1、A.雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。B.作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，鄧稼先被稱為“兩彈元?jiǎng)住笔钱?dāng)之無(wú)愧的。C.市民秩序井然地上下公交車(chē)，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。D.聽(tīng)了郎郎精彩的鋼琴獨(dú)奏曲黃河后，大家都嘆為觀止。甘肅省慶陽(yáng)市寧縣2017-2018學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試題一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（40分）1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（3分）A.祈禱(to)孤孀(shung)門(mén)檻(n)氣沖斗牛(du)B.校補(bǔ)(jio)哺育(b)修葺(q)心有靈犀()C.殷紅(yn)褻玩(i)愧怍(u)顛沛流離(fi)D.吞噬(sh)贏弱(li)取

2、締(t)深惡痛絕()2.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.選聘滯笨緲小鞠躬盡瘁B.婉轉(zhuǎn)煩鎖籠罩目不窺園C.深宵狂瀾陡峭仙露瓊漿D.班斕取締綢密憂心沖沖3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.電視劇人民的名義講述的是反腐集團(tuán)與位高權(quán)重的貪腐分子之間斗智斗勇的故事。B.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，廣泛引起了全社會(huì)的關(guān)注。C.許多父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，養(yǎng)成飯張口，衣伸手，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有害的。D.從王老師的這段話里，說(shuō)明了搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.資治通鑒是北宋司馬遷主持編纂的一部編年體通史

3、，孫權(quán)勸學(xué)就出自于它。，B.木蘭詩(shī)又叫木蘭辭選自宋代郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集它是南北朝時(shí)北方的一首民歌。C.葉圣陶是我國(guó)著名的作家，教育家，童話集稻草人是他的代表作之一。D.偉大的悲劇以時(shí)間順序?yàn)榫€索，講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回途中不幸遇難的過(guò)程。（6.依照下列畫(huà)波線句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫(xiě)兩個(gè)句子。3分）人為什么要讀書(shū)呢？書(shū)，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂，一本好書(shū)就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣：，；，。7.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共8分）在班級(jí)開(kāi)展的“語(yǔ)文就在我身邊”的綜合實(shí)踐中，要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù)。（

4、1）【積累成語(yǔ)】請(qǐng)你依據(jù)下列分類，按要求在橫線上各寫(xiě)一個(gè)不同類型的成語(yǔ)。2分）生肖成語(yǔ)：，季節(jié)成語(yǔ)：。（2）【了解文化】為加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感情，班級(jí)將舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會(huì)。下面是班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你參與。為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬出一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。（2分）請(qǐng)你寫(xiě)出你熟悉的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，與之相關(guān)的一副對(duì)聯(lián)或一句詩(shī)。你家鄉(xiāng)過(guò)這個(gè)節(jié)日時(shí)的兩項(xiàng)活動(dòng)。（4分）8.（）的海底兩萬(wàn)里主要講述（）號(hào)潛艇的故事，小說(shuō)之所以動(dòng)人，原因在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，清空在于它們是（）和（）巧妙結(jié)合的成果。（4分）9.古詩(shī)文默寫(xiě)（10分）（1）馬上相逢無(wú)紙筆，。（岑參逢入京使）（2）草樹(shù)知春不久歸，。（韓愈晩春）

5、（3），陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫望岳）（4），不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（李商隱賈生）（5）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飛峰）（6）木蘭是位有血有肉的巾幗英雄形象，她有看“，關(guān)山度若飛”的颯爽英姿。（木蘭詩(shī)）（7）愛(ài)蓮說(shuō)中用比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是，。（8）杜牧的泊秦淮中游一曲后庭花引發(fā)歷史興衰之感的句子是：，。二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題（5分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。（1）山門(mén)圮于河（）（2）沿河求之，不亦顛乎（）（3）如是再嚙（）（4）遂反溯

6、流逆上矣（）10.下列對(duì)這首詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.全詩(shī)無(wú)一“游”字而處處顯游，游興十足，游意不盡。B.首句“莫笑”二字，道出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。C.頷聯(lián)既寫(xiě)出山西村曲折多變的景色，又道出世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。D.頸聯(lián)從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫(xiě)中，表現(xiàn)了村民勤勞勇敢的品質(zhì)。11.詩(shī)歌的尾聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人怎樣的情感？（2分）（二）課內(nèi)文言文（14分）滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)上舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙

7、性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二折多矣，豈可據(jù)理臆斷歟？12.選自，作者，字曉嵐，直隸獻(xiàn)縣人，清代學(xué)者、文學(xué)家。（2分）13.解釋下列句子中的詞語(yǔ)。（4分）14.翻譯下列句子。（4分）（1）爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？（2）然則天下之事，但知其一，不知其二

8、折多矣，豈可據(jù)理臆斷歟？15.這篇文章講述了一個(gè)什么道理，你從中受到什么啟示？（4分）道理（用原文回答）：?jiǎn)⑹荆海ㄈ┱n外文言文（6分）揠(ya)苗助長(zhǎng)“宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠（揠，拔）之者，茫茫然歸，謂其人（人，這里是指家人）曰：今日病”（病，累）矣！予（予，我）助（助，幫助）苗長(zhǎng)矣！其子趨而往視之，苗則槁（槁，枯萎）矣。16.解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）（1）謂其人曰（）（2）其子趨而往視之（）17.翻譯下面的句子。（2分）宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠之者。18.這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2分）（三）閱讀下面文章，回答問(wèn)題。（13分）會(huì)跳舞的小桃樹(shù)馬亞偉（1）鄉(xiāng)間的風(fēng)像自由的翅膀，讓人不由得想迎

9、風(fēng)而飛。大平原無(wú)邊無(wú)際地開(kāi)闊遼遠(yuǎn)著，麥田涌動(dòng)著綠波，綿延而去。（2）祖母盯著綠油油的麥田說(shuō)：打豬草的時(shí)候，會(huì)遇上一棵小桃樹(shù)，那可不是普通的小桃樹(shù)，那是天上的仙桃，落下了一顆桃核，在人間生根發(fā)芽，長(zhǎng)了出，帶著仙氣。越是勤快的孩子，越可能遇上。遇到的人，是世上最有福氣的人。（3）我對(duì)祖母的話，深信不疑。（4）綠色涌動(dòng)的原野，蝴蝶和鳥(niǎo)兒翩然飛過(guò)。有風(fēng)滑過(guò)臉頰，像一片溫柔的鳥(niǎo)羽，光滑涼爽。每天傍晚，我背起竹筐，約上同伴，在風(fēng)中的田野上奔跑著。滿地的野草嫩生生的，毛茸茸地招搖著。打豬草的時(shí)候，我不再追蝴蝶，逮螞蚱。我有我的使命，我專注地打豬草。我一遍一遍翻著草。我知道，冥冥中有一棵小桃樹(shù)會(huì)在某一角落里等

10、我，它是那樣的神奇。可是，它在哪里呢？（5）打了兩車(chē)的豬草，依然沒(méi)有祖母說(shuō)的奇遇。祖母說(shuō)，不能心急，慢慢等啊，只要你勤快，一定能遇上。（6）等啊，盼啊，我長(zhǎng)高了，草們也在每一個(gè)春天倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。小桃樹(shù)的誘惑始終在心里，不曾淡忘。（7）那天黃昏，光線開(kāi)始模糊。A暮色像大鳥(niǎo)的翅膀低垂了下。我的手上早已粘滿綠色的草漬。竹筐里的草被我塞得滿滿的，我還不肯回家。忽然，小桃樹(shù)！小桃樹(shù)在我眼前一晃，驚鴻一瞥，又淹沒(méi)在無(wú)邊的麥田里。我趕緊翻開(kāi)叢叢的麥子和雜草翻找了起，生怕她一下子逃了。翻了幾下，真的找到了?。?）她就那么窈窈地舞在麥田里，不慌不忙的樣子。她并不知道我的苦心孤詣，就那么心平氣和地舞著。B你看啊，

11、小桃樹(shù)，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小葉子笑吟吟的。這個(gè)小小的綠色仙子，她羅裙飄飄，迎風(fēng)舞動(dòng)。她在夕露的潤(rùn)澤中，顏色愈發(fā)青蔥。那樣的綠色，一定是仙界最得不到的一抹春，那么新鮮，靈動(dòng)。小桃樹(shù)搖擺著柔枝，呼吸著四野里暢快的風(fēng)，似乎在為她降落凡間而快樂(lè)舞蹈。（9）林梢的風(fēng)，開(kāi)始溫柔的晚唱。在朦朧的天光下，我的心像一只飄飛的風(fēng)箏，高高地飛著，有著無(wú)邊的喜悅和滿足。我出神地看著，想象著。有一天小桃樹(shù)會(huì)開(kāi)花，會(huì)結(jié)果。她的花，不是庸常的桃花。她的果，不是庸常的桃子。她是喝過(guò)仙露瓊漿的，是上天賜予人間的，賜予我的。因?yàn)?，我是一個(gè)勤奮、堅(jiān)持的孩子。（10）我忘記天擦黑了，直到祖母呼吸聲傳。我一扭頭，看到祖母走在田

12、間的小路上。她是一個(gè)神奇的預(yù)言家！她早就知道我會(huì)找到小桃樹(shù)。（11）回到家，祖母把小桃樹(shù)栽種在小院里。祖母說(shuō)，是我的勤快感動(dòng)了小桃樹(shù)。對(duì)我說(shuō)，小桃樹(shù)，真的是一個(gè)美麗的奇跡。（12）很多年過(guò)去了，祖母早已離開(kāi)我，去了另一個(gè)世界。但她卻在我心中深深扎下了根。樂(lè)觀的祖母，在我小小的心里種下了一棵永遠(yuǎn)舞蹈的小桃樹(shù)。（13）小桃樹(shù)，是一種憧憬，一種希望。年年歲歲，任憑世事起落，只要憧憬還在，便會(huì)與奇跡相遇；生活的原野，便會(huì)有生生不息的希望。（略有刪改）19.文章以“會(huì)跳舞的小桃樹(shù)”為題有什么作用？（3分）20.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線的句子。（4分）A.暮色像大鳥(niǎo)的翅膀低垂了下。B.你看啊，小桃樹(shù)

13、，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小臉笑吟吟的。21.第（7）段中“我”驀然發(fā)現(xiàn)小桃樹(shù)在眼前，心里會(huì)想到什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一下“我”想說(shuō)的話。（2分）（22.為什么“對(duì)我說(shuō)，小桃樹(shù)，真的是一個(gè)美麗的奇跡？”4分）（五）閱讀下面文段，完成23-26題（12分）門(mén)衛(wèi)老宋搬新居快三年了，兩個(gè)門(mén)衛(wèi)中，其中的一個(gè)門(mén)衛(wèi)換的和走馬上燈一樣勤，三天兩頭都是新面孔，只有老宋，始終沒(méi)有挪窩。其實(shí)，叫他老宋，是對(duì)他的尊稱，老宋并不老，因?yàn)樗鶑氖鹿ぷ鞯木壒?，總?huì)讓人把他同“看門(mén)老頭”畫(huà)上符號(hào)。因?yàn)樾^(qū)的另一棟28層的高樓還在建設(shè)中，物業(yè)公司為節(jié)約開(kāi)支，只安排兩個(gè)門(mén)衛(wèi)守著我們這個(gè)名稱為“濱江豪園”的小區(qū)。一早或一晚，

14、我上下班經(jīng)過(guò)門(mén)崗，總能看到身著藍(lán)色保安服的老宋，很負(fù)責(zé)任地守衛(wèi)在自己的崗位上。有時(shí)，他也會(huì)拿著一個(gè)紅色的探照燈，回在各個(gè)樓道巡視。今天開(kāi)春的一個(gè)深夜，小區(qū)頂層18樓的幾戶人家招了賊。第二天，整個(gè)小區(qū)像炸了鍋，圍著老宋說(shuō)落個(gè)不停，有的人嘴上沒(méi)德，還惡言惡語(yǔ)地罵起人。老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有“難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子，不爭(zhēng)辯地也不解釋，任由失盜戶指責(zé)。其實(shí)，話又說(shuō)過(guò)，不怕賊偷，就怕賊惦記”，即使是我們?nèi)胱〉氖枪簿值募覍贅?，賊要是成心想偷了，也一定能得逞。又過(guò)了幾天，從門(mén)崗經(jīng)過(guò)，我依然熱情地和老宋打著招呼，老宋應(yīng)和著，可看他的面容，明顯地有很多歉意，好像一個(gè)沒(méi)有考及格的孩子。老宋叫住

15、我，善意地提醒說(shuō)我家門(mén)口的鞋子可以拿到屋里去，怕被壞人拿走。那兩雙鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盜門(mén)邊，做個(gè)假象防賊的?！坝至钠饚滋烨靶^(qū)失盜的事情，我提醒老宋說(shuō)：當(dāng)晚，又不是你值班，他們不分青紅皂白，把“你猛批一大餐，你怎么不解釋一句?！崩纤尉执俚卮曛请p干枯的手，聲音低低地說(shuō)：不管是誰(shuí)當(dāng)班，都是我們門(mén)衛(wèi)沒(méi)做好。財(cái)物連心兒連心，現(xiàn)在公安局又沒(méi)有破案，那幾戶人家更難過(guò)，他們說(shuō)幾句難聽(tīng)的，發(fā)泄一下，心里也舒服些?！奔依锎皯舻膬蓚€(gè)插銷壞了，我到建材市場(chǎng)找維修工，維修的小師傅一聽(tīng)我入住的小區(qū)，笑著說(shuō)，他老爸就是在我們小區(qū)當(dāng)保安，真是緣分，我說(shuō)你是小宋吧，他笑著應(yīng)允著，我有意端詳著小宋，清

16、秀，干練而和善，就是老宋年輕時(shí)的翻版。從小宋嘴里在，我知道老宋年輕時(shí)在廈門(mén)當(dāng)過(guò)海軍；知道了老宋轉(zhuǎn)業(yè)分配到外地工作，為了生病的老父親，甘心回家務(wù)農(nóng)；知道了妻子死后，26歲的老宋既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，把年幼的一兒一女養(yǎng)大成人一下子，我心疼起，三十多年里，夜比年長(zhǎng)，這個(gè)男人，這個(gè)家，這串苦日子，是怎么走過(guò)的，他把寂寞，痛苦，悲傷都藏在了哪里小宋的五金店開(kāi)的很大，生意也出奇地好。妻子賢惠，孩子聰慧，小宋是幸福的。他無(wú)奈地說(shuō)：“自打懂事后，就一直想讓老爸享享清福，想再給老爸找個(gè)伴，讓他把原的苦日子補(bǔ)回，可我老爸”總是顧及這顧及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也沒(méi)有再找老伴。當(dāng)說(shuō)起老爸現(xiàn)在的工作，小宋說(shuō)：“現(xiàn)在，我和我姐生意都搞得不錯(cuò)，我老爸也快六十了，都不想讓他再去外”面守門(mén)，可他非要去。他說(shuō)有點(diǎn)事情做，日子好過(guò)些。又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我按部就班地過(guò)著我的小日子，回味著老宋的故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎?！?3.文末說(shuō)“回味著老宋的故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（3分）24.文章8、9兩段寫(xiě)小宋的話，在寫(xiě)作上運(yùn)用了什么寫(xiě)法，有什么作用？（3分）25.賞析句子：老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子，不爭(zhēng)辯也不解釋，任由失盜戶指責(zé)。（3分）26.與阿長(zhǎng)與山海以、臺(tái)階、老王等課文的主人公都屬于弱勢(shì)群體。