1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載C如圖101所示，在盛水容器中，有4個(gè)體積完全相同的物體：A是一浮于水面的正方體木塊；B是用線吊著浸沒(méi)在水中的長(zhǎng)方體鐵塊；是懸浮在水中的空心鋼球；D是圓臺(tái)形石蠟塊，它沉于容器底面并與容器底無(wú)縫隙緊密結(jié)合，試比較分析A、B、C、D所受浮力的情況圖101解析：雖然A、B、C、D四個(gè)物體，它們的形狀不同，組成的物體種類不同，有的是實(shí)心的、有的是空心的，浸入水中的深度也不同，但這些不同條件跟浮力的大小均無(wú)關(guān)，所以無(wú)需加以考慮浮力的大小只跟液體的密度與排開(kāi)液體的體積有關(guān)因?yàn)樗鼈兪墙谕环N液體中，所以浮力的大小由而定，但D物體與容器底緊密結(jié)合，故浮力為零由此可知，此題A、B、C、D四個(gè)物

2、體所受浮力大小可以用下式來(lái)表示，即。例2、體積相等的甲、乙兩物體，其密度分別是0.8103千克/米3和1.2103千克/米3,同時(shí)投入水中，靜止后所受浮力之比為_(kāi)；如果甲、乙兩物體的質(zhì)量相等，則在水中靜止后所受浮力之比為_(kāi).解析：該題應(yīng)首先分析判斷密度不同的甲、乙兩物體在水中靜止所處的不同狀態(tài)，然后根據(jù)不同的狀態(tài)下的不同特點(diǎn)，運(yùn)用合適的公式求解.甲的密度甲0.8103千克/米3,小于水的密度，故甲投入水中后上浮直到靜止后漂浮在水面，由浮體性質(zhì)可知，甲所受的浮力與甲的重力相等,即F甲G甲.乙的密度乙1.2103千克/米3,大于水的密度，故乙投入水中后下沉直至靜止在容器底部，運(yùn)用阿基米德原理可求出

3、其所受的浮力：F乙水gv排甲所受浮力：F甲G甲甲gV甲乙所受浮力：F乙水gV排水gV乙而甲、乙的體積相等：V甲V乙，甲、乙所受浮力之比為：甲甲乙F甲F乙gV甲gV水水0.8103千克/米341.0103千克/米35乙所受浮力：F乙水gV排水gm如果甲、乙兩物體不是體積相等而是質(zhì)量相等，則根據(jù)同樣的分析方法可解得：甲所受浮力：F甲G甲m甲g乙乙而甲、乙質(zhì)量相等，即m甲m乙，所以甲、乙所受浮力之比：乙乙F甲F乙mg1.2103千克/米36甲m1.0103千克/米35g水水水即：應(yīng)填4:5;6:5.學(xué)習(xí)必備歡迎下載例4.給病人輸液時(shí)，應(yīng)使藥液均勻地滴下，再注入血管，為使整個(gè)輸液過(guò)程都保持勻速下滴，如

4、圖103所示的各裝置中應(yīng)采用的裝置為（）分析：輸液時(shí)保持藥液勻速下滴，其實(shí)質(zhì)是要求輸液瓶下口處的壓強(qiáng)在瓶?jī)?nèi)藥液不斷減少的過(guò)程中保持不變因此，分析清楚各裝置中輸液時(shí)瓶口處液體壓強(qiáng)的變化情況，是正確選擇答案的關(guān)鍵A中，由于空氣不會(huì)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，隨著液面下降，液面上氣體的壓強(qiáng)和瓶?jī)?nèi)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)都減小，故瓶口處壓強(qiáng)減小迅速，以至最終液體將不能輸入血管，顯然使用此裝置圖103藥液不會(huì)勻速下滴；B中，隨著液體的下滴，液體高度產(chǎn)生的壓CD強(qiáng)與液面上氣體壓強(qiáng)之和減小到大氣壓強(qiáng)之下時(shí)，空氣就會(huì)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，因此在整個(gè)輸液過(guò)程中，瓶口處的壓強(qiáng)始終等于大氣壓強(qiáng)，這樣藥液便勻速下滴；中，瓶上邊與大氣相通，故瓶口處液體的壓強(qiáng)

5、等于大氣壓強(qiáng)與液體高度產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，因藥液不斷輸入血管時(shí)，藥液高度降低，致使瓶口處壓強(qiáng)減小，藥液的下滴速度將減?。恢?，當(dāng)藥液輸入過(guò)半，液面降低至通氣口之下時(shí)，瓶口處液體壓強(qiáng)的變化將與C完全相同，因此也不能保證藥液勻速下滴，故選B。能力訓(xùn)練題1.我國(guó)的道路交通安全法已于2004年5月1日正式實(shí)施據(jù)交通管理部門(mén)的統(tǒng)計(jì)有70的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發(fā)的，車輛超限超載還是造成公路受損嚴(yán)重的原因之一根據(jù)以上情況請(qǐng)回答：(1)由于汽車超載，使得汽車對(duì)路面的增大，而汽車與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產(chǎn)生的增大而導(dǎo)致路面容易損毀.(2)要對(duì)機(jī)動(dòng)車進(jìn)行限速原因是。32.一塊長(zhǎng)方體橡皮，重為0.

6、3N，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積是110m2，如圖所示。它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)（填“變大”或“變小”或“不變”）、橡皮的密度（填“變大”或“變小”或“不變”）。3.請(qǐng)用你兩只手的食指同時(shí)按住一支圓珠筆（或鉛筆）的筆帽和筆尖，向內(nèi)擠壓（注意不要用力過(guò)度），你的感覺(jué)是_，這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理道理是_。4.一位物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用一只可樂(lè)瓶與一只乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生原因”的實(shí)驗(yàn)，如圖104所示，將一只塑料可樂(lè)瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶?jī)?nèi)，從上面倒入水，觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出（圖甲），但乒乓球并不上浮，這是因?yàn)開(kāi).若

7、用手堵住瓶口（圖乙），可觀察到乒乓球浮起，這是因?yàn)開(kāi).5.如圖105(a)所示，玻璃杯底面積為0.02米2，內(nèi)盛有0.1米深的水，將一木塊橫置于杯口，則杯底受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)帕，壓力為_(kāi)牛；若把木塊取下，豎直地放入該杯中如(b)圖，則杯底受到水的壓強(qiáng)將_，水平桌面受到的壓強(qiáng)將_(以上兩格均選填“變大”、“不變”或“變小”)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖104圖105圖1066.將體積相同的三個(gè)實(shí)心小球，分別放入盛有水的A、B、C三個(gè)容器中，靜止后的位置如圖106所示，若三個(gè)小球所受的浮力分別用FA、FB、FC表示，則它們的大小關(guān)系是_；_容器中的小球密度最大.7.把水面的皮球慢慢壓入水底，在皮球完全浸入水

8、中前，應(yīng)加的壓力是_的；完全浸入水中后，應(yīng)加的壓力是_。（選填“變大”、“變小”或“不變”）8.現(xiàn)有兩鹽水濃度不同，不準(zhǔn)用口嘗，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分的依據(jù)和結(jié)果中不合理的是：（）A用密度計(jì)放入兩鹽水中測(cè)鹽水密度，密度大的為濃鹽水；因?yàn)闈舛却蟮柠}水密度大。B取一木塊放入兩鹽水中，記下木塊浸在鹽水中的位置，比較木塊浸在鹽水中的體積V排，V排小的鹽水的濃度大；因F浮=G=液gV排，V排小，則液大。C取兩碳棒、電源、導(dǎo)線、燈泡串聯(lián)，將兩碳棒分別插入兩鹽水中，比較兩次燈泡的亮度，燈泡較亮的鹽水的濃度大。因鹽水濃度大時(shí)，鹽水的導(dǎo)電性好，通過(guò)燈泡的電流大。D用天平、量筒分別測(cè)出兩液體的質(zhì)量和體積，算出兩液體的密度，

9、密度大的液體的濃度大。因?yàn)闈舛却蟮柠}水密度大。9.在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫(huà)有一條安全線，當(dāng)火車快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn).這是因?yàn)?，火車開(kāi)動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體_，壓強(qiáng)_，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體_，壓強(qiáng)_，強(qiáng)大的氣流會(huì)_.10.如圖107所示，是一種常見(jiàn)的活塞式抽水機(jī)，圖中表示了它的工作原理，當(dāng)提起活塞時(shí)，閥門(mén)_關(guān)閉，大氣壓迫使水推開(kāi)閥門(mén)_進(jìn)入圓筒；壓下活塞時(shí)，閥門(mén)_關(guān)閉，水不能往下流就推開(kāi)閥門(mén)_進(jìn)到_.再提起活塞，活塞上面的水使閥門(mén)A關(guān)閉，水被活塞提起，從側(cè)管中流出來(lái).圖10711.如圖108所示，下列各圖中，能夠測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是圖學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖10812.一個(gè)水桶重10N，

10、裝滿水重30N，掛在測(cè)力計(jì)上，然后把水桶全部浸沒(méi)在水中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)A大于10N，小于30NB小于10NC大于30ND無(wú)法判定13.有一均勻正方體對(duì)水平地面的壓力是F，壓強(qiáng)是p，如圖109所示，若切去陰影部分，則剩余部分對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為（）AF、pB7F/8、7p/6a15.如圖1011所示打撈江底的沉船，下面采取的措施，不合C7F/8、7p/8D3F/4、3p/214.如圖1010所示，小魚(yú)口中吐出的氣泡在升至水面的過(guò)程中，體積會(huì)逐漸變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化情況是（）浮力不變，壓強(qiáng)不變B.浮力變小，壓強(qiáng)變小力變大，壓強(qiáng)變大D.浮力變大，壓強(qiáng)變小理的是（）A.使沉船

11、與水底淤泥盡量分離B.使用費(fèi)力的機(jī)械把沉船拉起來(lái)C.清除船體中的泥沙，使船變輕D.將浮筒與船綁在一起，再排出浮筒內(nèi)的水a(chǎn)/2圖a/2a/216.如圖1012所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，豎直按入水中，在杯子按入水中的過(guò)程中則（）A.杯內(nèi)充滿水B.水不能進(jìn)入杯內(nèi)C.水進(jìn)入杯中，杯中空氣壓強(qiáng)越來(lái)越小圖1322D.水進(jìn)入杯中，杯中空氣壓強(qiáng)越來(lái)越大17.潛水艇在海底航行時(shí)排水量為mkg，在海面上航行時(shí)排水質(zhì)量為mkg,設(shè)海水的密度為12kgm3，試確定下列說(shuō)法哪些正確（）A.它在海底航行時(shí)所受浮力等于(ml-m2)gNB它在海底航行時(shí)所受的壓力差是(m1-m2)gN學(xué)習(xí)必備歡迎下載C.當(dāng)潛艇在海面上航

12、行時(shí)，水中部分的體積為m2m3D.要使?jié)撏撊撕Ｋ幸淙耍╩1-m2）kg的海水18.如圖1013所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實(shí)心鐵球同時(shí)浸沒(méi)在水中，靜止在圖示位置，繩子對(duì)它們的拉力F1和F2的大小關(guān)系是：（）A、F1F2B、F1F2C、F1F2D、無(wú)法確定19.如圖1014所示，向兩張紙的中間吹氣，發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.紙向兩邊分開(kāi)B.紙向中間靠攏C.保持原來(lái)位置不動(dòng)D.都有可能圖3圖132320.如圖1015所示的裝置，作“噴泉”實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明：容器A里的氣壓大于大氣壓；容器A里的氣壓小于大氣壓；噴泉停止時(shí)，容器A里的氣壓大于大氣壓；噴泉如能最后將水灌滿A球，說(shuō)明噴水前A球內(nèi)為

13、真空。上述四點(diǎn)說(shuō)明中，正確的是（）A只有B.只有C.只有D.除去21.物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，叫流體阻力.這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢？圖15流線型汽車戰(zhàn)機(jī)著陸打開(kāi)阻力模仿鮪魚(yú)體形的核潛艇圖1016(1)請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖如圖1016所示所示的應(yīng)用實(shí)例,對(duì)影響流體阻力的因素提出一種猜想：題(3)中的猜想除外；(2)根據(jù)你的猜想,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證；學(xué)習(xí)必備歡迎下載(3)小剛同學(xué)猜想：流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān).他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)F1；用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下

14、彈簧秤的示數(shù)F2；通過(guò)比較F1與F2的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問(wèn)題,進(jìn)行評(píng)估(只需寫(xiě)出一條評(píng)估意見(jiàn)):.22.某市中環(huán)線已建成，若汽車以60千米/小時(shí)的速度跑完全程僅需10分鐘。（1）求中環(huán)線已建成部分的長(zhǎng)度。（2）若混凝土的密度為2.0103千克/米3，求中環(huán)線已建成部分使用混凝土的質(zhì)量。（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用材料相同的幾個(gè)物體模擬高架橋墩和橋面設(shè)計(jì)了三種不同的模型，如圖1017（a）、b）、c）所示，其中橋墩采用圓柱形，三橋面質(zhì)量相同。已知（a）、（b）橋墩高度相同，b）、（c）橋墩底面積相同。問(wèn)：三種模型中對(duì)水平地面壓強(qiáng)

15、最大和最小的分別是哪種？橋面橋面橋墩橋面橋墩橋墩（a）（b）（c）圖10圖1723.空的可樂(lè)瓶、礦泉水瓶隨處可見(jiàn)。我們可以利用它們來(lái)做很多物理實(shí)驗(yàn)。）（1）雙手?jǐn)D壓礦泉水瓶可以使瓶子變形。如果要使瓶子變形程度加大，你所施加的力就要_（填“增大”或“減小”或“不變”。這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用效果跟力的_有關(guān)系。（2）在空可樂(lè)瓶側(cè)壁的三個(gè)不同高度的地方扎三個(gè)小孔。再往里面倒水。這里你可以觀察到水從三個(gè)小孔流了出來(lái)。其中_孔流出的水噴得最遠(yuǎn)，從_孔流出的水噴得最近。這表明_孔處水的壓強(qiáng)最大，也就是說(shuō)，液體中的壓強(qiáng)隨深度的增大而_。（3）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)利用空可樂(lè)瓶或空礦泉水瓶進(jìn)行的物理實(shí)驗(yàn)。24.把一塊表

16、面很干凈的1010cm2厚玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，測(cè)得示數(shù)為2.5N，手持彈簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水一定深度處，測(cè)得彈簧秤示數(shù)為1.5N,再慢慢提起彈簧秤，當(dāng)玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖，玻璃板完全脫離水面后，彈簧秤示數(shù)回到2.5N。試回答下列問(wèn)題：(1)玻璃板浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_N，玻璃板的密度為_(kāi)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載(2)小明發(fā)現(xiàn)，玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí)，彈簧秤的示數(shù)比玻璃板的重力大_N，這說(shuō)明此時(shí)玻璃還受到方向向_的一個(gè)力。(3)關(guān)于這個(gè)力的來(lái)歷，小明開(kāi)展了探究。一開(kāi)始小明猜想是所受的是大氣壓力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大氣壓力約為

17、_N，但上、下表面受到的大氣壓力平衡。(4)小明仔細(xì)觀察了玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí)，玻璃板與水面的接觸情況，如圖，1018由此他想到這個(gè)力可能是。圖101825.圖1019是“浮力的利用”一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，小芳同學(xué)很受啟發(fā)，她認(rèn)為用這種方法可以粗測(cè)出牙膏皮的密度。請(qǐng)你借鑒圖1019的實(shí)驗(yàn)方法，再增加一種實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)粗測(cè)牙膏皮密度的實(shí)驗(yàn)。要求寫(xiě)出：（1）增加的實(shí)驗(yàn)器材名稱（2）實(shí)驗(yàn)步驟（3）所測(cè)密度的數(shù)據(jù)表達(dá)式圖1019能力訓(xùn)練題參考答案：1.（1）壓力，壓強(qiáng)增大。（2）在質(zhì)量不變時(shí)，從而動(dòng)能減小。汽車動(dòng)能小，在相同制動(dòng)力的作用下才容易剎車。2.300不變不變3.與筆尖接觸的手指有明顯痛感；當(dāng)壓力

18、相同時(shí)，接觸面積越小，壓力的作用效果越明顯；4.乒乓球不受浮力,只受水的壓力乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力5.103206.變大不變7.增大不變8.C9.流速大小流速小大把人推向火車10.ABBA活塞上面11.C12.B13.B14.D15.B16.D17.D18.B19.B20.C21.(1)流體的阻力與物體的形狀、正截面積大小、物體相對(duì)于流體的速度、流體的性質(zhì)等有關(guān)；(2)(略)；(3)實(shí)驗(yàn)方案中存在的問(wèn)題有：沒(méi)有控制使用同一艘船模型；沒(méi)有說(shuō)明船應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；沒(méi)有說(shuō)明彈簧秤應(yīng)對(duì)船施加水平力方向的力；沒(méi)有控制船的運(yùn)動(dòng)速度相同；船模型在水中低速運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩艘底面粗糙程度不同的船受到的阻力學(xué)習(xí)必備歡迎下載差別可能不大，彈簧秤讀數(shù)無(wú)法顯示差異.22.（1）s=vt=60千米/小時(shí)10/60小時(shí)=10千米（2）m=V=2103千克/米33.4105米3=6.8108千克說(shuō)明：公式1分，代入、結(jié)果1分。（3）（c）模型對(duì)地面壓強(qiáng)最大；（a）模型對(duì)地面壓強(qiáng)最小。23.（1）增大；大小