1、二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)知識點 貪玩是孩子的天性，學(xué)校孩子缺少自我掌握力量，所以需要家長們平常多督促孩子仔細完成家庭作業(yè)，堅固課本學(xué)問點，為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面給大家?guī)黻P(guān)于二班級上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)問點，盼望對你們有所關(guān)心。 二班級數(shù)學(xué)上冊概念學(xué)問點 第一單元 長度單位 1、常用的長度單位：米、厘米。 2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。 3、測量物體長度的方法：將物體的左端對準直尺的“0”刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾， 這個物體的長度就是幾厘米。 4、米和厘米的關(guān)系：1米=100厘米 100厘米=1米 5、線段 線段的特點：線段是直的;線段有兩個端點;線段有長有短，

2、是可以量出長度的。 畫線段的方法：先用筆對準尺子的0”刻度，在它的上面點一個點，再對準要畫到的長度的厘米刻度，在它的上面也點一個點，然后把這兩個點連起來,寫出線段的長度。 測量物體的長度時，當(dāng)不是從“0”刻度量起時，要用終點的刻度數(shù)減去起點的刻度數(shù)。 其次單元 100以內(nèi)數(shù)的加法和減法 一、兩位數(shù)加兩位數(shù) 1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的計算法則：把相同數(shù)位對齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。 2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算法則：相同數(shù)位對齊;從個位加起;個位滿十向十位進1。 3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊，從個位加起，個位滿十要向十位進“1”，十位上的數(shù)相加時，不要遺漏進上來的“1

3、”。 4、和 = 加數(shù) + 加數(shù) 一個加數(shù) = 和 - 另一個加數(shù) 二、兩位數(shù)減兩位數(shù) 1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算：相同數(shù)位對齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。 2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則：相同數(shù)位對齊;從個位減起;個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。 3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位計算時要先減去退走的1再算。 4、差=被減數(shù)-減數(shù) 被減數(shù)=減數(shù)+差 減數(shù)=被減數(shù)+差 三、連加、連減和加減混合 1、連加、連減 連加、連減的筆算挨次和連加、連減的口算挨次一樣，都是從左往右依次計算。 連加計算可以分步計算，也

4、可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相加一樣，都要把相同數(shù)位對齊，從個位加起。 連減運算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相減一樣，都要把相同數(shù)位對齊，從個位減起。 2、加減混合 加、減混合算式，其運算挨次、豎式寫法都與連加、連減相同。 3、加減混合運算寫豎式時可以分步計算，方法與兩個數(shù)相加(減)一樣，要把相同數(shù)位對齊，從個位算起;也可以用簡便的寫法，列成一個豎式，先完成第一步計算，再用第一步的結(jié)果加(減)其次個數(shù)。 四、解決問題(應(yīng)用題) 1、 步驟：先讀題 列橫式，寫結(jié)果，千萬別遺忘寫單位(單位為：多少或者幾后面的那個字或詞) 作答。 2、求“一個已知數(shù)”比“另一個已

5、知數(shù)”多多少、少多少?用減法計算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。 3、比一個數(shù)多幾、少幾，求這個數(shù)的問題。先通過關(guān)鍵句分析，“比”字前面是大數(shù)還是小數(shù)，“比”字后面是大數(shù)還是小數(shù)，問題里面要求大數(shù)還是小數(shù)，求大數(shù)用加法，求小數(shù)用減法。 4、關(guān)于提問題的題目，可以這樣提問： .和 一共.? 比.多多少/幾? 比.少多少/幾? 第三單元 角的初步熟悉 1、角：像紅領(lǐng)巾、三角板、鐘面、等實物上都有大大小小不同的角。 角各部分的名稱：一個角有一個頂點，兩條邊。 3、角的特點：一個頂點，兩條邊(兩邊是直的);它的兩條邊是射線不是線段;射線就是只有一個端點，不能測量出長度。 4、用直尺畫角的方法：畫角

6、時先確定一個點，用直尺向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。 5、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，只和兩條邊叉開(或張開)的大小有關(guān)。 6、角的兩邊張得越大，角就越大。 7、畫直角的方法：畫一個點 從這點起畫一條直線 把三角板的一條直角邊與所畫的直線重合，直角頂點與所畫的點重合 沿三角板另一條直角邊畫一條直線 畫完直角要標(biāo)上直角符號 8、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一邊。 9、三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。紅領(lǐng)巾上有一個鈍角。一個三角形中至少有2個銳角，最多有3個銳角。1個三角形中只有1個直角或者只有1個鈍

7、角。七巧板中有5個三角形，1個正方形，1個平行四邊形。長方體和正方體上都有24個直角。 第四單元 表內(nèi)乘法(一) 與 第六單元 表內(nèi)乘法 1、乘法的含義 乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6，用乘法算就是：23=6或32=6. 2、乘法算式的寫法和讀法 連加算式改寫為乘法算式的方法。求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。寫乘法算式時，可以用乘法計算。寫乘法算式時，可以先寫相同的加數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)的個數(shù)，最終寫等號與連加的和;也可以先寫相同加數(shù)的個數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)，最終寫等號與連加的和。 如：4+4+4=12改寫成乘法算式是43=12或34=12

8、 4 3 = 12 或 3 4 = 12 ? ： ： : : : 相同加數(shù) 相同加數(shù)的個數(shù) 和 相同加數(shù)的個數(shù) 相同加數(shù) 和 乘法算式的讀法。讀乘法算式時，要根據(jù)算式挨次來讀。如：63=18讀作：“6乘3等于18”。 3、乘法算式中各部分的名稱及實際表示的意義 在乘法算式里，乘號前面的數(shù)和乘號后面的數(shù)都叫做“乘數(shù)”;等號后面的得數(shù)叫做“積”。 4、乘法算式所表示的意義 求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡潔。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)連加的和。如： 45表示5個4相加或4個5相加。 5、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。 6、乘法算式中，兩個乘數(shù)交換位置，積不變。 7、算式各部分

9、名稱及計算公式。 乘法：乘數(shù)乘數(shù)=積 加法：加數(shù)+加數(shù)=和 和加數(shù)=加數(shù) 減法：被減數(shù)減數(shù)=差 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)差 8、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。 如：19=101 95=505 9、看圖，寫乘加、乘減算式時： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。 計算時，先算乘，再算加減。如： 加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2=14 乘減：35-1=14 10、“幾和幾相加”與“幾個幾相加”有區(qū)分 求幾和幾相加，用幾加幾;如：求4和3相加是多少? 用

10、加法(4+3=7) 求幾個幾相加，用幾乘幾 。 4個 如：求4個3相加是多少?(3+3+3+3=12或34=12或43=12) 補充：幾和幾相乘，求積 ? 用 幾幾. 如：2和4相乘 用24=8 2個乘數(shù)都是幾，求積 ?用 幾幾。如：2個8相乘 用88=64 11、一個乘法算式可以表示兩個意義，如“42”既可以表示“4個2相加”，也可以表示“2個4相加”。 “5+5+5”寫成乘法算式是(35=15)或(53=15)， 都可以用口訣(三五十五)來計算，表示(3)個(5)相加 35=15讀作：3乘5等于15. 53=15讀作：5乘3等于15 第八單元 數(shù)學(xué)廣角 1、在排列和組合中，要按肯定的挨次進

11、行，才不會選重或選漏。 2、數(shù)字的組合;衣服的搭配;握手;怎樣付錢;推理、猜想。 二班級數(shù)學(xué)上冊概念練習(xí)題 1、學(xué)會用刻度尺量整厘米物體的長度，把尺子的( )刻度對準紙條的( )端，再看物體的右端對著幾，就是幾厘米。假如所要畫的線段不是直接給出長度的，那么要依據(jù)要求先求出線段的( )，然后再去畫。 2、線段是( )條直線，( )個端點組成，也就是線段是直的并且有長度。 3、量較長的物體長度可以用( )作單位，量較短的物體長度可以用( )作單位。測量長度是肯定要寫( )。 4、線段是(直)的，有(兩)個端點。 1米= ( 100 )厘米 5、要知道物體的長度，可以用( )來量。 6、長度單位常見

12、題目： (1)根鉛筆長約20( ) 房子高約3( ) 毛巾長約 60( ) 衣柜高約2( ) 一本語文書厚約1( ) 旗桿高約8( ) 課桌高約60( ) 黃瓜長約25( ) 小明身高130( ) 爸爸比媽媽高5( ) 手指的寬大約是1( ) 7、兩位數(shù)的加減法：( )對齊：從( )算起，加法：個位滿十，向( )位進一。減法：( )位不夠減向( )位退一。 8、一道算式里有小括號的，就要先算( )里面的。沒有小括號的就要先算乘法再算( )法;只有加減法的根據(jù)( )的挨次計算。 9、一個角有( )個頂點，( )條邊。我們學(xué)過( )角、( )角、( )角。 10、一塊三角板有三個角，其中有1個直角

13、。 11、一個長方形有( )個角，有( )個角是直角。 12、( )角比直角小，( )角比直角大。 13、角的大小與邊的長短( )，角的大小與兩邊的叉開的( )有關(guān)。 14、長方形和正方形都有( )個角，它們都是( )角。長方體和正方體都有( )個角，它們都是( )角。 15、看一個角是不是直角要用( )上的直角比一比，或者看是否有直角符號。 16、用放大鏡看一個角，大小( )。填“變”“不變”。 17、乘法的意義：1、 求幾個( )加數(shù)和的簡便運算。2、求一個數(shù)的幾倍是多少? 18、一個乘法口訣可以寫出( )個乘法算式。45讀作( ) 19、乘法算式78=56讀作：( ) 其中7和8叫做(

14、)，56叫做( ) 20、正方形有( )條對稱軸;長方形有( )條對稱軸;圓( )對稱軸 21、鐘面上有( )個數(shù)字，( )針和( )針。 22、鐘面上有( )個大格，( )個小格。 23、時針走一個大格是( )時，走一圈是( )個小時;分針走一個小格是( )分， 走一個大格是( )分，走一圈是( )分。 24、1小時=( )分 半小時=( )分 1刻=( )分 25、( )時整，時針和分針成一條直線;( )時整，分針和時針重合。( )時整或( )時整，時針和分針成直角。 26、經(jīng)過時間 = ( )時間 ( )時間 27、用豎式計算。 (1)43+38 = (2)85-38 = (3)26+6

15、4-17 = (4)45-39= (5)15+36+42= (6)71-(27+35)= (7)78-19+36= (8)49+(54-28)= (9)81-29= (10)100-25-36= (11)51-(27+19)= (12)78-35-19= (13)45+29-52= (14)35+66= 28、( )里最大能填幾。 5( )27 4( )15 7( )57 8( )17 7( )38 45=8( ) 3( )25 52=9( ) 29、( )里最小能填幾。 ( )310 ( )615 ( )647 ( )653 30、周日，小明和4個同學(xué)去公園玩，公園的兒童票是每張5元，他們一共花了多少元? 帶30元去，買票的錢夠嗎? 31、小明今年8歲，爺爺今年72歲，爸爸的年齡是小明的6倍。 爸爸今年多少歲? 爺爺比爸爸大多少歲 32、 3名同學(xué)排隊合影，可以有( )種排法。 33、有4名同學(xué)，每2人握一次手，一共可以握( )次手。 34、有2件上衣，3條褲子，每次穿1件上衣和一條褲子，可以有( )種穿法。 35、商店