江蘇省無(wú)錫市南菁中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理第一次階段性測(cè)試試題 (word版含答案)_第1頁(yè)
江蘇省無(wú)錫市南菁中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理第一次階段性測(cè)試試題 (word版含答案)_第2頁(yè)
江蘇省無(wú)錫市南菁中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理第一次階段性測(cè)試試題 (word版含答案)_第3頁(yè)
江蘇省無(wú)錫市南菁中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理第一次階段性測(cè)試試題 (word版含答案)_第4頁(yè)
江蘇省無(wú)錫市南菁中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理第一次階段性測(cè)試試題 (word版含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、江蘇省無(wú)錫市南菁中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次階段性測(cè)試試題 一選擇題(本題共14小題,每小題2分,共28分。給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )A不能傳播聲音 B吸收了聲波C把聲音反射回去了 D使鼓面停止了振動(dòng)2. 下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些3.在“達(dá)人秀”節(jié)目中,演員用冬瓜、土豆做成樂(lè)器,用它們吹奏出來(lái)的聲音可能具有的相同特征是 ( )A.音調(diào) 響度 B.音色 響度 C.音色

2、 音調(diào) D.音色 音調(diào) 響度 4.物理書(shū)上有下列兩則信息,如圖甲和乙所示.根據(jù)圖中兩則信息,可以判斷下列說(shuō)法中正確的是( )A.人憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂和飛行的蝴蝶B.狗憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂和飛行的蝴蝶C.貓憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶,不能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂D.人憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶5有一種新型聲紋鎖,只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi),陌生人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi),這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是( )A音調(diào)    B響度    C音色    D聲速 第6題6在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門(mén)附近

3、,有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是( )A在摩托車(chē)上安裝消聲器 B在道路旁設(shè)置隔聲板C工人戴上防噪聲耳罩 D上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗第7題7.如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像,下列說(shuō)法正確的是( ) A.在t時(shí)=5min時(shí),該物質(zhì)全部處于液態(tài)B.在BC段,該物質(zhì)不吸熱C.該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5minD.該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是458 夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )A甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C甲杯的

4、內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠9.下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中,正確的是()A春天,河里冰雪消融,是升華現(xiàn)象 B夏天,冰棍兒周?chē)啊鞍讱狻?,是汽化現(xiàn)象C秋天,早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象D冬天,溫暖的車(chē)內(nèi)窗玻璃會(huì)變模糊,是因?yàn)檐?chē)內(nèi)水蒸氣液化的緣故10.在“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中,關(guān)于燒杯上加蓋子說(shuō)法不正確的是( )A燒杯上加蓋可以縮短加熱的時(shí)間。 B加蓋可以防止水蒸氣在溫度計(jì)上液化看示數(shù)不方便。C加蓋測(cè)得的沸點(diǎn)可能比實(shí)際沸點(diǎn)偏高。第11題D溫度計(jì)可以直接從蓋子中間擦入,不用懸掛,很安全。11如圖,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某同學(xué)將冰塊放人空易拉罐中并加入適

5、量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0,實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象的分析,正確的是()A鹽使冰的熔點(diǎn)低于 0,白霜的生成是凝華現(xiàn)象B鹽使冰的熔點(diǎn)高于 0,白霜的生成是凝華現(xiàn)象C鹽使冰的熔點(diǎn)低于 0,白霜的生成是凝固現(xiàn)象D鹽使冰的熔點(diǎn)高于 0,白霜的生成是凝固現(xiàn)象12將剛燒開(kāi)的水倒入干冰(固態(tài)CO2)中,水像重新沸騰一樣:水中有大量氣泡,同時(shí)水面上有大量“霧氣”?!办F氣”通過(guò)鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺(tái),即可制造“云霧繚繞”的舞臺(tái)效果。下列說(shuō)法正確的是( )A“霧氣”是水蒸氣    B“霧氣”是小冰晶

6、 C氣泡內(nèi)主要是水蒸氣  D氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w13下列說(shuō)法正確的是( )A. 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度B敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高C聲音的傳播速度是340m/sD醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息14.下列是我國(guó)北方冬季發(fā)生的一些與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象,分析不正確的是()A水蒸氣在樹(shù)枝上凝華成冰晶,形成霧淞B屋頂?shù)姆e雪會(huì)熔化成水,流到屋檐下凝固成冰錘C戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外,由于水蒸氣液化眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)有水霧D鄰居家孩子堆的雪人因發(fā)生升華會(huì)逐漸變小二填空題(本題共16題,每空1分,共38分)15.“高級(jí)音響設(shè)備”、“高聲大叫”

7、、“高音獨(dú)唱”這些語(yǔ)句中表示響度大的是 ;表示音調(diào)高的是 表示音色好的是 。16.江陰市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備. 該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字,它的單位是 . 17.2013年9月29日我校舉行了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì), 我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的吶喊聲是靠紙盤(pán)的 .產(chǎn)生的,是通過(guò) 傳到我們耳內(nèi),我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對(duì)周邊居民來(lái)說(shuō)屬于 聲。第18題18如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 ;響度相同的是 。19小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起說(shuō)明聲音是由物體

8、 產(chǎn)生的。乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到 作用這種思維方法叫做 (等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類(lèi)比法)20上題中若小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度,會(huì)聽(tīng)到音叉的 變大了(“響度”或“音調(diào)”), 這是由于_(填“振幅”或“頻率”)變化的緣故。若用相同的力,加快敲擊的速度,則會(huì)聽(tīng)到音叉的 變高了(“響度”或“音調(diào)”).21. 如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_ 原理來(lái)測(cè)量溫度的 ,若將此裝置放在室內(nèi),液柱向右移動(dòng),說(shuō)明溫度 。(填“升高”或“降低”)22.根據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù),在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,80的酒精是 。 -40的水銀是 。(填狀態(tài)) 23

9、.醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療,其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物,對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射,它在加壓下_(填物態(tài)變化名稱(chēng)),又在皮膚上迅速_ (填物態(tài)變化名稱(chēng)),同時(shí)_大量的熱,溫度降低,皮膚血管收縮,類(lèi)似局部麻醉,人的傷痛很快消失。24.炎熱的夏天,課桌上一個(gè)杯子中有一把金屬勺,把熱水瓶中的開(kāi)水(略低于100°C)倒入杯中,一會(huì)兒金屬勺熔化了。當(dāng)杯中的水溫降為室溫(26)后,杯中凝固出一金屬塊,說(shuō)明該金屬熔點(diǎn) 。(填“高于l00”“低于26”或“高于26低于l00)25. 夏天,我們從冰箱中拿出的冰棒上常粘著一些白花花的“粉”,剝開(kāi)包裝紙看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”

10、和“白氣”的形成分別是 和 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱(chēng)),根據(jù)你的觀察,雪糕冒出的“白氣”符合實(shí)際的是圖 。 26使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 小強(qiáng)在用溫第25題度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如下圖所示,其中正確的是 下圖所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和溫水的溫度,那么冰的溫度是 ,溫水的溫度是 A B C D第26題27如圖是水循環(huán)示意圖。圖中過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是汽化,同時(shí)伴隨著 熱(選填“吸”或“放”); 圖中過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和 同時(shí)伴隨著放熱。28. 如圖所示,氟利昂是電冰箱中熱的搬運(yùn)工,液態(tài)氟利昂進(jìn)入冰箱冷凍室吸走熱量,此時(shí)氟利昂發(fā)生的物態(tài)

11、變化是 ,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是 。30 題29. 小紅做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一只溫度計(jì)不準(zhǔn)確。把它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一同插入水中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)際溫度為2時(shí)他的示數(shù)是4,82時(shí)的示數(shù)為80。仔細(xì)觀察,他的刻度是均勻的,則這只溫度計(jì)的示數(shù)為26時(shí),實(shí)際溫度是 ,在 時(shí),這只溫度計(jì)的溫度等于實(shí)際溫度。30如圖,兩個(gè)相同的水壺內(nèi)裝有同樣多的水,此時(shí)都已沸騰。壺嘴口的“白氣”是 形成的(填物態(tài)變化),已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同,因此,可以判斷出:房間 (選填“甲”或“乙”)的溫度高三解答題(共30分)31.如圖所示,是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛,在竹管開(kāi)

12、口處向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)時(shí),音調(diào)可以改變,吹奏歌曲. (1)吹竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是_;(2)當(dāng)布團(tuán)分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是_,音調(diào)最低的位置是_.第31題(3)小雨也制作了一種發(fā)聲裝置。如圖,他抓住繩子的一端,以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動(dòng)兩端都開(kāi)口的竹笛筒,當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí),他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出的聲音變尖銳了,說(shuō)明_變高了,這是由于_(填“振幅”或“頻率”)變大的緣故。(4)在中國(guó)的民族樂(lè)器中,還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與竹笛相似,請(qǐng)列舉一例: _。32小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)在此基礎(chǔ)上,

13、小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索:(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)(2)如圖,甲、乙兩支相同的溫度計(jì),其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越小于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的A和B實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒(méi)有水時(shí),A杯中還殘留有一些水于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“

14、根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的,因?yàn)樗麤](méi)有控制開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的 (多少/表面積/溫度)相同經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí),A杯中減少的水和原來(lái)B杯中的水相等由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少 (有關(guān)/無(wú)關(guān))(4)小凡不小心將酒精滴到了手上,感覺(jué)涼涼的,于是他就猜想:是因?yàn)榫凭臏囟鹊陀谑值臏囟?,還是酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱,有致冷作用呢?隨后,他在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計(jì)分別測(cè)量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)t1>t2,由此,他( )A.只能驗(yàn)證猜想1B.只能驗(yàn)證猜想2C.既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2 D. 既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜

15、想233小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示請(qǐng)你回答:(1)圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為 (2)圖丙中, 段表示冰的熔化過(guò)程,由圖象可看出冰是 (填“晶體”或“非晶體”)(3)由圖丁可知,水的沸點(diǎn)是 ,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓 (填“高于”“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(4)小明同學(xué)認(rèn)為圖丁中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出來(lái)的,請(qǐng)你幫小明陳述其中的奧秘: 第33題(5)小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn),他組裝了如圖E所示的裝置,左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通請(qǐng)對(duì)比甲圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)出圖E所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足。 (2分)(6)

16、 如下圖F甲容器內(nèi)裝有水,乙試管內(nèi)也裝有水,并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸?,F(xiàn)給甲容器加熱,則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后, 甲容器內(nèi)的水 沸騰,乙試管內(nèi)的水 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。 34.微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656三根管中音調(diào)最低的是號(hào)。根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的

17、頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答:(能/不能); 理由: (3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。實(shí)驗(yàn)方案:;判斷方法35右圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書(shū)和實(shí)驗(yàn)裝置圖,閱讀并回答問(wèn)題。(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn),則液晶顯示屏的示數(shù)為_(kāi).(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與乙在一條直線上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值_(填“變大”、“變小”或“不變”).(3)一同學(xué)想驗(yàn)證溫度越高,聲速越大,把銅鈴固定放在甲的左邊,然后加熱甲乙之間的空氣,則液晶顯

18、示屏的數(shù)值將( )(A)變大 (B)變小 (C)不變 (D)無(wú)法判斷(4)已知S1=0.2m,S2=0.8m,液晶顯示屏上顯示:1.765×10-3s,則此時(shí)聲速約為多少m/s. 無(wú)錫南菁中學(xué)20132014學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性測(cè)試初二物理答卷2013年10月 一、選擇題【本題共14小題,每小題2分,共28分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確】1234567891011121314二、填空題(本題共16題,每空1分,共38分)15. 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27. 28. 29. 30. 三解答題(本題共5小題,共34分)31.(1) (2) (3) (4) 32. (1) (2) (3) (4) ( )33. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 34. (1) (2) (3) 35. (1) (2) (3)( ) (4)無(wú)錫南菁中學(xué)20132014學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性測(cè)試初二物理答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論