1、PAGE PAGE 62011年啟東市班主任研究會(huì)平凡中的點(diǎn)滴關(guān)愛 啟東市南陽(yáng)小學(xué) 朱丹雁從教近十年，回憶起做班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)幾十雙注視的眼睛，有了一家之長(zhǎng)的感覺。這感覺很奇妙：有責(zé)任、壓力但更有喜悅、滿足，充滿了挑戰(zhàn)性。班主任的工作很平凡，但也很瑣碎，從早到晚你總有各種事要關(guān)心。記得有一年當(dāng)班主任，有很多事讓人頭疼，學(xué)習(xí)遲鈍的、不遵守紀(jì)律的那陣子花心思最多的就是關(guān)注郁佳濠同學(xué)。新接手一個(gè)班,總要先對(duì)班級(jí)的基本情況摸摸底,每個(gè)班總有幾個(gè)學(xué)生特別惹眼，當(dāng)時(shí)我最先注意到的就是郁佳濠。第一次注意到他是在一次晨會(huì)課上，我正在講新學(xué)期的要求，并要學(xué)生說說自己的新學(xué)期打算。郁佳濠瞪著一雙大眼睛，一動(dòng)

2、不動(dòng)，不知神游到何方了。我很生氣，“郁佳濠，你的新學(xué)期打算是什么？”只見他略一遲疑“我要好好學(xué)習(xí)、天天向上?！彼逆?zhèn)定自若倒讓我有點(diǎn)意外，看來(lái)不能小看他。第二次注意到他是在做操時(shí)，他將手和腳伸展的特別開，碰前碰后，很不安分。做完操后，我把他留了下來(lái)。“郁佳濠，知道老師想跟你說什么嗎？”“做操不認(rèn)真”“不，老師想知道你長(zhǎng)大以后想做什么？”他有點(diǎn)驚訝，抬起頭看著我，想了想說：“運(yùn)動(dòng)員?！薄澳阒酪蔀橐粋€(gè)運(yùn)動(dòng)員，最重要的是什么嗎？”他再一次抬起頭，看著我，搖了搖頭?！耙蔀橐粋€(gè)運(yùn)動(dòng)員，最重要的是要有運(yùn)動(dòng)員的品質(zhì)和強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)。比如踢足球，盡管你自己踢的很好，但光靠一個(gè)人是不夠的，只有和其他人團(tuán)結(jié)

3、合作，才能最終把球踢入對(duì)方的球門。如果你一味以自我為中心，那么就會(huì)影響整個(gè)球隊(duì)的成績(jī)。要成為運(yùn)動(dòng)員這種想法很好，而且你在體育上確實(shí)也不錯(cuò)，如果遵守紀(jì)律方面再好一點(diǎn)，我相信你會(huì)更出色?！彼琅f不作聲，眼睛看著地面。我知道他心里一定是在想著什么。我沒有再說下去，讓他走了。郁佳濠是學(xué)?；@球隊(duì)的一員，幾天后的一個(gè)下午，體育老師對(duì)我說，籃球訓(xùn)練時(shí)，郁佳濠和另一個(gè)同學(xué)因?yàn)閾屒蚱鹆藸?zhēng)執(zhí)，竟然差點(diǎn)打了起來(lái)。這時(shí)，我才明白，教育孩子，僅有溫柔和關(guān)愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)當(dāng)輔以適當(dāng)?shù)膽土P。于是，我和體育老師商量：讓郁佳濠停止三次的籃球訓(xùn)練。禁令一下，郁佳濠可急了，跑到體育老師那兒，一個(gè)勁的哀求取消禁令，還保證以后一定

4、遵守紀(jì)律，好好打球。我和體育老師不為所動(dòng)，堅(jiān)持了我們的懲罰決定，只有這樣才能確保懲罰的有效性，才能讓郁佳濠知道犯錯(cuò)就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。三次訓(xùn)練后，我找他進(jìn)行了談心，“這幾天你都在想些什么？老師為什么讓你禁練？對(duì)老師的這種做法有意見嗎？”我們之間進(jìn)行了平等尊重的交流。從此以后，他訓(xùn)練中再?zèng)]有和其他同學(xué)起過爭(zhēng)執(zhí)，每次訓(xùn)練也都特別積極、主動(dòng)。半學(xué)期后，我們班要重新選舉班委。郁佳濠跑過來(lái)問我：“老師，我想?yún)⒓痈?jìng)選，行嗎？”“當(dāng)然行。你想競(jìng)選什么？體育委員嗎？”“不，勞動(dòng)委員?！薄盀槭裁矗俊薄拔蚁氚盐覀兊膶W(xué)校打掃得干干凈凈、整整潔潔。讓大家都成為愛勞動(dòng)的好孩子?！笨粗荒樀你裤?，“可以。不過你要好好想

5、想怎樣才能得到大家的信任和認(rèn)可。”他很開心地走了。接下來(lái)的日子，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：郁佳濠變了許多。課上坐得端端正正，聽得很入神，還不時(shí)舉起手回答問題。作業(yè)也認(rèn)真多了，時(shí)常因?yàn)橐粋€(gè)問題拉著我問個(gè)不停。特別是中午的自習(xí)時(shí)間，以前最不守紀(jì)律的他，還積極幫助值日干部維持紀(jì)律。他的變化讓我“竊喜”不已：變好，得到大家的認(rèn)可，已經(jīng)成為他自覺自愿的內(nèi)心需求了，一股強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力正促使他努力上進(jìn)。競(jìng)選那天，我看到郁佳濠猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，但還是走了上去。他有點(diǎn)羞怯緊張，臉紅紅的，還不時(shí)用手捂住半張臉，那嬌羞的樣子，惹得大家哄堂大笑。他終于開口了，急切地表白著自己的愿望：“我想競(jìng)選勞動(dòng)委員。如果我當(dāng)上勞動(dòng)委員，我一定組織

6、好班里的衛(wèi)生值日，讓大家有一個(gè)整潔美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望大家相信我、支持我。”聽到這些話，大家不約而同地鼓起掌來(lái)。競(jìng)選結(jié)果：郁佳濠如愿以償當(dāng)上了勞動(dòng)委員。日子一天天過去，一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，郁佳濠不及格。看過卷子后我發(fā)現(xiàn)，很多錯(cuò)誤都不是他不會(huì)做，而是粗心、馬虎造成的。我很失望，晚上放學(xué)時(shí)把他留了下來(lái)，狠狠批評(píng)了他一頓，并要求他把卷子再做一遍。窗外的暮色逐漸壓下來(lái)，他突然哭了起來(lái)，原來(lái)這個(gè)看上去什么都不怕的小家伙最怕黑，怕一個(gè)人夜里走路?？此薜媚莻€(gè)可憐樣兒，我心里也真有點(diǎn)舍不得，但我不能讓步，我知道我的讓步就意味著他對(duì)自己要求的降低。我一直陪著他，直到他把卷子全部做完。天色已經(jīng)全黑了，我決定送他回

7、家。往日活蹦亂跳、活潑異常的孩子，此刻乖巧的像個(gè)小女孩。回來(lái)后才想起：忘了告訴他，男孩子應(yīng)該勇敢。其實(shí)晚上和白天一樣，不會(huì)出現(xiàn)什么怪物，只是太陽(yáng)公公休息去了。明天一定告訴他！接下來(lái)的一次測(cè)驗(yàn)，他取得了令我滿意的成績(jī)，我重重地表?yè)P(yáng)了他。“兒童教育的真正對(duì)象是家長(zhǎng)。”在所有的家長(zhǎng)中，我和郁佳濠的母親接觸最多。特別是一開學(xué)，我經(jīng)常找他母親了解他在家的情況，并對(duì)郁佳濠母親的教育方法提出自己的意見。以前，郁佳濠一犯錯(cuò)他媽媽就對(duì)他進(jìn)行打罵，教育方法比較粗暴。了解到這一情況后我就和他媽媽交流，教育孩子有很多種方法，簡(jiǎn)單粗暴的打罵不一定有好的效果。還給她介紹一些成功教育的案例。通過家長(zhǎng)和我的努力，一學(xué)期來(lái)郁佳

8、濠有了很大的進(jìn)步，讓她媽媽和我都欣喜不已，我深深體會(huì)到了作為班主任的責(zé)任與喜悅。除了關(guān)注每個(gè)個(gè)體，我更注重班級(jí)整體氛圍的培養(yǎng)，一個(gè)優(yōu)秀的集體能帶動(dòng)更多的學(xué)生，帶來(lái)更大的收獲。一開學(xué)，我就召開了主題班會(huì):我喜歡的班級(jí),讓學(xué)生說說自己心目中理想的班級(jí)是什么樣的，希望老師怎樣做，同學(xué)間該如何相處經(jīng)過大家的交流討論，我們對(duì)班集體有了期待、目標(biāo)，并形成了班級(jí)公約。大家認(rèn)可的公約執(zhí)行起來(lái)特別順手，大家都會(huì)自覺遵守，都想為班級(jí)盡力爭(zhēng)光。學(xué)校的每一次活動(dòng)我都發(fā)揚(yáng)明主精神，鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與，積極爭(zhēng)取。有了各種成功的體驗(yàn)，自信心就會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)也就有了信心。班級(jí)的整體水平自然穩(wěn)步提高。由點(diǎn)到面，再由面到點(diǎn)，既關(guān)注整體更關(guān)注個(gè)體。利用晨會(huì)、班會(huì)、課間、午休等時(shí)間，我從思想上、行為上了解他們，關(guān)心他們。抽出時(shí)間對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行一次家訪，了解他們的家庭情況有助于學(xué)校工作的展開。每個(gè)孩子都是父母的希望、祖國(guó)