1、20212022學年度下學期期中考試語文試題（考試時間：120分鐘 試卷分值：120分 ）一、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）閱讀下面的文字，完成13題。（每小題3分，共9分）材料一：枸杞拿鐵、羅漢果美式咖啡、陳皮薄餅近日，浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院咖啡館推出幾款添加了中草藥的咖啡和甜點，在網上引發(fā)熱議。院方表示，此舉既讓顧客體驗了美食，又傳播了中醫(yī)藥文化。他指出：“中醫(yī)藥學包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經驗，是中華民族的偉大創(chuàng)造和中國古代科學的瑰寶。”中醫(yī)藥文化包括天人合一、順應四時、形神兼顧、陰陽平衡等理念，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分?？梢哉f，中醫(yī)藥文化早已融入中國人的血脈，融入百姓

2、的飲食起居，為中華民族的繁衍昌盛作出了巨大貢獻。振興和發(fā)展中醫(yī)藥，必須正本清源、澄清事實，講好中醫(yī)藥故事，傳播中醫(yī)藥文化，展示中醫(yī)藥文化魅力，引導人們正確認識中醫(yī)藥的價值和貢獻。加強中醫(yī)藥文化傳播，需要把握受眾心理和傳播規(guī)律，用群眾喜聞樂見的形式解讀中醫(yī)藥，增加中醫(yī)藥文化的趣味性，讓中醫(yī)藥文化深入人心。例如，唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟一詩中寫道：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！避镙鞘且晃吨兴?，到底是山茱萸還是吳茱萸呢？根據(jù)詩中描述，九月已經立秋，天氣寒涼。吳茱萸是一味溫里藥，用于胃寒、脾胃虛寒等病癥。而山茱萸是一味補虛藥，主要是補肝腎、精血，用于精血不足等病癥。由此推斷，此處的茱萸是

3、指吳茱萸。如果把這樣的內容植入電視節(jié)目、網絡游戲、知識競賽之中，寓教于樂，很容易激發(fā)人們學習中醫(yī)藥的熱情。比如，把中醫(yī)藥文化與流行音樂巧妙結合，讓很多年輕人對中醫(yī)藥產生了濃厚興趣。加強中醫(yī)藥文化傳播，需要把中醫(yī)文化應用于日常生活。中醫(yī)不是抽象的理論和概念，而是源于豐富的臨床和生活實踐。例如，黃帝內經云：“食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱，而盡終其天年，度百歲乃去?！惫湃说慕】甸L壽之道，包括天人合一、順應自然、心態(tài)平和等理念。這與現(xiàn)代醫(yī)學倡導的“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”互為印證。由此可見，中醫(yī)藥文化博大精深，蘊藏著極高的生命智慧，是中華民族祖先留給子孫后代的珍貴遺產。學

4、好用好中醫(yī)藥文化經典，對于提升全民健康水平意義重大。加強中醫(yī)藥文化傳播，需要從娃娃抓起，持續(xù)開展中小學中醫(yī)藥文化教育，推動中醫(yī)藥文化進校園，讓中醫(yī)藥文化在青少年的心中生根發(fā)芽。例如，我國組織編寫了中醫(yī)藥文化中小學生讀本，旨在讓中小學生在整體觀念、君臣佐使、辨證論治、陰陽五行、藥食同源等中醫(yī)思維的影響下，形成正確、客觀、科學的中醫(yī)藥文化認知，養(yǎng)成良好生活習慣，增強民族文化自信，肩負起傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化的責任，使中醫(yī)藥文化薪火相傳、生生不息。他指示：“切實把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財富繼承好、發(fā)展好、利用好?！敝嗅t(yī)藥文化底蘊深厚，是中華文明的一個瑰寶，凝聚著中華民族的博大智慧。我們要自覺地傳播

5、中醫(yī)藥文化，增強民族自信和文化自信，為促進中醫(yī)藥傳承、創(chuàng)新、發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（摘編自白劍峰讓中醫(yī)藥文化更有魅力）材料二：2002年，世界衛(wèi)生組織推薦采用青萵素作為一線藥物治療瘧疾。如今，青蒿素聯(lián)合療法在全世界廣泛應用，這一療法極大地減輕了瘧疾的癥狀，拯救了許多人的生命，特別是非洲孩子們的生命。青蒿素是中醫(yī)藥學給予人類的一份珍貴禮物，但這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實。中國的基礎和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經成為治療白血病的重要選擇。對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。然而，單一藥物治療

6、某一特定疾病的現(xiàn)象在中醫(yī)實踐中非常少見，復方用藥才是中醫(yī)幾千年來的主要用藥形式。通常，中醫(yī)師按中醫(yī)理論和方法診斷病人癥候，對癥開出由多種中藥按君臣佐使組成的處方，并隨著病情的發(fā)展和癥候的變化，隨時調整處方的藥味和劑量，以達到良好的療效。這樣的辨證施治療法和有效方藥的積累對中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻。我們從中藥青蒿研發(fā)出抗瘧藥物青蒿素，僅是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫的努力之一。心血管疾病的治療也受益于中醫(yī)藥學。中醫(yī)的一個治則是活血化瘀，這一治則也適用于冠心病的術后維護。中藥提取的芍藥苷等被用于防止經皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄，臨床顯示再狹窄率大幅降低。除此之外，還有許多其他證據(jù)支持中醫(yī)活血化瘀的

7、臨床療效。和心腦血管疾病相關的一個新領域生物力藥理學也正在發(fā)展，它旨在將中藥的藥效和血流的生物力學影響相結合，用于防病治病。實驗研究表明，保健運動可提高血流剪應力，再聯(lián)合使用某些活血中藥，可以減少動脈粥樣硬化的形成。我的夢想是：在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭中，中醫(yī)藥學進一步發(fā)揮威力，為維護世界人民的健康與福祉作出新貢獻?。ü?jié)選自屠呦呦青蒿素：人類征服疾病的一小步，有刪改）1下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院為了更好地傳播中醫(yī)藥文化，特意開辦了咖啡館，并在咖啡和甜點中加入了中草藥，給顧客以新異的體驗。B白劍峰認為加強中醫(yī)藥文化傳播，應該從將中

8、醫(yī)文化廣泛應用于生活實踐、持續(xù)開展中小學中醫(yī)藥文化教育等幾個方面入手。C復方用藥是中醫(yī)幾千年來的主要用藥形式，中醫(yī)師為了達到良好的療效，通常會隨著病人病情和癥候的發(fā)展變化調整藥味和劑量。D中藥提取的芍藥苷等被用于防止經皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄，效果顯著，這是中醫(yī)活血化瘀的臨床療效的證據(jù)之一。2根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A有關介紹中醫(yī)藥的電視節(jié)目若想激發(fā)人們學習中醫(yī)藥的熱情，應寓教于樂，如推出王維的九月九日憶山東兄弟，并就詩中茱萸是何種茱萸設問。B古人的天人合一、順應自然、心態(tài)平和等理念，與今人的合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等說法，雖字面不同，但本質上是

9、一致的。C引導青少年閱讀中醫(yī)藥文化中小學生讀本，能夠使他們形成關于中醫(yī)藥文化的正確、客觀、科學的認知，從而漸漸產生民族文化自信。D生物力藥理學要把中藥的藥效和血流的生物力學影響相結合，用于防病治病，這是中醫(yī)藥與現(xiàn)代科學研究相結合而進行創(chuàng)新的一個重要范例。3下列各項中，不能作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是（ ）（3分）A中醫(yī)藥曾在抗擊非典中發(fā)揮了重要作用，而在此次抗擊新冠肺炎疫情中，中醫(yī)藥防治疫情則“從參與者變成了主力軍”，作用非凡。B黃帝內經：君藥一味，臣藥二味，佐藥九味，為大方。君藥一味，臣藥三味，佐藥五味，為中方。君藥一味，臣藥二味，為小方。C東漢末年張仲景著有傷寒雜病論。書中系統(tǒng)地分析了

10、傷寒的原因、癥狀、發(fā)展階段和處理方法，奠定了理、法、方、藥的理論基礎。D湖南省舉辦了中醫(yī)藥健康科普宣講大賽，它借助情景劇、喜劇、說唱等豐富多彩的表演形式充分彰顯了中醫(yī)藥學的無窮魅力和智慧。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：在38萬公里外的環(huán)月軌道上，嫦娥五號上升器攜帶著月壤樣品和軌返組合體完成了一次“教科書式對接”。此次對接從上升器進入環(huán)月飛行軌道開始，相關工作人員通過遠程導引和近程自主控制，讓軌道器和返回器組合體逐步靠近上升器，以抱爪的方式捕獲上升器，完成交會對接。同時，這也是我國首次實現(xiàn)月球軌道交會對接。據(jù)了解，這次嫦娥五號將把2公斤左右的月球

11、土壤帶回地球，所有的采樣、近月軌道樣品對接、返航等步驟，必須環(huán)環(huán)相扣才能一次性成功。此前只有美國和蘇聯(lián)真正成功地完成過月球采樣并返回地球。而且，上次從月球取樣返回的事件甚至還要追溯到1976年的蘇聯(lián)探測器。（摘編自38萬公里之外的“牽手”，人民日報2020年12月7日）材料二：（摘編自財新網2020年12月1日）【注】PMI指數(shù)反映經濟的變化趨勢，50為榮枯分水線，高于50表明經濟增長，低于50表明經濟下降。材料三：從嬰兒食品、瓶裝水到運動服和護膚霜，中國品牌正在對依賴中國經濟增長的全球競爭對手造成壓力。美國市場咨詢公司世界品牌實驗室的數(shù)據(jù)顯示，投資者已涌向超越跨國競爭對手的中國企業(yè)。市場調研

12、機構博圣軒咨詢公司稱，在中國排名前十的化妝品品牌中，本土品牌占了7個，而2017年僅為3個。英國歐睿國際咨詢公司的數(shù)據(jù)顯示，法國歐萊雅公司的美寶蓮化妝品在中國的市場份額從2010年的20%以上，降至去年的91%。在護膚品和乳液類別中，巴黎歐萊雅所占的份額從2014年的56%降至去年的45%，一家中國本土品牌與其并駕齊驅。中國企業(yè)參與博弈的一種方式是開展使本地人產生共鳴的營銷活動。而且中國品牌越來越多地根據(jù)國內消費者的口味來調整產品。一家中國本土乳制品企業(yè)的負責人表示：“30年前，外國品牌剛來到中國時非常具有創(chuàng)新性。但現(xiàn)在它們的創(chuàng)新速度不如我們本土品牌?！保ㄕ幾悦绹聿┥虡I(yè)周刊網站12月3日）

13、材料四：科技強則國家強，科技興則國家興?？茖W技術是推動經濟和社會發(fā)展的強大杠桿。關于科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略支撐作用，我們黨一貫有著非常清醒的認識。黨的十八大提出，“科技創(chuàng)新是提高社會生產力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐”。黨的十九大提出，“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐”。相較以往的表述，黨的特別強調科技“自立自強”在國家發(fā)展中的戰(zhàn)略支撐作用，這是在國際形勢不確定、不穩(wěn)定因素增大背景下的重大戰(zhàn)略抉擇。教育是國之大計、黨之大計。實現(xiàn)科技自立自強，必須大力實施科教興國戰(zhàn)略。實踐告訴我們，核心技術關鍵要靠基礎研究，基礎研究搞不好，應用技術就會成為無源之水、無本之木。搞好基礎研究，離不開教育。

14、為此，教育部推出“強基計劃”，旨在完善高校專業(yè)設置，加強基礎學科教育和人才培養(yǎng)。（摘編自科技自立自強，光明日報2020年11月9日）4下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A嫦娥五號出征探月，其上升器攜帶著此次采集的月壤樣品與軌返組合體實現(xiàn)對接，這也是我國首次實現(xiàn)月球軌道交會對接。B2020年初中國官方制造業(yè)（PMI）和財新中國制造業(yè)（PMI），猛然下降，這種非正常變化，據(jù)估計一部分原因是受新冠疫情的影響。C英國歐睿國際咨詢公司的數(shù)據(jù)顯示，與2010年相比，歐萊雅公司的美寶蓮化妝品在中國的市場份額降低了91%。D搞好基礎研究，離不開教育。教育部為了完善高校專業(yè)設置，加強基

15、礎學科教育和人才培養(yǎng)，推出了“強基計劃”。5下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A材料一和材料四分別從事實和理論兩個方面表明科技強則國家強，科技興則國家興，科技“自立自強”在國家發(fā)展中起戰(zhàn)略支撐作用。B2020年末財新中國制造業(yè)（PMI）和中國官方制造業(yè)（PMI）均為自2010年以來10年最高值，這一變化表明我國經濟正?；?jié)奏加快。C材料三站在外媒的角度，通過比較中國人對國內品牌和國外品牌使用比例的變化，表明中國品牌給依賴中國經濟增長的世界競爭對手帶來了壓力。D從材料三和材料四可看出，中外均重視創(chuàng)新，中國本土乳制品企業(yè)的一位負責人認為，外國品牌現(xiàn)在的創(chuàng)新速度比不上中國品

16、牌。6近年來中國制造為何崛起？請結合材料概括說明。（6分）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成79題。（10分）茶館第二幕(節(jié)選)老舍松二爺走進來，穿得很寒酸，可是還提著鳥籠。松二爺 王掌柜!聽說明天開張，我來道喜!(看見常四爺)哎喲!四爺，可想死我嘍!常四爺 二哥!你好哇?王利發(fā) 都坐下吧!松二爺 王掌柜，你好?太太好?少爺好?生意好?王利發(fā) (一勁兒說)好!托福!(提起雞與咸菜)四爺，多少錢?常四爺 瞧著給，該給多少給多少!王利發(fā) 對!我給你們弄壺茶來!(提物到后面去)松二爺 四爺，你，你怎么樣啊?常四爺 賣青菜哪!鐵桿莊稼沒有啦，還不賣膀子力氣嗎?二爺，您怎么樣啊?松二爺 怎么祥?我想大哭

17、一場!看見我這身衣裳沒有?我還像個人嗎?常四爺 二哥，您能寫能算，難道找不到點事兒作?松二爺 嗻，誰愿意瞪著眼挨餓呢!可是，誰要咱們旗人呢!想起來呀,大清國不一定好啊，可是到了民國，我挨了餓!王利發(fā) （端著一壺茶回來。給常四爺錢）不知道您花了多少,我就給這么點吧!常四爺 （接錢，沒看，揣在懷里）沒關系!王利發(fā) 二爺，(指鳥籠)還是黃鳥吧?哨的怎樣?松二爺 嗻，還是黃鳥!我餓著，也不能叫鳥兒餓著!(有了點精神)你看看，看看，（打開罩子)多么體面!一看見它呀，我就舍不得死啦!王利發(fā) 松二爺，不準說死!有那么一天，您還會走一步好運!常四爺 二哥，走!找個地方喝兩盅兒去!一醉解千愁!王掌柜，我可就不讓

18、你啦，沒有那么多的錢!王利發(fā) 我也分不開身，就不陪了!常四爺、松二爺正往外走，宋恩子和吳祥子進來。他們倆仍穿灰色大衫，但袖口瘦了，而且罩上青布馬褂。松二爺 (看清楚是他們，不由地上前請安)原來是你們二位爺!王利發(fā)似乎受了松二爺?shù)母腥?，也請安，弄得二人愣住了。宋恩?這是怎么啦?民國好幾年了，怎么還請安?你們不會鞠躬嗎?松二爺 我看見您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事兒!不能不請安!王利發(fā) 我也那樣!我覺得請安比鞠躬更過癮!吳祥子 哈哈哈哈!松二爺,你們的鐵桿莊稼不行了,我們的灰色大褂反倒成了鐵桿莊稼，哈哈哈!(看見常四爺)這不是常四爺嗎?常四爺 是呀，您的眼力不錯!戊戌年我就在這兒說了句“大清

19、國要完”，叫您二位給抓了走，坐了一年多的牢!宋恩子 您的記性可也不錯!混的還好吧?常四爺 托福!從牢里出來，不久就趕上庚子年；扶清滅洋，我當了義和團，跟洋人打了幾仗!鬧來鬧去，大清國到底是亡了，該亡!我是旗人，可是我得說公道話!現(xiàn)在，每天起五更弄一挑子青萊，繞到十點來鐘就賣光。憑力氣掙飯吃，我的身上更有勁了!什么時候洋人敢再動兵，我姓常的還準備跟他們打打呢!我是旗人，旗人也是中國人哪!您二位怎么樣?吳祥子 瞎混唄!有皇上的時候，我們給皇上效力，有袁大總統(tǒng)的時候，我們給袁大總統(tǒng)效力，現(xiàn)而今，宋恩子，該怎么說啦？宋恩子 誰給飯吃,咱們給誰效力!常四爺 要是洋人給飯吃呢?松二爺 四爺，咱們走吧!吳祥

20、子 告訴你，常四爺,要我們效力的都仗著洋人撐腰!沒有洋槍洋炮，怎能夠打起仗來呢?松二爺 您說的對！嗻！四爺，走吧！常四爺 再見吧，二位，盼著你們快快升官發(fā)財!(同松二爺下)宋恩子 這小子!王利發(fā) (倒茶)常四爺老是那么又倔又硬，別計較他!(讓茶)二位喝碗吧，剛沏好的。宋恩子 后面住著的都是什么人?王利發(fā) 多半是大學生，還有幾位熟人。我有登記簿子，隨時報告給“巡警閣子”。我拿來，二位看看?吳祥子 我們不看簿子，看人!王利發(fā) 您甭看，準保都是靠得住的人!宋恩子 你為什么愛租學生們呢?學生不是什么老實家伙呀!王利發(fā) 這年月，作官的今天上任，明天撤職；做買賣的今天開市，明天關門,都不可靠!只有學生有錢

21、，能夠按月交房租，沒錢的就上不了大學啊!您看，是這么一筆帳不是?宋恩子 都叫你咂摸透了!你想的對!現(xiàn)在，連我們也欠餉啊!吳祥子 是呀，所以非天天拿人不可，好得點津貼!宋恩子 就仗著有錯拿，沒錯放的，拿住人就有津貼!走吧，到后邊看看去!王利發(fā) 二位，二位!您放心，準保沒錯兒!宋恩子 不看，拿不到人，誰給我們津貼呢?吳祥子 王掌柜不愿意咱們看，王掌柜必會給咱們想辦法!咱們得給王掌柜留個面子!對吧?王掌柜!王利發(fā) 我宋恩子 我出個不很高明的主意:干脆來個包月。每月一號按陽歷算，你把那點吳祥子 那點意思!宋恩子 對，那點意思送到，你省事,我們也省事!王利發(fā) 那點意思得多少呢?吳祥子 多年的交情，你看著

22、辦!你聰明,還能把那點意思鬧成不好意思嗎?李三 (提著菜筐由后面出來)喝，二位爺!(請安)今兒個又得關城門吧!(沒等回答，往外走)二、三學生匆匆地回來。學生 三爺，先別出去，街上抓夫呢!(往后面走去)李三 (還往外走)抓去也好，在哪兒也是當苦力!【注】第二幕與第一幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國主義指使中國軍閥進行割據(jù)，時時發(fā)動內戰(zhàn)的時候。7、下列對劇本相關內容的理解，不正確的一項是（ ）(3分)A松二爺是一個典型的沒有謀生能力的旗人，他寧愿自己挨餓也不叫自己的鳥兒餓著，與常四爺?shù)膶υ捴辛髀冻隽藵鉂獾膽雅f情緒。B“盼著你們快快升官發(fā)財!”這句話飽含辛辣的諷刺，常四爺雖曾因一句“大清國要完”

23、坐了一年多的牢，仍不改正直倔強的脾氣。C租房子給學生表明了當時普通百姓生活艱難，生計都難以維持，只有上得起大學的學生才能按月交房租，也反映了舊社會的黑暗。D王利發(fā)阻止宋吳兩人查看后面的公寓，是害怕兩人借故找茬、無理取鬧，如果不及時制止，學生中的愛國激進分子就會被抓走。8、下列對劇本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）(3分)A選文是人像展覽式的戲劇結構，沒有統(tǒng)一的戲劇情節(jié)，人物形象也沒有突出的主次之分，這與雷雨緊湊集中的鎖閉式結構不同。B選文的人物臺詞具有個性化特點，比如王利發(fā)與不同人物應酬時的不同話語可以表現(xiàn)他作為-一個茶館掌柜的八面玲瓏和謹小慎微。C選文將常四爺和松二爺進行了對比。常四

24、爺因在清朝坐過牢而痛恨清王朝，松二爺卻因在民國挨了餓而留戀已經不復存在的過去。D作者用舞臺說明“沒等回答，往外走”這一細節(jié)，表明李三心中已經有了答案，也說明他對關城門、抓壯丁的動亂局面習以為常。9、戲劇中的人物語言常常有“言外之意”，請根據(jù)劇本內容分析文章劃線語句的“言外之意”。(4分)我是旗人，旗人也是中國人哪!還能把那點意思鬧成不好意思嗎?二、古代詩文閱讀（共33分）（一）閱讀下面的文字，完成1013題（19分）甲佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不

25、利焉。”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。乙佚之狐，鄭人，佚之俅之子也。狐少善思辯，多才識。為幕僚，常得鄭君寵之。晉侯、秦伯圍鄭，鄭危在旦夕。狐求見鄭伯曰國危矣若使燭之武見秦君師必退公從之。武使秦，秦晉師還，鄭遂安。鄭伯欲厚賞武。狐聞之，言于鄭伯曰：“

26、武，舌辯之士，以口舌退師，功高莫大，厚賞，理也；然，武終為隱者之徒，非臣舉之，終老亦未見其名，何功之有？竊以為當賞者，臣也?！编嵅等唬p之。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分） A狐求見鄭伯/曰/國危矣/若使燭之武見/秦君師必退/公從之B狐求見鄭伯曰/國危矣/若使燭之武/見秦君/師必退/公從之C狐求見鄭伯/曰/國危矣/若使燭之武見秦君/師必退/公從之D狐求見鄭伯曰/國危矣/若使燭之武見秦君/師必退公/從之11.下列對選文中的文化常識的表述，不正確的一項是（）（3分） A秦晉之好，原指春秋時秦、晉兩國世通婚姻，后泛稱任何兩姓之聯(lián)姻。有時也簡稱為“秦晉”。B甲文選自左傳

27、，左傳是我國第一部敘事詳細完整的紀傳體歷史著作，同時也是杰出的歷史散文巨著，具有很高的史學價值和藝術成就。C幕僚，在古代稱將軍幕府中參謀、書記等，后泛指文武官署中佐助人員（一般指有官職的）。D春秋時期，有公、侯、伯、子男五等爵位。文中晉侯、秦伯分別代指晉文公、秦穆公。12.下列對兩段選文有關內容的慨括和分析，正確的一項是（）（3分） A秦、晉兵臨城下，鄭國危在旦夕，在這種情勢下，燭之武不顧個人安?！耙箍P而出”，求見秦伯，表現(xiàn)了他深明大義、以國事為重的愛國精神。B秦、晉曾是友好鄰邦，秦對晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠，晉對秦卻嚴加防范。燭之武對這種微妙的關系了如指掌，并巧妙地加以利用，這是他得以智退秦

28、師的關鍵。C燭之武說服秦伯退兵時，既充分考慮到鄭國的利益，又處處在為秦國的利益著想，不卑不亢，委婉得體，表現(xiàn)出杰出的外交才能。D佚之狐憑借自己是老臣，德高望重，平時對鄭伯尊重有加，覺得這次舉薦燭之武有功，要獎賞，首先應該獎賞自己。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?（2）非臣舉之，終老亦未見其名，何功之有?（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的詩歌，完成1415題。送楊子李白斗酒渭城邊，壚頭醉不眠。梨花千樹雪，楊葉萬條煙。惜別傾壺醑，臨分贈馬鞭?？淳凉}上去，新月到家圓?！咀ⅰ繅李^：酒坊，酒家。楊葉：楊柳。醑：美酒。14下列對

29、這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）（3分）A“渭城”點明了分別之地?！岸肪啤薄皦李^醉不眠”則寫出了送別酒宴的熱鬧場景。B“梨花千樹雪”與“千樹萬樹梨花開”都運用比喻的手法，將雪花比作梨花。C“楊葉萬條煙”寫出了柳葉新條迎風搖曳的美好春景，描繪出一幅清新的春景圖。D這是一首送別詩，詩人融情于酒，酒既是詩人對朋友的不舍，也是詩人個性的寫照。15從表達技巧上簡要賞析尾聯(lián)“看君潁上去，新月到應圓”。（6分）（三）名篇名句默寫16、補充完整下列句子空缺的部分。（5分）（1）侍坐中面對孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風，一路酣歌的美麗動人的景象： ， ， 。（2）在侍坐一文中，孔子最贊同曾皙的回

30、答，從“ ： !”這句話可以看出來。三、語言文字運用17在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）紅樓夢是部偉大的現(xiàn)實主義文學巨著，不知打動了多少讀者的心。每一位讀懂它的人都會被書中人物的命運深深牽動，恨不能與其生，與其死，但也必須_。所謂進得去，_，充分體會曹雪芹筆底的波瀾、筆端風力，感知作品中人物的一顰一笑。文學的美常常是在最細微處令人拍案叫絕的，不進到書中去怎能體會到？所謂出得來，就是說不要被書中所表現(xiàn)的兒女之情“迷眩纏陷”。據(jù)傳清代有一個商人的女兒讀紅樓夢入了迷，竟至臥床不起，她的父母把書燒了，她在床上大哭道：“奈何燒殺我寶玉！”_。今天的青年人雖不致