1、熱愛地球媽媽教學(xué)實(shí)錄一、 教學(xué)目的1、通過自己所收集的資料來(lái)與同學(xué)分享，在教學(xué)過程中使學(xué)生達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。 2、學(xué)生能夠用親切、深情的歌聲來(lái)表達(dá)歌曲，期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生用悠長(zhǎng)的氣息、連貫的聲音、飽滿的情緒唱好歌曲，歌曲的高潮部分用親柔的聲音來(lái)表現(xiàn).三、教學(xué)難點(diǎn)：在小節(jié)中出現(xiàn)的休止符、 歌曲中有弱起，并且有一音多字出現(xiàn).四、教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、多媒體課件等。五、教學(xué)過程（一）、組織教學(xué)：1、師生相互問好 2、發(fā)聲練習(xí) 1=c 76 56 54 35 43 24 32 啦（二）、新歌教學(xué)： 1導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們喜歡猜謎嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了兩則謎語(yǔ)，下面請(qǐng)聽好

2、、不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬(wàn)里，滿載人類千千萬(wàn)。 、 說它象球不是球， 肚子里面啥都有。人物、動(dòng)物和植物，全都生活在里頭。高山、森林處處見、江河、湖水向海流。天天圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，猜猜它是什么球。生（爭(zhēng)先恐后地）：地球師（微笑地）：同學(xué)們真不簡(jiǎn)單！你們看，展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)美麗的多彩多姿的星球地球，她是如此的秀麗、資源豐富。（出示地球儀）下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾幅優(yōu)美的風(fēng)景畫（出示課件）。她是我們母親，是我們生命的搖籃。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命，我們?nèi)祟惥蜕钤诘厍蛏?我們就是地球的主人. 我們熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她

3、的碧草藍(lán)天 但是，可是隨著人類物質(zhì)文明的不斷進(jìn)步，環(huán)保意識(shí)卻越來(lái)越薄弱，我們美麗的地球媽媽正在慢慢地發(fā)生著變化 師：同學(xué)們，課前老師讓你們?nèi)ナ占厍驄寢尠l(fā)生的變化，你們都準(zhǔn)備好了嗎？生1：草地被破壞了 、森林減少、氣候變暖、土地荒漠化生2：大氣污染、生物多樣性減少 生3：水體污染 也越來(lái)越嚴(yán)重師（難過地）：是啊，因?yàn)槿藶榈囊蛩兀茐牧松鷳B(tài)平衡，使地球媽媽苦不堪言。你們看，地球媽媽在哭泣呢?。ǔ鍪菊n件“環(huán)境污染”）。同學(xué)們讓我們一起來(lái)熱愛地球媽媽吧！（出示課題：熱愛的求媽媽）2讀歌詞：師（深情地）：從剛才同學(xué)們收集的資料來(lái)看，我們的地球正遭受著非常嚴(yán)重的污染。老師這兒有一首詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)朗讀一下

4、。一邊讀一邊思考，詩(shī)中反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)了什么？（出示歌詞） 、有感情地朗讀歌詞 、學(xué)生相互交流指名回答生1：歌詞中反復(fù)強(qiáng)調(diào)地球是我們的媽媽生2：歌詞中反復(fù)強(qiáng)調(diào) 要熱愛地球媽媽生3：歌詞中反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要給媽媽增添麻煩師：同學(xué)們理解得都很不錯(cuò)。下面就讓我們來(lái)聽一聽這首熱愛地球媽媽，（3）、初聽歌曲：師：聽一聽這首歌的情緒是怎樣的？抒發(fā)的是什么感情？（同學(xué)們邊聽邊思考）學(xué)生1：前半部分的情緒應(yīng)該平緩一點(diǎn)，好像一個(gè)孩子在訴說她的媽媽遭到的不幸。學(xué)生2：后半部分的情緒應(yīng)稍微激動(dòng)一點(diǎn)，似乎在向全人類發(fā)出呼吁：不要再糟蹋地球，我們應(yīng)該保護(hù)地球、愛護(hù)我們的媽媽！學(xué)生3：歌曲結(jié)尾處可以稍慢、稍弱，仿佛有一種期盼、讓

5、人深思的感覺。師：同學(xué)們理解得非常透徹。哼唱旋律以是一位少先隊(duì)員呼吁保護(hù)地球媽媽的心聲來(lái)唱好這首歌。師：下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌，首先請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲用“啦”輕聲哼唱，初步熟悉歌曲的旋律。（出現(xiàn)歌譜，隨琴哼唱兩遍）（4）、唱歌詞：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們唱歌曲的第一段，看看詞曲結(jié)合時(shí)有哪些地方覺得比較難唱。生指出后，師帶領(lǐng)學(xué)生唱一唱，完整將第一段唱一遍。提醒學(xué)生唱準(zhǔn)延長(zhǎng)音的時(shí)值。第二段的歌詞與第一段從字?jǐn)?shù)上來(lái)看是一樣的，那么老師在這兒就不再?gòu)?qiáng)調(diào)了。第三段與前兩段有些不同，請(qǐng)同學(xué)們找一找。將不同的單獨(dú)拎出來(lái)唱一唱后，完整唱第三段。（5）、歌曲處理： 師：接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生討論如何才能把歌曲唱好聽了？（引導(dǎo)學(xué)生

6、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)）（師生相互討論）這首歌三段的旋律、情緒都一樣，如果從頭到尾都用齊唱這一種形式來(lái)演唱，就顯得太單調(diào)了。我們能不能運(yùn)用一些其它的演唱形式來(lái)表現(xiàn)這首歌呢？（生 討論用什么樣的演唱形式。）生1 ：可以請(qǐng)人領(lǐng)唱。生2：可以來(lái)一組小合唱。 生3：可以分男女生輪唱歌曲。（三）、思想教育：師：謝謝同學(xué)們給大家?guī)?lái)這么優(yōu)美的歌聲，這首歌既訴說了媽媽的心聲，同時(shí)也蘊(yùn)含這我們大家的心愿。接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生說說自己的心愿。（小組交流）生1：我們要倡議人們保護(hù)大自然，讓媽媽露出笑臉。生2 ：我們要?jiǎng)褡枞藗儾灰倥欧盼鬯?、廢氣、不要再亂砍亂伐樹木。生3：我們要多植樹造林，還鳥兒一個(gè)美麗的家園。師：同學(xué)們說得真好，

7、那我們要怎樣倡議人們保護(hù)大自然，讓媽媽露出笑臉呢？） （1）分組進(jìn)行交流（2）自編廣告語(yǔ)。 生1：我們都來(lái)關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保。生2：我們生命的搖籃是地球母親。（3）聯(lián)想畫：請(qǐng)同學(xué)們想象地球美好的未來(lái)，把它畫出來(lái)。（邊放歌曲錄音）展示各自的作品，并進(jìn)行展示介紹。在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；12、剛才幾位同學(xué)表現(xiàn)得真不錯(cuò)，在大家的共同努力之下，地球媽媽露出了欣慰的笑容。下面請(qǐng)聽這位同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦保護(hù)地球媽媽。 草原是地球媽媽寬闊的懷抱， 森林是地球媽媽漂亮的外套， 湖泊是地球媽媽明亮的

8、眼睛， 山嵴是地球媽媽彎彎的眉毛。 地球媽媽是一位慈愛的媽媽， 她讓我在搖籃里讀書，寫字，一天天長(zhǎng)高。 傳說遙遠(yuǎn)的月宮里住著一位姥姥， 天下的事兒她什么都知道。 那她也一定知道我的快樂和煩惱。 快樂是我們的生活越變?cè)矫篮茫?煩惱卻是地球媽媽越變?cè)缴n老。 我想做一個(gè)孝順的孩子， 讓地球媽媽變得年輕， 逗地球媽媽開心歡笑。 現(xiàn)在，雖然我的年齡還很小， 但是，我的志向卻很高，很高。 我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。 星星?。∪巳硕颊f向你許愿都能實(shí)現(xiàn)。那么，我的愿望你能聽見嗎？我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后做地球媽媽的保鏢，讓她不再受到空氣的污染，垃圾的環(huán)繞；讓她擁有寬闊的懷抱，漂亮的外套；讓她擁有明亮的眼睛，彎彎的眉毛； 讓她永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗，永不衰老！ 在我們大家共同的努力下，若干年后地球?qū)?huì)成為宇宙中最美麗的媽媽，她終會(huì)露出美麗的笑臉。 （四）、課堂小結(jié)教師小