1、 本章將幫助你學習本章將幫助你學習v班級活動的特點v班級活動的類型v班級活動對班級管理的意義v組織班級活動的階段v班級活動策劃的原則v如何組織晨會v如何開展文藝活動v如何設計主題班會情境問題情境問題26個孩子，個孩子，26張笑臉張笑臉v 這個班都是小升初考試落榜、上重點初中搖號沒搖上、自費沒有錢的學生。他們自卑，難以接近，調(diào)皮、厭學、基礎差，早已習慣被老師歧視和責罵。他們在行為上表現(xiàn)為抵觸、不服從教育。有些學生由于家庭破碎、生活無人關心，更使他們冷漠待人：由于家庭教育中，失敗多于成功，自卑多于自信，得到的訓斥多于掌聲。他們是學生中的弱勢群體，更需要心靈的撫慰。v“笑臉笑臉”徽章。徽章。面對這樣

2、的群體，班主任要通過班級活動讓學生感受溫暖、再造自信、重塑人生。在這個班上，26個孩子每個人胸前都別著一個“笑臉”徽章，這是班主任吳老師專門頒發(fā)的班級特別標志，她希望這些被人歧視的“丑小鴨”能用笑臉迎接每一天。每一個看似平常的班級活動都蘊藏著班主任的良苦用心，讓26個孩子在笑容中綻放著自信。v夸獎行動?？洫勑袆??？洫勚恍枰痪湓捇蛞粡埩粞詶l，卻可以使人感到溫暖，特別是對這些受到歧視的孩子?？洫勑袆涌涞眉议L樂開了懷，夸得老師笑瞇瞇，夸得同學心中充滿陽光，真誠地夸獎身邊的人成了他們的習慣。v營造班級文化營造班級文化復活彩蛋。復活彩蛋。為了配合學校搞好紅領巾商貿(mào)活動，幫助困難學生，吳老師帶領他們親手繪

3、制了一個又一個漂亮、充滿浪漫氣息的復活彩蛋。并把它作為班級的文化標志。孩子們自豪地說：“我們的美工也不錯，我們的生活也很燦爛?！眝這里的班會別開生面。這里的班會別開生面。孩子們圍坐在跑道上，分享著被表揚學生的獎品酸勁十足的“秀豆”糖；述說心中的不快；暢談各自的理想。不快在此消失，理想由此起飛。 這個案例為我們提供了一個開展班級活動的成功范例。從中可以看出，這位班主任從學生的特點和實際出發(fā)，以喚醒學生內(nèi)心的自尊和自信為重點，創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的班級活動充分發(fā)揮了班級的教育功能。v第一節(jié)第一節(jié) 班級活動概述班級活動概述一、班級活動的特點一、班級活動的特點v（一）（一）班級活動的靈活性v（二）班

4、級活動的自主性v（三）班級活動的開放性v（四）班級活動的綜合性v（一）按活動時間特點的不同，班級活動（一）按活動時間特點的不同，班級活動可分為班級常規(guī)活動和主題活動可分為班級常規(guī)活動和主題活動v（二）按照活動的主體的不同，班級活動（二）按照活動的主體的不同，班級活動可分為集體活動、小組活動和個別活動可分為集體活動、小組活動和個別活動（一）班級活動的開展有利于良好班集體的（一）班級活動的開展有利于良好班集體的建設建設 1.班級活動是形成班集體的重要機制班級活動是形成班集體的重要機制 2.班級活動是鞏固和發(fā)展班集體的重要保班級活動是鞏固和發(fā)展班集體的重要保證證 3.班級活動有助于形成正確的集體輿論

5、和班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風良好的班風 1.密切學生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任密切學生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感感 2.培養(yǎng)學生的探究意識和實踐能力培養(yǎng)學生的探究意識和實踐能力 3.發(fā)展學生的交往和合作能力發(fā)展學生的交往和合作能力 4.發(fā)展學生多方面興趣愛好發(fā)展學生多方面興趣愛好一、班級活動的階段策劃一、班級活動的階段策劃（一）班級活動準備階段的策劃（一）班級活動準備階段的策劃1.班級活動的選題班級活動的選題v首先，選題要結(jié)合學校教育的要求和學生發(fā)展的首先，選題要結(jié)合學校教育的要求和學生發(fā)展的需要。需要。 v其次，選題要經(jīng)過充分的論證。其次，選題要經(jīng)過充分的論證

6、。 2.活動計劃的制訂活動計劃的制訂v活動計劃活動計劃:活動的內(nèi)容和目的、活動的基本方式、活動的組織領導、活動的時間安排、活動的具體準備工作、活動的地點、活動總結(jié)等。 3.準備活動的落實準備活動的落實（二）班級活動實施階段的策劃v首先，要尊重學生的真實表達。 v其次，為了保證活動的成功，還需要注意可能出現(xiàn)的干擾因素、偶發(fā)事件等。 （三）班級活動總結(jié)階段的策劃v總結(jié)的方式多種多樣?？梢栽诎嗉壔顒咏Y(jié)束時，由班主任作總結(jié)，對活動作一個簡單扼要的評價。v采取座談會、寫活動總結(jié)、開全班總結(jié)大會等方式由學生對活動進行評價。v參觀、訪問、報告以及勞動、服務等實踐性較強的活動結(jié)束后，可以讓學生采用記日記、寫作

7、文、出墻報等形式進行總結(jié)交流。當一些活動周期比較長的系列活動結(jié)束時，學生可以采用寫總結(jié)報告、調(diào)查報告或研究報告等方式進行總結(jié)，還可以通過舉辦展覽、舉行評比等形式進行總結(jié)。v（一）目的性原則v（二）針對性原則v（三）多樣性原則v（四）操作性原則v（五）創(chuàng)造性原則v（六）整體性原則 一、常規(guī)活動的組織一、常規(guī)活動的組織（一）晨會的組織（一）晨會的組織v晨會，顧名思義，是在每天早晨上課前進行的活動。它是一天中學生開始學校生活的序曲。 v晨會活動要有計劃性。 v晨會的安排可以是反映班集體和班級成員學校生活的經(jīng)常性的需要的固定性項目。 班主任組織晨會活動一般有三種形式：v一是組織學生參加全校性的晨會活動

8、；v二是按照學校規(guī)定的晨會活動要求班級自行組織的晨會活動；v三是完全自主地安排的班級晨會活動。 第一類晨會活動第一類晨會活動v班主任的管理任務主要是保證學生按時參加活動并維持本班在活動過程中的紀律。 第二類晨會活動第二類晨會活動v班主任的管理任務主要是結(jié)合本班實際，選擇有針對性的活動內(nèi)容，組織學生開展活動。 第三類晨會活動第三類晨會活動v班主任主要是依據(jù)班級教育目標和工作計劃，結(jié)合班級特點，聯(lián)系學生實際，安排活動內(nèi)容，開展活動。小資料小資料 孩子的新聞 我們班的晨會10分鐘常常很熱鬧，原因就在于我們把新聞請進了晨會。學生以自己的小隊命名每天的新聞時間，如“快樂新聞播報”、“QQ新聞”和“銀河新

9、聞時間”等。 學生的新聞可不一般，他們更關注與他們生活息息相關的新聞。10月1日要放假了，9月30日的晨會正好輪到紅花隊的“紅花看天下”節(jié)目。紅花隊的隊員走上講臺，他們的開場白居然是：國慶放假，同學們有7天的休息時間。大家介紹一下在國慶期間，常州的好去處。 煥然一新的紅梅公園就要在10月1日對外開放了，聽說里面姹紫嫣紅，非常漂亮。而且還新增了許多游樂設施，如青蛙跳 、泡泡球等?，F(xiàn)在，紅梅公園是開放式公園了，門票就省掉了。大家可別錯過呀?。ㄟ€挺節(jié)約的呀?。?恐龍園的變化更大。我媽媽就在恐龍園工作，她告訴我魯布拉新增了許多驚險刺激的游樂項目，比香港迪斯尼樂園還好玩。讓我們一起結(jié)伴去玩?zhèn)€痛快吧?。ê?/p>

10、，小間諜外加廣告?。?常州的國際動漫節(jié)開幕啦！各種卡通人物齊集我們家鄉(xiāng)，有米老鼠、唐老鴨、黑貓警長等。我們可以與卡通人物一起唱歌，一起跳舞，也成為快樂卡通中的一員?。。ㄒ宦?，就是個卡通迷?。?雖然這些新聞都與“玩”有關，但是卻折射出孩子熱愛家鄉(xiāng)的感情以及與同伴分享的快樂。v班級例會是指以班級為單位定期召開的全班學生大會。 班級例會有兩種形式：v民主生活會：以引導學生開展批評與自我批評、進行自我教育為內(nèi)容。v班務會：以研究討論班級內(nèi)一些重大事務工作為目的。v從時間安排上看，班級例會一般每周開一次或每兩周一次。v從內(nèi)容安排上看，班級例會主要是處理班級日常事務。v從作用上看，班級例會是實現(xiàn)班級民主化

11、管理的主要途徑。 v主題班會是指在班主任的指導下，以學生為主體，圍繞某一主題有計劃、有目的地開展的形式多樣、內(nèi)容豐富的班集體活動。 （一）節(jié)日性主題班會（一）節(jié)日性主題班會v清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日等重大歷史事件紀念日。 v父親節(jié)、母親節(jié)，可以安排感恩父母這類的主題班會。 v青春期的早戀問題、人生觀問題、個人與社會、集體的關系問題等。（三）模擬性主題班會（三）模擬性主題班會v同學之間出現(xiàn)矛盾，可以采取情景劇的形式，重新模擬當時的情景，讓學生換位扮演，既能很好地化解矛盾，又可以更好地教育其他學生。一般模擬式的班會有虛擬

12、情境式的，如“關注我們身邊的道德細節(jié)”、“我長大了”等，也可以采取模擬法庭、模擬交通警察、模擬家庭等形式。 （四）知識性主題班會（四）知識性主題班會v “學好外語，走向未來”、“邁進科學知識的大門”、“祖國之最”、“我對祖國知多少” 等。（五）即興式主題班會（五）即興式主題班會（六）實踐性主題班會（六）實踐性主題班會（七）時事性主題班會（七）時事性主題班會vG20峰會的召開、歐洲債務危機、食品安全問題等。 （一）班級文體活動的組織（一）班級文體活動的組織v班級文體活動是指學校通過健康的文化藝術活動或體育活動對學生進行熏陶和教育，以發(fā)展學生的美感或提高學生的健康水平的教育形式。 小資料小資料 依

13、次循環(huán)報倍數(shù)依次循環(huán)報倍數(shù)v目的目的：提高反應速度、大腦的靈活性和心算能力v準備準備：體育場。將全體游戲者分為人數(shù)相等的兩個隊，各自手拉手站成圓圈，裁判站在圓心處。v方法方法：裁判先任意指定一游戲者首報2，然后按逆時針方向依次報下去。在固定時間內(nèi)以不出錯的隊為優(yōu)勝。然后裁判指定一游戲者首報3，以順時針方向依次報3的倍數(shù)。v規(guī)則：規(guī)則：所報數(shù)必須是首報數(shù)；接報者不能有明顯的停頓（約2秒鐘），否則差錯并重新進行報數(shù)；若出現(xiàn)兩人同時報一個數(shù)，判搶報者錯；報數(shù)出現(xiàn)3次以上錯誤者，罰做5個俯臥撐；報數(shù)者如聲音不清楚，造成后面出錯，罰報數(shù)者做5個俯臥撐。v注意事項：注意事項：注意力要集中，大腦始終與首報、報數(shù)人一起進行思考、以提高自己報數(shù)的速度和準確性；報數(shù)人甩頭報數(shù)，聲音要洪亮。（二）班級科技活動的組織（二）班級科技活動的組織（三）班級社會實踐活動的組織（三）班級社會實踐活動的組織v請為你所在的班級策劃本月晨會的內(nèi)容。v請你以“我們在集體中成長”為主題設計一次班會活動。v請設計一個班級主題活動，內(nèi)容和形式自定。有條件的，到學