1、盱眙縣官灘鎮(zhèn)中心幼兒園 修夢穎修夢穎大（7）班）我我的的照照片片修夢影女2011.9.26官灘鎮(zhèn)甘泉村中港組修士付1891516981115052609293王佳榮開學了，我是大班哥哥姐姐啦！開學了，我是大班哥哥姐姐啦！ 我的作品我的作品這是我做的胡蘿卜素質評定素質評定項目項目主要指標主要指標評價評價好好較好較好加油加油健康領健康領域域1、能獨立穿戴、疊被，并隨時整理儀容。、能獨立穿戴、疊被，并隨時整理儀容。2、能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。、能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。3、知道進餐禮儀、不含飯說話，保持桌面整潔。、知道進餐禮儀、不含飯說話，保持桌面整潔。語言領語言領域域1、能有

2、序、連貫、清楚地講述一件事情。、能有序、連貫、清楚地講述一件事情。2、能大方地在眾人前說話，能有表情地朗誦詩歌。、能大方地在眾人前說話，能有表情地朗誦詩歌。3、喜歡聽故事，看圖書。、喜歡聽故事，看圖書。社會領社會領域域1、會主動使用禮貌用語，會簡單的自我介紹。、會主動使用禮貌用語，會簡單的自我介紹。2、會與同伴合作游戲，能原諒同伴過失。、會與同伴合作游戲，能原諒同伴過失。3、不隨便翻別人的物品，借東西要征得別人的同意。、不隨便翻別人的物品，借東西要征得別人的同意?？茖W領科學領域域1、對周圍感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現特點，運用多種感官去探索。、對周圍感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現特點，運用多種感

3、官去探索。2、感受四季主要特征，觀察刮風等主要自然現象，知道它們對生活影響、感受四季主要特征，觀察刮風等主要自然現象，知道它們對生活影響。3、用數字，圖畫，圖表，符號記錄，解決生活中的問題。、用數字，圖畫，圖表，符號記錄，解決生活中的問題。4、能比較大小并進行排序，能通過實物操作進行、能比較大小并進行排序，能通過實物操作進行7以內加減運算。以內加減運算。藝術領藝術領域域1、喜歡自己歌唱，也喜歡和同伴一起歌唱，體驗唱歌的愉悅。、喜歡自己歌唱，也喜歡和同伴一起歌唱，體驗唱歌的愉悅。2、能跟隨音樂做舞蹈的動作。、能跟隨音樂做舞蹈的動作。3、能愉快地玩泥：團、搓、壓、擰等。學習使用輔助材料做手工、能愉

4、快地玩泥：團、搓、壓、擰等。學習使用輔助材料做手工。4、能用自己的美術作品布置環(huán)境，美化生活。、能用自己的美術作品布置環(huán)境，美化生活。 教師寄語教師寄語溫馨提示溫馨提示 本學期將于本學期將于 年年 月月 日放日放假，下學期將于假，下學期將于 年年 月月 日日開學，繳費注冊時間為開學，繳費注冊時間為 年年 月月 日日 年年 月月 日。日。 你是一個聰明懂事的的好孩子能堅持上幼兒園，在老師的引導下開動腦筋，積極參加各種活動，同時你也是老師得力的的小助手，新的一年里希望你還要繼續(xù)努力，老師和同伴會更喜歡你。 畢業(yè)合影我們是快樂的小伙伴，一起生活，一起游戲。我們是快樂的小伙伴，一起生活，一起游戲。我會

5、記住每一個小伙伴！我會記住每一個小伙伴！素質評定素質評定項目項目主要指標主要指標評價評價好好較好較好加油加油健康領健康領域域1、能獨立穿戴、疊被，并隨時整理儀容。、能獨立穿戴、疊被，并隨時整理儀容。2、能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。、能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。3、知道進餐禮儀、不含飯說話，保持桌面整潔。、知道進餐禮儀、不含飯說話，保持桌面整潔。語言領語言領域域1、能有序、連貫、清楚地講述一件事情。、能有序、連貫、清楚地講述一件事情。2、能大方地在眾人前說話，能有表情地朗誦詩歌。、能大方地在眾人前說話，能有表情地朗誦詩歌。3、喜歡聽故事，看圖書。、喜歡聽故事，看圖書。社會領社會領

6、域域1、會主動使用禮貌用語，會簡單的自我介紹。、會主動使用禮貌用語，會簡單的自我介紹。2、會與同伴合作游戲，能原諒同伴過失。、會與同伴合作游戲，能原諒同伴過失。3、不隨便翻別人的物品，借東西要征得別人的同意。、不隨便翻別人的物品，借東西要征得別人的同意?？茖W領科學領域域1、對周圍感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現特點，運用多種感官去探索。、對周圍感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現特點，運用多種感官去探索。2、感受四季主要特征，觀察刮風等主要自然現象，知道它們對生活影響、感受四季主要特征，觀察刮風等主要自然現象，知道它們對生活影響。3、用數字，圖畫，圖表，符號記錄，解決生活中的問題。、用數字，圖畫，圖表，符號記錄，解決生活中的問題。4、能比較大小并進行排序，能通過實物操作進行、能比較大小并進行排序，能通過實物操作進行7以內加減運算。以內加減運算。藝術領藝術領域域1、喜歡自己歌唱，也喜歡和同伴一起歌唱，體驗唱歌的愉悅。、喜歡自己歌唱，也喜歡和同伴一起歌唱，體驗唱歌的愉悅。2、能跟隨音樂做舞蹈的動作。、能跟隨音樂做舞蹈的動作。3、能愉快地玩泥：團、搓、壓、擰等。學習使用輔助材料做手工、能愉快地玩泥：團、搓、壓、擰等。學習使用輔助材料做手工。4、能