1、合唱興趣小組計劃6篇合唱興趣小組計劃（一）為了加強學校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學生的音 樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風采和文化 底蘊，使學生掌握科學的發(fā)聲方法,提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力, 培養(yǎng)其合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野。此次“合唱”興 趣小組的教學計劃如下：一、學生情況分析：本學期的學生以三四年級為主。大局部音色較好，對音樂有濃厚 的興趣，也是比擬有音樂潛力及天賦的孩子。因為從來沒有經(jīng)過準也 得音樂培訓，所以存在的問題也比擬多，氣吸的淺、位置低、口腔張 不開、下巴緊等現(xiàn)象。二、訓練方法及過程：訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，合唱的基礎(chǔ)

2、在于 提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學 生到達聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用 聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充 到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。（一） 科學正確的氣息訓練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲 音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來體會胸 腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環(huán)節(jié)，我 難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌 曲。三、活動設(shè)想豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使 學生掌握一定的演唱技巧，培

3、養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學 生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。四、活動措施：1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。2、基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分 出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。3、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感 受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富 的情感，使其身心都得到健康的開展。4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一， 到達口型的統(tǒng)一，進而到達聲音的統(tǒng)一。5、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。五、活動目標:1

4、、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身 素質(zhì)。3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。六、活動時間安排每周二的下午第三節(jié)課。合唱興趣小組計劃（五）一、指導思想為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學 習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘 揚學生個性開展，營造和諧的校園文化氣氛，特成立學校合唱隊。二、領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：三、活動安排為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學期活動情況安排下：（一）活動主題：包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)

5、 聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂 基礎(chǔ)，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培 養(yǎng)學生的聽覺和樂感，開展學生的綜合音樂素質(zhì)。（二）活動目標：1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水 平和演唱技巧。2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。（三）參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數(shù)在30-40 人左右。（四）活動時間:活動的時間定于每周四下午活動課。（五）活動地點:學校音樂教室（六）活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資 料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。（七

6、）活動要求：（1）作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀 律，注意平安，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊；（2）每位隊員要保護公物、樂器及各種設(shè)施；（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；（4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說 話、嘻笑；(5)每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。四、活動過程設(shè)計(一)訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師 協(xié)作。(二)訓練內(nèi)容：用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規(guī)范 學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型;五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。(三)訓練方法及過程：1、聲音的訓練2

7、、音準訓練3、合唱表現(xiàn)的四種手段。(1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳4、節(jié)奏訓練5、咬字與吐字的訓練6、歌曲的學習五、教學進度：九月份教學進度：常規(guī)訓練第一周：培養(yǎng)學生學習合唱的興趣，建立訓練常規(guī)。第二周：發(fā)聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法(例如站 姿，坐姿，口型，表情)。第三周：復習簡單的發(fā)聲訓練(連音、跳音)第四周：復習處理作品小白船。十月份教學進度：訓練發(fā)聲技巧第一周：發(fā)聲訓練（連音、跳音）復習娃哈哈。第二周：發(fā)聲訓練（難度適當增加的連音、跳音）。第三周：處理鞏固輪唱牧童，并表演。第四周：發(fā)聲訓練。十一月份、十二月份計劃選排合唱曲目：雨花石、歌聲與 微笑、讓我們蕩起

8、雙槳、聽媽媽講那過去的故事。合唱興趣小組計劃（六）為了豐富學生的課余生活，提高素質(zhì)教育教學的質(zhì)量，開掘文藝 方面的人才，配合上級領(lǐng)導指示特定合唱特長活動小組計劃如下：一、指導思想。1、使學生初步理解和掌握音樂表現(xiàn)上所必需的基本知識，培養(yǎng) 學生識譜能力，開展學生聽覺能力，增強學生音樂記憶力，為進一步 感受、理解、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂打下基礎(chǔ)。2、整個訓練過程要充滿愉悅的音樂藝術(shù)氣氛，既能激發(fā)學生的 學習興趣和積極性，培養(yǎng)學生整體的音樂感，又能使其在音樂實踐中 學到的技能和技巧更好地運用到音樂實踐中去。3、于玩中學習，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，提高學生對音樂多種 要素的感知力，對音樂語言的理解力，掌握淺顯的

9、音樂知識、音樂技 能和技巧;訓練學生身體各局部相互配合的整體協(xié)調(diào)性，促進身心健 康開展。二、人才選拔：活動小組的成員分高、中、低組，分別選26年級，品德優(yōu)良, 學習刻苦、有樂感、節(jié)奏感和韻律感，熱愛音樂活動的學生。三、活動場所、內(nèi)容。1、活動場所：音樂教室2、內(nèi)容：發(fā)聲訓練、成品作品的訓練。四、活動時間：每周五下午五、具體措施：1、認真組織好活動教學，重視發(fā)揮學生的主導作用和學生的主 體作用，充分讓學生動眼、動耳、動手進行實踐訓練。2、廣泛聯(lián)系社會生活和自然現(xiàn)象，理論實踐相結(jié)合，重點激發(fā) 情感，培養(yǎng)情操。3、開展豐富多彩的文藝活動，調(diào)動學習音樂的積極性和興趣，化知識為能力。六具體活動安排第一周

10、發(fā)聲練習，熟悉所學習歌曲田野在召喚第二周學習歌曲田野在召喚并了解歌曲二聲部演唱技巧第三周學習歌曲二聲部第四周繼續(xù)學習歌曲二聲部第五周雙聲部的合唱練習第六周完整的演唱兩個聲部并細化歌曲細節(jié)第七周繼續(xù)細化歌曲細節(jié)唱好二聲部合唱局部第八周完整的演唱歌曲第九周學習新歌天之大第十周掌握第一聲部的演唱第十一周掌握第二聲部的演唱第十二周繼續(xù)學習歌曲的第二聲部第十三周兩個聲部的初步合唱第十四周完整的演唱兩個聲部并細化歌曲細節(jié)第十五周繼續(xù)細化歌曲細節(jié)唱好二聲部合唱局部采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關(guān)檢查指導的方法。（二）重視發(fā)聲訓練每節(jié)課根據(jù)學生的氣息及聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。如： 平穩(wěn)連貫的唱法

11、訓練、彈跳有力的唱法訓練等。（三）努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一局部。針對學生“奶 聲” “扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口 形，多用“a” “o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學 生，多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話。掌握好普通 話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐 步學會自然圓潤的發(fā)聲。（四）音準訓練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱 的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。三、歌曲的演唱：掌握了聲樂基本功，隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結(jié)合起來， 并滿足

12、校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱等。 使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲，不 僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于開展學生的綜合音樂素 質(zhì)。四、曲目的選擇。本學期，將重點排練讓我們蕩起雙槳五、活動時間：周三下午兩節(jié)課總之，我將努力完善我的教學，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。六、教學進度表附表1:校本課程教學進度安排表合唱興趣小組計劃（二）周次教學內(nèi)容教學目標教學準備教學時間備注第三周1、發(fā)聲練 習2、學習歌 曲讓我們蕩 起雙槳能有正確的方 法歌唱，掌握 唱歌的基本姿 勢歌譜周三下午第五周1、發(fā)聲 練習2、學習歌 曲讓我們蕩 起雙槳能夠用

13、優(yōu)美的 聲音演唱歌曲歌譜周三下午第七周1、發(fā)聲 練習2、學習歌 曲讓我們蕩 起雙槳能夠用優(yōu)美的 聲音演唱歌曲歌譜周三下午第九周1、發(fā)聲 練習2、加動作 表演歌曲用動作表演歌 曲音響及視頻周三下午第十一周繼續(xù)學習表演 歌曲讓我們 蕩起雙槳加動作聲情并 茂的表演音樂周三下午第十三周繼續(xù)學習表演 歌曲讓我們 蕩起雙槳加動作聲情并 茂的表演音樂視頻周三下午第十五周學習歌曲童 年用正確聲音演 唱歌曲歌譜周三下午第十七周學習歌曲童 年用正確聲音演 唱歌曲歌譜周三下午第十九周學習歌曲童 年用優(yōu)美動聽的 聲音演唱歌曲歌譜周三下午一、學生情況分析：本學期合唱興趣小組的成員來自三四五年級，大局部學生已經(jīng)過 一學期

14、系統(tǒng)的合唱訓練，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的 知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比 較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比擬差，聲音的藝術(shù)性訓 練起來比擬有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審 美能力相符的歌曲。二、改進教學，提高質(zhì)量措施：我認為訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)，訓練要有手段。合唱的基 礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，因 此在每次訓練中都進行一些必要集體訓練，然后再逐步過渡到音準、 節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。這樣使學生 個人聲樂基礎(chǔ)知識更扎實。整個合唱隊的水平也會有所提高。三、活動設(shè)想與

15、目標1、基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置。2、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒 賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠區(qū)分什么樣的音樂是好的，什么 音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到 健康的開展。3、聲部和諧訓練由于小學生的年齡比擬小，聲音的自我控制力比擬差，所以分聲 部的訓練難度比擬大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。4、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的 眼界。三、活動內(nèi)容：第二周：召集小組成員開會，布置活動內(nèi)容。提出考前須知，嚴 格小組活動。第三周|一一第五

16、周：復習大海啊，故鄉(xiāng)和外國作品吹草哨 兒第六周：欣賞 第七周-第十周：滴哩，滴哩第十一周：欣賞第十二周至第十五周：渴望春天第十六周：欣賞第十七周：復習第十八周：復習總結(jié)四、活動時間安排：每周中午12： 401： 30五、活動地點：校音樂室六、起止時間:六21-02至2021-06 七、指導老師:合唱興趣小組計劃（三）一、活動目的：豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使 學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學 生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。二、具體措施：1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。3、訓練學生

17、掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一， 到達口型的統(tǒng)一，進而到達聲音的統(tǒng)一。三、訓練中注意的問題：1、運用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)為防止學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱?！拜p聲”實際 上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ)，這種發(fā)聲有它的形成條件和 開展步驟。“輕聲”的合唱訓練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的 緊張和僵硬?？偨Y(jié)其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去開展童聲合唱， 對防止學生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活 性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓練之前 必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨翻開，

18、頸部放松，氣息流暢 自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全翻開喉嚨，徹底放松 下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。2、訓練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài)呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在 發(fā)育時期，所以唱起歌來有時感到氣力缺乏，容易用胸部呼吸去歌唱, 這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要防止這種胸部呼吸 的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比擬科學的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、 擴張的動作有規(guī)律地進行吸氣;用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā) 聲，這種發(fā)聲訓練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓練所產(chǎn)生的 力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是，做呼吸 練習時，要在教師的正確指導下進行，以免把歌唱的呼吸動作練僵， 出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。3、統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝 術(shù)效果，就必須要求每個聲部都到達整齊。每個聲部就如同弦樂重奏 中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在