1、部編版小學(xué)語文一年級下冊課文620咕咚同步練習(xí)C卷部編版小學(xué)語文一年級下冊課文6 20咕咚同步練習(xí)C卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共32分) 1. （5分）連一連，組成新字。 2. （3分）填上合適的詞語。 哇 啊 呀 狐貍_，山羊_，小鹿_，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫“快逃命啊，咕咚來了！” 3. （12分）選字填空。 （1）愉 偷 _快 _看 _悅 小_ （2）馳 弛 奔_ _名 松_ _緩 （3）駿 俊 峻 _馬 _杰 _秀 _峭 4. （6分）形近字組詞。 擠_睹_芍_

2、 臍_堵_ 釣_ 5. （6分）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語 _的態(tài)度 _的腳掌 _的煙 _的空氣 _的聲音 _的步伐 二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共23分) 6. （23分）閱讀下文，回答問題 這天，九色鹿在河邊散步。突然，耳邊傳來“救命啊，救命！”的呼喊，只見一個人在_的波濤中_。九色鹿立即_跳進(jìn)河中，將落水人救上岸來。 落水人名叫調(diào)達(dá)，得救后_向九色鹿叩頭，_地說：“謝謝你的救命之恩。我愿意永遠(yuǎn)做你的奴仆，終身受你的驅(qū)使” 九色鹿打斷了調(diào)達(dá)的話，說：“我救你并不是要你做我的奴仆?？旎丶野?。只要你不向任何人泄露我的住處，就算是知恩圖報了。” 調(diào)達(dá)_起誓，決不說出九色鹿的住處，然后_地走了。 （1）

3、在文中橫線上把句子補充完整，使句子更生動。 只見一個人在_的波濤中_。九色鹿立即_跳進(jìn)河中，將落水人救上岸來。 落水人名叫調(diào)達(dá)，得救后_向九色鹿叩頭，_地說：“謝謝你的救命之恩。 調(diào)達(dá)_起誓，決不說出九色鹿的住處，然后_地走了。 （2）根據(jù)選文第一自然段，填空。 這段話主要講了_，從“_”跳進(jìn)河里可以看出九色鹿_。 （3）從九色鹿所說的話讓我們體會到：_。 （4）文中調(diào)達(dá)所說的話為什么用了省略號？（5）聯(lián)系全文填空。 這篇文章是個_故事，通過講述九色鹿救調(diào)達(dá)，而調(diào)達(dá)為了_出賣了_，但最終調(diào)達(dá)_的故事，贊揚了九色鹿_，斥責(zé)了調(diào)達(dá)_，同時也讓我們明白了_。 參考答案 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 二、 培優(yōu)作