)。研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)2判斷正誤，正確的畫判斷正誤，正確的畫“”，錯誤的畫，錯誤的畫“”(1)元素由化合態(tài)變成游離態(tài)時，可能被氧化，也可能被還原

7、。元素由化合態(tài)變成游離態(tài)時，可能被氧化，也可能被還原。()(2)金屬單質(zhì)只有還原性。金屬單質(zhì)只有還原性。()(3)失去電子越多的原子，還原性越強。失去電子越多的原子，還原性越強。()(4)氧化還原反應(yīng)中有一種元素被氧化時，一定有另一種元素被還氧化還原反應(yīng)中有一種元素被氧化時，一定有另一種元素被還原。原。()(5)在反應(yīng)：在反應(yīng)：2CuFeS2O2=Cu2S2FeSSO2中，中，SO2既是氧化既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物。產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物。()(6)所有的置換反應(yīng)都有電子轉(zhuǎn)移。所有的置換反應(yīng)都有電子轉(zhuǎn)移。()答案：答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓

8、思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)1(2015年廣東六校聯(lián)考年廣東六校聯(lián)考)下列化學(xué)應(yīng)用中不涉及氧化還原反應(yīng)的下列化學(xué)應(yīng)用中不涉及氧化還原反應(yīng)的是是()A工業(yè)上由硅的氧化物制備硅單質(zhì)工業(yè)上由硅的氧化物制備硅單質(zhì)B生活中使用明礬凈水，除去水中的懸浮的微小顆粒生活中使用明礬凈水，除去水中的懸浮的微小顆粒C漂白粉用作疫區(qū)的環(huán)境消毒漂白粉用作疫區(qū)的環(huán)境消毒D溶有二氧化氮的濃硝酸做火箭的助燃劑溶有二氧化氮的濃硝酸做火箭的助燃劑氧化還原反應(yīng)概念間的關(guān)系氧化還原反應(yīng)概念間的關(guān)系研典題研典題考考 點點突突 破破菜

9、單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)答案：答案：B 研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)解析：解析：在反應(yīng)在反應(yīng)Br2SO22H2O=H2SO42HBr中，中，H2O既非氧既非氧化劑又非還原劑，而化

10、劑又非還原劑，而A項中的項中的Na2O2既是氧化劑又是還原劑，其中的既是氧化劑又是還原劑，其中的H2O與已知反應(yīng)中的與已知反應(yīng)中的H2O的作用相同；的作用相同；B、D項中的項中的H2O均既非氧化劑均既非氧化劑又非還原劑，同已知反應(yīng)相同；又非還原劑，同已知反應(yīng)相同；C項中項中F2作氧化劑，作氧化劑，H2O作還原劑，故作還原劑，故選選C。答案：答案：C研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)3實驗室可用反應(yīng)實驗室可用反應(yīng)NaNO2NH4Cl=NaClN22H2O制備制備

11、N2，下列說法正確的是下列說法正確的是()ANaNO2發(fā)生氧化反應(yīng)發(fā)生氧化反應(yīng)BNH4Cl中的氮元素被還原中的氮元素被還原CN2既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物D每生成每生成1 mol N2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為6 mol解析：解析：分析已知反應(yīng)中分析已知反應(yīng)中N元素的化合價可知：元素的化合價可知：NaNO2發(fā)生還原反發(fā)生還原反應(yīng)，應(yīng)，A項錯誤；項錯誤；NH4Cl中的氮元素被氧化，中的氮元素被氧化，B項錯誤；每生成項錯誤；每生成1 mol N2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量應(yīng)為轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量應(yīng)為3 mol，D項錯誤。項錯誤。答案：答案：C研典題研典題考考 點點突突

12、 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)4被稱為被稱為“萬能還原劑萬能還原劑”的的NaBH4溶于水并和水反應(yīng)：溶于水并和水反應(yīng)：NaBH42H2O=NaBO24H2，下列說法中正確的是，下列說法中正確的是(NaBH4中中H為為1價價)()ANaBH4既是氧化劑又是還原劑既是氧化劑又是還原劑BNaBH4是氧化劑，是氧化劑，H2O是還原劑是還原劑C硼元素被氧化，氫元素被還原硼元素被氧化，氫元素被還原D被氧化的元素與被還原的元素質(zhì)量之比為被氧化的元素與被還原的元素質(zhì)量之比為1 1答案：答案：D研典

13、題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)1依據(jù)氧化還原反應(yīng)方程式來判斷依據(jù)氧化還原反應(yīng)方程式來判斷氧化劑還原劑氧化劑還原劑氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物氧化性：氧化劑氧化性：氧化劑 氧化產(chǎn)物；氧化產(chǎn)物；還原性：還原劑還原性：還原劑 還原產(chǎn)物；還原產(chǎn)物；口訣：比什么口訣：比什么“性性”找什么劑，找什么劑，“產(chǎn)物產(chǎn)物”之之“性性”小于小于“劑劑”?？键c二氧化性、還原性強弱的判斷考點二氧化性、還原性強弱的判斷大于大于大于大于研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維

14、學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)2根據(jù)根據(jù)“三表三表”判斷判斷(1)根據(jù)元素周期表判斷：根據(jù)元素周期表判斷：研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)3依據(jù)依據(jù)“兩池兩池”判斷判斷(1)兩種不同的金屬構(gòu)成原電池的兩

15、極。負(fù)極是電子流出的極，正兩種不同的金屬構(gòu)成原電池的兩極。負(fù)極是電子流出的極，正極是電子流入的極。兩種金屬的還原性：正極極是電子流入的極。兩種金屬的還原性：正極 負(fù)極。負(fù)極。(2)用惰性電極電解混合溶液時，在陰極先得電子的陽離子氧化性用惰性電極電解混合溶液時，在陰極先得電子的陽離子氧化性較強，在陽極先失電子的陰離子還原性較強。較強，在陽極先失電子的陰離子還原性較強。稀稀H2SO4，濃，濃HNO3稀稀HNO3；還原性：濃鹽酸；還原性：濃鹽酸稀鹽酸。稀鹽酸。(2)溫度：同一種物質(zhì)，溫度越高其氧化性溫度：同一種物質(zhì)，溫度越高其氧化性(或還原性或還原性)越強。如熱越強。如熱的濃硫酸的氧化性比冷的濃硫酸

16、的氧化性強。的濃硫酸的氧化性比冷的濃硫酸的氧化性強。(3)酸堿度：同一種物質(zhì)，所處環(huán)境酸酸堿度：同一種物質(zhì)，所處環(huán)境酸(堿堿)性越強其氧化性性越強其氧化性(或還原或還原性性)越強。如越強。如KMnO4溶液的氧化性隨溶液酸性的增強而增強。溶液的氧化性隨溶液酸性的增強而增強。研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)5依據(jù)反應(yīng)條件及反應(yīng)的劇烈程度判斷依據(jù)反應(yīng)條件及反應(yīng)的劇烈程度判斷反應(yīng)條件要求越低，反應(yīng)越劇烈，對應(yīng)物質(zhì)的氧化性或還原性越反應(yīng)條件要求越低，反應(yīng)越劇烈，對應(yīng)物

17、質(zhì)的氧化性或還原性越強，如是否加熱、反應(yīng)溫度高低、有無催化劑和反應(yīng)物濃度大小等。強，如是否加熱、反應(yīng)溫度高低、有無催化劑和反應(yīng)物濃度大小等。例如：例如：研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)6依據(jù)被氧化還原的程度判斷依據(jù)被氧化還原的程度判斷相同條件下：相同條件下：(1)不同氧化劑作用于同一種還原劑，氧化產(chǎn)物價態(tài)高的其氧化性不同氧化劑作用于同一種還原劑，氧化產(chǎn)物價態(tài)高的其氧化性強。例如：強。例如：(2)不同還原劑作用于同一種氧化劑，還原產(chǎn)物價態(tài)低的其還原性不同還原劑

18、作用于同一種氧化劑，還原產(chǎn)物價態(tài)低的其還原性強。例如：強。例如：研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)7依據(jù)反應(yīng)的能量變化判斷依據(jù)反應(yīng)的能量變化判斷(1)當(dāng)當(dāng)H2X2=2HXH1Q1，H2Y2=2HYH2Q2，Q1Q2，X2氧化性更強。氧化性更強。(2)當(dāng)原子得電子當(dāng)原子得電子(相同數(shù)目相同數(shù)目)形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陰離子時，放出的能形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陰離子時，放出的能量越多，生成的離子越穩(wěn)定，其原子氧化性越強。量越多，生成的離子越穩(wěn)定，其原子氧化性越強。(3)當(dāng)元素原子失

19、去相同數(shù)目電子形成陽離子時，吸收的能量越少，當(dāng)元素原子失去相同數(shù)目電子形成陽離子時，吸收的能量越少，越易失電子，其還原性越強。越易失電子，其還原性越強。研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)1金屬失去的電子數(shù)越多，金屬的還原性越強嗎？金屬失去的電子數(shù)越多，金屬的還原性越強嗎？提示：提示：否。否。Na、Al與鹽酸反應(yīng)時，與鹽酸反應(yīng)時，1個個Na失去失去1個電子，個電子，1個個Al失失去去3個電子。但還原性個電子。但還原性NaAl。研典題研典題考考 點點突突 破破菜

20、單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)2判斷正誤，正確的畫判斷正誤，正確的畫“”，錯誤的畫，錯誤的畫“”(1)強氧化劑與強還原劑混合不一定能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。強氧化劑與強還原劑混合不一定能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。()(2)陽離子只有氧化性，陰離子只有還原性。陽離子只有氧化性，陰離子只有還原性。()(3)元素的非金屬性越強，其氧化性越強，相應(yīng)單質(zhì)越活潑。元素的非金屬性越強，其氧化性越強，相應(yīng)單質(zhì)越活潑。()(4)二氧化氯具有還原性，可用于自來水的殺菌消毒。二氧化氯具有還原性，可用于自來水的殺菌消毒。()答案

21、：答案：(1)(2)(3)(4)研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)1(2014年長安模擬年長安模擬)有下列三個反應(yīng)：有下列三個反應(yīng)：Cl2FeI2=FeCl2I22Fe2Br2=2Fe32BrCo2O36HCl=2CoCl2Cl23H2O，下列說法中正確的是下列說法中正確的是()A中氧化產(chǎn)物分別是中氧化產(chǎn)物分別是FeCl2、Fe3、Cl2B根據(jù)以上方程式可以得到氧化性根據(jù)以上方程式可以得到氧化性Cl2Co2O3Fe3C在反應(yīng)在反應(yīng)中生成中生成1 mol Cl2

22、時，有時，有2 mol HCl被氧化被氧化D根據(jù)反應(yīng)根據(jù)反應(yīng)一定可以推理得到一定可以推理得到Cl2FeBr2=FeCl2Br2氧化性、還原性強弱的判斷氧化性、還原性強弱的判斷研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)解析：解析：中的氧化產(chǎn)物為中的氧化產(chǎn)物為I2，A錯；根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化錯；根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性，可知氧化性產(chǎn)物的氧化性，可知氧化性Co2O3Cl2Fe3，B錯；根據(jù)氧化還原反錯；根據(jù)氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移情況分析知，應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移情

23、況分析知，C對；根據(jù)反應(yīng)對；根據(jù)反應(yīng)可知，還原性可知，還原性Fe2Br，若有若有Br2產(chǎn)生，則產(chǎn)生，則Fe2全部轉(zhuǎn)化為全部轉(zhuǎn)化為Fe3，D錯。錯。答案：答案：C研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)2.用用Pt電極電解含有電極電解含有Cu2和和X3各各0.1 mol的溶液，陰極析出固體的溶液，陰極析出固體物質(zhì)的質(zhì)量物質(zhì)的質(zhì)量m(g)與溶液中通過電子的物質(zhì)的量與溶液中通過電子的物質(zhì)的量n(mol )的關(guān)系如圖所示。的關(guān)系如圖所示。則下列氧化性強弱的判斷正確的是則下列

24、氧化性強弱的判斷正確的是()ACu2X3HX2BX3HCu2X2CX3Cu2HX2DX2HCu2X3研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)解析：解析：根據(jù)金屬活動性順序和陽離子的放電順序知，氧化性根據(jù)金屬活動性順序和陽離子的放電順序知，氧化性Cu2H。根據(jù)圖中信息知，當(dāng)電路中有。根據(jù)圖中信息知，當(dāng)電路中有0.1 mol電子通過時陰極沒有固體電子通過時陰極沒有固體物質(zhì)產(chǎn)生，此時反應(yīng)為物質(zhì)產(chǎn)生，此時反應(yīng)為X3e=X2，氧化性，氧化性X3Cu2，當(dāng)電路，當(dāng)電路中又有中又

25、有0.2 mol電子通過時，陰極析出電子通過時，陰極析出0.1 mol的銅。隨后溶液中的銅。隨后溶液中H在在陰極放電，固體質(zhì)量不再增加，所以選陰極放電，固體質(zhì)量不再增加，所以選C。答案：答案：C研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素

26、養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)氧化性、還原性強弱判斷中的誤區(qū)氧化性、還原性強弱判斷中的誤區(qū)(1)氧化性、還原性強弱取決于物質(zhì)得失電子的難易，與得失電子氧化性、還原性強弱取決于物質(zhì)得失電子的難易，與得失電子數(shù)目無關(guān)，如數(shù)目無關(guān)，如Na原子能失原子能失1個電子，個電子，Al原子可失原子可失3個電子，但還原性個電子，但還原性NaAl。(2)不能依據(jù)氧化劑或還原劑自身化合價變化值的大小說明氧化性不能依據(jù)氧化劑或還原劑自身化合價變化值的大小說明氧化性或還原性的強弱。如或還原性的強弱。如3Cu8HNO3(稀稀)=3Cu(NO3)22

27、NO4H2O和和Cu4HNO3(濃濃)=Cu(NO3)22NO22H2O中氧化性：濃中氧化性：濃HNO3稀稀HNO3。研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)判斷氧化還原反應(yīng)能否發(fā)生判斷氧化還原反應(yīng)能否發(fā)生研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)解析：解析：SO2的還原性比的還原性比Fe2強，強，能反應(yīng)；能反應(yīng)；SO2的還原性比的還原性比

28、Cl強，強，能反應(yīng)；能反應(yīng)；H2O2的還原性比的還原性比SO2弱，則弱，則反應(yīng)不能發(fā)生；反應(yīng)不能發(fā)生；H2O2的還原的還原性比性比I弱，則弱，則反應(yīng)不能發(fā)生。反應(yīng)不能發(fā)生。答案：答案：B研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)5已知已知Co2O3在酸性溶液中易被還原成在酸性溶液中易被還原成Co2，Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次減弱。下列反應(yīng)在水溶液中不可能發(fā)生的是的氧化性依次減弱。下列反應(yīng)在水溶液中不可能發(fā)生的是()A3Cl26FeI2=2FeCl

29、34FeI3BCl2FeI2=FeCl2I2CCo2O36HCl=2CoCl2Cl23H2OD2Fe32I=2Fe2I2解析：解析：本題主要考查氧化還原反應(yīng)的先后順序和反應(yīng)原則，側(cè)重本題主要考查氧化還原反應(yīng)的先后順序和反應(yīng)原則，側(cè)重考查分析判斷能力及對氧化還原反應(yīng)實質(zhì)的理解。氧化還原反應(yīng)發(fā)生考查分析判斷能力及對氧化還原反應(yīng)實質(zhì)的理解。氧化還原反應(yīng)發(fā)生的條件是強氧化劑強還原劑的條件是強氧化劑強還原劑=弱還原劑弱氧化劑。由于弱還原劑弱氧化劑。由于Fe3氧氧化性強于化性強于I2，所以，所以FeI3不存在，不存在，A中反應(yīng)不可能發(fā)生；中反應(yīng)不可能發(fā)生；B、C、D中反應(yīng)中反應(yīng)符合氧化還原反應(yīng)規(guī)律，所以可

30、以發(fā)生。例符合氧化還原反應(yīng)規(guī)律，所以可以發(fā)生。例n(Cl2) n(FeI2)1 1時即時即發(fā)生發(fā)生B項的反應(yīng)。項的反應(yīng)。答案：答案：A研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)假設(shè)法判斷氧化還原反應(yīng)能否發(fā)生假設(shè)法判斷氧化還原反應(yīng)能否發(fā)生研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)1價態(tài)規(guī)律價態(tài)規(guī)律考點三氧化還原反應(yīng)的規(guī)律考點三氧化還原反應(yīng)的規(guī)律

31、研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)2先后規(guī)律先后規(guī)律(1)一種氧化劑同時與幾種還原劑相遇時，最強的還原劑被氧化。一種氧化劑同時與幾種還原劑相遇時，最強的還原劑被氧化。(2)可判斷物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)的先后順序，如可判斷物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)的先后順序，如Fe粉投入粉投入FeCl3、CuCl2、HCl混合液中，其反應(yīng)順序為：混合液中，其反應(yīng)順序為：Fe3Cu2H。3難易規(guī)律難易規(guī)律越易失電子的物質(zhì)，失電子后的氧化產(chǎn)物就越難得電子；越易得越易失電子的物質(zhì)，失電子后的

32、氧化產(chǎn)物就越難得電子；越易得電子的物質(zhì)，得電子后的還原產(chǎn)物就越難失去電子。如失電子能力電子的物質(zhì)，得電子后的還原產(chǎn)物就越難失去電子。如失電子能力KAg，得電子能力，得電子能力KS，失電子能力，失電子能力FFe2Br，向，向FeBr2溶液中通入少量溶液中通入少量Cl2時，時，F(xiàn)e2先被氧化，向先被氧化，向FeI2溶液中通入少量溶液中通入少量Cl2時，時，I先被氧化。先被氧化。研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)2判斷正誤，正確的畫判斷正誤，正確的畫“”，錯誤的畫，

33、錯誤的畫“”(1)難失電子的物質(zhì)一定易得電子。難失電子的物質(zhì)一定易得電子。()(2)元素處于最高價時一定有強氧化性。元素處于最高價時一定有強氧化性。()(3)SO2可以用濃可以用濃H2SO4干燥。干燥。()(4)Cl2具有很強的氧化性，在化學(xué)反應(yīng)中只能做氧化劑。具有很強的氧化性，在化學(xué)反應(yīng)中只能做氧化劑。()答案：答案：(1)(2)(3)(4)研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太

34、陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)1已知已知OCN中每種元素都滿足中每種元素都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在反應(yīng)電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在反應(yīng)OCNOHCl2CO2N2ClH2O(未配平未配平)中，如果有中，如果有6 mol Cl2完完全反應(yīng)，則被氧化的全反應(yīng)，則被氧化的OCN的物質(zhì)的量是的物質(zhì)的量是()A2 molB3 molC4 mol D6 mol解析：解析：OCN中只有氮元素化合價從中只有氮元素化合價從3價升到價升到0價，價，1 mol OCN失去失去3 mol e，6 mol Cl2得到得到12 mol e，故被氧化的，故被氧化的OCN為為4 mol

35、。答案：答案：C電子得失守恒的應(yīng)用電子得失守恒的應(yīng)用研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)答案：答案：B 研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)應(yīng)用電子守恒解題的一般思路應(yīng)用電子守恒解題的一般思路(1)找出氧化劑、還原劑及相應(yīng)的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物。找出氧化劑、還原劑及相應(yīng)的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物。(2)找準(zhǔn)一個原子或離子得失電子數(shù)找準(zhǔn)一個

36、原子或離子得失電子數(shù)(注意化學(xué)式中粒子的個數(shù)注意化學(xué)式中粒子的個數(shù))。(3)根據(jù)題中物質(zhì)的物質(zhì)的量和得失電子守恒列出關(guān)系式。根據(jù)題中物質(zhì)的物質(zhì)的量和得失電子守恒列出關(guān)系式。n(氧化劑氧化劑)變價原子個數(shù)變價原子個數(shù)化合價變化值化合價變化值(高價低價的絕對值高價低價的絕對值)n(還原劑還原劑)變價原子個數(shù)變價原子個數(shù)化合價變化值化合價變化值(高價低價的絕對值高價低價的絕對值)。研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)3已知在熱的堿性溶液中，已知在熱的堿性溶液中，NaC

37、lO發(fā)生反應(yīng)：發(fā)生反應(yīng)：3NaClO=2NaClNaClO3。在相同條件下。在相同條件下NaClO2也能發(fā)生類似的反應(yīng)，其最終產(chǎn)物也能發(fā)生類似的反應(yīng)，其最終產(chǎn)物是是()ANaCl、NaClO BNaCl、NaClO3CNaClO、NaClO3 DNaClO3、NaClO4答案：答案：B轉(zhuǎn)化規(guī)律的應(yīng)用轉(zhuǎn)化規(guī)律的應(yīng)用研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)4根據(jù)表中信息，判斷下列敘述中正確的是根據(jù)表中信息，判斷下列敘述中正確的是()研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單

38、拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)答案：答案：A 研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)5今有下列三個氧化還原反應(yīng)：今有下列三個氧化還原反應(yīng)：2FeCl32KI=2FeCl22 K C l I2， 2 F e C l2 C l2= = = 2 F e C l3， 2 K M n O416HCl(濃濃)=2KCl2MnCl28H2O5Cl2。若某溶液中含有。若某溶液中含

39、有Fe2、I、Cl3種離子，要除去種離子，要除去I而不影響而不影響Fe2和和Cl，則可加入的試劑是，則可加入的試劑是()ACl2 BKMnO4CFeCl3 DHCl難易規(guī)律的應(yīng)用難易規(guī)律的應(yīng)用研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)答案：答案：C 研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)6向含向含F(xiàn)e(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO

40、3的某種稀溶液中逐漸加入鐵的某種稀溶液中逐漸加入鐵粉，粉，c(Fe2)的變化如圖所示。下列離子方程式錯誤的是的變化如圖所示。下列離子方程式錯誤的是()研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)答案：答案：D 研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)氧化還原反應(yīng)方程式的配平氧化還原反應(yīng)方程式的配平1一般氧化還原反應(yīng)方程式的配平一般氧化還原反應(yīng)

41、方程式的配平正向配平法正向配平法研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)2逆向配平法逆向配平法適用于一種元素的化合價既升高又降低的反應(yīng)和分解反應(yīng)中的氧適用于一種元素的化合價既升高又降低的反應(yīng)和分解反應(yīng)中的氧化還原反應(yīng)?；€原反應(yīng)。先確定生成物的化學(xué)計量數(shù)，再確定反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)。先確定生成物的化學(xué)計量數(shù)，再確定反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)。例如：例如：由于由于S的化合價既升又降，而且升降總數(shù)要相等，所以的化合價既升又降，而且升降總數(shù)要相等，所以K2S的化學(xué)的化學(xué)計量數(shù)為計量

42、數(shù)為2，K2SO3的化學(xué)計量數(shù)為的化學(xué)計量數(shù)為1，然后確定，然后確定S的化學(xué)計量為的化學(xué)計量為3。研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)3缺項氧化還原反應(yīng)方程式的配平缺項氧化還原反應(yīng)方程式的配平缺項方程式是指某些反應(yīng)物或生成物的分子式?jīng)]有寫出來，一般缺項方程式是指某些反應(yīng)物或生成物的分子式?jīng)]有寫出來，一般為水、酸或堿。為水、酸或堿。(1)方法。方法。先用先用“化合價升降法化合價升降法”配平含有變價元素的物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)，配平含有變價元素的物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)，然后由原子守恒確定未知物，再根據(jù)原子守恒進行配平。然后由原子守恒確定未知物，再根據(jù)原子守恒進行配平。(2)補項原則。補項原則。研典題研典題考考 點點突突 破破菜 單拓思維拓思維學(xué)學(xué) 科科素素 養(yǎng)養(yǎng)隱 藏山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時時作作 業(yè)業(yè)