1、讀書日相關(guān)知識讀書日相關(guān)知識 讀書節(jié)來自美麗的傳說讀書節(jié)來自美麗的傳說現(xiàn)代意義上的第一個現(xiàn)代意義上的第一個“讀書節(jié)讀書節(jié)”，最早，最早可追溯到可追溯到1926年西班牙國王首次設(shè)立的年西班牙國王首次設(shè)立的“西西班牙自由節(jié)班牙自由節(jié)”。 4月月13日日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物并獲得了公主回贈的禮物一本書，象征一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回

2、贈一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。 19951995年年1111月月1515日日，聯(lián)合國教科文組，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的織作出決議，將每年的4 4月月2323日日定定為為“世界讀書日世界讀書日”這一天各地的書這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志一一本打開的書，中間是一顆心本打開的書，中間是一顆心。巧合。巧合的是，的是，4 4月月2323日也是英國著名作家日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加塞萬提斯、莎士比亞、維加3 3位著位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。 它受到廣泛的歡迎和響應(yīng)它受到廣泛的歡迎和響應(yīng)

3、，19961996年開年開始，始，美國美國將每年將每年四月四月定為定為“全國詩全國詩月月”；英國政府接受了；英國政府接受了“世界圖書日世界圖書日”的倡議，在每年的倡議，在每年3 3月月6 6日舉行讀書節(jié)活日舉行讀書節(jié)活動。動。 “世界讀書日世界讀書日”的的目的目的是鼓勵人們尤是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。 在中國，這個世界性的讀書節(jié)還未被在中國，這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。社會公眾所知曉，更

4、談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20042004年調(diào)查顯示：年調(diào)查顯示：知知道道“世界讀書日世界讀書日”的人僅占的人僅占6%6%，27%27%的的人雖聽說過但不知詳情，人雖聽說過但不知詳情，67%67%的人從未的人從未聽說過這個日子。聽說過這個日子。 19971997年年1 1月月 ，我國實施，我國實施“倡導(dǎo)全民讀倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會書，建設(shè)閱讀社會”的的“知識工程知識工程”。 20002000年，全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年，全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的年的1212月定為月定為“全民讀書月全民讀書月”。中外學(xué)生讀書量差距：中外學(xué)生讀書量差距： 猶太人平均每年每人讀書猶太人平均每

5、年每人讀書64本；本； 前蘇聯(lián)平均每年每人讀書前蘇聯(lián)平均每年每人讀書55本；本； 美國人平均每人每年看書美國人平均每人每年看書21本；本； 日本人平均每人每年看書日本人平均每人每年看書17本；本； 而我國平均每人每年而我國平均每人每年不到不到3本。本。 猶太人為何多出偉人猶太人為何多出偉人 徐立忠徐立忠 猶太人不論在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。猶太人不論在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。近代和現(xiàn)代史上就出現(xiàn)了諸如海涅、貝多芬、門德爾松、近代和現(xiàn)代史上就出現(xiàn)了諸如海涅、貝多芬、門德爾松、馬克思、柴門霍夫、弗洛伊德、卓別林、愛倫堡、畢加索、馬克思、柴門霍夫、弗洛伊德、卓別林、愛倫堡

6、、畢加索、愛因斯坦等一批偉人和名人。據(jù)資料統(tǒng)計，從愛因斯坦等一批偉人和名人。據(jù)資料統(tǒng)計，從1901190119701970年的年的7070年間，每百萬人口獲得諾貝爾獎的人數(shù)，猶太人為年間，每百萬人口獲得諾貝爾獎的人數(shù)，猶太人為0 06464，非猶太人為，非猶太人為0 0023023。 猶太何以多偉人和才人？并非他們有特別的腦袋瓜。愛因猶太何以多偉人和才人？并非他們有特別的腦袋瓜。愛因斯坦的頭顱經(jīng)科學(xué)家檢驗，腦容量比一般人還少。世界專斯坦的頭顱經(jīng)科學(xué)家檢驗，腦容量比一般人還少。世界專家們一致認(rèn)為：猶太人對教育的高度重視，是出偉人和才家們一致認(rèn)為：猶太人對教育的高度重視，是出偉人和才人的根本原因。

7、猶太人每個家庭的父母，為了子女的求學(xué)，人的根本原因。猶太人每個家庭的父母，為了子女的求學(xué)，往往不惜傾家蕩產(chǎn)；國家和政府對教育也有嚴(yán)格的規(guī)定和往往不惜傾家蕩產(chǎn)；國家和政府對教育也有嚴(yán)格的規(guī)定和優(yōu)惠政策。以色列的優(yōu)惠政策。以色列的義務(wù)教育法義務(wù)教育法規(guī)定規(guī)定5 51616歲的兒童少歲的兒童少年必須接受義務(wù)教育，如本人愿意，到年必須接受義務(wù)教育，如本人愿意，到1818歲仍可享受免費(fèi)歲仍可享受免費(fèi)教育。重視教育，成了猶太民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育。重視教育，成了猶太民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 猶太人讀書的啟示 猶太人好讀書，愛看報。以色列全國猶太人好讀書，愛看報。以色列全國500500萬人口，萬人口，平均每平均每5

8、5人有一份耶路撒冷郵報。該報每日人有一份耶路撒冷郵報。該報每日4848版，版，年定價年定價180180美元，發(fā)行美元，發(fā)行100100萬份。每個村鎮(zhèn)都有優(yōu)萬份。每個村鎮(zhèn)都有優(yōu)雅的圖書館和閱覽室，人均占有圖書館和出版社雅的圖書館和閱覽室，人均占有圖書館和出版社居全球首位。居全球首位。 猶太人的家教很重視讀書。當(dāng)孩子稍微懂事時，猶太人的家教很重視讀書。當(dāng)孩子稍微懂事時，母親就會翻開母親就會翻開圣經(jīng)圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻后叫小孩去吻圣經(jīng)圣經(jīng)上的蜂蜜，讓孩子意識到上的蜂蜜，讓孩子意識到書本是書本是“甜甜”的，從小愛書。猶太家庭的孩子，的，從小愛書。猶太家庭的孩子，

9、幾乎都要回答大人這樣一個問題：幾乎都要回答大人這樣一個問題：“有一種沒有有一種沒有形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味，任何人都搶不走的形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味，任何人都搶不走的寶貝，你知道是什么嗎？寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子回答不出來，要是孩子回答不出來，大人就會告訴他：大人就會告訴他：“孩子，它比金子、寶石更值孩子，它比金子、寶石更值錢，只要你活著，它就永遠(yuǎn)跟著你，它錢，只要你活著，它就永遠(yuǎn)跟著你，它就就是智慧。是智慧?！豹q太人歷來尊崇學(xué)者，使教師和學(xué)者猶太人歷來尊崇學(xué)者，使教師和學(xué)者得到極高的聲望。對一個猶太家庭來說，沒有比得到極高的聲望。對一個猶太家庭來說，沒有比家庭中有一名或幾名博士更為榮

10、耀了?？梢姫q太家庭中有一名或幾名博士更為榮耀了?？梢姫q太多偉人不是偶然的。多偉人不是偶然的。 人的智力和精神財富，來源于接受教育。人的智力和精神財富，來源于接受教育。我們國家把教育也擺到了重要的位置上，我們國家把教育也擺到了重要的位置上，提倡尊師重教，提倡為提倡尊師重教，提倡為“希望工程希望工程”作貢作貢獻(xiàn)。但在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，不少人對文化獻(xiàn)。但在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，不少人對文化意識淡薄了，為飽滿意識淡薄了，為飽滿“錢袋錢袋”而空了而空了“腦腦袋袋”，新一代文盲在擴(kuò)大。貧困人家則又，新一代文盲在擴(kuò)大。貧困人家則又因缺錢上學(xué)而讓孩子因缺錢上學(xué)而讓孩子“失學(xué)失學(xué)”。國民文化。國民文化素質(zhì)的下降，已引起

11、社會各界人士的關(guān)注。素質(zhì)的下降，已引起社會各界人士的關(guān)注。我們當(dāng)從猶太人重視教育中得到啟示和鞭我們當(dāng)從猶太人重視教育中得到啟示和鞭策。如果都能像猶太人策。如果都能像猶太人“傾家蕩產(chǎn)傾家蕩產(chǎn)”為孩為孩子讀書，子讀書，“希望工程希望工程”就大有希望了就大有希望了 . .中國名人書趣中國名人書趣李時珍李時珍“啃書啃書” 李時珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī)，李時珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī)，22歲歲當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、驗方，外當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、驗方，外治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)本草本草錯誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)錯誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動。年辛勤勞動?！翱袝袝?/p>

12、無數(shù)，遍訪無數(shù)，遍訪名山大川，搜集藥物名山大川，搜集藥物1289種，插圖種，插圖1160幅，處方幅，處方11096個，于個，于1578年完年完成成本草綱目本草綱目。聞一多聞一多“醉書醉書” 詩人聞一多新婚那天，親朋好友一大詩人聞一多新婚那天，親朋好友一大早就擁入家門前來賀喜?？珊镁貌灰娫缇蛽砣爰议T前來賀喜?？珊镁貌灰娦吕沙鰜恚思叶家詾樗麓虬缛バ吕沙鰜?，人家都以為他更衣打扮去了。直到迎親的花轎快到家門時，人了。直到迎親的花轎快到家門時，人們才在書房里找到他。他仍穿著那件們才在書房里找到他。他仍穿著那件舊袍，手里捧著一本書，興味正濃。舊袍，手里捧著一本書，興味正濃。于是家人都說這個大喜時刻不

13、能讓他于是家人都說這個大喜時刻不能讓他看書，因為他一看上書就會看書，因為他一看上書就會“醉醉” ” 。 華羅庚華羅庚“猜書猜書” 華羅庚讀書的方法與眾不同，當(dāng)他拿華羅庚讀書的方法與眾不同，當(dāng)他拿到一本書時，首先要對著書思考一會，到一本書時，首先要對著書思考一會，猜想書的布局謀篇，斟酌完畢再打開猜想書的布局謀篇，斟酌完畢再打開書。如果作者的思維與自己的猜想一書。如果作者的思維與自己的猜想一致，他就不讀了。華羅庚這種致，他就不讀了。華羅庚這種“猜讀猜讀法法”，不僅節(jié)省了讀書的時間，而且，不僅節(jié)省了讀書的時間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

14、于使自己淪為書的奴隸。讀書的名言讀書的名言 1 1、行萬里路，讀萬卷書。、行萬里路，讀萬卷書。 2 2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 3 3、讀書破萬卷，下筆如有神。、讀書破萬卷，下筆如有神。 4 4、少壯不努力，老大徒悲傷。、少壯不努力，老大徒悲傷。 5 5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 顏真卿顏真卿 6 6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 7 7、讀書要三到：心到、眼到、口到、讀書要三到：心到、眼到、口到 8 8、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

15、 9 9、一日無書，百事荒廢。、一日無書，百事荒廢。陳壽陳壽 1010、書是人類進(jìn)步的階梯。、書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基高爾基 按自己的興趣、目標(biāo)、能力進(jìn)按自己的興趣、目標(biāo)、能力進(jìn)行定向閱讀，一定會有很大的行定向閱讀，一定會有很大的收獲。收獲。世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘、有分鐘、有的可看的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的超級名著，由于我們的精力與時間有限，也必須加以選擇。的超級名著，由于我們的精力與時間有限，也必須加以選擇。選擇閱讀策略有兩層含義：選擇閱

16、讀策略有兩層含義：第一層選擇含義是，第一層選擇含義是，“讀第一流的書讀第一流的書”。在浩如煙海的圖。在浩如煙海的圖書文章中，只要經(jīng)過認(rèn)真書文章中，只要經(jīng)過認(rèn)真的篩選和比較，你就不難發(fā)現(xiàn)，屬于的篩選和比較，你就不難發(fā)現(xiàn)，屬于某一學(xué)科的第一流的代表著作有哪些，只要熟讀這些著作，你某一學(xué)科的第一流的代表著作有哪些，只要熟讀這些著作，你就可以領(lǐng)略學(xué)科的全貌，了解學(xué)科的前沿和發(fā)展。就可以領(lǐng)略學(xué)科的全貌，了解學(xué)科的前沿和發(fā)展。第二層選擇含義是，第二層選擇含義是，“讀一流學(xué)者寫的書讀一流學(xué)者寫的書”。所謂的第一。所謂的第一流的學(xué)者，是指在該學(xué)科領(lǐng)域里最知名、最有權(quán)威的科學(xué)家、流的學(xué)者，是指在該學(xué)科領(lǐng)域里最知

17、名、最有權(quán)威的科學(xué)家、學(xué)者。他們站在該學(xué)科或研究領(lǐng)域的最前沿，洞察該領(lǐng)域發(fā)展學(xué)者。他們站在該學(xué)科或研究領(lǐng)域的最前沿，洞察該領(lǐng)域發(fā)展源流和發(fā)展趨勢。讀他們寫的書，能夠全面、準(zhǔn)確地了解該學(xué)源流和發(fā)展趨勢。讀他們寫的書，能夠全面、準(zhǔn)確地了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。要了解科領(lǐng)域的發(fā)展。要了解“第一流的書第一流的書”和和“第一流作者寫的第一流作者寫的書書”，其方法是通過推薦書目了解，或是請老師、家長推薦介，其方法是通過推薦書目了解，或是請老師、家長推薦介紹。紹。零星時間閱讀法零星時間閱讀法。要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星。要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星時間閱讀，積少成多。著名數(shù)學(xué)家蘇步青說過：時間閱讀，積少成多。著名

18、數(shù)學(xué)家蘇步青說過：“我用的是零頭布，做衣服有整料固然好，沒有我用的是零頭布，做衣服有整料固然好，沒有整段時間，就盡量把零星時間利用起來，加起來整段時間，就盡量把零星時間利用起來，加起來可觀得很。可觀得很。”寫下皇皇巨著寫下皇皇巨著物種起源物種起源的生物的生物學(xué)家達(dá)爾文說：學(xué)家達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的很小的我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的很小的一段時間。一段時間?！闭螘r間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對于愛讀整段時間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對于愛讀書的中學(xué)生來說，是十分珍貴的。同學(xué)們在適當(dāng)書的中學(xué)生來說，是十分珍貴的。同學(xué)們在適當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后，可根據(jù)自己的興趣，廣泛娛樂、溫習(xí)功課之

19、后，可根據(jù)自己的興趣，廣泛涉獵，大量閱讀，多讀書，讀好書。涉獵，大量閱讀，多讀書，讀好書。 按學(xué)號抽測人員朗誦按學(xué)號抽測人員朗誦,同學(xué)評論同學(xué)評論. 人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。什么回報。 人不讀書，便如一艘精美的船舶卻人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確

20、定自己的正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。位置所在。常讀書的人，心里總是充滿被感動常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處

21、看到了更廣闊，更但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。博大的場景。規(guī)則： 小組輪流答題答對加10分,答錯扣10分,第一名的小組將獲得獎勵.1 1、東方藥物巨典是那東方藥物巨典是那一部？誰寫的？一部？誰寫的？ 本草綱目本草綱目李時珍李時珍 2.說說照片中的先生是誰？并根據(jù)人說說照片中的先生是誰？并根據(jù)人物猜猜左圖是哪里？物猜猜左圖是哪里？( (魯迅，浙江紹興）魯迅，浙江紹興）4.請按順序說出這四幅圖分別是四大名著中的哪四本書。西游記西游記三國演義三國演義 水滸傳水滸傳紅樓夢紅樓夢5.猜猜她是誰，我們讀過她哪些作品？(兩部即可)冰心冰心繁星繁星、春水春水、寄小讀者寄小讀者、6 各舉出帶有一、二、三、各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、四、五、六、七、八、九、十的成語十的成語一心一意一心一意 三心二意三心二意 三頭六臂三頭六臂四通八達(dá)四通八達(dá) 五花八門五花八門 六六大順六六大順 七上八下七上八下 八仙過海八仙過海九牛二虎九牛二虎十拿九穩(wěn)十拿九穩(wěn) 猜猜他是誰提示童年他的自傳他的自傳體三部曲體三部曲是是 、 、 。 高爾基高爾基 童年童年、在人間在人間、