1、 校園網(wǎng)的物品交易平臺說明: 1.需本答辯稿配套的程序及論文,可以訪問 下載 2.有什么不明白的地方,QQ:5136813721 現(xiàn)在在網(wǎng)絡大家族中，電子商務則是一個熱點。電子商務一個最基本體現(xiàn)就是電子購物網(wǎng)站，從一定程度上講它就是網(wǎng)上超市，也就是一種網(wǎng)上銷售?！熬W(wǎng)”字意味著它具有信息時代的快捷方便等特征。事實上電子商務的出現(xiàn)，給消費者的地位，消費觀念帶來了重要的變化。因而建立一個校園網(wǎng)物品交易平臺，會帶來無窮的方便。在這個平臺，所有學生都可以注冊登錄在上面購買自己需要的物品。網(wǎng)站將以物品列表的形式的向所有訪客展示這些信息。由于本網(wǎng)站主要面向本院師生，所以不提供購物車和支付平臺，所有訪客只要看

2、好網(wǎng)站物品后，通過賣家留下的聯(lián)系方式，與其取得聯(lián)系,進行當面交易。概述2 本網(wǎng)站主要采用Dreamweaver設計工具，Access數(shù)據(jù)庫和裝有IIS的計算機。Dreamweaver是一個強大的設計工具，在不用書寫一行代碼的情況下，就能夠快速創(chuàng)建各種極具動態(tài)HTML特性的網(wǎng)頁，利用DreamweaverRoundtripHTML技術(shù)，用戶可以精確控制Dreamweaver生產(chǎn)的網(wǎng)頁源代碼，例如，在可視編輯器中進行編輯時，可以在HTML檢視器中同步地看到Dreamweaver到底為您生成了什么樣的源代碼，從而杜絕了盲人摸象的弊病。在編輯由其他網(wǎng)頁創(chuàng)作工具所生成的網(wǎng)頁時，Dreamweaver會尊

3、重其他工具所生成的原代碼，不會任意修改它。Access是Office系列軟件中用來專門管理數(shù)據(jù)庫的應用軟件。所謂數(shù)據(jù)庫是指經(jīng)過組織的、關(guān)于特定主題或?qū)ο蟮男畔⒓?。?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)分為兩類：文件管理系統(tǒng)和關(guān)系型管理系統(tǒng)。Access應用程序就是一種功能強大且使用方便的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，一般也稱關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理軟件。它可運行于各種Microsoft Windows系統(tǒng)環(huán)境中，由于它繼承了Windows的特性，不僅易于使用，而且界面友好，如今在世界各地廣泛流行。它并不需要數(shù)據(jù)庫管理者具有專業(yè)的程序設計水平，任何非專業(yè)的用戶都可以用它來創(chuàng)建功能強大的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。3頁面介紹主頁面注冊頁面商品發(fā)布

4、頁面4技術(shù)架構(gòu)ASP程序在IIS服務器工作，當前端用戶從瀏覽器請求.asp主頁，WEB服務器響應HTTP請求并調(diào)用ASP引擎執(zhí)行該文件并解釋執(zhí)行其中的腳本，如果腳本中有訪問到數(shù)據(jù)庫請求，便調(diào)用ADO數(shù)據(jù)庫訪問組件。最后由ADO調(diào)用更底層的ODBC OLE DB驅(qū)動程序操作數(shù)據(jù)庫，由OLE DB 返回操作數(shù)據(jù)給ADO ，再有ADO返回數(shù)據(jù)給ASP頁面，ASP頁面把結(jié)果展示給用戶的瀏覽器。 5數(shù)據(jù)庫設計利用Microsoft Access 制作數(shù)據(jù)庫，取名為zhuce.mdb,然后制作表，表名分別為guanliyuan ; shangpin ; user ;xinwen.下面寫入數(shù)據(jù)字段。 6數(shù)據(jù)

5、庫設計利用Microsoft Access 制作數(shù)據(jù)庫，取名為zhuce.mdb,然后制作表，表名分別為guanliyuan ; shangpin ; user ;xinwen.下面寫入數(shù)據(jù)字段。 7數(shù)據(jù)庫設計記錄后臺管理員的賬號，密碼 8數(shù)據(jù)庫設計Shangpin表：記錄在網(wǎng)站上物品的信息，以便網(wǎng)站上顯示，比如物品名稱、價格、數(shù)量、分類、發(fā)布日期 9數(shù)據(jù)庫設計Xinwen表：記錄管理員發(fā)布的新聞信息，以便網(wǎng)站上顯示，比如新聞名稱、日期、內(nèi)容。10主頁面11致謝 本網(wǎng)站制作過程中參考了大量的網(wǎng)站及書籍，在朋友、同學、老師的幫助下總算完成了設計。在這里特別感謝我的指導教師劉曉丹老師，她在我設計及論文的開題、完成、設計方面做了認真指導，