1、對班主任的工作方案集錦八篇對班主任的工作方案 篇1 本學(xué)期我接手新編高二微機(jī)（1）班的班級管理工作。該班是新組成的微機(jī)班，共有同學(xué)38名同學(xué)，女生19人，男生19人。 目前的特別狀況有：男女生比例相當(dāng);重組新班的入班成果首尾差別很大;缺乏同學(xué)自我管理的領(lǐng)頭羊。 為了讓本班同學(xué)在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，我制定了班級德育工作方案如下： 一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。 二、開展多樣式的班級同學(xué)活動，樹立主動進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早

2、立志、早努力、早勝利。 三、協(xié)作學(xué)校政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。 四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學(xué)的個性化進(jìn)展。 詳細(xì)設(shè)想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 1、組織臨時(shí)班委會，授權(quán)臨時(shí)班委會召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。 2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)中同學(xué)行為規(guī)范和高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并.本班文明公約條款。 3、要求同學(xué).本人編寫的“常規(guī)口訣”。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請。升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要用

3、心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。 4、利用學(xué)期初的班會課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅盤意識”。 5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。 其次、樹立良好班風(fēng)方面。 1、利用班會課開展榜樣訓(xùn)練。 設(shè)想1：本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通; 設(shè)想2：“10年后的我”幻想主題班會。 2、“名人知多少”讀書活動; 3、建立班級“青春書架”（由于無班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動同學(xué)自愿捐書;本人方案捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。）4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級楷模。 第三、協(xié)作學(xué)校班級德育工

4、作方面。 九月份： 1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，中同學(xué)行為規(guī)范，加強(qiáng)對同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、同學(xué)組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。 2、指導(dǎo)開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。 3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。 4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。 5、收看衛(wèi)生健康學(xué)問講座。 十月份： 1、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，聽取法制訓(xùn)練報(bào)告。 2、學(xué)法溝通黑板報(bào)出刊。 3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。 4、運(yùn)動會動員。 5、分次公布單元測試狀況，鞭策同學(xué)不斷前進(jìn)。 6、參與學(xué)校運(yùn)動會。 7、確定班級“特長生”和“幫 教生”。 十一月份： 1、本班儀容、儀表大檢查。 2、組織參與演講競賽。 3、收看心理健

5、康訓(xùn)練講座。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 5、班級讀書活動小結(jié)。 十二月份： 1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。 2、觀摩主題班會。 3、參與藝術(shù)節(jié)活動。 4、建立班級網(wǎng)頁。 5、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）。 元月份： 1、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。 2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。 3、期末考試動員會。 第四、本班特長生培育工作方面。 1、發(fā)覺培育3+X類別的優(yōu)秀同學(xué)，關(guān)心他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)決信念，力爭出類拔萃。 2、發(fā)覺藝術(shù)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進(jìn)展，力爭有所作為。 第五、堅(jiān)持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

6、 1、堅(jiān)持做好“談心”工作，準(zhǔn)時(shí)鼓舞表揚(yáng)同學(xué)。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎制度。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 對班主任的工作方案 篇2 一、提高熟悉，思想到位。 開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部老師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分熟悉到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的熟悉，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。 二、詳細(xì)措施 1、對貧困生，要關(guān)愛有加。摸清學(xué)困生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素養(yǎng)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從同學(xué)干部，學(xué)校老師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生狀況，并建立

7、了后進(jìn)生和特困生檔案。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有.捐資助學(xué)的單位和個人，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)我班特困生狀況，不僅為學(xué)校供應(yīng)依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我們還實(shí)行師幫生，生幫生的活動，作為班主任我要做的是了解每個同學(xué)，想他們所想，急他們所急，作同學(xué)的真心伴侶。真正關(guān)心他們解決困難。 2、因材施教，提倡張揚(yáng)個性。開展適合同學(xué)特點(diǎn)的活動，增加學(xué)校的吸引力面對全體同學(xué)，因材施教，分類指導(dǎo)，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作。為不同階層的同學(xué)，制定近期奮斗目標(biāo)，讓同學(xué)有目標(biāo)，有榜樣，有主動性，同學(xué)的主動性得到了調(diào)動，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好才能大大的激發(fā)。還要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于全部的同學(xué)來說，養(yǎng)

8、成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓同學(xué)養(yǎng)成喜愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課主動回答問題。其次，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。一人紅紅一點(diǎn)，全班紅紅一片，百花齊放春滿園。 3、對留守兒童，要更加呵護(hù)。由于我們是農(nóng)業(yè)縣城學(xué)校，很多同學(xué)父母多數(shù)在外打工。因此，更要對本班同學(xué)家庭狀況了如指掌，制定表格，調(diào)查好同學(xué)的自然狀況，對統(tǒng)計(jì)上來的狀況，分類，排查，摸清同學(xué)的家庭狀況，老師要對待每個同學(xué)一視同仁，曉之以理、動之以情，悉心呵護(hù)和訓(xùn)練，讓每個孩子都享受校內(nèi)的暖和。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感 4、對學(xué)困生，要送去春天般的暖和。學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子，班級同學(xué)要和他們友好相處，遇到困難要友情

9、提示。切不行上損害同學(xué)的自尊心。這樣，才能讓他們沒有孤獨(dú)感，才能讓他們有自信念，才能更加上進(jìn)，為班級爭完，有一份責(zé)任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的，作為老師不僅要有對訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對同學(xué)的基礎(chǔ)有一個深刻的了解，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué)，使同學(xué)感到學(xué)習(xí)學(xué)問的開心，把握學(xué)問的愛好。本學(xué)期預(yù)備開展的豐富多彩的課間活動，調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的主動性，讓每個孩子抬起頭來走路，成為班級的仆人。手拉手，結(jié)對子。班主任老師帶頭，主動和班級的學(xué)困生結(jié)對子，從心理上讓他們感到暖和。同學(xué)自愿組合。使每個下同學(xué)都能有進(jìn)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽完。

10、5、實(shí)行常常家訪的措施。以往在班主任工作中，對同學(xué)的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采納了電話確認(rèn)的方法。同學(xué)請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡潔的話語，在家長和同學(xué)的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和同學(xué)以及家長的距離，為控輟工作掃清了很多障礙。 總之，我會不斷探究，從思想上熟悉控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法、措施，經(jīng)過不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。 對班主任的工作方案 篇3 一、工作落實(shí) 落實(shí)學(xué)校德育工作思路和方案，鞏固初一德育

11、工作已取得的成果，防止初二已出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，做好班主任的各項(xiàng)工作。 二、工作重點(diǎn) 1、實(shí)行中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法精神及校德育工作要求。 2、狠抓日常行為規(guī)范不放松，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。 3、開好主題班會，"鞏固學(xué)軍成果，爭取更大進(jìn)步" 4、做好"唱響國歌"主題訓(xùn)練和演練工作。 5、做好班級團(tuán)支部的組建工作，完成好十月.實(shí)踐活動和任務(wù)。 6、11月班級學(xué)習(xí)對子活動評比，考試之后進(jìn)行總結(jié)，表彰，溝通活動。 7、為接受區(qū)訓(xùn)練督導(dǎo)檢查，做好主題班會的預(yù)備工作，備選主題"買好青春第一步"，&qu

12、ot;成長勿忘父母恩"。 8、做好"迎新年，中外文化溝通活動" 三、討論課題 德育工作要有成果，應(yīng)貼近同學(xué)，從小處著眼，講求實(shí)效，這就是我們說的"近"，小、實(shí)。帶著問題討論班主任工作的方向，方法，才能有實(shí)效。我班目前突出問題是同學(xué)客商的主動性，主動性不能表現(xiàn)出來，令上課老師感到不順當(dāng)，不振作，這是本學(xué)期重點(diǎn)解決的問題。 對班主任的工作方案 篇4 從第三周開頭見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與同學(xué)的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到同學(xué)學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看同學(xué)的檔案，使我對全班的同學(xué)有了初步的了解，其中大部分同學(xué)在各方面做

13、的特別好，到處根據(jù)中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的同學(xué)還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中訓(xùn)練的關(guān)鍵階段，為了使同學(xué)盡快適應(yīng)新的訓(xùn)練環(huán)境，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要幫助班主任加強(qiáng)對同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我預(yù)備從以下幾方面開展工作： 一、 思想建設(shè)方面： 高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)

14、的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。要引導(dǎo)好同學(xué)的從高二到高三的預(yù)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班訓(xùn)練，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。 對同學(xué)進(jìn)行艱苦樸實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的訓(xùn)練。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校制造“綠色校內(nèi)”的活動，我預(yù)備利用班會時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動，并開展“垃圾回收” 活動，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，關(guān)心他們解決一些困難，在捐贈活動中訓(xùn)練同學(xué)要

15、樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 二、 組織建設(shè)方面： 建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實(shí)行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時(shí)討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時(shí)向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所

16、以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時(shí)討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時(shí)向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。 三、 制度建設(shè)方面： 用“中同學(xué)手冊”來要求同學(xué)，規(guī)范每一位同學(xué)的行為。依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好挺直會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對同學(xué)個人綜合素養(yǎng)的培育。開學(xué)以來，我始終要求同學(xué)不僅學(xué)科成果要過硬，各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學(xué)。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題

17、誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)峻的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞吞帯Ｍ瑫r(shí)同學(xué)們之間相互協(xié)作、互助性關(guān)心、相互監(jiān)督，把班里的每件事都做好。 四、 學(xué)習(xí)方面： 主動探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個同學(xué)都有考上高校的抱負(fù)，要想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，必需從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)：首先關(guān)心同學(xué)做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)同學(xué)合理支配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培育他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)方案。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同提高：充分利用四周同學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢

18、，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)的狀況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)主動的關(guān)心他度過難關(guān)。使每個同學(xué)將來都能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。總之，在本學(xué)期內(nèi)，我將不遺余力，幫助作好班主任工作。 再次，在第一次月考之后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對成果優(yōu)異和成果較差的同學(xué)進(jìn)行個別談話，使得勝不驕、敗不餒。 再者，做好班主任的常規(guī)工作，包括監(jiān)督早讀早操、監(jiān)督宿舍紀(jì)律、監(jiān)督課堂紀(jì)律、監(jiān)督晚修紀(jì)律、監(jiān)督衛(wèi)生狀況、開展主題班會，做好同學(xué)的思想訓(xùn)練。 最終，更加深化的了解同學(xué)，注意對同學(xué)的情感投入，建立良好的師生關(guān)系。 當(dāng)然，班主任工作還有許多詳情的東西需要我們?nèi)ヌ幚?。詳情打?/p>

19、成敗，所以每一個詳情我們都要高度重視。在方案的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校、科組的詳細(xì)要求不斷地完善和改善方案，我信任班主任的工作肯定能取得良好的成效。 對班主任的工作方案 篇5 班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作方案的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的動力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都必定難以上去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得良好的德育效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作方案的組織者。這樣

20、班主任應(yīng)當(dāng)力爭是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校五班級三班班主任，以下是我個人20xx年最新班主任工作方案，主要包括對本班同學(xué)的基本狀況分析、指導(dǎo)思想、德育工作目標(biāo)、德育工作詳細(xì)方案等。 本班同學(xué)基本狀況分析（總?cè)藬?shù)：39 男生：25女生：14）： 由于本班男生比較多，且大多為好動活躍的小男孩，而女生大多文雅乖巧，因此課堂紀(jì)律的好壞往往取決于男生的表現(xiàn)。由于學(xué)校五班級的同學(xué)還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個別同學(xué)甚至對學(xué)習(xí)持“做一天和尚，轉(zhuǎn)一天鐘”的看法，因此課堂紀(jì)律始終是各科任老師頭疼的問題。在此，我有必要對如何培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣進(jìn)行深思和討論，以

21、期能在最短的時(shí)間內(nèi)管理好班級紀(jì)律，保障各個課程教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。此外，自我擔(dān)當(dāng)本班班主任以來我發(fā)覺個別女生在班級里還是很有威信的，甚至有些特別淘氣的男生都怕她們，因此我在這個學(xué)期在民主選舉班干部的時(shí)候安排了12個職位給她們，期望她們能幫助我共同管理班級，同時(shí)也是我實(shí)現(xiàn)“培育優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的第一步”。另外，我還跟其他帶過這個班級的老師進(jìn)行了談話得知個別特殊淘氣的男生始終認(rèn)為老師把自己定位在差生的位置，他們欺侮同學(xué)，上課開小差都只是想引起老師的留意，同時(shí)他們也在凝視著老師的一舉一動，做為新老師的我有必要給他們樹立好榜樣，同時(shí)也得適當(dāng)?shù)貙λ麄冞M(jìn)行了解，賜予關(guān)懷。 指導(dǎo)思想： 以現(xiàn)代訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，

22、以各級訓(xùn)練行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作方案為依據(jù)，以師德為保證，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練；注意創(chuàng)新，注意現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注意每個同學(xué)的全員進(jìn)展；把培育同學(xué)的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面實(shí)行新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。 德育工作目標(biāo)： 以愛國主義訓(xùn)練為主線，以日常行為養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以師德訓(xùn)練為保證，以生活化、.化為基本形式，著力提高同學(xué)的道德素養(yǎng)、個性心理品質(zhì)，為同學(xué)的健康進(jìn)展、主動進(jìn)展奠定思想道德基礎(chǔ)。工作中以活動、言傳身教等形式，培育同學(xué)們集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的良好行為；在日常的學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律、文明有禮、勤儉節(jié)省、關(guān)懷集體、愛

23、惜公物、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培育同學(xué)具有自強(qiáng)不息、自我愛護(hù)、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的力量。培育同學(xué)具有良好的思想道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，使他們真正的做到“愛國遵守法律、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“喜愛學(xué)問、喜愛科學(xué)、喜愛大自然、喜愛生活”。 德育工作詳細(xì)方案： 為了能把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作： 1、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約； 在本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部就組織學(xué)校部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗(yàn)學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)的活動。在楊老師的帶領(lǐng)下，我班也采納了學(xué)校的星級制度評

24、比活動，力求在同學(xué)中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格，同時(shí)規(guī)范班級的班規(guī)制度，便利學(xué)校德、智、體、美、勞五育工作的順當(dāng)實(shí)施。 2、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級紀(jì)律，因此抓好班級的紀(jì)律是當(dāng)前迫不及待的事情。同時(shí)，抓好紀(jì)律關(guān)鍵在于訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。由于我是剛開頭接手班主任工作，對同學(xué)的了解甚少，因此，在開學(xué)初，我跟本班的前班主任進(jìn)行了聯(lián)系，對同學(xué)大體地進(jìn)行了了解，同時(shí)還通過同學(xué)的學(xué)籍卡對每位同學(xué)的往年成果和性格特點(diǎn)進(jìn)行籠統(tǒng)地了解。據(jù)此，我也初步實(shí)行了一些措施力爭做好每位同學(xué)的思想工

25、作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的只有那么兩個，潛力大的同學(xué)也有幾個，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級同學(xué)。對成果優(yōu)秀、平常表現(xiàn)良好的同學(xué)我從不吝嗇贊揚(yáng)之詞，對于優(yōu)等生既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；同時(shí)這樣還可以增進(jìn)師生之間的友情，鞏固師生互動的紐帶。對后進(jìn)生我實(shí)行的是 獎罰結(jié)合的措施。 對個別屢教不改的同學(xué)我會實(shí)行身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生許多，因此班級里不行避開的會有好幾排都是男生坐在一起，我也意識到這樣很簡單供應(yīng)他們在課堂上竊竊私語的機(jī)會。上周葉某某和身邊的同學(xué)上課始終講話，以至影

26、響到課堂的正常連續(xù)，我就罰他下課后修改作業(yè)本中出錯的地方。原本我并不提倡占用同學(xué)課間的時(shí)間，但是我一對一地給他指導(dǎo)錯誤之處反而能讓他意識到自己上課不聽是根本不知道做作業(yè)的?；厝ズ笏蜕怨粤它c(diǎn)，但是這可能已經(jīng)是他多年累積的習(xí)慣了，上課不聽，以至于越不聽越聽不懂，日積月累形成了可怕的循環(huán)。班上還有好多個同他狀況一樣的同學(xué)，我明白叫他們一下子改正過來是很困難的，這還是個長期的工程。同時(shí)就我英語作業(yè)批改的狀況看來，班級英語學(xué)問水平還是存在很大差異的，2班的整體英語水平明顯比我班高得多，因此我也需要在自己的教學(xué)內(nèi)容難易程度進(jìn)行調(diào)整，盼望能基本讓我班后進(jìn)生上課能聽懂，只有這樣才能培育學(xué)習(xí)的愛好，逐步杜絕上

27、課閑談的狀況。 當(dāng)然班里還有個別淘氣的女生，如陳某某就是個例子。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生，反映是比較遲鈍，可是平常乘老師不留意時(shí)她卻很喜愛戲弄身邊的其他女生，以至于大多男生女生都厭煩他，沒人情愿跟他一起坐。我對這個女孩了解還不深，因此預(yù)備從家長那邊了解點(diǎn)狀況，對她進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，有必要的話征求學(xué)校心理輔導(dǎo)師的建議對她進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。至于中間的同學(xué)我會基本采納鼓舞的方式，由于現(xiàn)在學(xué)校生的自尊心很強(qiáng)，很重視師長的評價(jià)，并且依據(jù)我班的實(shí)際狀況（大多數(shù)人喜愛聽好話）我會時(shí)常鼓舞他們上課主動發(fā)言，主動發(fā)問，讓他們體驗(yàn)機(jī)會，體驗(yàn)勝利。這招我還在試用，不過也初見成效。上周四的英語課上，同學(xué)

28、在我說明了活動要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言，后來我就說只要你想到什么就說什么，都沒關(guān)系，說錯了沒關(guān)系，只要站起來就是班級里的第一位勇士，還真有同學(xué)問“說錯了也沒關(guān)系？”我確定后還真的有人舉手了。我所采納的針對性的教學(xué)需要對同學(xué)的了解才能實(shí)施因材施教。 3、嚴(yán)抓同學(xué)行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成； 強(qiáng)化對同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練。以學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范為依據(jù)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法敏捷，擅長指導(dǎo)，常 抓不懈，使同學(xué)明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生

29、清潔和身心健康等七個方面。嚴(yán)抓班級分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學(xué)樓內(nèi)的出入樓秩序。準(zhǔn)時(shí)表彰遵守典型，加大對違紀(jì)行為的懲處。第一次的班會課除了評比班委我還提出了班級里文明禮貌的很嚴(yán)峻的問題。大多數(shù)男生見到老師不會打招呼，甚至個別還躲隱藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲處制度。果真幾個男生有所改善，不過還是有屢教不改的，這另我很頭疼。之后的幾天，見到我沒打招呼的男生我還是先沖他笑，當(dāng)時(shí)他們似乎會不好意思，這樣真行了，他們之后也會打招呼了。我信任我連續(xù)鼓舞提倡這種狀況會漸漸好轉(zhuǎn)的。 4、加強(qiáng)學(xué)校德育訓(xùn)練與家庭、.的有機(jī)聯(lián)系，將德育訓(xùn)練工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個.化德育訓(xùn)練體系。 把家訪制度落到實(shí)

30、處，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長原有的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練觀念，使其把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，理解、支持并協(xié)作學(xué)校的工作。這個方案還只是孕育當(dāng)中。我的指導(dǎo)老師倪老師建議我跟家長多溝通，不肯定要家訪，但是電話聯(lián)系是必要的，要讓家長體會到老師對自己孩子的關(guān)注和愛惜。做為新老師，跟家長談話技巧這方面還得跟其他老老師多多學(xué)習(xí)。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習(xí)的一個重點(diǎn)。 總而言之，新的學(xué)期新的形式，我會在這個德育工作方案大綱的基礎(chǔ)上敏捷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實(shí)到實(shí)處，真正做好班級管理工作。 對班主任的工作方案 篇6 這兩年我始終擔(dān)當(dāng)著聾康班班主任工作，依據(jù)對孩子們學(xué)習(xí)力量、生活習(xí)慣等方面的了解，

31、本學(xué)期在加強(qiáng)良好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，我將著力培育孩子們各方面綜合素養(yǎng)，進(jìn)展孩子們的個性，為他們即將步入普校、回來主流打好基礎(chǔ)。因此，特制訂方案如下： 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹黨和國家的訓(xùn)練方針，以學(xué)校德育工作方案與少先隊(duì)工作方案為指針，親密協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動身，抓好班級管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。依據(jù)工作環(huán)境的特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘老師隊(duì)伍的專業(yè)優(yōu)勢，完成上級下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù)，使聾兒能聽會說，與正常人交往，達(dá)到回來主流.的目的。 二、班級狀況分析 全班共7個同學(xué)，年齡參差不齊，最大的8歲，最小的2歲，還有一個是這學(xué)期新加入的

32、。四個年紀(jì)大點(diǎn)的活潑好動、天真爛漫，思想、品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺遵守,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段;一個年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護(hù)獨(dú)自進(jìn)入課堂上課，但由于年齡小，還不能生活自理，上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服;劉雅晴，將連續(xù)對她實(shí)行親子同學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué);李心雨新加入班級，一來年紀(jì)小，生活不能自理，二來對四周環(huán)境還很生疏，需要有一個適應(yīng)的過程。 三、班主任工作基本要點(diǎn) 1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的自覺性。結(jié)合日常教學(xué)活動，通

33、過各種詳細(xì)的事例演示，使同學(xué)明白什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不應(yīng)當(dāng)做的，使他們形成了良好的行為習(xí)慣。 2、抓好補(bǔ)差工作，樹立其自信念。依據(jù)同學(xué)年齡跨度大，聽力損失的不同，各種力量的進(jìn)展存在很大差異的特點(diǎn)，因材施教，同時(shí)抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，樹立每個孩子的自信念。 3、做好家校聯(lián)系，共同訓(xùn)練。通過建立家校聯(lián)系本，溝通孩子每日個別訓(xùn)練作業(yè)等方式，加強(qiáng)和家長的溝通，爭取家長更好的協(xié)作和支持，達(dá)到共同訓(xùn)練孩子的目的。 4、結(jié)合實(shí)際開展適合兒童身心特點(diǎn)的班級活動。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，爭取家長的協(xié)作，組織和引導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題親子活動、手工繪畫作品展現(xiàn)活動

34、等。 5、營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，通過布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境，讓部分同學(xué)嘗試參加班級管理等方式，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 6、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對同學(xué)開展個別訓(xùn)練，做好個別訓(xùn)練記錄。 7、進(jìn)一步完善檔案建設(shè)和管理工作，在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上，逐步加大影像視頻資料的投入力度。 四、工作措施 1、仔細(xì)制訂好適合本班的班級工作方案，并仔細(xì)組織實(shí)施; 2、做好同學(xué)聽覺言語力量評估和學(xué)習(xí)力量評估，仔細(xì)細(xì)致填寫同學(xué)評估檔案，制定各項(xiàng)訓(xùn)練方案，仔細(xì)組織實(shí)施。 對班主任的工作方案 篇7 九班級，是學(xué)校進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、

35、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中”的總目標(biāo)，在主動落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)九（2）班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。 指導(dǎo)思想 為全面貫徹國家的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，對同學(xué)全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加強(qiáng)對同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對待學(xué)校畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，更多的同學(xué)能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作方案。 班級現(xiàn)狀分析 本學(xué)年我接管了畢業(yè)班-九（2）班。九（2）班共84人，其中男生43人，女生41人；其中復(fù)讀生12人，男生9人，女生3人

36、，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個星期和同學(xué)的接觸、溝通狀況來看，我認(rèn)為本班總體狀況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較抱負(fù)。大部分同學(xué)是本著學(xué)習(xí)學(xué)問的思想來到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個別同學(xué)也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。 班級目標(biāo)： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝聚力，提高同學(xué)競爭力。 2、每個同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 工作重點(diǎn)： 1加強(qiáng)班級管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 2定目標(biāo)

37、，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 4開好班會，準(zhǔn)時(shí)解決班級存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。班級口號：相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互競爭，共同提高。 詳細(xì)措施： 1加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。 遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九班級是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 （1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會，爭論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 （2）針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 （3）連續(xù)親密保持和生活老

38、師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 （4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 （5）樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 2加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。 （1）制定目標(biāo)方案。關(guān)心每一個同學(xué)進(jìn)行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)方案，并關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案。 樹立中考目標(biāo)。利用班會課向同學(xué)介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合同

39、學(xué)實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明同學(xué)努力奮斗的方向。 樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個追逐的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 定好周方案。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓同學(xué)明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。 （制定目標(biāo)的工作在第一周完成。同學(xué)方案實(shí)施由班主任和同學(xué)共同監(jiān)督。） （2）連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合

40、理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。 其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求同學(xué)對對有疑問、重點(diǎn)、易錯題、補(bǔ)充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習(xí)習(xí)慣。 主要是三方面的工作： 第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)

41、自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時(shí)間。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，培育同學(xué)自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，把握更多更好的方法。 （3）加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)詳細(xì)狀況制定措施，關(guān)心同學(xué)排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成果。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點(diǎn)培育。 其次，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。 第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，連續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。 （4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使 班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班

42、級營造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。（樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成） （5）在班內(nèi)綻開“三比”活動。 內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。 詳細(xì)措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué).由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果打算，評出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。 嘉獎方法：初定每月評比一次，利用班費(fèi)賜予肯定的嘉獎。 3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓同學(xué)學(xué)問視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)學(xué)問競賽。如：語文背誦或朗誦競賽、英語背誦或詞匯積累競賽、數(shù)理化解題或找錯競賽、政治時(shí)事競賽等等。 4加強(qiáng)同學(xué)體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法關(guān)心其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。） 5加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期訓(xùn)練。德育小組加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)沖突。 6、抓好同學(xué)思想工作。 （1）留意同學(xué)思想動向，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題。 （2）引導(dǎo)同學(xué)塑造高尚的人