1、1 、明月別枝驚鵲，20142015 學年度第一學期期末質量檢測六年級語文檢測試卷完成時間： 90 分鐘書寫： 2 分總分： 100 分 ）題號一二三四五六總分得分、聽力測試： 聽老師把選讀課文林海第 1、2 自然段的內容讀一遍， 然后判斷下列觀點是否正確，對的打“” ，錯的打“”。（6 分）、大興安嶺奇峰怪石高不可攀。 （ ）、大興安嶺“嶺”的特點主要是險和多。 （ ）、大興安嶺每條嶺都不孤峰突起，盛氣凌人。 （ ）、基礎知識。（共 33 分）1、下面加點字的注音完全正確的一組是（）。（3 分）A、阻撓（no）凝(n n) 聚陌（m）生逃竄（ chun）B、魁梧（w）眷（ji n）戀蘊（y

2、n） 含日寇（ku）C、靜謐（m）駿（j n）馬要（y o） 挾咳嗽（su）2、給加點的字選擇正確的解釋，把字母填在括號里。（6 分）絕： A.斷絕B.完全沒有了C.獨一無二的D.最，極E. 沒有出路的F.氣息中止，死亡（1）絕技（）（3）絕處逢生（） （ 5）斬盡殺絕（）（2）絕交（）（4）絕大部分（） （ 6）悲痛欲絕（）3、選詞填空。（ 3 分）恬靜安靜 平靜幽靜1）一天晚上，貝多芬在（）的小路上散步，聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。2）五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著，他們的呼吸均勻而（）。4、把下列句子中帶“”的部分換成合適的成語。3 分）1）我被這龐大的東西嚇了一跳。 （2）我們的老校

3、長是一位品德高尚，名望很大的人3）聽了他的解釋，我一下子明白過來了。5、指出下列各句所采用的修辭方法。（ 4 分）比喻 夸張 擬人 排比 設問 反問1）小林，我剛提出的問題你會嗎？我猜你是會的。2）每棵樹都在風中炫耀著自己的鼎盛時期。（ 3）有哪個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？ 4）這些兵馬俑神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神態(tài)莊重；有的緊握雙拳，好像在聽候號角。（1）大量閱讀（能增長知識，（）能提高寫作能力。2）班車每天準時到達，）刮風下雨，（）都不誤點。3）學到的知識（4）它的出名（）不會運用，（ 由于它的唱歌，（）等于白學。）由于它的住宅。6、在括號里填上合

4、適的關聯(lián)詞語。 （8 分）6 分）7、照樣子，把下面的轉述句改為引述句，注意標點符號的用法。例：姐姐說，我說得對，她就這樣做 。姐姐說：“ 你說得對，我就這樣做。 ”1）爸爸對媽媽說，他今天要去開會。2）一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。三、語言積累： 補充古詩詞。（ 8 分）2、孤村落日殘霞，。3、此夜曲中聞折柳，。4、，俯首甘為孺子牛。四、知識拓展 ：將下列廣告詞還原成原成語。 （4 分）“痣”在必得（）天“嘗”地久（“衣”鳴驚人（）全心“泉”意（五、閱讀感悟 。（共 17 分）（一）閱讀詹天佑選段，完成下面的練習。居庸關山勢高， 巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。 山

5、頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑 著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千 一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿 井法， 先從山頂往下打一口豎井， 再分別向兩頭開鑿。 外面兩端也同時施工， 把工期縮短了一半。1、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？（ 4 分）第一種是（），原因是：第二種是（），原因是：2、用箭頭畫出詹天佑其中一種鑿井方法的示意圖。 （2 分）二）閱讀短文，回答問題走進書里去有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍這樣的孩

6、子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考 的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地 坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地 在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏 味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少 了。小朋友可能讀過 頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通， 兩相比較， 在讀小說時所感受的是細致的、雋 （ju n）永的語言文字之美，而且又有深 邃（ su 的）思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝

7、術之美 和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是 可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記 閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確 實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。1、閱讀第 2、3自然段，劃掉括號里不正確的字。 （2 分）2、從文中找出下列詞語的反義詞。 （2 分）粗略（ ） 瞬間（ ）3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？用 “ ”在文中畫出 答案。（2 分）4、作者把比喻成細嚼慢咽的宴席； 把 比喻成便捷的快餐。（2 分）5、文學欣賞的最佳途徑是 。 （1 分）6、結合自己的閱讀經歷，說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。（2 分）六、寫作技能： 任選一題寫。（30 分）1、每個人的成長都離不開老師， 請你像過電影一樣， 想想教過你的老師， 哪位給你留下的印象最深？選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內容， 具體寫一寫。要表達出自己的真情實感，題目自擬，不少于 400 字。2、題目：我嘗到了提示：在生活中， 你可能享